[小學(xué)6年級(jí)美術(shù)手工課]小學(xué)手工6篇
篇一:[小學(xué)手工]手工小制作
手工小制作
昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽(tīng)之后的經(jīng)過(guò)呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄。，
我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那到底要做什么呢？我左思右想，終于想到了，做兩個(gè)可愛(ài)的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開(kāi)，用剩下的香草把它們都給串了起來(lái)，你看，兩個(gè)漂漂亮亮的“手飾”就做好了。
老師讓我們把自己的作品展示在講臺(tái)上，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車(chē)”上坐著一位年輕人，更有趣的是，還有一個(gè)同學(xué)做了“海綿寶寶”里面的派大星呢！正當(dāng)我們正觀賞作品的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓”一聲原來(lái)老師在我們不注意的時(shí)候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！
這個(gè)手工小制作真有趣。既能激發(fā)智力，還能鍛煉手藝。你也要玩哦！
篇二:[小學(xué)手工]手工制作作文500字 一次有意義的手工活動(dòng)
手工制作作文500字 一次有意義的手工活動(dòng)
7月11日上午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。在這美好的日子，我們來(lái)到了東坡路社區(qū)參加了一次有意義的手工活動(dòng)。
今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽(tīng)了這三個(gè)字后一定會(huì)充滿好奇心：什么是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭曉了：老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的長(zhǎng)鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線、一把小珠子以及一把作為工具的老虎鉗。老師先給我們做了示范：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣?duì)?；第二步，把珠子按順序套進(jìn)鐵絲里；第三步。”我目不轉(zhuǎn)睛地看著，把老師的話牢牢地記在了心里。
“開(kāi)始做吧，孩子們?！彪S著老師的聲音，我們紛紛動(dòng)起手來(lái)。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡(jiǎn)單了！”我情不自禁地叫道?？墒亲龅诙降臅r(shí)候卻出了洋相：我自以為套珠子也很簡(jiǎn)單，就沒(méi)有參考老師的樣板而是隨意套著，結(jié)果亂七八糟地套成了一堆，一點(diǎn)都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過(guò)來(lái)和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)，做一件事情要認(rèn)認(rèn)真真地做，千萬(wàn)不要會(huì)一點(diǎn)就驕傲，知道嗎？讓我來(lái)幫你吧！”我感到臉上一陣發(fā)
燒。接下來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)認(rèn)真真地做著手工，勝利完成了任務(wù)。最后，我拿著自己做的蝴蝶花給老師看，老師見(jiàn)了笑瞇瞇地說(shuō)：“做得真棒！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。
通過(guò)這次手工活動(dòng)，我不但學(xué)會(huì)了做“蝴蝶花”，而且還懂得了一個(gè)道理：做人、做事都要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，絕不能驕傲自滿。這真是一次有意義的活動(dòng)！
篇三:[小學(xué)手工]手工制作作文400字 做帆船
星期天，我和爸爸一起做帆船。爸爸先帶我到水果店，問(wèn)賣(mài)水果的人要了一塊塑料泡沫板?；氐郊?，爸爸又在網(wǎng)上找到了帆船的圖片。我們選了一艘好看的。爸爸說(shuō)：“我們就照這個(gè)樣子做吧。”
于是我們開(kāi)始動(dòng)手做了。爸爸先在泡沫板上畫(huà)了三個(gè)大小不同的船形。我問(wèn)他：“為什么要畫(huà)三個(gè)？”他說(shuō)：“因?yàn)榇纳眢w是有厚度的?！苯又?，我和爸爸用美工刀仔細(xì)地切泡沫板。我突然想起鐘老師說(shuō)過(guò)，船就應(yīng)該有船艙。于是，我切好船體，就開(kāi)始切兩塊大小一樣的長(zhǎng)方體，做船艙。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)泡沫板上有血，我仔細(xì)一看，是我的大拇指被割破了。我二話不說(shuō)，趕緊貼了創(chuàng)口貼繼續(xù)做。爸爸打開(kāi)白膠，把泡沫板都粘了起來(lái)。拿什么做帆呢？我忽然想起家里還有一個(gè)舊的小風(fēng)箏，我趕緊找了出來(lái)。在爸爸的幫助下，美麗的帆做好了。我又想到?jīng)]有欄桿，船上的人會(huì)掉下去。我找到了好多的牙簽，把它們都
涂成了藍(lán)色，又找來(lái)了綠色的線。我把線系在牙簽上，又把牙簽插在船的邊緣。美麗的帆船做好啦！
星期三，我把帆船帶到了學(xué)校，鐘老師表?yè)P(yáng)了我，我非常開(kāi)心！
篇四:[小學(xué)手工]我愛(ài)做手工
我愛(ài)做手工
同學(xué)們一定都有各人的愛(ài)好吧？我也有一個(gè)“個(gè)人特色”的愛(ài)好——做手工。
我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因?yàn)樽鍪止ぜ饶茏屖肿冹`巧，又能開(kāi)發(fā)智力，真是一舉兩得。
今天我沒(méi)事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)——做一個(gè)植物標(biāo)本。我連忙把壓好的植物標(biāo)本拿出來(lái)，又拿來(lái)硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開(kāi)報(bào)紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓。我小心翼翼地把標(biāo)本拿下來(lái)，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標(biāo)本很脆弱，一不小心它就會(huì)破。我不小心手一拉，本來(lái)快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來(lái)，只好硬著頭
皮問(wèn)奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說(shuō)。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫(xiě)上名稱(chēng)、地點(diǎn)、姓名，做好標(biāo)簽，貼在右下角。看著做好的植物標(biāo)本，我想：明天老師一定會(huì)給我打高分的。
指導(dǎo)教師：韋秋蓮你真棒，植物標(biāo)本做得真漂亮！
篇五:[小學(xué)手工]一次有趣的手工制作
一次有趣的手工制作
放寒假了，終于可以輕松了。我開(kāi)心地在家看電視，電視上正在講提倡環(huán)保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，何不自己動(dòng)手一次，也來(lái)個(gè)“變廢為寶”？
我在陽(yáng)臺(tái)上的大紙箱里翻來(lái)翻去，找到了我以前的白手套，現(xiàn)在不能戴了。對(duì)了！用這個(gè)能做一個(gè)小白兔的頭相，套在筆架上，當(dāng)一個(gè)裝飾吧！我隨后又找來(lái)了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。
首先，要做出兔子的一對(duì)耳朵，所以，只能留兩個(gè)手指頭，留哪兩個(gè)呢？我試了試，決定留下食指和小指兩個(gè)。我將拇指、中指、無(wú)名指這三個(gè)塞進(jìn)去，說(shuō)著簡(jiǎn)單做起來(lái)難??！拇指還好塞些，我先把手套撐開(kāi)，然后用手指輕輕一頂就進(jìn)去了。而其他兩個(gè)我無(wú)論使多大勁都塞不進(jìn)去?？磥?lái)蠻力不行啊。我想了想，想出了一個(gè)辦法：從手套里面拉進(jìn)去。耳
朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來(lái)，耷拉著，也不好看，我又想到了一個(gè)好方法，將中指、無(wú)名指這兩個(gè)被拉進(jìn)去的手指頭分別塞進(jìn)食指和小指中，起到支撐的作用。不一會(huì)兒，兔耳朵就完成了。
把三個(gè)手指塞進(jìn)去之后，表面上留下了三個(gè)小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個(gè)小洞縫上。哈哈，終于兔子頭像的輪廓做出來(lái)了，就是里面有些空洞，太扁了，我就將一團(tuán)棉花塞了進(jìn)去。該做兔子的臉部了，我又拿來(lái)針線，將兩個(gè)紐扣縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點(diǎn)上了一個(gè)黑點(diǎn)當(dāng)兔子的眼睛。接著，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最后，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了一條彩帶，即裝飾了它，又預(yù)防它歪倒。就這樣，一個(gè)活靈活現(xiàn)的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作，開(kāi)心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在夸我：“你太棒了！”
其實(shí)，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。通過(guò)這次手工制作，我明白了這樣一個(gè)道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會(huì)成功的！
篇六:[小學(xué)手工]二年級(jí)作文小制作
二年級(jí)作文小制作
我利用星期天的時(shí)間做了一個(gè)圓形的筆筒。我準(zhǔn)備的材料有礦泉水瓶子，剪刀，雙面膠和個(gè)種顏色的手工紙。
首先，媽媽用剪刀幫我把瓶子口剪掉，大概有14厘米高。然后，用黃色手工紙剪成弧狀，用雙面膠貼在瓶子的頂端，再用粉紅色手工紙繞在瓶子的中間，用藍(lán)色手工紙豎著貼在瓶子的下面，再用剪刀剪出一些蘋(píng)果，葉子，和小圓點(diǎn)。小圓點(diǎn)貼在弧狀的上面，葉子貼在中間的粉紅色手工紙上，蘋(píng)果貼在下面的藍(lán)色手工紙上。這樣一個(gè)漂亮的筆筒就做好了！
在制作的過(guò)程中，我和媽媽都很細(xì)心的考慮道顏色的搭配，制作的時(shí)候也能夠做到分工合作。
