2011小小科學家生物初中試題

2011年廣州市“明天小小科學家”科學教育體驗活動

生物試題

（初中組）

區（縣級市） 學校 考號 姓名 成績

筆試部分(30分)

一、單項選擇題（選擇正確每題1分，共5分）

1．下表列舉了四種生物及其所屬的類群、該類群生物的一項共同特征。匹配正確的是

生物名稱 生物類群 該類群的一個特點

A 家蠅 昆 蟲 有兩對翅，三對足

B 靈芝 病 毒 沒有細胞結構

C 蟾蜍 軟體動物 變態發育

D 鏈球菌 真 菌 細胞內無成形的細胞核

2．“小草依依，踏之何忍。”設置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經常在草坪上行走，會造成土

壤板結，從而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是 ( )

A．植物缺少無機鹽，影響生長 B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D．氣孔關閉，影響蒸騰作用

3.某同學在用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，希望能在視野中看到更多的細胞，你認為他應選

擇下列哪組目鏡和物鏡組合（ ）

A．10X和10X B．10X和40X C．5X和10X D．15X和

40X

4．因為動物丁缺乏某種構造，所以和圖中其它三種動物不同類

A．脊柱 B．心臟 C．腦 D．外骨骼

5.近年，新的“超級細菌”時有出現，已經讓包括青霉素在內的許多抗生素對其失去作用，由“超級細菌”

引發的感染率和死亡率急劇上升。這是由于

A．抗生素的生產質量降低 B．抗生素引發了人體的過敏反應

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C．“超級”細菌已經變成病毒 D．“超級”細菌產生了能抵抗抗生素的變異

二、填空題（填寫正確每空1分，共5分）

1．根據下圖回答問題。

編號 鳥的名稱 生活環境 保護區名稱（含省份）

①

②

2．在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗中和洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的實驗中：

（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗，在載玻片中央滴的是 ，而洋蔥鱗片葉內表皮臨時

裝片的實驗滴加的是 。

（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，用消毒牙簽在漱凈的 上輕輕刮幾下。

（3）蓋蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸再緩緩地蓋在水滴上，避免產

載玻片

生 。

三、科學方法與能力（共10分）

某校生物興趣小組，為了探究光照對菜豆發芽的影響，設計了如下表所示的實驗。請根據實驗設計回

答有關問題：

花盆 菜豆 放置環境 溫度 水

1號 100粒 光照 20℃ 適量

2號 100粒 暗室 20℃ 不適量

（1）此實驗能否證明光照對菜豆發芽的影響？ 。

（2）在這個實驗設計中，應該修改的內容是 。

（3）菜豆種子萌發時，所需養料由 供給。

（4）菜豆種子的胚是由 發育成的；胚中的胚芽能發育成幼苗的 。

四、實驗設計（共10分）

黃粉蟲是糧倉中的害蟲，發育過程類似于家蠶，其幼蟲蛋白質含量豐富，營養價值極高。陳銘同學家

因為飼喂觀賞小鳥而養著黃粉蟲，在飼養中發現，鋪在養蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃

粉蟲在吃塑料嗎？于是，他把黃粉蟲分為甲乙兩組，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片。觀察發

現，蟲子確實在吃塑料盒。于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發現其糞便不產

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生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產生腐敗臭味。試分析回答：

（1）該實驗的對照組為 。

（2）陳銘實驗的“假設”是 。

（3）根據實驗結果，請你寫出相關的結論：

。

（4）陳銘的實驗結果，能為我們解決哪些現實社會中的問題提供啟示？

。

實驗操作部分（40分）

實驗項目：制作菠菜葉下表皮臨時裝片

利用科學實驗箱及實驗桌上的器材，制作菠菜葉下表皮臨時裝片，并用亞甲基藍染色，在顯微鏡下觀察。

提供的輔助材料：

每人一片菠菜葉。

一、 實驗操作（20分）

制作的裝片符合要求，能正確使用顯微鏡觀察出細胞基本形態。

注意：找準物像后讓監考老師過來評定，然后繼續做下面的實驗報告

二、撰寫實驗報告（20分）

1. 根據實驗結果，在下面方框內畫一個你觀察到的保衛細胞和周圍的幾個表皮細胞圖,要表現出細胞的基

本形狀,并標出保衛細胞、表皮細胞和氣孔。（10分）

2．氣孔的開閉由 控制。（3分）若此時氣孔張開，說明保衛細胞吸水還是失水？ 。

（3分）

3．一般葉片的正面比背面的顏色要綠一些，是什么原因？

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（4分）

綜合拓展創意實驗（30分）

請你利用大試管、小試管、水，設計實驗如何把小試管放進大試管中。

1、 用語言表述實驗設計。（20分）

2、 說明設計該實驗的實驗原理。（10分）

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