做孩子心中的太陽

做孩子心中的太陽

不知不覺，參加工作已將近十年了，筆墨春秋，書寫著我教書育

人的喜怒哀樂；講臺(tái)歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。我愛自己

的事業(yè)，勝于愛自己的生命，我把自己的愛與責(zé)任，把自己的一切都

傾注在了三尺講臺(tái)上，扎根于教育事業(yè)。

我相信愛心貫穿我們教育工作的始終，我們要用愛子之心，教育

每一位孩子，在課堂上我們的每一個(gè)微笑，每一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句

信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴。學(xué)生各異，愛一部分學(xué)生容易，

愛全體學(xué)生，尤其是愛后進(jìn)生，就不容易了。我們既要愛“金鳳凰”，

也要愛“丑小鴨”，把愛的陽光撒向每一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)為應(yīng)抓住適當(dāng)

時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以表揚(yáng)鼓勵(lì)，便會(huì)在他們胸中燃起一團(tuán)團(tuán)希望

之“火”，激起他們一股股奮發(fā)向上的力量。我們班有一個(gè)女生，名

叫媛媛，學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候天天學(xué)不會(huì)，不會(huì)讀不會(huì)寫，老師苦惱孩子

苦惱家長(zhǎng)也苦惱，后來我發(fā)現(xiàn)她特別會(huì)勞動(dòng)會(huì)打掃衛(wèi)生，會(huì)擺桌子，

于是我就經(jīng)常表揚(yáng)她，時(shí)間長(zhǎng)了，她的信心也有了，等到識(shí)字教學(xué)時(shí)，

她的成績(jī)跟上了，還當(dāng)了我們班的衛(wèi)生班長(zhǎng)。我原來的班有一位學(xué)生，

名叫小李，一開始成績(jī)不好，毛病又多：如愛動(dòng)，上課說笑，不聽講，

還經(jīng)常不完成作業(yè)，做事毛毛草草，因此一開始我就對(duì)其進(jìn)行思想教

育，要求他以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，如何如何做，可是過后絲毫不起作用。

一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)他樂于助人，熱愛班集體的事，在班內(nèi)表揚(yáng)了

他，并且希望其他學(xué)生向他學(xué)習(xí)。過后他簡(jiǎn)直變了一個(gè)人，毛病改了，

成績(jī)進(jìn)步了，最后以優(yōu)異的成績(jī)被評(píng)上了“進(jìn)步之星”。這是愛心的

結(jié)晶，我們的一縷愛的陽光，能夠開啟一扇封閉的窗；一縷愛的陽光，

能夠照亮一條成功的路；一縷愛的陽光，能夠鑄就孩子一生的輝煌！