重陽節(jié)語言領域幼兒教案(通用8篇)

重陽節(jié)語言領域幼兒教案

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，通過教案準

備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問

題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的重陽節(jié)語言領域幼

兒教案（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

重陽節(jié)語言領域幼兒教案1

一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

二、活動準備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

三、活動過程：

一．介紹重陽節(jié)

（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它

是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋

友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)

是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二．幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了

很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)

目給他們看，好嗎？

歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒

歌："拍皮球"歌表演："兩只老虎"

三．互動環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落

在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游

戲反復進行。

（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一

步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲

可反復進行。

（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)

在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶

奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味

道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給

自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

四．活動結束。

重陽節(jié)語言領域幼兒教案2

教學目標：

1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。

3、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。

教學準備：

一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

教學過程：

1、觀看幻燈片

“他們是誰?”“在做什么?”

“臉上有什么變化?”“動作呢?”

2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”

3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。

對比小朋友的動作

小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們

4、討論：平時爺爺奶奶做什么?

模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。

老師做動作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎么做?”

5、對爺爺奶奶說一句心里話

重陽節(jié)語言領域幼兒教案3

活動目的：

體驗與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關心老人的情感，增進藝術

表現(xiàn)能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的

形象。

活動準備：

幼兒事先排練表演的節(jié)目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備

自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。

活動過程：

1、節(jié)日引題。

以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關注老人、開展活動的興

趣。

2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準備什么？

教師總結，如帶上小禮物，準備好表演的節(jié)目等，會說關心和祝

福的話語。

2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。

3、舉辦聯(lián)歡會。

①、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。

②、請幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足

老人的心愿。

重陽節(jié)語言領域幼兒教案4

活動目標：

1.理解兒歌內(nèi)容，學習朗誦兒歌。知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2.能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。

活動準備：

1.課件《重陽節(jié)》

2.白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒

做送給爺爺奶奶的禮物。

活動過程：

一、談話引入。

1.教師：小朋友，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎？重陽節(jié)是誰的

節(jié)日？重陽節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小朋友，他

跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。

二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1.教師朗誦兒歌。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢？他

們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？爺爺?shù)歉卟环希?/span>

什么叫“不服老”？兒歌里的小朋友是怎么樣稱贊爺爺?shù)?？（播放?/span>

歌欣賞）

爺奶奶會給小朋友送禮物，說好聽的話來表達對你的愛，那現(xiàn)在爺爺

奶奶的節(jié)日到了，你會怎么表達對他們的愛呢？

1.幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛。（播放表達愛）

2.請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個方法。

教師總結：表達對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好

聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、

捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物

1．教師：馬上就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了，這里老師為你們準

備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶

好嗎？

2.幼兒制作禮物，教師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達對爺爺

奶奶的愛。（播放我愛爺爺奶奶）

3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

活動延伸：

1.回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳

子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。

一是“孝”文化。

中華民族素有尊老敬老傳統(tǒng)美德。每年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)定為

全國的敬老日。目前，我國的老人總數(shù)已超過一億，已經(jīng)接近老齡化

社會指數(shù)?！澳郎Ｓ芡?，為霞尚滿天”，老人們的知識、經(jīng)驗是我

們社會的寶貴財富。

二是“壽”文化。

青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追求，重

陽佳節(jié)之時，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節(jié)，親朋

好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長壽的傳

統(tǒng)活動。

三是“雅”文化。

菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷

及對自我成長的意義。

3、通過小組討論，培養(yǎng)了合作精神，發(fā)揚了民主作風，并在全班

同學中引起共鳴，形成一致合力。

活動反思：

這堂主題班會課的設計避免了一些條條框框的形式主義作風，以

講民間故事的形式開始，抓住初中生的心理特點，吸引大家的注意力。

然后借短片之力讓學生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活

付出的艱辛，以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發(fā)展，引起學生

的心靈震撼。繼而在談感想時，學生有感而發(fā)，吐露真情。

最后，在分享快樂環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)正能量的發(fā)散，讓學生有參與

的激情，有展示的勇氣，有收獲的喜悅。在小組討論環(huán)節(jié)，又充分發(fā)

揮了每個人的優(yōu)勢，體現(xiàn)了民主公平，使每個學生在這堂課中有所收

獲，從內(nèi)心里自覺自愿想要為祖國的繁榮富強而努力奮斗。

重陽節(jié)語言領域幼兒教案6

一、教學目標：

1、初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。

2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。

3、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。

有些什么？

2、介紹為什么要吃重陽糕？

師：今天是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，

每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就

是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮

貌。做個有禮貌的好孩子。

3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的？

4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

（二）品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。

1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。

3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？

嘗完后把牙簽放在盤子里。

4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做

的嗎？重陽糕是什么味道的？

小結：重陽糕是香香的`、甜甜的、糯糯的。

（三）制作重陽糕。

1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？

2、老師示范做重陽糕。

3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

（四）結束。

小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個

真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎？

五、教學延伸：

二、活動準備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

三、活動過程：

1、引出主題

（1） 老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，

它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小

朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎？

（2）介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

四、互動環(huán)節(jié)

1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們

的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

2、歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽

飽"兒歌："拍皮球"

3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記

得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的

小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。

5、 贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀

卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們

在長大。

五．活動結束。

重陽節(jié)語言領域幼兒教案8

活動目標

1、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽節(jié)”，也叫“老人節(jié)”。

2、了解重陽節(jié)的來歷和習俗。

3、培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。

4、培養(yǎng)幼兒的表演能力和口語表達能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

1、教學重點：培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。

2、教學難點：了解重陽節(jié)的來歷和習俗。

活動準備

1、關于重陽節(jié)來歷、習俗的圖片。

2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。

3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。

活動過程

一、談話導入。

教師：明天是農(nóng)歷九月九日，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”，

重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。

二、觀看圖片、了解重陽節(jié)的來歷和習俗。

三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》，感受詩人想念家鄉(xiāng)、親

人的情感。

四、說一說：爺爺、奶奶平時怎樣關心你的，你會用怎樣的方式

表達對爺爺奶奶的愛。

五、情境表演《讓座》。

1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車的老人，