重陽節教案大班教案6篇

重陽節教案大班教案6篇

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重陽節教案大班教案6篇

教案是上課的流程，是上好一節課的重要前提，作為教師在寫教

案時一定要對課程內容進行一個全面梳理，下面是本店鋪為您分享的

重陽節教案大班教案6篇，感謝您的參閱。

重陽節教案大班教案篇1

活動地點：

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教室

活動準備：

場地準備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、

活動目標：

1、 雙手合并練習“搓圓”知道手的力度。

2、 激發關心長輩的情感。

活動過程：

一、向幼兒介紹重陽節：你們知道農歷9月9日是什么節日？

二、引導幼兒說出爺爺奶奶平時對他們的關愛并說說自己將如何

愛爺爺奶奶。

三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？

四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導幼兒用印模制作餅干。

五、包裝禮物袋。

六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福

的話。

活動反饋：

十月，我們迎來了九九重陽節。在節日的氛圍中我們用歌聲、用

自己動手制作的小點心傳達著我們對長輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節，你

們準備用什么方式傳達你們的情感？并請幼兒悄悄的回家跟父母商

量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。于是，孩子們將這

次的活動視為了一次特殊的任務。認認真真的回家商量著。從爸爸媽

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媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關心爺爺奶奶，詢問著他們

喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復給我們提供了無

窮的力量。兩天后，我們進行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡

的東西。現在的孩子能關心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關

心他人的樂趣。

談話活動后，我們進行了制作小點心的活動。當一切材料擺在幼

兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的

不一樣。”通過老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，

決定著點心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚

房炸好后孩子們看到自己親手做的點心開心極了。每個人都說要回家

給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進行了交流，孩子們積極的說著自己帶點心回家

后家長們的反應。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自

己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。

通過這次的.活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，

我們的教育就是要不斷的與家庭產生互動，產生共鳴，才能讓家長信

服教育，配合教育。今后還應將此類活動的準備工作做的更充分，教

師的前期準備也應更充足。

重陽節教案大班教案篇2

活動目標

1、知道重陽節是尊老、敬老、愛老、助老的節日。

2、學習如何幫助老人。

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3、激發尊敬老人的情感。

4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動準備

1、vcd光盤《?；丶铱纯础贰?/span>

2、老人幸福生活的精彩片斷。

3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯系，到重陽節這一天把他們

請來。

4、幼兒人手一份自制禮物。

活動過程

一、請幼兒觀看vcd光盤《常回家看看》。

1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

2、片中表現的是什么內容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回

家團圓的情景)

3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節

日，介紹農歷九月九日就是老人節。

4、你們知道老人節是怎么來的嗎?

二、介紹重陽節的來歷。

1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九

月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。

因此，重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一

天有不少詩人做詩來紀念。

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2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞

菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為

表示對老人的敬意，我國將重陽節又叫老人節。

3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)

教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視

和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，

知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、

跑旱舸、打腰鼓等等)

5、在重陽節，你是如何做的?(給老人送禮物等)

6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的?

三、敬老愛老活動。

1、重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，

在過節的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節。

我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬

一下他們吧。

2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。

3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《?；丶铱纯础?/span>

樂曲聲中結束。

四、延伸活動。

1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥

爺買禮物，表達孝心。

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2、在家中為老人做一件力所能及的事情。

重陽節教案大班教案篇3

教學目標

1、知道農歷9月9日是重陽節，了解七寶的一些重陽節的風俗

習慣。

2、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

教學準備

對重陽節的風俗習慣有一定的了解

教學過程

一、說一說——重陽節的風俗習慣

1、小朋友，你們知道農歷9月9是什么節日嗎？有哪些重陽節

的風俗。

2、幼兒自由表述。

師小結：看來孩子們都很了解，那我們今天就開一個有關重陽節

的智力競猜吧。

二、智力競賽——鞏固重陽節知識

1、分組。幼兒根據意愿進行分組，六人一組。

2、必答題：（每組商量好選派一個代表進行回答）

聽故事：名人敬老故事

a名人是怎樣尊敬老人的？（復述或概括故事主要內容）

b我們小朋友應該怎樣尊敬老人？（具體到做哪些事。）

3、搶答題：重陽節智力競賽

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a重陽節在哪一天？

b重陽節那天人們會有哪些活動？

c重陽節人們吃些什么？

d我們小朋友懂了一些什么道理？

4、手工題：看圖制作壽桃

以速度、質量作為評價標準進行給分

三、頒獎——感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂

1、計算得分，各小組頒獎。

2、請還沒有制作完成壽桃的孩子繼續加油。

3、請幼兒送壽桃的時候，說上一句能讓爺爺奶奶高興的心里話。

重陽節教案大班教案篇4

活動目的：

1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨特的活

動和風俗習慣。

2、知道“重陽節”的由來。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長

輩。

4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

5、讓幼兒知道重陽節的日子。

活動準備：

1、vcd光盤“?；丶铱纯础?/span>

2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片

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斷。

3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯系，到

重陽節這一天把她請來.

5、幼兒人手一份自制禮物

活動過程：

一、請幼兒觀看vcd光盤“常回家看看”

談話：

1、?剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

2、片中表現的是什么內容?

(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景)

3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節??

日，介紹(農歷九月九日)就是老人節。

4、你們知道老人節是怎么來的嗎?

二、介紹重陽節的來歷：

1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九

月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以

避邪。因此，重陽節登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九

九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

2、播放

課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸

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少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想

念之情。

活動反思：

相信這次重陽節的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節的

來歷和習俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的

辛苦，學會感恩和尊敬長輩，從而萌發關心老人的美好情感。

重陽節教案大班教案篇5

活動目的：

體驗與老人同過節的快樂，培養幼兒關心老人的情感，增進藝術

表現能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的

形象。

活動準備：

幼兒事先排練表演的節目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備

自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。

活動過程：

1、節日引題。

以“今天是重陽節”為話題，引發幼兒關注老人、開展活動的興

趣。

2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節要準備什么？

教師總結，如帶上小禮物，準備好表演的節目等，會說關心和祝

福的話語。

2、啟發幼兒與老人們交談，了解老人的生活。

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3、舉辦聯歡會。

①請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。

②組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

③鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

4、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。

引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮

爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫成連環畫。幫

助能力差的幼兒構思畫面。

5、活動延伸：

①鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。

②請幼兒和家長協商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老

人的心愿。

重陽節教案大班教案篇6

一、設計思考

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、

敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”

為目的主題活動是十分必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃

重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需

要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….

創立一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國

的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重

陽節，組織孩子們與自我的爺爺、奶奶們一齊聯歡，用自我的方式表

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達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。經過這些活動，能夠幫忙幼兒

豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。

②爺爺、奶奶十分關心小朋友，我們也應當尊敬爺爺、奶奶。③每個

小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不一樣的，我們能夠為爺爺、

奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、活動準備：

1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室；

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力

所能及的事情，培養關愛老人的情感；

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑

哈哈》

6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶

煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給

奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

三、各年齡段主題活動目標

大班：

(1)明白重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自我的

愛，激發尊敬他們的情感；

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(2)在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動的過程中，感受相互關愛的

溫暖和歡樂。

具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

大班：

(1)明白重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重

陽節的風俗習慣；

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自我的方式表達對老人

們的關心和節日的祝賀；

(3)了解爺爺、奶奶對自我的愛，激發關愛老人的情感。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

大班：

(1)經過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；

(2)參與敬老活動，大膽運用自我喜歡的方式向老人們表達自我

的關愛與尊敬之情；

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫忙，進一步激發關

愛老人的情感。

四、具體活動程序

（一）活動主持：各班教師

（二）活動對象：幼兒、祖父母、教師

（三）活動時間：20xx年10月15日

（四）活動地點：各班教室、多媒體教室

（五）活動準備：

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1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動；

2、寫好歡迎的標語貼在班級里；

3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上頭；

4、準備桔子、菊花茶等食物；

5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；

6、準備好給爺爺奶奶的禮物

7、音樂：《感恩的心》。

（六）活動過程：

1、請爺爺奶奶入坐。

2、教師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，今日我們

提前一齊來給爺爺奶奶過節好嗎？

3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日歡樂；

4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；

5、教師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、

《關心老人笑哈哈》；

6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；

7、教師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；

8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子

給爺爺奶奶吃）；

9、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；

10、送上自我的禮物給爺爺奶奶。

(七)、全體唱《感恩的心》結束。

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