聰明的近反義詞

聰明的近反義詞

原詞：聰明( 注釋: ①視覺聽覺靈敏：耳目聰明，四支堅固。 ②智力強：這

孩子聰明伶俐，惹人愛｜機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。 )

聰明的反義詞：

愚蠢( 注釋: 1.亦作"愚惷"。 2.愚笨，愚昧無知。 )

愚笨( 注釋: 1.亦作"愚夯"。 2.愚蠢笨拙;遲鈍不機靈。 )

糊涂( 注釋: ①不明事理；對事物的認識模糊或混亂：他越解釋，我越～。

②內容混亂的：～賬ㄧ一塌～。 ③〈方〉模糊。‖也作胡涂。 )

傻氣、傻瓜、呆笨、愚笨、愚蠢、拙笨、笨拙、笨蛋、糊涂、魯鈍、

聰明的近義詞：

伶俐( 注釋:①機靈乖巧：口角伶俐｜你妹妹倒伶俐得可愛。 ②干脆利落：除

了后來禍患，豈不伶俐。)

靈敏( 注釋:靈巧敏捷，反應快：靈敏度高｜靈敏機警｜手腳靈敏｜心思靈

敏。)

聰敏( 注釋:1.亦作"聰慜"。 2.聰明。反應敏捷。)

聰慧( 注釋:聰明，有才智：聰慧可愛。)

聰穎( 注釋:智力強，悟性好：天資聰穎。)

聰明( 注釋:①視覺聽覺靈敏：耳目聰明，四支堅固。 ②智力強：這孩子聰明

伶俐，惹人愛｜機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。)

靈巧( 注釋:1.指聰慧靈敏的才思。 2.聰慧靈敏。 3.精致小巧。)

機靈( 注釋:機靈1聰明伶俐；機智：這孩子怪～的。也作機伶。 機靈2

[jī·ling]同‘激靈’。)

例句

1、聰明人有恰到好處的糊涂，糊涂人在該糊涂時卻聰明起來。

2、我和很多人最大的不同，不在于我比他們聰明，也不在于我比他們更運氣

最重要在于，我認準一個目標，就堅持了下去。

4、天才在于積累，聰明在于勤奮。

5、我的前面是聰明的敵人，后面是無能的同伴，我必須同時與這兩者搏斗。

而且我自己也不是眾望所歸的目標。

6、總之別把簡單問題復雜化，聰明孩子就要做減法，大智慧的孩子甚至會做

除法。

7、如此這般聰明漂亮的女子，名牌大學畢業，努力改造自己，試圖得到認

可，最終目的也不過是要嫁一個高于自身階層的男子，得到另一個階層的生活。

8、聰明男人，常有女人在等，女人的愛，他會動心，但不會癡心。

9、理智的人面臨危險，會急中生智，可以說，比平時更聰明。

10、我覺得我是全世界最聰明絕頂的人。因為有些博士其實見識沒有多少長

進，只是學會了怎么把一句人都聽得懂的話寫得鬼都看不懂。

11、一個生活中不干蠢事的人，并非像他自己認為的那樣聰明。

12、聰明的女人，一旦遭遇薄情郎，無需苦苦哀求，唯一可以做的就是保持最

后的尊嚴，給薄情郎一個某天后悔的背影。

14、曾經以為愛她的人定會把她視作獨一無二的珍寶，不管她在別人眼里如

何，在他眼里卻一定是聰明、可愛、美麗的，是不可替代的，是千金不可換的。可

現在才明白，那不過是少女時最瑰麗的夢。

15、愛沒有聰不聰明，只有愿不愿意。

16、比賽講究的是紀律和智慧，而不是誰更會踩油門，聰明的賽車手永遠是最

后的贏家。

22、一個聰明的女人不管自己面對這個社會如何強勢，都懂得如何在公眾場合

把焦點讓給自己的男人。

24、聰明人！在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進行在黑暗里。

25、聰明人要理想生活，愚蠢人要習慣生活。聰明人以為目前并不完全好，一

切應比目前更好，且竭力追求那個理想。愚蠢人對習慣完全滿意，安于習慣，保護

習慣。

26、所有這一切，是因為，唯一能將性格中那些凌厲的陰暗面削平抹去的方法

是用足夠多的溫暖把我包裹起來。如果我擁有和那些聰明的漂亮的女孩等同的幸

福，就能夠變得和她們一樣溫柔可愛。

27、我是傻瓜還是糊涂蛋明明是那么認真的快樂與擔憂過怎么能這樣徹徹底底

的忘記了呢？其實大家都是普通人都挺善良的也都傻怕寂寞有的時候耍一些小聰明

都希望別人對自己好一點可是有懶得付出。

28、聰明人會用雄心本身來治愈雄心。他的目標如此高尚、財富、地位、幸運

39、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。過去的事已經一去

不復返。聰明的人是考慮現在和未來，根本無暇去想過去的事。含淚播種的人一定

能含笑收獲。

40、世上聰明人本來是有的，不過這種人你遇上了，多半非倒大霉不可。

41、具體細節通向品德與幸福，而了解全局只是必不可少的邪惡，這個道理凡

是聰明人都是明白的。因為形成社會脊梁的并不是哲學家，而是細木工和玩集郵的

人。

42、朋友之間，解意不如遠不如會意。我眉一皺，頭一點，弦未響，你當解我

曲意，這樣的絕色聰明才登對。只可惜高山流水是舉世無雙。

44、男人女人之間的較量，輸家永遠不是因為不夠聰明，而是誰更愛誰。

45、男人與女人之間，女人之所以會輸，不是因為她不夠聰明，僅僅是因為她

更愛他。

46、當愛情缺席的時候，你要好好愛自己，學著聰明些。笨蛋永遠不會明白聰

明是一種幸福。

47、男人僅僅有聰明，還不能夠成就大事業。如果一個男人不執著愚直，他就

不會成長。男人的人生從挫折開始。

48、我有一個活潑可愛、聰明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小臉上，長著一雙黑葡

萄似的眼睛顯得很神氣，鼻子下有個櫻桃般紅潤的小嘴。

他們對自己的認知能力有較強的管控能力，懂得利用自己的認知能力的優勢和

已有知識框架來調節和評估新知識的攝入，這些人能夠很快的把新知識融入到已有

的知識當中。用喬布斯的話說，就是把已經劃出的點連起來，而元認知能力高的

人連得特別快。

基礎指標的第二個標準，是有具有邏輯性的思維跳躍能力。

一般的交談過程，通常就是先講A，再講B，再講C，再講D

但是我發覺，當和一些比較聰明的人聊天的時候，或者看其他的聰明人聊天的

時候，通常不是一步一步走，而是跨著大步跳的，也就是先講A，再講D，再講

F，再講J這樣。這種ADFJ的交談方式，和前面的ABCD的交談方式在邏輯上是一

樣的，并不是隨機的思維跳躍，而是一些中間的邏輯步驟，因為交談的雙方都已

經提前想到，并且一個眼神一個動作就心照不宣了，所以不需要每一步都講一

遍，直接說下一步就好了。

比如之前有個我覺得比我聰明好多的做醫生的朋友來我家做客，我在廚房做

飯，客人們在閑聊，中間聊到癌癥的事情。我就想到個段子，然后說“騎摩托車戴

安全帽也能增加得癌癥的概率。”這個段子其實說的還是蠻直接的，我也覺得對方

肯定聽得懂，所以就沒有補充或者繼續講，而那位醫生朋友就直接回了一句“是

啊，上次和主任一起去查房，主任就說其中一位老太太比其他病人更可能得癌癥，

因為she

has the syndrome of having too many birthdays。”然后大家就會心一

笑。

跟聰明程度相仿的人交談起來跳躍的節奏是很舒適的，邏輯上也能很自然的過

渡。但是如果兩個人節奏差別過大，一方要經常說完A后補充說B和C才能繼續說

D，甚至中間還要加個B1、B2，那就是另外一種情況了。

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現實指標的第一個標準，是好奇心。

其實，前面提到的元認知和思維跳躍，都屬于聰明的下層建筑，而最能直觀體

現一個人是否聰明的標準是好奇心。

一個聰明人，通常是對生活中各種事情充滿了廣泛的好奇的，也正是這種好

奇，讓他有更多的機會獲得新的知識。

好奇心和聰明程度是個雞和蛋的情況。一個人的學習能力再強，如果好奇心

不夠，那他也不會去了解各種新東西；而如果一個人缺乏對事物的廣泛了解，他就

很難看到那些自己不理解的東西，也就不容易產生較強的好奇心。

用蘇格拉底的話說，“我唯一知道的事，就是我一無所知。”

現實指標的第二個標準，是用簡單的語言解釋復雜的問題的能力。

經常能在包括知乎等網絡社區，看到一些專業人士解釋專業的或者技術性的問

題，他們會很熱心的花很多時間講問題背后的原理，列出各種外行人很難看懂的公

式、推導過程和專業術語，自己解答的很辛苦，讀者大多沒看懂，雙方都不開心—

—“我都花了這么多功夫講了你們怎么還是聽不懂”和“你講了這么一大堆不明覺

厲，我還是不懂。”

而我接觸到的一些很聰明的人，很多都在自己的專業領域有深入的研究，而這

些聰明人的共同特點是在解釋專業問題時會刻意避免使用別人可能聽不懂的大詞、

黑話和專業用語。

刻意的選用簡單的語言，至少說明兩個問題，一是說話的人懂得換位思考，

能夠從對方角度分析和評價自己的表達，是對于知識的學習具有評估能力的體

現；其次，很多專業用語和大詞其實是專家直接溝通的工具，當你面對的聽眾不

是專家的時候，你就不能用這些工具“偷懶”，這樣對于說話者的要求就更高

了，對于知識掌握程度的要求也更高。知乎上的一些比較有名的心理學、統計

學、健身等等專業領域的用戶，解答問題時通常都有這樣的特點。

有個很有意思的年度科普活動叫作火焰挑戰（flame challenge），組織方每

年會出一個題目，然后要求參賽者制作一個視頻，把這個題目用一個11歲小孩能

聽懂的話解釋清楚。聽起來很有趣，但是做起來還是很難的，歷年的題目有“火焰

一個人是不是善良，是很重要的一個標準。當然，準確的來說，善良并不代表

聰明，聰明的壞人多了去了，事實上，想要做一個成功的壞人，也是需要聰明的，

不夠聰明的話壞事都做不到太大。

但是“好人”和“壞人”是很主觀的判斷。通常情況下，每個人在自己心中都

是好人，連恐怖F份子都不把自己當壞人的，他們在自己眼中是自由斗士和真理的

捍衛者，是非常“高尚”的。

所以我說的善良，其實是對于別人的態度，就是說他是否能夠通過分享、輔

導、以身作則等方式幫助別人改善和提高，達成共贏的局面。幫助別人提高，想

想都是極難的，大概是要把前面的五個標準都完成的差不多才能做到。

當然不能排除存在那些很聰明，但是堅持“不但我要成功，而且我要別人都失