重陽節對幼兒的教育意義

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重陽節對幼兒的教育意義

篇一：大二班幼兒園重陽節活動反思

大二班幼兒園重陽節活動反思

農歷9月9日，是中國的一個古老傳統佳節——重陽節。

中國古人以九為陽數，九月初九兩陽相重，故叫“重陽”。

重陽節前，我們給孩子每人發了一份重陽節“愛心”行

動問卷表。讓孩子回家了解老人們的年齡，年輕時的職業，

還有愛好和心里所想等，記錄結果并用畫畫和文字的形式表

現出來。我告訴班里的孩子：“重陽節就要來臨了”。但大部

分幼兒都不知道?重陽節?是什么節日。個別幼兒只知道是爺

爺奶奶的節日。因此我給幼兒講解了?重陽節?的來歷，讓幼

兒更深刻了解重陽節的含義。并讓幼兒們回家邀請爺爺、奶

奶、姥姥姥爺參加問卷活動。老人和孩子們參加問卷活動都

非常積極，記錄的也非常詳細。繪畫內容豐富多彩。我們還

讓家長朋友們記錄下了小朋友在家幫老人們互動的照片并

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上傳到班級相冊，每一張圖片都包含著孩子跟老人之間的滿

滿愛意。

在重陽節當天，我們又組織班里的孩子開展了“走進養

老院，陪老人們一起歡度重陽節”的活動。活動開始，幼兒

為老人們表演了豐富多彩的節目，還跟老人們一起唱歌、跳

舞。在跳舞的時候，這群可愛的老人都積極動了起來，跟著

孩子又唱又跳。幼兒們還體貼的為老人敲敲背、錘錘腿。小

朋友還將從家里帶來的橘子親手剝給老人吃，看著小朋友們

小心翼翼的剝著橘子，并把橘子掰開用小手一瓣一瓣的往爺

爺、奶奶嘴里送。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容。

活動是班級各個老師共同出謀劃策并分工明確的成果，

活動的每個環節都充滿了幸福，環環相扣，相信這個重陽節，

在老人和孩子的心中都留下了美好的回憶。

篇二：幼兒園重陽節活動方案(共8篇)

篇一：幼兒園大班重陽節活動方案及總結

幼兒園大班重陽節活動方案

一、幼兒發展目標：

1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和老人一起歡度

節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感。

二、活動準備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和光榮院聯系

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三、活動過程：

1、引出主題

（1）老師引出重陽節主題

師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳

統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光

榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節老過節，開心嗎？

（2）介紹重陽節的來歷和風俗。

二、互動環節

1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目

今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給

他們看，好嗎？

*歌曲：“我上幼兒園”

*律動：“我的小手”

*歌表演：“小豬吃的飽飽”

*兒歌：“拍皮球”

3、聽老人們講革命故事

讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優秀的革命

傳統。

4、愛你一家親

為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，

獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶

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將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自

己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

三．活動結束。

九九重陽久久難忘

——記幼兒園重陽節活動感想

大大一班張喜紅

九月初九是中國的一大傳統節日——重陽節，又叫老年

節。作為大班的老師，通過參與幼兒園組織的“重陽節”活

動，見證了孩子在活動中能積極主動地孝敬老人，并能分享

她在活動中的歡樂體驗，讓我們切身感受到孩子們成長的可

喜變化。

重陽節前夕，我們大班的老師帶領孩子們在來到南關橋

光榮院看望老人，給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節

目，表演的精彩節目贏來了一陣又一陣的掌聲，為老人制作

了精美的愛心賀卡，聽老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體

健康，節日快樂。最令我感動的就是最后一個互動的環節，

把整個活動推向了高潮，由小朋友們為爺爺、奶奶、捶捶背，

敲敲腿，唱唱歌。此時現場所有的老人們都開心地笑了，家

中的“小王子”、“小公主”現在也懂得孝敬老人了，做家長

的無不為之動容。不僅讓老人感受到親情和歡樂，也培養了

孩子們愛老人、愛他人的情感，光榮院里充滿了歡聲笑語。

人生最美夕陽紅，沒有人會永遠年輕，我們老年人擁有

的是智慧和經驗，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，

他們只想與孩子們多點相處的時間，為孩子的幸福開心。當

兒女

一天天長大的時候，

我們也在一天天衰老，孩子們的一句話，一句問候，就

能溫暖我們老人的心。

現在的孩子都是各家的寶貝，優越的生活條件使他們成

為最幸福的一代，培養教育他們是國家社會和各個家庭的重

大課題，從幼兒園起就要打好基礎。敬老、愛老是我們中華

民族的傳統美德，幼兒園開展的這一活動對孩子就有很好的

教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

篇二：幼兒園重陽節活動方案

幼兒園重陽節活動方案

幼兒園重陽節活動方案：

-----我和爺爺奶奶同樂活動方案

活動時間：20XX年10月26號上午9點

活動地點：櫻桃班教室

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做

力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

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活動準備：

糖果、重陽糕等

活動過程：

1、介紹重陽節：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶

奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來給他們過節，好

嗎？

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師

媽媽親寶寶開心嗎？

3、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶

隨意說），

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。

（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗

7、唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放“親親我”音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

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9、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不

要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

篇三：20XX年幼兒園重陽節活動方案

20XX年幼兒園重陽節活動方案

一、設計思考

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，

尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關

于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節，

孩子

們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯

歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的

關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，

可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽

節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們

也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛

意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及

的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。活動目標：

簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

通過活動，鍛煉孩子的口語表達能力

二、各年齡段主題活動目標

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年齡段

主要經驗

小班

(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們

對自己的愛，激發尊敬他們的情感；

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相

互關愛的溫暖和快樂

中班

(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初

步了解重陽節的風俗習慣；

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表

達對老人們的關心和節日的祝賀；

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感

大班

(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些

風俗習慣；

(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老

人們表達自己的關愛與尊敬之情；在訪問、對話中感受老人

也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感。活動流程

活動時間：20XX年9月9日

活動地點：幼兒園操場

活動準備：

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相關節日橫幅，桌子凳子以及點心，糖果，節目，大紅

花等活動內容具體安排：

一．邀請留守兒童爺爺奶奶聯系參加本次活動。

二．欣賞節目表演

1．你們好【幼兒表演】

2．時裝秀【幼兒表演】

3．常回家看看【教師獻歌】

4．.春暖花開【教師舞蹈】

5．手指游戲【一個小老頭】

6．歌表演【好娃娃】

三．互動活動：1.大蒙班幼兒獻茶。【配樂琵琶曲】

2.給爺爺奶奶捶捶背。

四．合唱【生日歌】，分享蛋糕

五．為辛苦一生的老人戴大紅花

六．園長給老人們贈送禮物。

篇四：幼兒園重陽節活動方案

幼兒園重陽節活動方案

重陽節

一、幼兒發展目標與主要內容：

1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起

歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

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活動準備：

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼

兒作品

三、活動過程：

一．介紹重陽節

（1）老師引出重陽節主題

師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳

統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把

自己的爺爺奶奶請到我

們幼兒園里老過節了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，

好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風

俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二．幼兒表演環節

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多

的本領，今天

是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們

看，好嗎？

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*歌曲：“我上幼兒園”

*律動：“我的小手”

*歌表演：“小豬吃的飽飽”

*兒歌：“拍皮球”

*歌表演：“兩只老虎“

三．互動環節

（1）擊鼓傳花

游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪

個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。

游戲反復進行。

（2）小腳踩大腳

游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步

往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游

戲可反復進行。

（3）剝橘子

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在

我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給

爺爺奶奶吃，看一看，

哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，

并嘗試回家和

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爺爺奶奶一起制作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，

讓他們看到

自己的本領，認識到我們在長大。

四．活動結束。

篇五：幼兒園重陽節活動方案

20XX印象幼兒園重陽節活動方案（小中班）

參加人員：每位兒童來一位祖輩

活動時間：20XX年10月12日下午3：00

活動地點：各班教室

小班

活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情———“爺爺奶奶

辛苦了”

活動流程：下午3:00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形

坐好

一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領

二、爺爺奶奶本領展示

請各班老師事先聯系好家長

三、寶寶的敬老心

1.幼兒說說自己可以為爺爺奶奶做的事；

2.幼兒分組為爺爺奶奶表演節目（唱歌）；

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3.聽音樂，為爺爺奶奶敲敲背；對爺爺奶奶表達愛意，

say我愛你；

四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子，祝爺爺奶奶節日快樂

活動結束分發重陽糕。活動準備：1.食物：橘子、重陽糕；

2.活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

中班

活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情———“爺爺奶奶

要健康噢”

活動流程：下午3:00爺爺奶奶進教室，小朋友馬蹄形

坐好

一、老幼親子活動：

1.夾蕓豆

比賽規則：老幼合作用筷子夾蕓豆，1min內數量多者獲

勝，勝者獎勵貼紙；一組7人，共進行4組；

2.水中荷花接力賽

比賽規則：老幼合作迎面接力；

分組進行比賽，一組7人，一次2對，共進行2組；

二、幼兒的愛老行動，祝爺爺奶奶節日快樂。

1.一邊唱歌，一邊給爺爺奶奶敲敲背；

2.為爺爺奶奶剝長生果；

活動結束分發重陽糕。

活動準備：1.食物：蕓豆、花生、重陽糕；

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2.材料：乒乓球+墊板、筷子、貼紙；

3.活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

篇六：幼兒園重陽節活動方案

幼兒園重陽節活動方案

活動時間：10月16日上午9點~11點

活動地點：新城區綠地

活動目標：

1享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進

祖孫間感情。2結合主題，讓幼兒了解重陽節的意義，豐富

幼兒社會經驗。活動準備：

1報紙、垃圾袋若干

2游戲用小道具，如繩子等

3家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享

活動過程：

篇三：幼兒教案重陽節

篇一：幼兒園重陽節活動教案設計

幼兒園重陽節活動教案設計

設計意圖：

一年一度的“九九重陽節”又到來了，我們覺得愛老人

應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節活動我們還是

準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和

小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，愿

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意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

活動目的：

1．簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習

慣。

2．知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3．體驗社區活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表

達能力。

活動準備：

家長為幼兒準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。

活動過程：

一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1．看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2．為什么要請來這些爺爺奶奶。

3．教師給孩子們介紹重陽節。

二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1．今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們

把他（她）介紹給大家。

2．你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事

情。

3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4．教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，

先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每

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天做很多的事情。

三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可

以給他們總監什么事情。

2．請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲

背。

3．請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

4．說說今天過節，你準備給爺爺奶奶送什么禮物？送

禮物的時候你準備說一句什么話？

5．教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，

他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力

所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四．一起歡慶我們的節日

聽音樂，送禮物，吃點心，和爺爺奶奶過重陽節，體驗

重陽節的快樂。活動反饋：今天很高興能把孩子們的爺爺奶

奶外公外婆請來，我們的活動從認識重陽節開始，到體驗爺

爺奶奶外公外婆的辛苦，再到為他們做些什么事情，特別是

給老人敲敲背，捶捶腿這個環節上，我們看到的是他們的臉

上溢滿了幸福的笑容。今天的活動很溫馨，也讓大家特別是

老人體驗到了節日的愉悅和為孩子的懂事帶來的欣慰感。在

活動結束時，很多老人都情不自禁的對我們表示感謝，感謝

我們把孩子培養的這么好。

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美麗的秋天

一、活動目標：

1．了解秋天的一些特征。

2．欣賞散文詩并簡單的續編散文詩。

二、活動準備：

1．提前帶孩子尋找幼兒園的秋天。

2．《美麗的秋天》磁帶和課件。

三、活動內容：

(開始部分)——提出問題，引起幼兒思考。

師：小朋友，誰知道現在是什么季節?你是怎么發現秋

天的?秋天的氣候怎么樣?幼：秋天。(變黃的葉子、小草變

黃了、掛滿枝頭的紅紅的石榴??)早晨和傍晚很冷穿的衣服

厚，中午很暖和要脫衣服。

師：對，秋天是一個碩果累累的季節，秋天的氣候比較

涼爽而且溫差大，就是早晨傍晚跟中午的氣溫區別大，所以

小朋友要及時增添衣服以防感冒。

師：你喜歡秋天嗎?為什么?你覺得秋天美嗎?美在哪?

幼：喜歡秋天的色彩。??

(展開部分)——欣賞秋天的景色，引出散文詩《美麗的

秋天》

1．師：既然秋天那么美，我們就一起來欣賞秋天的景

色吧。

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師幼一起欣賞秋天的景色，看一幅圖片同時引出散文詩

的一句(如：天空格外的藍，白云格外的白。)一直到最后。

然后再聽磁帶，再請孩子根據圖簡單復述散文詩。

2．師：秋天里還會有什么樣美的景色呢?(如花園、公

園等)開發幼兒創造性思維，大膽想象。根據幼兒敘說幫助

幼兒一起續編散文詩并記錄。

(結束部分)整理續編的散文詩，一起有感情的朗讀。

四．活動延伸

依照散文詩畫一幅美麗的秋天的畫。

附：美麗的秋天

秋天來了，秋天多么美麗!

天空格外地藍，白云格外地白。樹上的葉子變紅了，變

黃了。秋風吹過，葉子從枝頭飄落下來，像一只只蝴蝶在空

中飛舞。

秋天的果園分外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的

柿子像金色的燈籠掛滿枝頭。秋天的田野分外好看，稻田一

片金黃，棉田一片雪白，收割機轟隆隆地響，到處是豐收的

景象。啊!秋天來了，秋天多么美麗!

《家》

活動目標：

1、欣賞詩歌，嘗試按詩歌句式仿編詩歌。

2、知道常見動植物生活的地方，愛護它們的家。

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活動準備：

白云，小魚，小鳥，花兒，蝴蝶，小羊圖片；背景音樂；

背景圖

活動過程：

一、直接導入，引出話題。小朋友們都有自己的家，今

天老師請來了幾位小客人請你們說說它們的家在哪兒？

二、欣賞、學念詩歌

1、出示白云，請幼兒說一說它的家在哪里。

師：是誰啊？它的家在哪兒？

幼：白云的家在藍天上

2、出示小魚、小鳥、花兒、蝴蝶、小羊圖片，說說它

們的家在哪兒3、師：小朋友們有一個共同的家，在這個家

里，小朋友們一起唱歌跳舞做游戲，這個家是哪里？幼：是

幼兒園!

4、欣賞、學念詩歌。

（1）播放背景音樂，完整欣賞詩歌第一遍

師：你們真能干！幫這些動植物找到了家！老師把你們

剛才說的變成了一首詩歌，一起來聽一聽吧！（教師有感情

的朗誦）

（2）再次欣賞詩歌第二遍，教師邊念邊將白云等粘在

背景圖的相應位置上。

（3）在音樂伴奏下，幼兒接詩歌后半句。

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（4）隨音樂，全體幼兒一起朗誦詩歌。

三、仿編兒歌

1、“剛才有小朋友說紅紅的花朵還是小蜜蜂的家。說得

很對，你們密密的樹林還是誰的家呢？??”

2、幼兒朗誦自己仿編的詩歌

（1）、師：哇！你們真是能干的小詩人，老師把你們說

的變成一首詩歌，你們聽一聽：藍藍的天空是??

（2）、請個別小朋友仿編（1—2個）

誰愿意和老師一樣把你編的詩歌和大家分享？

三、延伸主題：地球共同的家

四、延伸：

繪畫《家》。

附詩歌《家》：

藍藍的天空是白云的家，清清的河水是小魚的家，密密

的樹林是小鳥的家，紅紅的花兒是蝴蝶的家，綠綠的草地是

小羊的家，快樂的幼兒園是小朋友的家。

活動反思：

這個活動利用了形象的圖幫助幼兒理解、記憶兒歌，是

個很有效的教學手段和方法，兒歌朗朗上口有韻律，但是當

我細細品位這首兒歌的時候，我發現這首兒歌的標準不統一：

藍藍的天空即可以是白云的家也可以是小鳥的家，如果小鳥

的家在樹林，我的理解就是小鳥可以在林子里筑巢，那么小

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山羊的家該是在牧場或是哪里了......

給小雞過生日

活動目標：

1．嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學說“祝

你生日快樂！這是我送給你的**”

2．激發幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表

達。

活動準備：

課件、各種圖片、美工用具

活動過程：

（一）出示背景，引起興趣。

1．這是誰的家？你是怎么知道的？

（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。

2．今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日

子嗎？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生

日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。

（二）使用課件，幼兒根據動物的一種特征進行辨別，

并表述。

1．描述小兔的特征，并學說禮貌用語。

（1）“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了？

（2）我們一起來問問：你是誰呀？（課件提示：“是我，

我有兩個長長的耳朵”）提問：

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（3）是誰呀？小兔身上還有什么？小兔喜歡吃什么？

（出示小兔，引導幼兒觀察。）

（4）小兔手上拿著什么？它會怎么對小雞說呢？我們

聽聽小兔是怎么說的。（“小雞，祝你生日快樂，這是我送給

你的帽子。”）幼兒學說禮貌用語。

2．逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩

個動物的明顯特征，并學說禮貌用語。

（三）幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。

1．你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物，你

會送什么？

2．我為你們準備各種各樣的禮物，有的是我們以前就

剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打

扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別

忘了說一句好聽的話。

3．幼兒操作，教師引導幼兒說“祝你生日快樂！這是

我送給你的**。”

篇二：幼兒園重陽節活動教案

幼兒園重陽節活動教案

一、目標：

1．通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外

公、外婆）。

2．激發幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人

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的情感。

3．通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，

增進祖孫間的感情，發展幼兒的交往能力。

二、過程：

1．引出活動主題，歡迎老人。

提問：

今天是九月初九，是什么節日呢？（重陽節、敬老節。）

對了，重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都

喜歡干什么？（登高、強身健體。）那敬老節又是誰的節日

呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？

請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工

作的。

教師小結：原來，他們年青時為國家做了許多工作，作

了很多的貢獻。他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒用

了呢？（幼兒邊議論邊答。）教師：對了，他們雖然年紀大

了，但對社會還是有許多貢獻的。

我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優惠待遇，

你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優先

乘車、優先看病等等。）

爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關

心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我

們的？

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我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）

哦，今天，我們舉行“敬老聯歡活動”

引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2．讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。

教師：我們班有的小朋友很關心老人，我們一起看看他

們是怎樣做的。情境表演：a．豆豆和奶奶走在大街上，奶

奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思

考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為

什么？

b．奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐

好，幫奶奶捶背。思考：錢程是怎樣幫助奶奶的？錢程為什

么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什

么感覺呢？

3．讓幼兒了解“敬老節“的來歷，并聯系實際，引導

幼兒說說自己是怎樣關心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。

4．游戲：“找親人“。

幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝

者獲得小禮物。教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶

奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。

篇三：小班重陽節活動方案(共11篇)

篇一：小班重陽節活動方案

爺爺奶奶您辛苦了

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——小一班重陽節活動方案

活動意圖：

又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來

了尊老敬老的傳統節日——重陽節。在這個特殊的日子里，

我們將這個節日和培養幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合

起來，根據小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節”活動。

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做

力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動準備：

課件

活動過程：

一、說說重陽節1、了解重陽節的來歷。

師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？

小結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶

奶、姥姥姥爺的節日。

2、知道重陽節的風俗。

二、發表感言

師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些

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什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、制作項鏈

幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

四、學習兒歌

《九月九》

九月(:重陽節對幼兒的教育意義)九，重陽到，爺爺奶

奶/姥爺姥姥哈哈笑，

我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

五、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不

要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

活動照片：

中國的傳統佳節——九九重陽節已近，我們小一班年級

組設計了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動，上午，我

為小一班的孩子們準備了許多彩色的長紙條，孩子們在老師

們的指導下，用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條

美麗的項鏈，并讓每個孩子學說一句甜甜的祝福話。下午孩

子們學習關于重陽節的詩歌、歌曲，通過多種形式的活動，

讓孩子們了解了重陽節，知道了重陽節是爺爺奶奶、外公外

婆等老人過的節日。離園或回到家的時候，當孩子們捧起心

愛的項鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時，他們都樂呵呵地笑了；

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當孩子送上甜甜的吻和祝福的話語時，他們的眼角都濕潤了，

孩子和老人快樂地擁抱在一起，是那么的甜蜜與溫馨。

通過給爺爺奶奶送一條自己制作的項鏈、一個甜甜的吻、

表演一個節目的活動，加深了孩子們對老人的愛，激發他們

關心老人的情感，使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情，

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