小學(xué)生變廢為寶的手工篇1：變廢為寶過程作文600字有趣的“垃圾回收”課一聽到“垃圾”這個詞兒，很多人都會用“臟兮兮”、“臭烘烘”等詞語來形容，
其實只要學(xué)會好好回收利用，垃圾也是我們的資源。這不，今天我們班就全體出動，去五小實踐中心討論了有關(guān)“垃圾回收”的知識，還親手讓垃圾變廢為寶，變成花籃、高蹺、手提燈等玩意兒。
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拎著大包小包的垃圾材料和資料到了活動中心“E 區(qū)”。同學(xué)們一組組排隊坐好，拿出資料和自己的小組討論著，然后，老師讓我們一組組派一個代表上來介紹資料中的一段內(nèi)容。大家有的熱情地舉手發(fā)言、提問，有的認真地聽著，有的在看資料……
制作時間到了！老師一聲令下，大家就興致勃勃地做起了五花八門的小玩意兒來。我把材料都倒了出來，選了一個“瘦長”的盒子，用尺子量好了長度，標上記號，準備一分為二，誰知，剪好了以后，兩個盒子一比，一高一矮，于是我又把高的剪短了些，才正好。“啪啪啪”我把8個輪子和四個鐵鉛倒在桌上，用力地把鐵鉛穿過盒子底部，每個盒子插兩個，再裝上輪子，就能像小車似的移動起來了。我又挑了兩個氣球，把它們吹鼓了，用身上衣服多出來的長線把它們扎緊，用雙面膠把一個綠氣球前后貼緊兩個小盒子，再把藍氣球裝進白絲襪里，稍微露出點頭，在氣球底部把絲襪打了個結(jié)然后盤起來，用皮筋扎緊，用彩筆在氣球頂上寫了個“Happy”，再在絲襪上畫出大眼睛，裝進小盒里，這樣，一個裝了輪子的毛毛蟲就出現(xiàn)了，還挺像模像樣的。同學(xué)們也都差不多做完了，紛紛趕去老師那里拍照留念，形成一道美麗的風(fēng)景線。
上了這堂課以后，我對垃圾有了全新的認識，我知道，不用心開發(fā)使用，垃圾就是垃圾，可用心開發(fā)使用，它們就是放錯了地方的財富。
小學(xué)生變廢為寶的手工篇2：廢物利用
在一個天氣晴朗的星期四，廣播操做完的時候，老師在國旗臺上大聲地對我們說：“手工藝術(shù)已經(jīng)比賽完了，如果想看的同學(xué)，你們可以到五樓報告廳去看看他們的作品，明天可就沒得看了！老師說完，我就迫不及待地想著，腦子里還猜想著他們的作品……
可是，一個早上都沒有時間去看了，我和成芝凡，羅倩如，便來到了報告廳。一進報告廳，我們才知道這是廢物利用，這些廢物經(jīng)過同學(xué)們的精心制作，都變得玲瓏剔透，十分惹人喜愛。有風(fēng)鈴，有房子，還有花瓶……真是變廢為寶，重現(xiàn)光彩，我情不自禁地伸出了大拇指說：“太棒了，可以說他們是各顯神通吧！
羅倩如的眼睛非常尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了我們班的作品，柴永愷做的外型雖然不太好看，不過還是挺精致的：用快餐盒做身子，用牙簽，泡沫做眼睛，還有吸管做八條腿。你們猜一猜它是什么？
在我們的日常生活中有許多廢物，能充分利用廢品是十分重要的，比如：用過的塑料袋可以用來裝家里的垃圾；空罐頭盒可以制成煙灰缸。我們也可以將用過的瓶子制成各種各樣的手工藝品，把我們的房間裝扮得更美。
太好不過了，廢物利用手工制作既可以美化環(huán)境，又可以使廢物不浪費，還可以鍛煉同學(xué)們的動手、動腦能力，真是一舉多得呀。
小學(xué)生變廢為寶的手工篇3：變廢為寶奶奶的“低碳”殺手锏
變廢為寶奶奶的“低碳”殺手锏
我家住頂樓，有個好大的露臺，爸爸別出心裁地把它改成了一個透明的“陽光房”。“眼尖”的奶奶一下子鎖定了目標，樂滋滋地把她的那些寶貝小雞抱上了樓頂，在“陽光房”里按了窩。看到這里我想你一定會反對了：“在樓房里養(yǎng)雞多臟、多不衛(wèi)生啊！”不滿你說一開始，我也為這煩惱了好久。可是，奶奶卻把她的小雞場“經(jīng)營”得有聲有色。奶奶把廢木料、硬紙板來了個變廢為寶，為小雞們搭起了一個“空中別墅”。雖說用的是廢料，可“別墅”的設(shè)施卻十分齊全：上層放養(yǎng)雞用具，中層是雞的起居室，下層地面鋪了一塊光滑的塑鋼板，用來盛接雞的糞便。斜坡頂用廢棄的廣告布做成，既遮陽又擋雨。雞只需把頭伸到木格外的食槽里就可美美地進食了。奶奶又利用起了洗衣服后排出來的水和洗菜淘米的水，用它們來沖洗雞籠。而原本令人頭痛的雞的糞便就從雞籠底下的管子里流到了樓下的化糞池。這樣既節(jié)約了水，雞籠又干凈而且沒有異味，有效地解決了衛(wèi)生問題。奶奶還很有“心機”地把每天家里的剩飯剩菜喂雞。那些雞一只只都吃得肥溜溜的，下的蛋又大又黃，是當之無愧“環(huán)保蛋”呢！奶奶的出發(fā)點雖然僅僅是節(jié)儉，卻誤打誤撞地把最時尚的“低碳生活”過得有滋有味的，真不愧是我們家的“變廢為寶之王”。
小學(xué)生變廢為寶的手工篇4：垃圾分類從我做起
垃圾分類從我做起
今天在中國杭州低碳科技館舉行了2014年“916”綠色浙江循環(huán)將結(jié)合FM93年度新聞行動“我愛我家垃圾分類從我做起”的第一波暨啟動儀式。我們求是竟舟小學(xué)二（1）班很榮幸作為杭州的小學(xué)代表參加本次活動。
我們聽取了專業(yè)講解員阿姨講解怎樣把廢棄品變廢為寶，同學(xué)們個個都聚精會神的聽取。講解到一半，阿姨還邀請了幾位同學(xué)一同來參與制作呢。
手工講解結(jié)束，我們隊伍整齊靜坐，觀看由FM93電臺主持人主持綠色環(huán)保為主題的精彩演出。舞臺上展示了一件件廢棄品通過大哥哥大姐姐們的創(chuàng)意靈感，變得既環(huán)保又可以在生活中或其它方面體現(xiàn)廢棄品的作為，真是令人不可思議啊。最后，我還很榮幸的被選上舞臺參與了臺上互動，可激動了。
精彩演出結(jié)束后，大家就暫時解散自由參觀了。我看到了太陽能熱發(fā)電、風(fēng)車提水灌田、水車磨坊等環(huán)保項目，讓我印象最深刻的是水車磨坊，它是以水為動力，帶動葉輪旋轉(zhuǎn)，葉輪通過齒輪機構(gòu)帶動石磨的原理。
通過這次綠色環(huán)保參觀活動，我學(xué)到了前所未有的環(huán)保知識。同時也想對所有小朋友們說：“保護好環(huán)
保，是我們的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，支持環(huán)保，從小事做起，讓我們?yōu)榻ㄗh美好家園共同努力”。
小學(xué)生變廢為寶的手工篇5：制作小帆船
制作小帆船
在這個假期里，我們在打掃衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)有多余的易拉罐，本來想把它們?nèi)拥簟Ｎ?/span>
想，能不能把它們變廢為寶呢？爸爸告訴我，這些易拉罐是用鋁做的，很輕。罐子里面有空氣，空氣比水輕，可以浮在水面上。于是，我就認真地思考了一下，就想做個帆船。
第一步，我就把罐子的口用雙面膠封好。然后用雙面膠將三個易拉罐粘在一起。并找來兩根橡皮筋和兩根筷子，在爸爸的幫助下，把易拉罐固定住。
第二步，我叫爸爸幫我在中間的易拉罐鉆個小孔，插上一條塑料桿，作為帆桿。第三步，我自己動手制作小船帆，用水彩筆在紙上畫出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。并在上下兩端用剪刀各開了一個小孔，這樣小船帆就完成了。第四步，把小船帆穿入帆桿，并用粉色布條將船帆固定住。
第五步，最后對小帆船進行裝飾一下，寫上班級和姓名。
第六步，我把臉盆里放滿水，將小帆船放入，結(jié)果帆船浮在水面上。
哈哈，我的小帆船做成了。
