小班美術母親節手工教案

小班美術母親節手工教案

小班美術母親節手工教案（精選6篇）

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，

借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？以下是小

編精心整理的小班美術母親節手工教案（精選6篇），歡迎大家分享。

小班美術母親節手工教案1

一、活動目標

1、引導幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認識自己怎樣成

長的。

2、引導幼兒樹立積極向上的性格，培養幼兒有有愛心、感恩的心

理。

3、引導幼兒學習制作自己的個人檔案，或者成長檔案。

4、引導幼兒通過感恩母親節，把個人檔案作為母親節禮物送給自

己的媽媽。

二、活動準備

1、明信片一人一張

2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干

3、幼兒成長照片，家人幸福的照片等

三、活動過程

1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動的主題。

（1）小朋友們請看，這張卡片是什么樣子的？

（2）根據卡片的外形形狀、顏色等觀察。

2、教師出示相關的個人檔案明信片，引導幼兒觀察。

（1）小朋友們你們有沒有屬于自己的明信片呢？今天我們就來動

手做自己的個人小檔案吧！

（2）教師引導幼兒了解并介紹個人檔案，從照片到名字、年齡、

性別，成長經歷等，引導幼兒感受成長的自信。

3、教師根據母親節到來之際，引導幼兒說出母親在生活中扮演的

角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。

（1）你們知道為什么我們會長大嗎？生活中是誰在照顧我們？

（2）請你說說照顧你的人是誰？她每天都在做什么？

（3）媽媽每天都會給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺，還會給

你們講故事，那既然母親節快到了，我們是不是要送媽媽節日禮物呢？

4、教師引導幼兒制作個人檔案，個人檔案就是成長檔案，記錄媽

媽照顧我們、我們慢慢長大的過程，感受感恩母親節。

（1）幼兒在賀卡上自由作畫，并引導幼兒自己粘貼自備的照片，

在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號。

（2）請幼兒探討自己的夢想，與小伙伴之間分享以后長大了想做

什么？

（3）教師展示并點評幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵。

四、活動延伸

教師請幼兒把制作的個人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝

自己的媽媽母親節快樂。

小班美術母親節手工教案2

活動目標：

1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天（本周日）是母親節，知道

母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

活動過程：

1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

2.幼兒觀察，老師示范制作。

3.教師分發材料。

4.教師和幼兒一起制作康乃馨

6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

教學反思：

這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱

辛，也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發孩子愛

媽媽，尊敬媽媽的美好情感，懂得了關心自己的媽媽。

小班美術母親節手工教案3

一、活動目標

1、引導幼兒理解母親節的意義，明白母親節送媽媽禮物的意思。

2、幼兒在制心手鏈的過程中，體驗穿珠子游戲的趣味性。

3、鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀察能力，思維創新力，鍛煉幼兒

手、眼、腦協調靈活性發展。

4、引導幼兒按照一定的串珠規律制作精美漂亮的愛心手鏈。

二、活動準備

1、幼兒有基本的穿孔經驗

2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子

3、教師提前做一根愛心手鏈作參考樣本

4、母親節相關手工手鏈禮物

三、活動過程

1、教師出示母親節相關手工禮物，引導幼兒觀看，通過觀看母親

節手工禮物，激發幼兒主動為媽媽制心手鏈的愿望。

（1）小朋友們，請看圖片，這些都是其他小朋友做的母親節禮物，

小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節日禮物，他們的媽媽

很開心。

（2）教師繼續出示圖片，引導幼兒觀看手鏈制作的相關材料。鼓

勵幼兒大膽描述。

（3）你們帶過手鏈嗎？你們喜歡手鏈嗎？你們的媽媽有沒有手鏈

呢？你們想不想做一個手鏈送給自己的媽媽呢？

2、教師帶領幼兒進入DIY環節，出示DIY制作手鏈的基本材料。

（1）教師出示材料包，引導幼兒認識材料包里的物品。

（2）教師出示珠子，引導幼兒觀察小珠子的顏色。教師介紹彈性

小繩子，告訴幼兒相關注意事項。

3、教師邊演示制作步驟，邊講解注意部分。

（1）教師引導幼兒有規律的穿珠子，現在繩子的尾部打好一個節，

以免珠子從后面滑落。

（2）幼兒穿珠子，教師注意引導幼兒按照規律穿珠子。第一個穿

哪個顏色的珠子，第二個穿哪個顏色……

（3）教師注意引導幼兒按照ABAB的規律進行串珠子。

4、幼兒完成作品后，教師請幼兒分享自己制作手鏈的經驗和遇到

的問題。

四、活動結束

小朋友們，母親節到了，你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給

媽媽做禮物吧！

小班美術母親節手工教案4

活動主題：

感恩母親快樂親情

活動目的

為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳

統美德，在20XX年母親節(5月13日)來臨之際，我班將開展以感恩

母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的

培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、

關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。

活動時間：

5月9日——5月10日下午

活動地點：

小班教室

活動準備：

提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動。

活動流程：

5月9日

師幼互動：

(1)幼兒了解母親節的由來。

(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。

(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養幼兒對母親節

的關注與感恩母親的情感。

5月10日上午

為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達對媽媽的祝福。

5月10日下午

親子活動：

1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠

愛您。

2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

游戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。

聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。

寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點后，請

媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。

3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的`好媽媽》

4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)。

5、感謝媽媽的養育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

活動結束：

教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一

起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

教學反思：

本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活

動過程，由于有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好

地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。

小班美術母親節手工教案5

活動主題：

感恩母親，母愛永恒

活動目標：

五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，

我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學

會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽

的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠

幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等

這些濃濃親情的禮物，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家

人的感情。

活動時間：

5月7日—5月10日

活動參與人員：

全體中班教師和幼兒

活動具體負責人：中班各班教師

具體活動內容

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、

我怎樣讓媽媽開心等等。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)

各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)

●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸

一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送

給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身

體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐。

●組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母

親節禮物。

●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

4、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，

學說對母親感恩的話語。

5、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情，說

上一句感恩的話語。

母親節只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親

——母親節快樂

(備注：各班可以對一些活動進行適當調整。

教學反思：

小班幼兒對語言的掌握能力不甚精確，所以在進行討論或提問時，

盡量提供幼兒具體的形象，幫助幼兒完整清楚的表述。活動安排上，

先讓幼兒了解媽媽的模樣，再深入了解媽媽對自己的愛，然后再表達

出來。通過整個活動過程，培養了幼兒的觀察力，體驗了媽媽對自己

的愛，懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長。

小班美術母親節手工教案6

活動目標：

1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

2、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。

3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活

動。

4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

活動準備：

1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽

媽。

請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片

就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我

們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽，

我愛你"。

2、媽媽的畫像教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，

處進行粗略比較。

教學反思：

讓孩子了解從媽媽懷孕到你出生，是怎么一點一點把你養大，以

及媽媽的工作、愛好和艱辛。讓孩子回家幫媽媽做力所能及的事來感

恩媽媽。