2019幼樂美全國早期教育技能大賽題庫

2019幼樂美全國早期教育技能大賽題庫

1.嬰幼兒的被動操屈伸運動，操作者握住嬰兒（）。

A.兩手腕B.兩手臂C.兩腿部D.兩腳踝

2.如果需要嬰兒喝含淀粉的液體并催吐，則是嬰兒誤服了（）。

A.啤酒B.零食C.果汁D.腐蝕性藥物

3.育嬰員要對碗筷進行清潔消毒，可用（）。

A.流動自來水沖洗凈B.流動自來水沖洗凈，再煮沸消毒10分鐘

C.流動自來水沖洗凈，再用消毒水 泡10分鐘D.以上都行

4.鐵、鋅與（）是嬰兒生長發育過程中具有重要作用的微量元素。

A.鈣B.鋁C.碘D.肽

5.確定游戲目標的難易程度要依據嬰兒的發展水平，最好（）發

展水平。

A.持平于B.略低于C.略高于D.大大高于

6.在進行嬰幼兒的主被動操跳躍運動時，把嬰兒托起離開桌（床）

面（讓嬰兒足尖著地）（）跳躍。

A.快速B.慢速C.輕輕D.用力

7.嬰幼兒的身心發展有其獨立的特征，并不是一個縮小的成人，

所以在比例上（）。

A.有差異B.沒有明顯的變化C.也有明顯的變化D.沒有差異

8.讓寶寶自由地涂鴉時，第一次握筆（），寶寶很容易形成習慣，

如果形成不正確的握筆姿勢，以后糾正相當困難。

A.沒有任何要求B.沒有要求正確的握筆姿勢C.不需糾正握筆姿

勢D.就要求正確的握筆姿勢

9.尿布疹的原因有：（）。

A.糞便引起B.霉菌引起C.細菌引起D.以上都是

10.待嬰兒再大一些，包皮與龜頭完全分開之后，爸媽再協助嬰

兒翻開包皮清洗，而且（）洗一次就行。

A.每天B.每2-3天C.偶爾D.每周

11.（）是對實現教育手段、教育途徑整體性的錯誤理解。

A.通過多種途徑進行教育B.科學安排嬰兒的一日生活，充分發

揮一日生活的整體教育功能C.通過完整的教育手段和教育形式對嬰

兒集中進行教育D.每個生活細節都是教育的形式

12.嬰兒教育的最終目標是（）。

A.促進所有嬰兒在平均水平上的提高和發展B.促進所有嬰兒在

同一個水平上提高和發展C.促進嬰兒在原有水平上的提高和發展D.

促進嬰兒由最低水平提高和發展到統一水平上

13.勞動權利是指有勞動能力的公民享有要求（）和按勞取酬的

權利。

A.參加勞動B.勞動就業的機會C.義務勞動D.公益勞動

14.關于健康水平指標描述全面的是（）。

A.生化參數和生活參數B.生理參數和生活參數C.營養參數和生

理性參數D.生化參數和生理參數

15.（）是嬰幼兒思維方式的準備時期。憑借手摸、體觸、口嘗、

鼻聞、耳聽、眼看，發展起感覺、知覺能力。

A.0-1歲B.1-2歲C.2-3歲D.3-4歲

16.學習走路、學習食用固體食物、學習說話、學習控制排泄機

能，是嬰幼兒（）。

A.學習的任務B.生長發育的任務C.養育的任務D.游戲的任務

17.（）包括人體測量學的各個參數。

A.營養結局B.生長發育指標C.營養狀況D.健康水平指標

18.脫水導致（）。

A.鉀、鈉和其他電解質的丟失B.失水C.水分攝入不足D.無尿液

排泄

19.多在六個月左右發生的一種嬰兒常見病是（）。

A.水痘B.濕疹C.麻疹D.肝炎

20.（）是對影響鈣吸收的原因不正確的說法。

A.菠菜與雞蛋同吃促進鈣吸收B.食物中脂肪過多或脂肪吸收不

良C.食物中草酸鹽或植酸鹽，與鈣形成不溶性的鈣鹽D.缺乏維生素