工程師為何打不過異形

工程師為何打不過異形

（經典版）

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序言

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工程師為何打不過異形

這是工程師為何打不過異形，是優秀的四年級上冊語文教案文

章，供老師家長們參考學習。

工程師為何打不過異形第1篇

好久沒有這么瘋狂過了，對著一部喜愛的電視劇，我如獲至寶的，

從頭到尾地反復看了三遍，每看一遍，都有更深的理解與感受。仿佛

它真的有一種喚醒愛情的魔力，以至于我在欣賞這部劇的整個過程

中，似乎忘記了自己的年齡，好像自己是個18歲的小女生，對愛情

充滿了無限渴望與美好的遐想。感謝該劇的導演和所有的演職人員，

用*勤的勞動給我們帶來了那么多美的享受和愛的感動，并真心希望

你們能延續小魚和小貝的愛情神話。

劉小貝，一個善良單純的鄉村女孩，一個腦子里充滿了幻想的女

孩。她勇于追逐夢想，她用她的愛心感染著身邊的每一個人。喜歡上

她，是因為她的*格跟年輕時的我非常相似，一個純真得近乎傻里傻

氣的女孩。每個女孩都有一個公主夢，每個女孩都盼望遇到夢中的王

子，而劉小貝，把這個夢圓得那么的淋漓盡致，那么的真實貼切。

明媚的陽光、金*的沙灘、蔚藍的海岸線、綿綿的情話、牽手的

畫面…《愛情睡醒了》讓我找回了少女時代對愛情的美好憧憬。雖然

現實永遠沒有想像的那么美好，但我有理由相信，擁有夢想總比想都

不敢想要好。它是那么一點一滴地喚醒了我心底最純真的記憶，像童

年時的夢想，像年少時的輕狂，像微風拂過水面時的漣漪，輕輕地撥

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動我的心弦。

劇中劉小貝背對著游泳池跳下去的一幕，畫面拍得相當唯美，堪

稱經典。不僅有小貝內心深處對小魚的呼喚，更從多個角度反映了不

同人物的心理過程，加之感人肺腑的音樂，讓我久久不能忘懷。這也

許就是邱澤微博中提到的“四機拍攝”的效果吧。雖然“四機拍攝”

相當*苦，但也讓我們看到了經典的一幕。這一幕讓我的眼淚在瞬間

傾瀉而出，這一幕深深地印在我的腦海中，這一幕讓我早已麻木的神

經感覺到了一絲柔柔的感動。“四機拍攝”的效果和影響力非常好，

再*苦也值得！感謝你們！

相比之下，項天騏和劉小魚我更喜歡劉小魚多一些。因為劉小魚

善良樸實、平易近人、謙遜有禮、樂于助人，而項天騏冷漠無情、高

高在上。愛情真的有一種魔力，是小貝的真情喚醒了項天騏心底的那

個劉小魚，這也是該劇的精華吧！其實，我認為在項天騏心里一直就

住著一個劉小魚，只是他從小在那么嚴厲的家庭環境中長大，讓他不

得不變得冷漠和苛刻。我們要感謝小貝，是她把小魚的純真善良還給

了項天騏。

如果不是因為那次災難的話，沐之晴的人生應該很完美吧。從小

在那么優越的家庭環境中長大，學歷高，人又長得漂亮。即將跟自己

深愛的項天騏訂婚了，卻因為他落海了，因為他失憶了，她的人生才

開始偏離了正常的軌道。這樣算起來，沐之晴還真有點“冤”。不過，

這也許就是所謂的緣份吧。正因為這樣，才讓她看清楚了原來一直在

身邊守護著自己的“騎士”是季如風，一直以來最了解她的人也是季

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如風。就像劇中所說的一樣，人的緣分就像天上的星星，遇見跟錯過

都早已命中注定。季如風真的是當之無愧的護花使者，無論是小貝或

之晴，在感情陷入低谷的時候，他總是會溫柔的給予關心和鼓勵，卻

不求任何回報，實乃君子風范。

看到小貝*心地把小魚送回項家的一幕，剛開始很不理解，小魚

在桃李村生活得很快樂，她為什么不讓他一直這么快樂下去呢？為什

么要讓他回到那個勾心斗角的世界里去呢？不過后來我想明白了，小

魚有屬于自己的生活，紙是包不住火的，他遲早會慢慢恢復記憶的。

小貝一定是想，她不能這么自私，她不能一個人綁住小魚，小魚應該

回到他自己的世界里去，回到他父母的身邊去，這樣才是明智的做法。

值得一提的是，曼妙的音樂貫穿全劇，讓人無限神往，仿佛是一

次洗滌心靈的旅程。它那么深那么深地喚醒了我們心底最純真的感

動，雖然曲終人散，卻依然意猶未盡。所以“愛睡迷”們強烈希望導

演拍續集，我完全能理解。我們只是在表達心中美好的愿望，并沒有

“逼”導演的意思，我們對導演的作品念念不忘，也是對導演作出成

績的一種肯定。要知道，隨著劇情的發展，我們一步步深陷，劇中的

每個人物早已活靈活現地扎進我們心里。他們那么親切，親切得就好

像我們身邊的朋友、同事或鄰居一樣，我們怎么忍心看著他們離去？

所以當我看完大結局后，心中依然有許多不舍，于是又從頭看一遍，

再看一遍，還是會和劇中人一樣哭得稀里嘩啦。

另外，我想給導演提一點小小的建議。桃李村以前叫桃花村，是

因為村里到處開滿了桃花，所以我覺得桃李村的桃花應該再多一些，

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最好每家每戶門前都有桃花。尤其是花子婆婆的家，院子的四周要種

滿一圈的桃花，地上更是鋪滿了厚厚的桃花花瓣。最好是有一條林蔭

小道通往花子婆婆的家，在小路的兩旁，是密密麻麻的桃花樹，桃樹

長得枝繁葉茂，遮住了整個天空，形成一條桃花隧道。明媚的陽光從

天空照下來，透過桃花林照在地上，整個桃花大道都是粉紅粉紅的。

微風吹起的時候，花瓣四處飄落，猶如仙境一般。海邊的沙灘上也要

種滿一片桃花林，這樣才更顯得畫面的唯美和浪漫。

總的來說，這部劇無論從拍攝手法、燈光、取景、對白、配樂等

各個方面都做得相當精致完美，無愧于“愛情美劇”的稱號，讓人百

看不厭、回味無窮。尤其是項天騏為了挽回劉小貝跳海找戒指的那一

段，是我反復重點欣賞回味的片段，雖然劇情有點戲劇化，但是從藝

術的角度來說，還是相當有感染力的。最打動我的一幕是，當我看到

鏡頭在項天騏和劉小魚之間相互轉換的時候，感動得潸然淚下，人們

心中期盼已久的小魚終于回來了，是小貝的真情喚醒了他！還有那段

經典的對白：“項天騏是人，不是神。他也是一個平凡的人，他會悲

傷，會難過，會憧憬美麗的愛情，他也希望能夠跟自己喜歡的女孩子

一起牽手，一起散步，一起做夢，一起生活。你知道一個人孤立無援

的感覺嗎？你喚醒了我，又離開我的世界，誰來陪我經歷之后的悲傷、

微笑、淚水、沮喪？我不要你走，我們重新開始，好不好？……我的

愛情睡醒了，你也醒來吧！”

該劇唯一的遺憾就是，沒有交代清楚項天騏到底有沒有想起自己

曾經是劉小魚。項天騏是怎樣想起自己曾經是劉小魚的，還有他在桃

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李村的點點滴滴，這些無法抹去的回憶，應該也是眾多粉絲最企盼看

到的一幕吧！

一連好幾天，跟著了魔似的，我發現自己開始變得神志不清，我

又開始深陷于那個自己編織的美夢中，無法自拔。《愛情睡醒了》所

賦予我的，不僅僅是喚醒愛情的魔力，更是一種心靈的震撼，一份真

情的呼喚，一片童年的記憶和一絲感動的溫暖。

工程師為何打不過異形第2篇

太空驚悚片《異星覺醒》正在國內熱映，其爭議*不亞于《摔跤

吧！爸爸》，但口碑卻相差甚遠。觀眾除了被劇情嚇到外，也被大量

的bug給震驚了。這部《異星覺醒》究竟在講一個怎樣的故事，為什

么會漏洞百出呢？

先說一下電影名兒。英文名“life“，生命，非常簡單的一個詞，

但這個簡單的詞格局可以很大。可惜，編劇和導演在電影里只是略微

點題，最終還是把它簡化成了一個太空題材與異形題材的簡單拼湊。

中文翻譯“異星覺醒“跟原本的名兒“生命”完全不是一個格局，反

而很貼切地反應了這部電影的真實內容——又一個異形故事。

故事情節特別簡單，一群宇航員和科學家在太空船上研究從火星

上得來的樣本，發現樣本有生命跡象，經過一段時間的培養，樣本在

極短的時間內進化成了生命體，開始捕食人類，最后大部分人都掛了

（包括船上用來做實驗的小白鼠）。

故事邏輯基本就是在異形題材的框架下發展，但搬到了更逼真的

太空飛船內，眾人逃命都是在無重力情況下飄來飄去。但這部電影比

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異形的段位高那么一丟丟就是電影的切入點在努力地往人類，生命，

宇宙這個宏觀的主題靠攏。可惜，導演在電影的后半段為了追求驚悚

緊張的特效，把這個主題完全丟掉了。導致于電影結束后，有種讓人

想捶導演腦殼“what areyou弄啥勒“。

“生命”，是一個中*詞。無褒貶義。但人類的情感里，本能地

把它和“希望”畫了聯線。所以在電影最初，全人類都對樣本呈現出

生命跡象雀躍不已，還給它取了個名兒，凱文。人類就是這么奇特，

自己一廂情愿地給東西命了名兒，就以為自己和這個東西心連心了，

憑空生出些不該有甚至是錯誤的好感。最后，活生生地把“希望”整

成了“絕望“。

說起起名兒這個段子，我想起，以前實驗室里一哥們，他養了一

缸的墨西哥洞穴魚用作生物仿生學研究。后來他要遠赴美國交換半

年，這期間給魚喂食的重任就要交付他人。由于大家基本都流竄于各

個實驗室工作，沒有人常駐在有魚的實驗室，這魚飽一頓饑一頓，甚

至餓死都是有可能的。于是，這哥們靈機一動，于是就跟每個人說，

大家對他blabla地好，所以他決定把缸里的每條魚以每個人的名字

命名。說實話，我一直看不出來缸里的哪條是“舒云無痕”。但一想

到，有條以我名字為名的魚可能今天沒吃飯，我就要顛兒顛兒地跑去

實驗室確保它有吃上。

總得說來，沒搞清楚前，別瞎起名。所以我很贊成在最開始，凱

文初現攻擊*，大家還在凱文長凱文短，不知道怎么辦的時候，rory

爆發，我才不管他媽的什么凱文，這玩意兒是什么都還不清楚，還給

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它起名兒。不過，最清醒的rory 還是身先士卒地掛掉了。

關于“生命”的點題，基本都由黑人 derry這個角*來進行。當

然在凱文的出世同時，還安*了日本宇航員女兒在地球上的出世。但

這個片段意義不大。derry親手培養出了具有生命力的凱文，并把它

看成自己的娃兒。后來自己的娃兒變成捕食者的時候，derry 又悠悠

地說，其實凱文吃我們，不是因為恨，只是因為它要生存。經他這么

一說，凱文的行徑突然變得不那么無理由地可怕和驚悚。的確，任何

生命為了生存，都是不折手段的。只是，如今已經站在地球食物鏈頂

端的人類太過于自負，想象不到自己有一天會遇到比自己更高端的捕

食者。可怕的是，這種自負帶來的惡果就是激活凱文，引狼入室。

derry一死后，導演就撒手不管主題了，開始專注怎么讓kevin

以新穎的方法吃人，然后以“我偏不”的腦回路把電影給了結了。

看完電影后，我問一起觀影的朋友，你覺得有續集嗎？朋友想了

想：肯定有。凱文在大海里遇到了章魚，感覺找到了自己的族類，要

么在大海里愉快地生活下去，要么帶領章魚占領地球。

工程師為何打不過異形第3篇

當你行走在路上，看到街頭那春風拂面的笑容時，你是否因為他

們其樂融融的美好生活而心生快感？當你看到古稀老人含飴弄孫的

情景時，你是否因為他們心情舒暢的盡享天倫之樂而愜意滿足？當你

看到甜蜜的愛侶相擁漫步在花園時，你是否會因為他們的幸福與美滿

而送上美好祝愿？當我們欣賞眼前這一幕幕美景時，我們可曾想過？

沒有嫣然綻開的花蕾，哪有飄香可人的溫馨？沒有安全穩定的環境，

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哪有這舒心寧靜的綠*家園？

在觀看了集團公司工會精心策劃的安全大教育宣講會--后，我被

血淋淋的事實震驚了。震驚之余，不免引起一些思索：

一、幾乎所有這些案例都是因為當事人違章*作或粗心大意造成

的。他們的死傷，不僅失去了生命或造成傷殘，更給家人帶來了莫大

的痛苦。僅僅因為一次失誤，就造成如此大的損失，實在不值。

二、必須吸取教訓，舉一反三。事故案例的教訓是深刻的，如果

僅僅看完就算了，實在是枉費了集團工會的一片苦心。應該從中吸取

有益的教訓，避免自己發生類似的事故，并在思想深處時刻敲響安全

*鐘，這樣做對單位、對自己、對家人、對社會都有好處。

三、遵章守紀是確保人身安全的保障。勞動安全的有關規章制度

是安全生產工作多年的積累，是血的教訓換來的經驗，因此安全方面

的規章制度是必須執行的硬*規定，沒有任何討價還價的余地，不認

真執行勞動安全的有關規定，實際上是拿自己的生命開玩笑，千萬干

不得，必須嚴格執行安全規章制度，確保不發生傷害事故。

四、生活中必須小心謹慎。僅僅遵守制度、按章作業只能保*不

因自己的原因造成傷害，作為鐵路職工，既是企業員工，又是社會公

民，還是家庭成員，具有三重身份；因此，在工作中除了自己遵章守

紀，還要監督身邊的同事不違章，否則，既使自己不違章，同事違章

造成事故也難免不殃及自己，在保*不傷害自己、不傷害別人的同時，

還要積極做到不被別人傷害；人生活在社會中、家庭里，一些意想不

到的事故就會奪去我們的生命，因此小心謹慎、注意安全才是上上之

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策，行路嚴格遵守交通法規，家里注意防止火災和煤氣泄露等等，俗

話說，小心行得萬年船。：

安全----從來沒有像今天這樣引起全社會高度關注，這是因為確

保安全，關

愛生命，是科學發展關的內在要求，是構建*發展的總體目標。

從這些事故中暴露出了鐵路安全還存在諸多安全隱患。雖然人們常把

安全掛在嘴上，但落實上依舊存在漏洞。

安全，對于鐵路行業來說，安全生產是關系到企業興衰，關系到

廣大職工生命和財產安全的頭等大事！鐵路事故不僅嚴重危害企業本

身，而且殃及社會，給國民經濟發展帶來嚴重的災難！安全就是生命、

就是效益，唯有安全生產這個環節不出差錯，我們的企業才能去爭取

更好的成績，否則，皮之不存，毛將焉附？安全生產，得之于嚴，失

之于寬；安全工作只有起點沒有終點。如果稍有疏忽，安全意識一剎

那間離開我們的頭腦，可怕的事情就可能會發生，一切的美好，企業

的興旺，甚至于生命的珍貴都將化為烏有！

我先用一個簡單數字模式來表示生命與生活的關系：我們把生命

做為一個數字前面的“1”，把我們所擁有的一切諸如票子、房子、

車子、幸福快樂等等都劃歸到后面的“0”。這個數字的“0”越多，

那么它的值就越大。如果沒有了前面的這個“1”，后面的“0”再多，

也只是“0”，沒有任何意義。

試問在這人海如潮、紅塵滾滾的現實社會中，請問您最需要什

么？是金錢、是美女、還是功名利祿？我想每一個人都會斬釘截鐵的

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回答：我最需要的是健康！而安全是生命健康的有力保*。

事故的發生*示我們：全力以赴確保運輸安全，是鐵路干部員工

義不容辭的基本職責。人命關天，生命重于泰山，這絕不是一句簡單

而空洞的話。尤其是一線員工作業，絕對不能視安全為兒戲。也許就

因一時的疏忽，錯失了生命，也許就因一時的簡便，造成不可挽回的

遺恨。干好手中的活，緊繃安全的弦，這不僅是對自己負責，也是在

為家庭，為親人，為國家、為社會負責。所以“安全在自己，安全為

自己”這絕不是一句平凡而膚淺的話。

安全生產需要我們的責任，安全生產更加依靠我們的責任，讓我

們在苦過、累過的日子里，繼續譜寫如歌的歲月。讓未來去見*我們

的誓言吧：于無聲處創造自我價值，為鐵路安全竭盡綿薄之力，用青

春的職責去譜寫鐵路事業更加輝煌絢麗的篇章。

總之，通過觀看*示片，每個人都應好好反思自己的行為，為了

個人的家庭幸福，為了社會的繁榮穩定，遵章守紀、小心謹慎才是正

途。

工程師為何打不過異形第4篇

教學過程 ：

一、 導入 ：《再別康橋》是那么空靈，給我們描繪了一條有著

彩虹般的夢境的康河，而聞一多的《死水》則給我們帶來了截然不同

的感受。

二、 結合背景資料指導學生吟誦《死水》

1、 誦讀提示：《死水》是新格律詩的代表作品，四句一節；行

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數、字數整整齊齊；停頓、韻腳斬截自然，遣詞造句繪聲繪色，具有

三美(音樂美、繪畫美、建筑美)。

2、 讓學生在讀的過程中留意詩句中有關色彩的描繪。

3、 讓學生讀出反諷意味和強烈的憎恨之情。

三、 在反復誦讀的基礎上，讓學生說出“死水”的象征意義。

明確：答案不要求一致，可以有如下幾種說法：

1、 死水象征美國社會，那是一個外表繁華、內里充滿罪惡的社

會。

2、 象征北洋軍閥政府。當時腐敗的北洋軍閥政府制造了震驚中

外的三一八慘案，激起全國人民的憤慨，

3、 象征黑暗的中國。

四、 閱讀第一小節：

1、 提問：這一小節中的“絕望”、“清風吹不起半點漪淪”突

出了死水的`什么特點？

明確：突出了死水的凝滯、完全喪失了生命力的特點。

2、 提問：“不如”、“爽性”表達出作者什么情感？

明確：這是作者的憤激之語，表達出作者對死水的厭惡。

3、 小結：這一小節突出了死水的特點并表達了作者的厭惡之情。

五、 閱讀第二至第四小節：

1、 導讀：作者是怎樣具體描繪死水的？指名朗讀。

2、 討論作者的描繪方法：

如：作者是從哪幾個方面進行描繪的？（從色彩、形狀、聲音幾

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個方面描繪了死水的特點。）作者在描繪中采用了什么修辭手法？（比

喻的手法，以美好的事物來比喻極端的丑惡。）

3、 討論作者寫法的效果：

如：⑴、為何要用美好的事物來比喻極端的丑惡？

明確：作者意反襯死水絕頂的骯臟、黯淡與污穢，進而尖銳諷刺

給黑暗的社會以無情的揭露與批判。

⑵、為何要寫死水的歌聲？

明確：意在反襯死可怕的、死一般的寂靜。

六、 閱讀最后一小節，教師指導：

一二兩句的作者照應開頭，并強調對死水的判斷和批判的肯定。

三四兩句是作者的憤激之語，真實的意圖是說：中國的社會已經到了

不可挽救的地步了，唯一的辦法是加速它的來亡，用新的社會來取代

它。

七、 討論：新格律詩的“三美”主張是怎樣在這首詩中體現的？

明確：這首詩中，作者以富有色彩感的詞藻，繪聲繪色，給人以

視覺的繪畫感；從詩歌的外形看，每句九字，每節四句，排列整齊，

富有建筑美；詩歌雙行押韻，每節一韻，從內在的韻律來看，每句四

頓，富有音樂美。

八、 布置作業

課外閱讀聞一多的其它代表性的詩作，理解詩人的愛國主義情

懷。

附：板書設計

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死水

絕望 凝滯、完全喪失了生命力

一、 水的特點 吹不起半點漪淪

及作者的態度 扔 憤激之語

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