[怎樣用卡紙做卡通皮影]怎樣用卡紙做簡易皮影

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怎樣用卡紙做簡易皮影篇(1):小學六年級下冊美術教學工作計劃

小學六年級下冊美術教學工作計劃一

一、學生概況

本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合

運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形

象、立體造型，并能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣;有較高的

創新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料

的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。

二、教學目的、要求

(一)總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和

制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美

術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方

法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造

精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善

人格。

(二)各學習領域目標

1.造型表現學習領域

初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的

效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發豐富的想象力與創造

愿望。

2.設計應用學習領域

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創作意圖和手

工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區

別。

3.欣賞評述學習領域

觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞對

象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

4.綜合探索學習領域

造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作表演和展

示，并發表自己的創作意圖。

三、教材分析

(一)教學重點

1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，并能

有目的地加以運用。

2.能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人

物，表達自己的情感。

3.用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體

造型。

(二)教學難點

1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.欣賞情節性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。

3.用水粉、水彩顏料表現周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。

4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、

織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學措施

1.應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美

術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.多種形式，組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會

的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性

以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對

限度地開發學生的創造潛能，并重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識

轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探

究與發現，找到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決問題的能

力。

4.教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術

學習狀況。

五、課時安排

周次

課題

主要內容

課時

備注

第1周

遠近的奧秘

了解近大遠小的透視變化規律，學習平行線和消失點的透視概念。

2課時

第2周

風景寫生

學習利用簡單的構圖知識，并進行風景寫生，以提高造型能力與構圖能

力。

2課時

2課時

第四周

會動的剪影

了解皮影藝術特點，學會用卡紙制作剪影人物。

2課時

第五周

水墨畫-動物

了解中國畫的特點，學習用皴法來畫動物

2課時

第七周

形體挖切

用泥在六面體或者圓柱體上進行切挖。

1課時

第八周

我們做樂器

學習運用不同的材料制作樂器，培養創造力和設計意識。

2課時

宇宙之旅

了解飛船結構，利用廢棄物制作宇宙飛船，培養學生對科學的探究精神。

3課時

第十-十一周

保護文物

通過欣賞、繪制文物，了解其用途和作用。

3課時

第十二-十三周

愛護古建筑

了解古建筑的特點及保護古建筑的意義，增強對傳承文化的強烈責任感和

使命感。

3課時

第十四周

電腦美術

熟練運用Wingdows繪圖板中的繪畫工具，進一步了解各種工具的使用。

1課時

第16周

中國畫與油畫

了解中國畫和油畫的使用工具、材料以及在表現方式、表現內容等方面的

區別。

2課時

小學六年級下冊美術教學工作計劃二

一、對學生情況的分析:

六年級學生們的美術基礎不相同，對美術知識、技能的掌握程度也不同。

大部分學生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂于動手，對手工

制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學期的美

術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。作為美術教師要引導他們的興趣

發展下去，并且要繼續培養他們良好的繪畫習慣。對班上在美術發面有潛能、

認識美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力。

二、對美術教材的認識和分析:

小學美術課是九年義務教育階段的一門必修的藝術文化課程，是學校實施

美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術文化素養，培養創新精神和實踐

能力，促進學生德、智、體、美全面發展，具有重要作用。

小學美術教學內容包括欣賞、繪畫、工藝等課業。通過美術教學，培養學

生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能;培養學生健康的審美

情趣和良好的品德情操;培養學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創造

能力。

三、教學的目標和要求:

目標:

通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本

技能;培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學生的觀察能力、想象

能力、形象思維能力和創造能力。

要求:

1、初步了解中外優秀美術作品的文化價值。培養學生熱愛民族文化的情感

和珍惜人類文化藝術遺產的態度。

2、培養健康的審美情趣，提高對美的感受能力。

一步提高繪畫表現能力和設計制作能力。

四、教學內容:

1、欣賞兒童能夠理解的中外優秀美術作品。

2、認識立體物的透視現象，初步學習運用線條和其它材料表現立體物。

3、 學習簡單的構圖知識。

4、 體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。

5、 了解木版畫的制作方法，并進行制作。

6、 運用多種材料和方法進行有創意的制作活動。

7、 運用學過的美術表現方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。

8、 認識標志和街頭標識物的作用，懂得區別。

9、 運用已學過的美術知識進行綜合練習。

五、教學措施:

1、認真學習大綱、認真備課，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養

和雙基訓練的關系。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康

的審美情趣，提高學生的審美能力。

2、 改進學習、教學方法，從小學生的年齡及心理特征出發，根據不同的

教學內容，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難

點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進

學生的智力發展。

3、深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫，手工范品，及時進行直觀教學。

4、 加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環節，認真的幫助學生解決練習

中的具體問題。推薦成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到

更大的提高。

5、 關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學

質量。

6、 學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

怎樣用卡紙做簡易皮影篇(2):云朵小雨最簡單剪紙教程圖解

材料非常簡單：各種顏色的卡紙，必須有白色的哦，針線，剪刀。

漂亮的云朵小雨剪紙教程

在白卡紙上繪出云朵的形狀，然后剪好，用彩色卡紙制作雨滴，最后用針

線將云朵和雨滴連接起來就完成啦。非常有童趣的手工小制作，手藝活向家中

有小孩的家長強烈推薦，做好后將它掛在兒童房里是很不錯的裝飾哦!

漂亮的云朵小雨剪紙1

漂亮的云朵小雨剪紙2

漂亮的云朵小雨剪紙3

漂亮的云朵小雨剪紙4

怎樣用卡紙做簡易皮影篇(3):簡單創意賀卡制作方法

所需材料：

1.水彩筆

2.鉛筆

3.彩色圖紙6張(做玫瑰花，9某9cm)

4.白色卡紙一張(做賀卡)

5.兒童安全剪刀一把

6.雙面膠一卷

制作步驟

1.取一張彩色圖紙，用鉛筆畫出螺旋線條。

2.沿著線條把圓剪開，注意不要剪到底噢，每條圈的粗細大概在7mm左右

(如下圖)

3.由大到小，沿著剛剛剪下的螺旋造型，慢慢把紙條卷成玫瑰花的造型。

重復以上步驟，可以用不同顏色的彩紙做出五彩玫瑰花

4.在每朵玫瑰花底部，貼上雙面膠；白色卡紙對折，把折好的玫瑰花，分

別粘在卡片上。

5.在卡片正面寫上感謝老師的文字，文字周圍可以用其他彩筆加上點綴，

還可以給玫瑰花畫上葉子哦。

6.打開卡片，在卡片當中畫出一個橢圓形，圍繞著橢圓形，用不同顏色的

水彩筆，畫上自己喜歡的彩色圖案，一條美美的項鏈誕生啦。

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美麗的卡片可以送給老師落！

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