小學語文人教部編版五年級上冊25.古人談讀書(推薦閱讀)

25課 古人談讀書

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冬夜讀書示子聿

①

[宋]陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

②③

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

④⑤

注釋：

①示：訓示、指示。子聿(yù)：陸游的小兒子。

②學問：指讀書學習，就是學習的意思。遺：保留，存留。無遺力：用出全部力量，沒有一點保

留，不遺余力、竭盡全力。

③少壯：青少年時代。工夫：做事所耗費的時間。始：才。

④紙：書本。終：到底，畢竟。覺：覺得。淺：膚淺，淺薄，有限的。

⑤絕知：深入、透徹的理解。行：實踐。躬行：親身實踐。

掃碼聽讀《冬夜讀書示子聿 （yù）》，思考：1.借助注釋，說說這首詩的意思。2.這

首詩給你什么啟示？

參考答案：1. 古人在學習上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。從書本上

得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。

2.啟示：做學問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一個既有書本知識,又有實踐經驗

的人,才是真正有學問的人。

觀書

[明]于 謙

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

①②③④⑤

眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

⑦

⑥

活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。

⑧

金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

⑨⑩

注釋：

①故人：老朋友。

②晨昏：即早晚，一天到晚。晨：早上。昏：黃昏。

③憂：愁。

④每：時常。

⑤親：近。

⑥三千字：此為泛指，并非確數。此句說明作者讀書多且快，同時也寫出他那種如饑似渴的

情態。

⑦胸次：胸中，心里。塵：雜念。這句說作者專心讀書，胸無雜念。

⑧逐：挨著次序。

⑨金鞍：飾金的馬鞍。玉勒（lè）：飾玉的馬籠頭。此泛指馬鞍、籠頭的貴美。

⑩廬：本指鄉村一戶人家所占的房地，引申為村房或小屋的通稱。這里指書房。

掃碼聽讀《觀書》，思考：1.借助注釋，用自己的話說說這首詩的意思。2.詩句“書卷

多情似故人，晨昏憂樂每相親”運用了什么修辭方法？抒發了詩人什么樣的思想感情？

參考答案：1.書籍就像是我多年的老朋友，無論清晨還是傍晚，憂愁還是快樂，總有它

的陪伴。眼前瀏覽過無數的文字后，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。我不斷地從書中

吸取新知，猶如源頭活水不絕而來涌進我的心，又好像春風催開百花、染綠柳枝，使我

感到萬象更新。跨著綴金飾玉的高頭大馬的權貴們，諒也不信這書齋里別有春景。

2.運用了擬人的修辭方法，把書卷當作多情的老朋友，每日從早到晚和自己形影相隨、

愁苦與共，抒發了詩人對書的喜愛和樂于讀書之情。