9獵人海力布 部編版語文五上 雙減同步分層作業設計

五（上）語文 同步課時分層練

第三單元第9課獵人海力布（含答案）

基礎必做篇

一、讀拼音，寫字詞。

1.看到他把老人fú qǐ（ ）來，我羞愧極了，很hòu huǐ（ ）

沒能及時幫老人一把。

2.他在國旗面前fā shì（ ），一定要維護國旗的尊嚴，維護國家的

尊嚴。

3.媽媽告訴我，shuō huǎng（ ）可不是好孩子。

二、按要求仿寫詞語。

千真萬確（帶數字）_____________ ______________

世世代代（AABB） _____________ ______________

三、寫出下列加點詞語的近義詞。

1.他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少

的一份。大家都非常尊敬他。（ ）

．．

2.我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會重重地酬謝您。（ ）

．．

3.海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話。（ ）

．．

四、選擇題。

選出對下列句子理解正確的一項。（ ）

海力布臨走的時候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要

記住，動物說的什么話，千萬不要對別人說。如果說了，您馬上會變成石頭，永

遠不能復活了 ！”

A小白蛇對海力布非常關心，同時也點明石頭的作用和危害，為下文做鋪墊。

B小白蛇不希望海力布拿走寶石。

C小白蛇說話非常啰唆，不討人喜歡。

鞏固提升篇

提升選做題（3選2）

一、選按要求完成句子。

1.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。（用加點的關聯詞造

句）

___________________________________________________________

2.咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！（改

為反問句）

___________________________________________________________

二、根據課文內容填空。

這篇課文介紹了主人公__________，救________，得_________，勸________，

最后變成_________的故事，從中，我們可以看出海力布是個

_____________________的人。

三、課內閱讀，精彩片段賞析。

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。

再一遲延，災難就要奪去鄉親們的生命。要救鄉親們，只有犧牲自己。他想到這

里，就鎮定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你

們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥商量避難，

以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，

就變成了一塊僵硬的石頭。

1.根據要求寫詞語。

遲延 近義詞（ ） 鎮定 反義詞（ ）

2.選擇并填空。

選文采用了（ ）描寫，可以看出海力布是個______________的人。

A動作 B語言、心理

3.想象一下，海力布變成石頭后，人們會怎么說？怎么做？

_________________________________________________________________

拓展挑戰題

一、課外閱讀，提升能力。

讓王爺下轎

一次，王爺出門，坐的是八抬大轎，跟的是前后隨從、衛士，開道鑼，助威

鼓，人喊馬叫，真是威風凜凜，神氣十足，沒想到半路遇上了巴拉根倉。

“誰這樣大膽，看著王爺還不閃在路旁跪下！”王爺氣得吹胡子瞪眼，粗聲

粗氣地喊。

“報告王爺！”隨從把巴拉根倉抓到轎前說，“這就是那天不怕地不怕的巴

拉根倉。”

“是，我叫巴拉根倉。”巴拉根倉不慌不忙說，“小民沒認出是王爺大駕。”

“哈哈……你就是巴拉根倉？”王爺說，“聽說你最能用謊話騙人，是嗎？”

“不敢，小人是最愛說實話的人。”巴拉根倉說。

“都說你最有本事，今天你能把我從轎子里騙下來嗎？”王爺自以為難住了

巴拉根倉，得意地大笑起來。

“不敢，不敢，我怎么能把王爺趕下轎呢！如果王爺下了轎，我倒有辦法馬

上請你上轎。”

“真的嗎？”

“憑小人這點智慧來說 ，這點小事并不難辦到。”

王爺心里想：我偏不上轎看你怎么辦。便答應說：“好，好。”說著從轎里

跳下來。

巴拉根倉等王爺兩腳一落地，笑著說：“聰明的王爺，這不是把你騙下轎了

嗎！”

王爺被巴拉根倉耍得張口結舌，直瞪著那雙臃（yōng）腫的眼睛，一句話

沒說就又鉆進轎子。

“看！聰明的王爺，我（ ）讓你下了轎，（ ）讓你一句話沒說又

上了轎！”

隨從們見王爺氣得嘴歪眼斜，都偷偷笑起來。

（選自《中國機智人物故事大觀》河北教育出版社）

1.在文中的括號里填入恰當的關聯詞語。

2.畫線句子是對人物的 描寫和 描寫。“吹胡子瞪眼”

是形容 的樣子。

3.本文主要寫了什么事？從中可以看出巴拉根倉怎樣的態度？

4.巴拉根倉是蒙古族著名的機智人物形象。你還知道哪些機智人物呢？寫出

他們的名字吧。

二、課外閱讀，提升能力。

宗本請客（節選）

從前有位宗本（縣官），家里堆滿發霉的糧食，卻舍不得施舍給百姓。

宗本家里有個聰明的仆人，名叫土登。一天，土登向百姓們宣布，他要讓宗

本擺幾天宴席。百姓們聽了哈哈一笑，誰都不相信。土登笑瞇瞇地說：“你們等

著瞧吧！”

縣城里只有一條可供人飲用的泉水。宗本把泉水占為己有，說這是佛爺賜給

他的神水。一天，宗本在城堡頂上散步，瞧見土登趴在泉邊一棵大樹上，好像正

在和誰吵架。宗本走下城堡問：“你在這里指手畫腳干什么？”

土登告訴宗本，泉水中的蛟龍污蔑宗本是愛財如命的吝嗇鬼，而他反駁說宗

本整天忙里忙外都是為了百姓的安樂幸福。蛟龍不服氣，拿出山羊頭那么大的金

子，揚言如果宗本舍得破財，給百姓們設宴，那么它也可以擺幾天宴席。要是它

的話像這泉水一樣流走，就把這塊黃金送給宗本。

宗本想得到山羊頭那么大的金子，就決定忍痛擺上幾天宴席。

宴席還沒結束，宗本就讓土登去請蛟龍上來設宴。土登像那天一樣，爬到泉

水邊的大樹上，比比劃劃半天，然后垂頭喪氣來到宗本跟前，說：“龍說它已經

和宗本一起擺完了宴席。那些吃的喝的，哪一樣不是由龍泉里流出來的水做成

的？宗本拿出糧食和肉，龍拿出了水。它讓我告訴你，如果宗本大人能擺出不用

水做的宴席，就把那塊山羊頭大的黃金送給你。”

宗本瞪著兩眼，嘴里直喘粗氣，臉色變得像灰不溜秋的猴子。

（選自《中國民間故事》山東文藝出版社）

1.解釋詞語。

指手畫腳：

垂頭喪氣：

2.指把錢財看得跟生命一樣重要，形容極端吝嗇的成語是“ ”。

像這樣含有比喻義的成語還有 、 等。

3.文中畫橫線的句子是 句，把它改為陳述句。

4.泉水中的蛟龍真的要拿出山羊頭那么大的金子和宗本打賭設宴嗎？你知

道這是怎么回事嗎？

5.你覺得土登和宗本各是什么樣的人？

【參考答案】

基礎必做篇

一、讀拼音，寫字詞。

1.扶起 后悔 2.發誓 3.說謊

二、按要求仿寫詞語。

千奇百怪 一清二白 前前后后 老老實實

三、寫出下列加點詞語的近義詞。

1.敬愛 2.感謝 3.謊言

四、選擇題。

A

鞏固提升篇

提升選做題（3選2）

一、選按要求完成句子。

1.只要你用心，就能很好地完成任務。

2.咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家怎么是容易的事

呢？

二、根據課文內容填空。

海力布 白蛇 寶石 鄉親們離開 石頭 善良、舍己為人

三、課內閱讀，精彩片段賞析。

1.推遲 慌張

2.B 善良 舍己為人

3.示例：人們非常后悔，熱淚盈眶，他們撲向石頭，叫著海力布的名字，久

久不肯離開。

拓展挑戰題

一、課外閱讀，提升能力。

1.不僅 還

2.語言 神態 王爺很生氣

3.本文主要寫了巴拉根倉騙王爺下轎的事，從中可以看出他的聰明機智，對

王爺的權勢無所畏懼的態度。

4.示例：諸葛亮 劉伯溫 徐文長 阿凡提

二、課外閱讀，提升能力。

1.指說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。 形容失望或受到

挫折時情緒低沉的樣子。

2.愛財如命 示例：水平如鏡 笑靨如花

3.反問 那些吃的喝的，沒有一樣不是由龍泉里流出來的水做成的。

4.示例：那當然不是真的。泉水里并沒有蛟龍，那只是土登設的一個計，就

是為了讓宗本設宴請百姓們吃飯的。

5.示例：土登是一個聰明、有智慧、關心百姓的人；宗本是一個吝嗇、貪婪、

愚蠢的人。