為弘揚中華傳統文化美德的演講稿通用(6篇)

為弘揚中華傳統文化美德的演講稿通用(6篇)

為弘揚中華傳統文化美德的演講稿【篇1】

各位老師，同學們：下午好！我是五（1）班的劉欣怡。從我踏

入小學的第一天起，我的爸爸媽媽就時刻告誡我要好好學習，做

一個品學兼優的學生。我愛學習；樂于助人；做人求真誠，堅持

努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動；勤學好

問，讓我品嘗到了學習的甘甜，勵志做一名有理想、有道德、有

文化、有毅力的優秀小學生。虛心好學不斷進取我剛進入五

（1）班時，我就喜歡上了這位上課幽默、喜歡對我們笑著講課

的老師。因為這樣，各科學習我從不松懈。“學如逆水行舟，不

進則退”。我喜歡上了語文課、作文課，在下課以后，喜歡找老

師問這次作文的中心怎么表達等，跟好朋友劉雨瑤聊聊我的想法

等，一學期過去了，老師說，我是個有靈性的孩子，勤奮，好

學，善于思考。這次，我很榮幸，將代表學校參加“楚才杯“作

文競賽，希望能取得好的成績為學校爭光。老師的小幫手，同學

的小老師作為學習委員的我深知自己應該成為老師的小幫手，同

學們學習的榜樣。不管刮風還是下雨，我都能每天早早地來到學

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校給同學們發本子，組織早讀；每天早晨第一節下課鈴打過之后

都要把每組的作業本收起來放到老師的辦公桌上。由于學習上有

些進步，同學們有問題也樂意來問問我，我這時也成了同學們的

小老師。即使幫助同學解決問題的時候特別累，我也非常高興，

因為我可以替老師分憂了，給同學們給予一些幫助了。樂于助人

有親和力“十個手指有長短。” (演講稿) 平時，我還愿意坐在

我們班里學習困難學生的旁邊，當他有題不會做時，我會盡最大

努力幫助他；在他不會用工具書是，我會向老師一樣的教教他；

當他不敢舉手回答問題時，我會鼓勵他。我很樂意去幫助他們，

因為給予有很多時候比收獲更快樂。還因為我是一名少先隊員。

只要人人獻出一份愛，世界將充滿陽光和溫暖。我除了在課堂上

認真學習外，還利用課余時間看書。每次到了午間讀書時間，我

都興致勃勃。我就捧起書津津有味的讀著，真是愛不釋手。《成

語故事》、《小故事大道理》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等；那樣的

時間，我會為主人公的開心而高興，為主人公的傷心而難過，為

主人翁的悲慘命運感慨不已??最后我想借用愛國詩人屈原的一句

話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”來激勵自己。我會用自

己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每

一個人，做一位名副其實的美德少年！謝謝你們！

為弘揚中華傳統文化美德的演講稿【篇2】

同學們：大家早上好！今天我國旗下的講話題目是“繼承中華傳

統美德弘揚尊老愛幼新風”。不少同學都不知道，今年的10月

5日是農歷九月初九，它是我們中華民族又一個傳統佳節——重

陽節。農歷九月九日，為什么叫重陽？因為古老的《易經》中把

“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩

九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為“九九”與“久久”同

音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是

一年收獲的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以古人認為

這是個值得慶賀的吉利日子。在改革開放的今天，重陽節這個傳

統的節日被賦予了新的含義。1989年，我國把每年農歷的九月

九日定為老人節，從而將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬

老、愛老、助老的老年人的節日。同學們，我們是炎黃子孫，我

們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳

統美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是

這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自

家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。最近，從新聞媒體討論

的話題中也可看出一二。如“該不該給老人讓座？”這些活動的

座大城市的我們，更有義務為樹立良好的城市形象而作出努力。

客觀地說，經過改革開放和精神文明建設，良好的社會風氣已經

逐漸形成，一些不良的行為受到大家的譴責。反省我們自己，在

日常生活中我們的學生在尊老、敬老、愛老、助老又做得怎樣？

在重陽節即將到來之際，我們全體同學是否想到，該如何為我們

家的老人或者社會上的老人做點什么呢？讓我們借"重陽節"的到

來，去幫助爺爺、奶奶或周圍的老人做一件力所能及的好事，弘

揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，用實際行動向老人獻上我們的

一份心意。我今天的國旗下講話就到這里。謝謝大家！

為弘揚中華傳統文化美德的演講稿【篇3】

親愛的老師、同學們：大家好！美德是一首動人的`歌曲，回蕩

在耳邊；美德是靈魂的力量，催人奮進；美德是生命的財富，尋

找生命的價值；美德是一種境界，無時不在，無處不有。所謂的

“美德少年”——就是有著至善至純美好的少年，它不是一張純

粹簡單的獎狀，而是浸透著一言一行的修身品行。中華民族傳統

美德具有不朽的地位，有著光輝的作用。傳統美德是前人經過五

千多年不斷去其槽粨，取其精華的結果首先要良好的行為，良好

行為學習習慣的養成猶如逆水行舟，不進則退，學習也是，習慣

冠服，有定位，勿亂頓，致污穢，衣貴潔，不貴華，上循分，下

稱家，對飲食，勿揀責，食適可，勿過則”告訴我們一個良好的

社會公民就是每天都要從小事做起，習慣也就是在這些小事上形

成的。我們要做一個對社會有奉獻的人。做人就必須在社會上立

足，社會要我們合同建造，一個好的社會離不開具有美好品德的

人。我們現在正是學習知識，養成良好的習慣的黃金時期。我們

要記住“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我們要提高自身的

修養，從身邊的小事開始，養成好的習慣，爭做美德少年。21

世紀的今天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存。”

所以，對新一代祖國的花朵要求不僅是博學的才能，而且要有高

尚的美德正因如此激烈的社會競爭，更加激勵著我們去提高自己

的美德，讓自己成為有修養的人，實際上社會也要求我們要成為

一個美德少年。

為弘揚中華傳統文化美德的演講稿【篇4】

背上書包，快快樂樂地走進校門。校門前值勤的二年級哥哥、姐

姐們一聲響亮的“Good Morning”， 立刻提醒了我，作為一個

福山人，我要做一個講文明懂禮貌的小學生。于是，我認真地敬

禮，響亮地回答“Good Morning”。站在操場上，國旗下的我嚴

肅認真、精神飽滿、高唱國歌。每天坐在明亮的教室里，我認真

地聽課。上課時不和同學說話，不做小動作，積極舉手發言。當

老師迎面走來時，一個點頭，一聲問候，這就是我對老師的一份

關心，一份尊重。課間活動時，我不和同學吵鬧。當別的同學有

困難時，我還會幫助他們。不小心打擾到別人，馬上說一聲“對

不起”。看到紙屑能馬上彎腰撿起投入垃圾桶。中午用餐時，我

總是安靜地排隊拿飯。每次吃完后，很快地把餐具整理干凈。吃

完飯后把餐盤輕輕地放入桶里。放學了，我們整整齊齊地排好

隊，有禮貌地和老師同學說聲再見。回到家，我會親親熱熱地向

外公外婆和爸爸媽媽問好，有時還能幫助父母做些力所能及的家

務。生活中處處都有文明，文明也在身邊的細微之處盡情綻放它

特有的光芒。我的每一天都是這樣度過的，大家都表揚我是講文

親愛的老師、同學們：與人相處，離不開“尊重”兩字。一個人

即使才華洋溢，即使笑容可掬，如果不會尊重別人，是不能得到

朋友和微笑的。多少恃才傲物的人，最后都落得個悲劇的下場，

多少桀驁難馴的莽夫，最后眾叛親離。友誼，因尊重而更加純

潔;愛情，因尊重而更加浪漫;親情，因尊重而更加溫馨。尊重，

是連接人與人的橋梁、紐帶，是洗滌心靈的甘泉，是滋潤靈魂的

沃土。學會去尊重，就學會了一種美德，懂得去尊重，就擁有了

一種美德!和一個人交往并不困難，困難的是在言行舉止中尊重

他。或許，你并不是有心的，或許，你不知道那樣不可以。但往

往是輕微的一句話，不經意的一個動作，就傷人傷得很深。當眾

揭人傷疤，無異于傷口撒鹽;諷刺嘲笑別人，無異于持刃殺人。

人本無錯，做錯了也不是自己愿意的，何必苦苦相逼，到頭來反

噬自己呢!不為人之惡，不笑人之短，笑臉相待，謹慎應對。尊

重別人，也是對自己的尊重。俗話說，要想獲得尊重，必先尊重

別人。因為，尊重，本身就是一種美德，只有擁有美德的人，才

能贏得別人的信任與愛戴，成為金蘭之交。愛一個人，就要尊重

她的想法，她的意愿，她的人格乃至她的一切。真愛，不是讓你

能撞擊地球?我實在不能想象，離開尊重，愛還能不能長久!一個

和睦的家庭，晚輩尊重長輩，大人呵護小孩。那是尊重編織的

家，是幸福安全的港灣。尊老愛幼，是中華民族亙古不變的美

德。尊重，是一種美德，這種美德，影響了人的一生，改變了人

的一生，創造了人的一生。尊重，是我們的幸福所在。尊重別

人，尊重自己，尊重我們的人生，尊重尊重的幸福。

為弘揚中華傳統文化美德的演講稿【篇6】

親愛的同學們：大家好！曾幾何時，餐桌上樸素的饅頭咸菜變成

了大魚大肉？曾幾何時，多年前難求一斗米變成剩飯成桶？人們

在燈紅酒綠的世界里大肆揮霍，“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”的

貧婦人，紅軍長征時推脫百次的一口干糧，貧困人家過年才吃一

次的豬肉在這物欲橫流的時代里似乎是一縷歷史青煙般渺小，哪

里知道米雖形小，大善含之？那位年事已高的老人勞作在稻田

里，當他知道餐桌上如此浪費時，心都要碎了，他振臂而呼：

“孩子啊！當年人們爭著搶著的一碗米飯來之不易啊！你們怎么

能如此浪費呢？”或許只有他還記得二十世紀五十年代的三年

自然 災害，萬頃良田顆粒無收，人們為了一塊樹皮大打出手，

村子里寂靜無聲，只有枝頭的烏鴉撲棱著翅膀等待下一個餓死的

人。他立誓，要培育出高產水稻品種，讓這三年地獄不再出現。

當主持人扶著年度感動中國人物袁隆平上臺時，院士用他沙啞的

聲音重述了這段往事，那為了一粒粒糧食而累彎了腰的老人，豈

無大善含之？“你這是干什么？”旁邊的中年人還未說話，警務

員便一步上前喝道。“我就是看司令太餓了，才，才買了一戶人

家的半袋米，”炊事員說著說著眼淚就啪塔啪塔地掉了下來：

“司令已經兩個星期沒吃過像樣的飯了，我怕……”一旁的中年

人停下筆，走過來拍了拍他的肩膀：“我是，正值壯年，能

挨抗餓，可那戶人家呢？說不定他們家的孩子已經餓了兩天了，

老人就因為缺了這一口糧食而死去了，如今戰爭連連，受苦的哪

里是我？是老百姓啊！”當炊事員含著淚聽從劉伯承元帥的話將

米還回去的時候，也曾想著，有一天，家家戶戶都能吃得飽飯，

那也是黨奮斗至今的目標。這些故事不應該成為束之高閣的落灰

歷史，應該被一遍遍擦亮，對著那些大手大腳的生意人，對著那