一句話閱讀答案

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篇一：《唯一的聽眾》閱讀及答案

ss=“txt”>一、閱讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。

用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。

這是他們在經受了我數次“折磨”之后下的結論。在他們聽

來，我拉小夜曲就像在鋸床腿。這些話使我感到十分沮喪，

我不敢在家里練琴了。我發現了一個練琴的好地方，樓區后

面的小山上有一片樹林，地上鋪滿了落葉。

一天早晨，我躡（niè）手躡腳地走出家門，心里充滿了神

圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙

沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。我在一棵樹下站好，

莊重地架起小提琴，像舉行一個隆重的儀式，拉響了第一支

曲子。但我很快又沮喪起來，我覺得自己似乎又把鋸子帶到

了樹林里。

1．“悠”字用音序查字法查 Y ，用部首查字法應查 心 部。

2．從父親和妹妹對“我”下的結論中，你體會到了什么？

答：我體會到作者的小提琴拉得太差了，聽到這樣的話，作

者的信心受到了很大的打

3．“我躡手躡腳”的原因是 怕父親和妹妹發現“我”還去練

1

琴

4．讀文中畫“ ”的句子，語段中還有一句話也表達了這種感

情，請用“ ”畫出來。

5．用“ ”畫出文中的一個比喻句，想想這樣寫的好處是什

么？ 答：寫出了作者為找到這樣安靜的環境練琴而心情興

奮，形象地說明了“我“對拉好琴重新找回了自信。

6．讀文中最后一句話，思考：“沮喪”的意思是 灰心失望 ；

“鋸子”是指： 小提琴，這兩個詞語寫出了“我” 難過、失

去自信 的心理。

我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾

分興奮。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個聾子。我拉了

起來。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一

的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下

來時，她總不忘說上一句：“真不錯。我的心已經（感覺、

感受、感悟）到了。謝謝你，小伙子。”我心里洋溢著一種

從未有過的感覺。

很快我就發覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊

閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，

兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上

練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡

力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有

一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記

2

她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節

奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水??

我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》

奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了

哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號

樓，非常瘦，滿頭白發，不過—她是一個聾子。”

“聾子？！”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學

院最有（名望、威望、聲望）的教授，曾是樂團的首席小提

琴手，你竟說她是聾子！”

1、聯系上下文，說說“聲望”的意思：為眾人所仰望的名聲。

2、在文中找出下列詞語的反義詞（3分）

偶爾（常常） 眾多（唯一） 兇惡（慈祥）

3、“我又開始在家里練琴”的原因是找回了自信，促使“我”

努力練琴的動力

來自于老人對我的鼓勵 。

4、作者說：“很快我就發覺自己變了”，我的變化是什么？

請用文中的一句話說明：我又開始在家里練琴了。“我”的一

曲《月光》奏鳴曲使妹妹大吃一驚，妹妹大吃一驚是因為

“我”以前拉小提琴拉得很差，像鋸床腳一樣，但是我的琴技

突然突飛猛進，教導“我‘的還是最有名望的小提琴家。所

以妹妹才會大吃一驚。

5、 作者“一直珍藏這個秘密”中 “秘密”指什么？

3

答：每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏。

6、文章寫“我”在拉琴的過程中，老人自始至終“很平靜地

望著我”。對于老人的“平靜”理解恰當的一項是（D）

A. 老人耳聾，聽不到“我”難聽的拉琴聲。

B.“我”找到了自信，琴聲變得動聽，老人聽得入神。

C. 老人熱愛音樂，她已經完全陶醉于琴聲中。

D. 老人做出“平靜”的樣子，用以鼓勵“我”。

7、為什么說“我”的琴聲給她帶來快樂和幸福？

答： 在老人熱情的鼓勵下，“我”的琴技在不斷地提高，這

正是老人所希望的。她發自內心地為“我”的進步而高興。

8、為什么作者“也常常忘記她是聾子”呢？

答：在“我”的眼里，老人也不再是一個聾子，她在用心感

受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流。

9、為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”？這一句主

要是人物的（神態）（動作）描寫。

答：從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關切、鼓勵，

讀出了老人為“我”琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對

“我”提出的更高的要求。因此“我”覺得她的眼睛像深深的潭

水。

10、看完短文，你覺得老人是個怎樣的人？你有什么想對

她說的？

答：看完短文，我覺得老人是個愛護、鼓勵年輕人成才的

4

德高望重的老人。

答：我會大吃一驚，接著問妹妹：‘怎么我從來沒發現，她

竟然是教授，我拉了那么難聽的音樂給她聽，真是太糟糕了！

二、閱讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。

我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有幾分

興奮。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個聾子。我拉了起

來。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的

聽眾，一位耳聾的老人。 很快我就發覺自己變了。我有開

始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練

習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了

襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要

面對耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早

地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂

和幸福。我也常常忘記她時聾子，只看見老人微笑著靠在木

椅上，手指悄悄打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像

深深的潭水??

1、在文中找出下面詞語的近義詞。（ 2 分）

慚愧 （ 羞愧）獨一（唯(轉載自： 東星

資源網:一句話閱讀答案)一）遺忘（忘記）發現（發覺）

2、給第一節空白處加上標點符號。（ 3 分）

3、“我心里洋溢著一種從未有過的感覺”一句中“這感覺”指

的是被人肯定的快樂 ，我從“她總不忘說”中體會到 老人

5

熱情地鼓勵我，老人總說“我的心已經感受到了”是她想強調

自己是個聾子，沒法用耳朵聽，只能用心去感受 這句話反

映了老人愛護、鼓勵年輕人成才的美德。

4、讀文中畫“”的句子，你腦海中浮現了刻苦認真和全神貫

注、汗流浹背這兩個四字詞語。

5、讀“我也常常忘記她是聾子??像深深的潭水??”請把描寫

老人神態、動作的詞語分別用“”和

“”劃出來。

6、請用線畫出這位老人給我的鼓勵的句子。在這位老人的

贊揚聲中“我” 我羞愧起來，同時有幾分興奮。我心里洋溢

著一種從未有過的感覺。我又開始在家里練琴了。以前我是

坐在木椅上練琴的。現在我站得很直，兩臂累得又酸又痛，

汗水濕透了襯衣。

三、閱讀《唯一的聽眾》選段，回答問題。（14分）

一天早晨，我躡（niè）手躡腳地走出家門，心里充滿了神

圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙

沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。我在一棵樹下站好，

莊重地架起小提琴，像舉行一個隆重的儀式，拉響了第一支

曲子。但我很快又沮喪起來，我覺得自己似乎又把鋸子帶到

了樹林里。

我感覺到背后有人，轉(zhuǎn zhuàn)過身時，嚇了一跳：

一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。

6

我的臉頓時燒起來，心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林

中的和諧，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。

我抱歉地沖老人笑了笑，準備溜走。老人叫住了我，說：“是

我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會

兒。”一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上，“我想你一定

拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼

續吧。”

我指了指琴，搖了搖頭。意思是說我拉不好。

“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早

晨？”

我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾

分興（xīng xìng）奮。嘿，畢竟有人夸我了，盡(jǐn jìn)

管她是一個聾子。我拉了起來。以后，每天清晨，我都到小

樹林去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直

很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不

錯。我的心已經感受到了。謝謝你，小伙子。”我心里洋溢

著一種從未有過的感覺。

jué)我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常

傳出基本練習曲的樂(lè yuè)聲。我站得很直，兩臂累得又

酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同

時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡(jǐn jìn)力

地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一

7

次，她說我的琴聲能給她帶來快樂(lè yuè)和幸福。我也常

常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄

打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水??

我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏

鳴曲讓專修音樂(lè yuè)的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到

了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太太，就住在12

號樓，非常瘦，滿頭白發，不過——她是個聾子。”

“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院

最有聲望的教授，曾是樂(lè yuè)團的首席小提琴手！你竟

然說她是聾子！”

??

1.“歉”字用音序查字法應先查 Q ，用部首查字法應查 欠

部。“割”字用音序查字法應查音序_G_，用部首查字法應查

刂_部。（2分）

2、在文段中找出下面詞語的近義詞。 （2分）

高興（ 興奮/快樂 ） 收藏（珍藏） 負疚（羞愧）和善（慈

祥）盛大（偉大）慚愧（羞愧）竭盡全力（盡心盡力）

3、用文段中“盡心盡力”這個詞語造句。 （2分）

盡心盡力：她盡心盡力地為班級服務，最終得到大家的認

可，成為了新任的班長。

4、用“ ”給文中的字選擇正確的讀音。

5、請用“”畫出“我”的心里活動前后變化的兩個句子，從中

8

感悟到“我”在練琴的過程中，開始是缺乏自信，后來在“耳

聾”老人的鼓勵下，變得充滿信心 。

6、老人“平靜地望著我”在文段中出現了 3 次，從老人的

眼神里， “我”讀出了老人對“我”的關切、鼓勵，讀出了老

人為“我”琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對“我”提出的

更高的要求。

7、直到有一天，妹妹告訴“我”這位老太太是音樂學院最有

聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手時，“我”才如夢初醒。

此時，“我”真想對老人說：謝謝您，老人家您太好了，沒有

您對我的不離不棄、關切、鼓勵，我沒有今天的成就，我會

永遠記住您的恩情。。

8、生活中，也有人像老教授一樣鼓勵過你嗎？請聯系自己

的實際事例，談談這種教育方法對你成長的影響。（2分）

9、我覺得“善意的謊言”可以使人重獲信心，可以讓人樂觀

向上，可以讓人找到希望。（2分）

篇二：《詹天佑》閱讀及答案

ss=“txt”>一、詹天佑

kān）

測線路。 哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，

哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行（ 周密 計算。

詹天佑經常（勉勵）工作人員說：“我們工作首先要精密，

不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出

9

自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，背著標桿、經

緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞（ sài）外常常是狂風怒號，

黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件

怎樣惡劣（a），始終堅持在野外工作 惹那

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測

線路。

4、用“ ”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？

答：從句子中我體會到修筑這條鐵路困難重重，要認真勘

測，不能有一點兒馬虎。

5、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容？

答：1、嚴格要求工作人員。2、以身作則，與工人同甘共

苦地勘測、繪圖。

3、請教當地的農民。 4、遇到困難總是想著為祖國爭氣，

鼓勵自己。

6、詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，

不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出

自工程人員之口。”

（1）這句話表現了詹天佑 對工作一絲不茍、極端負責 的

精神。

（2）選詞填空。精密周密

（精密）的儀器（周密）的計劃（周密）的觀察（精密）

的勘測

10

7、找出文中兩對近義詞（

周密）（精密）（嘲笑）（譏笑） 我們心目中的大英雄，我們

一定好好學習以你為榜樣。

12、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？

答：詹天佑這樣做的力量源泉是他熱愛祖國的思想感情和

為祖國爭氣的堅強決心。

二、閱讀《詹天佑》選段，回答后面問題。（14分）

詹天佑不怕（困難），也不怕（嘲笑），（毅然）接受了任務，

馬上開始勘

測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，

哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑

經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要

精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’，這類說法不

應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標

桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，

黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣

惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，

勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條

合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難 ， 他總是

想 ： 這是中國人自己修筑的第一條鐵路 ， 一定要把它修

好 ； 否則 ， 不但惹外國人譏笑 ， 還會使中國的工程師

失掉信心。

11

1、我首先要在橫線上標上正確的標點。（3分）

2、按課文內容在（ ）填上適當的詞。

3、讀了這段話我覺得它主要寫詹天佑不怕困難，也不怕嘲

笑，毅然接受了任

務，馬上開始勘測線路。

4、我能用橫線在文中劃出寫自然條件惡劣的語句。(1分)

5、詹天佑不允許工程人員說這樣的話，表現了他對工作一

絲不茍、極端負責

的精神（2分）

6、文中以“常常請教當地農民”這事，寫出詹天佑的謙虛請

教 / 虛心學習 。

(1分)

7、文中寫詹天佑的心理，在“中國人”之后還要加上“自己”，

在“修好”

之前加上“一定”，表現了他為國爭光的決心。

8、詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，

不能有一點兒馬虎。

‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。

這句話的意思是：（ C）（3分）

A、說明詹天佑對工作較認真，不對工程人員說“大概”這類

話。

B、說明詹天佑只喜歡干實事，不喜歡聽多余的話語。

12

C、說明詹天佑對工作一絲不茍，極端負責，對工作人員要

求非常嚴格。

9、從短文來看，修鐵路要經過的這個地方，地形有什么特

點？從文中找出兩個詞語來概括 峭壁、深谷

10、讀了“哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，

哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。”這句

話，我想試著模仿寫一句。（寫一個排比句即可）

三、閱讀《詹天佑》片段，回答問題。（12分）

鐵路要經過很多高山，不得(d?√ děi)不開鑿隧道，其中數

（shǔ√ shù）

居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高，

巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山

頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹

天佑就帶頭挑(tiāo√ tiǎo)著水桶去排水。他常常跟工人們

同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長1100多米，有居庸

關隧道的三倍(bai√ pai)長。他跟老工人一起商量（liáng√

liàng），決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，

再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。

1、“毅”用部首查字法應查（殳），用音序查字法應查（Y ）

“鑿”字是（上下）結構的字。用部首查字法應查（業、凵），

用音序查字法應查（Z）。

2、這段話主要寫了什么？表達怎樣的思想感情？

13

寫詹天佑是怎樣開鑿隧道的，表達了作者對詹天佑創新才

能的贊美。

3、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”（2分）

4、詹天佑在開鑿居庸關隧道時遇到的困難是山勢高，巖層

厚，他采用的辦法是從兩端同時向中間鑿進；在開鑿八達嶺

隧道時遇到的困難是隧道長1100多米，他采用的辦法是中

部鑿井法。由此，我體會詹天佑具有創新精神。

5、 用“﹏﹏”畫出具體說明“中部鑿井法”的語句。（1分）

6、假如你是開鑿隧道的工人，你想對詹天佑說些什么？（2

分）

答：詹天佑你真是我們中國人的驕傲，我能和你一起工作

是我這一生的榮幸！

四、閱讀《詹天佑》選段,回答下面的問題。（12分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲( cháo)笑，毅(yì 然接受了任務，

馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡

坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。

詹天佑經常勉勵工作人員說∶“我們的工作首先要精密，不

能有一點兒馬虎。”他親自帶著學生和工人，扛(ká)著標桿，

背著經緯儀，在峭壁上定點，測繪(huì。塞外常常狂風怒號，

黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡

劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測

線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適

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的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想∶這

是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，

不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和

八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高，巖層厚，詹

天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往

下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭

挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。

八達嶺隧道長1100多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老

工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口

豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了

一半。

1. 將文中括號里不恰當的讀音用“﹨”劃去。(2分)

2. 結合文章內容,分別給這兩段文字加上一個小標題,寫在

下面橫線上.(2分)

第一段小標題: 勘測線路第二段小標題: 開鑿隧道

3.仿照文中畫線的句子,用加點的詞造句。（2分）

造句:學校三申五令強調上學一定要穿好校服、戴好紅領巾，

否則，將被扣分，受老師批評、同學遣責。

九、閱讀《詹天佑》選段,回答下面的問題。

從北京到張家口的鐵路長200千米，是聯結華東和西北的

交通要（yāo yào ）道。當時，清朝政府剛提出修筑的計

15

劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路

的修筑權，想進一步控制我國的北部。帝國主義者誰也不肯

讓誰，事情爭奪了好久得不到解決。他們最后提出一個條件：

清朝政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過

問。他們以為這樣一要（yāo yào）挾鐵路就沒法子動工，

最后還得求助于他們。帝國主義完全想錯了，中國那時候已

經有了自己的工程師，詹天佑就是他們中間的一個。

1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張

家口的鐵路。消息一傳出來，全國都轟動了，大家說這一回

咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家

外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師

還沒出世呢。”原來從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都

是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程，各國著

名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完

成不了的。

1、在文中的括號里選擇恰當的音節，畫上“_______”（2分）

2、用“~~~~”畫出說明帝國主義國家阻撓清政府修筑京張鐵

路的“原因”的句子。（2分）

3、用“______ ”劃出能說明“要挾”意思的句子。（1分）

4、帝國主義者之所以要“要挾”清政府，是因為他們認為中

國沒有自己的工程師，鐵路沒法子動工，最后還得求助于他

們。_

16

5、“帝國主義者卻認為這是個笑話。”這個“笑話”是指_清

政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。

他們所以這樣認為,是因為他們認為這樣艱巨的工程，各國

著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也

完成不了的。

6、這段話主要寫詹天佑主持修筑京張鐵路的重要意義從這

段話中,我體會到詹天佑愛國之情。(3分)

7、假如你是一名鐵路工程師，你聽到帝國主義者的嘲笑時，

你心里會怎么想呢？ 答：我一定要為中國爭氣，不管遇到

多大困難，也要把這條鐵路建好，滅掉帝國主義的威風。

篇三：《在中國的大西北流傳著一句話……》閱讀答案

句話，叫做“胡楊3000年”：生而不死1000年，死而不倒l000

年，倒而不朽1000年。 ②在大西北那些環境最惡劣的地方，

生長著虬曲蒼勁的胡楊樹。放眼望去，有的似駱駝負重；有

的如龍蛇蜷地；有的似獅虎雄踞；有的如駿馬嘶鳴。有的雖

然肢斷骨折，匍匐在地，卻依然掙扎著，試圖挺起不屈的脊

梁。站在它的面前，你的心靈會接受莊嚴與神圣的鍛打，你

會忽然悟徹生命的壯麗與永恒其實是無聲的——無聲無息

地成長，無聲無息地壯大，無聲無息地輝煌?? ③任何生命

要生存、要延續、要繁衍，都會受到來自各個方面和各種各

樣的威脅。惟獨胡楊林遇到的威脅是最殘酷無情的。干旱的

荒漠，含鹽量高達百分之十的鹽堿地帶，就是它生長的地方，

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就是它的“家”。它必須在夏季酷熱、冬季嚴寒、年降水量只

有十幾毫米的惡劣環境下，一天天長大。荒原漫漫，朔風浩

浩，戈壁瀚海滿目蕭瑟。一片一片飽經風霜、斜插橫臥的胡

楊林，凄涼中含有悲壯，孤寂中注滿宏闊。 ④在這樣的環

境中成長起來的胡楊，它的樹干是優良的建材；它的枝葉營

養豐富，是牛羊的佳肴；甚至它的流出的“淚”，叫做“胡楊

堿”的，也可以食用、洗衣、制肥皂；已瀕臨滅絕的野駱駝、

黑鸛，世界上罕見的蜂鳥、珍稀名貴的新疆大頭魚全賴胡楊

林的庇護而生存??千百年來，它置身荒野，迎戰風沙，堅定

地守護著腳下的土地，只知道默默奉獻，從來沒有索取。 ⑤

面對胡楊林，使人想起艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正的

林則徐，也使人想起那些正在大西北同惡劣環境抗爭的建設

者??一股干云豪氣洋溢胸腔：環境的惡劣不算什么，命定的

一切也是可以抵抗的，憑著最強大的忍耐力、最頑強的生命

力，就可以成就千年不死、千年不倒、千年不朽的偉業。1．閱

讀選文②③④段，然后填空。(4分) 文段②描寫胡楊樹的 外

形 ，展現了_______________的特征； 文段③描寫胡楊樹

的 ____________，點明了_______________的特點； 文段

④描寫胡楊樹的 ____________，突出了 默默奉獻的精神。

2．觀察附圖，從文段②中找出最能體現圖中胡楊樹外形及

精神的一句話，寫在下面。(2分)3．解釋下列加點詞語在句

子中的意思。(2分)文段①中“倒而不朽l000年”：文段⑤中“千

18

年不朽的偉業”：

4．選文贊美了胡楊樹，更贊美了具有胡楊樹精神的人，這

種寫作手法叫作______________5．有人說一個人的成長需

要好的環境，也有人說逆境出人才。結合本文，聯系實際，

談談你的看法。(3分)《在中國的大西北流傳著一句話??》

答案1．虬曲蒼勁生存環境殘酷無情作用(或價值)2．有的雖

然肢斷骨折，匍匐在地，卻依然掙扎著，試圖挺起不屈的脊

梁。3．不腐爛 永遠流傳，不會磨滅。4．托物言志(或借物

喻人)5．圍繞其中一方面談，言之有理得2

分；如能結合兩方面辯證地談得3

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