就業(yè)的心得體會

就業(yè)的心得體會

我們有一些啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于

我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是店鋪整理的

就業(yè)的心得體會800字，歡迎大家分享。

就業(yè)的心得體會 篇1

作為一名高職院校的在校大學生,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓

力。學校招生就業(yè)指導中心組織的就業(yè)指導課正好為我們在校大學生

提供了寶貴的信息。

大學生求職,實際就是求職信息傳播,就是大學生通過書信、上網、

登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達欲求任職的意愿。我們大學

生成功求職主要有以下四個方面:

第一、自己首先是合格的大學畢業(yè)生。

也就是說,自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識和技能;

二是要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神;三是要具有巨大的發(fā)展?jié)?/span>

力。

第二、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。

即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有

共同之處。一要認清自己,個人離自己最近,然而最難以認清自己;二要下

番功夫,認真搜集、分析和利用聘用信息。同時,眼界還要放寬些,不宜局

限于某個行業(yè)或某個單位,以增加成功機率。

第三、要具備一定的求職技能。

盡管求職技能多種多樣,錯綜復雜,但對大學生而言,最常見和最主要

的技能就是“兩會”:一是會寫自薦書信,寫出的自薦書信能揚長避短,重

點突出,簡明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會說話,面

對聘用單位的人員說話時,能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說、詳說,哪

些改回避、簡談,說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四、要有一定的抗干擾能力。

干擾大學生正常求職的因素,目前還不少。如不正之風,設騙欺詐,信

息泛濫等等。

因此,大學生成功求職,還應具備抗干擾能力。抗干擾能力當中,最重

要的有兩項:一是能夠較準備地鑒別信息的真?zhèn)?/span>,防止上當受騙;二是能夠

捕捉最佳決策時機,防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。然而我

們大學生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū):誤區(qū)一:自我期望值過高。誤區(qū)二:

過多的物質要求。誤區(qū)三:迷戀大型企業(yè)。誤區(qū)四:追求熱門職業(yè)。大千

社會,無奇不有,作為在校大學生,我們應做好心理準備。堅信“天生我才

必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會上找到自己的位

置。

就業(yè)的心得體會 篇2

時光荏苒，轉眼間大學生活也開始走向尾聲，大學幾年時光，我

們脫去稚嫩的外衣，伴之以成熟，在即將離開這個承載我們夢想的地

方之前，我想是時候給自己的人生一個規(guī)劃，讓自己帶著夢想起航，

演繹一場完美的人生！在職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃的課上，我做了認真的思

考，填充了我職業(yè)規(guī)劃的空白，也正是這門課讓我更清楚的認識自己，

更坦然的接受社會的挑戰(zhàn)。

正如老子所說:”自知者明；勝人者有力，自勝者強”。對自己有

一個清楚的認識，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有一個準確的定位。就我個

人而言，職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的

職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設立明確的職業(yè)目標，在通過各種積

極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作

需求進行恰當?shù)卣{整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于

為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。定立目標,借助目

標不斷的修正完善自己。生活要有目標要有意義就需要我們認清自己

適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認清所選職業(yè)的需求，以及如何經

過努力達到目標。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百

勝”。沒有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學者。

有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個人的興趣

來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候

同樣要根據(jù)實際情況，即時調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)

目標。

想要有一個好的職業(yè)生涯，必須擺正自己的心態(tài)、明確自己的定

位、避免不必要的掙扎。而培養(yǎng)個人良好的心態(tài)，不僅僅需要專業(yè)知

識，更需要主動去涉獵多領域、多層次的文化，吸其精華棄其糟粕，

在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀和價值觀。

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度

過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而

羞愧。我相信做好了充分的準備，定下自己合理的職業(yè)生涯道路并堅

定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信未來我一定會走的更遠，走

的更好。

就業(yè)的心得體會 篇3

在這一次實訓中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，

有些是在人生中慢慢體會的。

在這一次實訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過老師的建

議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣

你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應該積極

主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。

是他已經為我們團隊盡力了。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)

則就是這樣，我們應給遵守好。

當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，

當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個人都被打動了。

隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后

一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他

人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給

別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是

巨大的能量。

通過這一次實訓，我體會到我們在生活中應該多努力一點，我學

會了運用團隊力量，學會了真誠待人，自信的生活。

就業(yè)的心得體會 篇4

今天下午聽了兩個讓我印象非常深刻的講座，一個是點石老師的

“企業(yè)發(fā)展與學生成長”專題輔導，另一個是佰鴻電子廠劉俊弟廠長

和富崎塑膠廠林郁坤總經理助理兩人一起講的“到基層去，到企業(yè)去”

畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告會。講座結束后，留給了我很多的思考……

點石老師風趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內容也很

精彩，特別是他的案例讓我聽得很入神，非常有感觸。老師主要講述

了一些大學生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力

不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個問題，每一個案例都讓

學生就業(yè)的建議，讓我深切地體會到企業(yè)、農村的發(fā)展天地非常的廣

闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領域，

在當今社會，自信自重必能成功，對于未來，我要一直充滿信心!

通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重

要的是要從現(xiàn)在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社

會，無奇不有，作為大學生，我應做好心理準備，堅信“天生我才必

有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己

的位置。

聽了今天的講座后，覺得自己非常幸運，能有這樣一個機會，來

我們也染上了一些些離家的惆悵。

來接我們的樂玉是個漂亮、隨和、并且能講一口流利漢語的老師，

她來過中國多次，對許多美食都贊不絕口，對昆明也是印象深刻。吃

晚餐時我發(fā)現(xiàn)泰國人愛吃薯條，因為多種套餐里都配有。吃到最后，

大家沒動薯條了，她以為我們不吃了，叮囑我們要吃完，不能浪費。

這讓我升起了對她的尊敬，回去的路上，她給我們講解了學校的情況。

住的地方是兩層小別墅，院子就是停車庫，進家必須脫鞋子，家

里很干凈整潔，這里住著個中國人，已經在泰國四年了，對我們很照

顧。

后來學校領導請我們吃正宗的泰國菜，有點偏西方化。吃飯時她

我又開始了更多公司、就業(yè)機會的搜索。我第二個面試公司是卓越教

育，我應聘的崗位是英語教師。我成功通過了筆試環(huán)節(jié)，可是在最后

的試講過程中被刷下來。在經歷又一次的打擊之后，我有一種非常強

大的挫敗感，覺得自己的辛苦好像都是不值得的。但是我后來看到了

一句話“所有的打擊和挫敗都是我們的學習之旅，從中我們總能學到

什么。我們應該把這些挫折看成我們成長的過程。學會感激挫敗和失

敗，是

它們讓我們變得更好”。接著，我不再把失敗和自己的能力掛鉤，

我不會因為失敗而質疑自己的能力，我把這些失敗看成一次非常好的

學習機會，我從中學會如何堅強，堅持，從中學會調節(jié)自己的心態(tài)，

而這些是成功經驗中所無法學到的。所以我把失敗看成是一門功課。

比起單純的天才我更敬佩那些雖愚鈍或者有缺陷的卻永不放棄的人們。

理想總是在無私和忘我中升華為人類的共同理想，進而在奮斗中熔鑄

理想信念的力量，開創(chuàng)美好的未來。

理想的實現(xiàn)離不開個人價值的實現(xiàn)。愛國、成才、奉獻從來就是

中華兒女偉大理想的堅強核心，也是任何一個有志青年永遠追求的人

生價值和崇高目標。可以肯定，每個血氣方剛、才華橫溢的大學生都

有著自己多彩的夢想、美好的理想，但理想與現(xiàn)實的對接，需要到基

層、到艱苦的地方、到自己熱愛的事業(yè)中去接受實踐的磨礪、迎接生

活的挑戰(zhàn)，在揮灑汗水、奉獻智慧中感受創(chuàng)造的快樂，體味成長的幸

福，開拓理想的境界，堅定必勝的信念。

理想的實現(xiàn)需要從一點一滴做起，在頑強拼搏中不斷超越自我。

年逾九旬的老紅軍楊德千永葆青春的奧秘就是：每天接受新事物，時

刻不忘忠于黨。做到天天有個小目標、天天有個新希望、天天進步一

點點，讓生命始終處于“充電”狀態(tài)，為心靈注入鮮活的思想，孕育

創(chuàng)新的激情。

偉大的理想總是在經受考驗中迸發(fā)出戰(zhàn)勝一切艱難險阻的巨大力

種情況的時候，就要靠自己用理智去權衡。對就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題

提前有個預知，是對自己的負責。

2、就業(yè)資料和信息的搜集和準備

每個人的選擇不一樣，有人考公務員，有人考電網，有人普通就

業(yè)。這就需要我們對考試時間以及單位的招聘時間密切關注，并采取

相應措施。例如準備資料，提前復習。

3、理智面對，防止詐騙，保證個人安全

作為當代大學生，在就業(yè)過程中，我們應提高防范意識。在廣泛

了解信息的時候，就業(yè)信息應在正規(guī)網站了解，例如各大高校就業(yè)服

務平臺，公司官網招聘平臺等正規(guī)信息網站。在已就業(yè)的學姐眼里，

工作是不會天上掉下來，我們需要各地奔波去面試，去考察。在一路

上需要注意個人安全和財產安全。

4、不忘初心，多交流

找工作是一個堅持的過程，工作是需要我們去爭取，去努力。當

四周的同學考研考入理想的大學時，我們會動搖；當同學簽了好工作

時，我們會羨慕；當自己工作未定，未來迷茫時，我們會沮喪。這時，

"不忘初心"便是最好的鼓勵，繼續(xù)堅持。唯有愛和夢想不可辜負。加

強和同學老師的交流，了解就業(yè)的不同觀點，加強自我就業(yè)素質。

5、處理好各方面關系

工作是大學的終點。大四處理好參加宣講會和大四課程的關系很

現(xiàn)在大學生就業(yè)越來越難，就業(yè)壓力越來越大已經引起人門的密

切關注，究其原因，我認為有以下幾點：

1、從中國的基本國情考慮。中國有超過13億人口，農民超過8

億，每年大學生畢業(yè)人數(shù)超過600萬。而就業(yè)崗位遠遠接納不了如此

龐大的就業(yè)人數(shù)。因此大學生的就業(yè)形勢一年比一年嚴峻。

2、思想觀念是根本。現(xiàn)如今畢業(yè)大學生的就業(yè)目標都瞄準那些工

資待遇高，生活穩(wěn)定的公務員，企事業(yè)單位，國企，私企等，而很少

一部分選擇到基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。這樣以來

就產生了畢業(yè)大學生有業(yè)不就，高不成，低不就的矛盾現(xiàn)象。

3、針對大學的普及教育，越來越多的大學，不注重優(yōu)化學科結構，

不注重面向就業(yè)市場培育學生，導致建立了一些無關緊要的學科，致

使畢業(yè)大學生就業(yè)無技能，無專長，僅僅有畢業(yè)證書的尷尬現(xiàn)象。

4、國家地方行政部門，企事業(yè)單位，國企等人員流動性差，開放

性差，更新?lián)Q代速度慢，致使吸收新鮮血液的能力差，吸收外來人員

能力差。

綜上所述，導致大學生就業(yè)壓力越來越大，就業(yè)形勢越來越嚴峻。

加之今年深受金融危機影響，經濟下滑，公司裁員，員工下崗，致使

09年2000萬農民工加600萬畢業(yè)大學生競爭工作崗位?？梢娋蜆I(yè)壓

力之大，形勢之嚴峻。

畢業(yè)就等于失業(yè)，這句話不是沒有道理的。當今作為大學生個人

來講，怎么樣才能做到符合自己心愿的就業(yè)，找到自己滿意的崗位，

我認為有以下幾點建議：

就業(yè)的心得體會 篇10

一直都想出去走走，看看外面的世界，想過要去西藏、大理、麗

江、北京、西安……，但從沒想過我的第一站會是泰國，感覺它是那么

的遙遠，其實還沒有到北京那么遠吧！它是那么近，近得我手里的一

張機票。

昆明到曼谷，兩個小時的時間里，我初次感受到泰國的風情，一

個微笑的國家，讓我更加期待它將給我?guī)淼钠孥E。下飛機的那一刻，

撲面而來的熱浪讓我真切的感受到這就是泰國，這即將是我要生活三

個月的地方。從曼谷機場到佛統(tǒng)府的路途中，我們一路觀賞著車窗外

的異國風景，一路言笑······

泰國人的熱情就如同他們這的陽光一樣的熱烈，他們十指合并，

生活在繼續(xù)，我們的漢語教學工作也在繼續(xù)，接下來的日子，我

期待著它給我?guī)淼母嗟钠孥E。

就業(yè)的心得體會 篇11

炎炎夏日，轉眼又到了畢業(yè)季節(jié)。找尋工作的學長學姐們猶如過

江之鯽，但得到滿意工作的卻不多。個中緣由自是不知，但共性的問

題相比卻是比較明顯的。尤其實在這次我們小組對一位學姐的訪談之

后。

學姐是一位在校教師，從事教學工作數(shù)年。我們在采訪之前特意

對其學習生涯做了了解，并對其所上的大學和專業(yè)做了查詢，不由得

感慨每個人成功的背后都不乏一番辛勞。學姐在大學中那近乎著迷般

的學習經歷給了我們每一個人很大的感觸。想不到還沒開始采訪，我

們就被其感染。

訪談形式是電話訪談。因為估計教師的崗位特殊性，我們特意避

開授課時間進行采訪。在電話的那端，學姐的不緊不慢的仔細回答。

4、教師行業(yè)的本質。教書育人，重點在于育人，應當有新的學生

觀和教師觀。

5、需要多積累實踐經驗。機遇一般只給有準備的人，職業(yè)也是同

理。 以上就是我的此次訪談的心得。這次訪談，不僅讓我加深了對大

學生就業(yè)指導這門課程的理解，更讓我對自己未來的職業(yè)有了明確的

目標。我堅信，為了這一目標，我會而奮斗在每一個大學的日子里，

讓每一天都有質而充實，讓每一天都是新的起點!

就業(yè)的心得體會 篇12

還有一年半的時間，我們就大學畢業(yè)了，有這樣一句話“畢業(yè)就

等于失業(yè)”。最近幾年，我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，加之當前金

融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰(zhàn)，因此大學生

畢業(yè)后能否順利就業(yè)，不僅關系著大學生自身的利益，而且這個問題

提供了成人成才的良好環(huán)境。作為新時代的大學畢業(yè)生，應從是否有

利于自己才智的發(fā)揮，是否符合社會的需要出發(fā)，分清主次，作出抉

擇，切不可因一味求全，急功近利，好高騖遠而失去良機。

因此選擇職業(yè)時，要站得高，看得遠，放開視野，理清思想，把

自己的命運緊緊和祖國的命運連結在一起，找到自己的最佳位置，牢

牢把握職業(yè)選擇的主動權，在改革開放的偉大事業(yè)中把自己鑄造成祖

國棟梁之才。

就業(yè)的心得體會 篇13

首先，我們該如何寫一份合格的簡歷。簡歷是很深的學問，別看

別人寫的簡歷大多是寫自己有多好，多優(yōu)秀，但是都忽視了企業(yè)所看

話，未來是不會出現(xiàn)的。只是想想的話，夢想永遠只能是夢想。我們

可以問一問自己：你在什么時候會想起自己的夢想。是偶爾不開心的

時候、是有人問起你的時候、還是你看見同年齡的人已經在走向夢想

的路上發(fā)出萬丈光芒的時候。

我認為求職面試之前一定要認清自我。你過去是干什么的、現(xiàn)在

是干什么的、將來要干什么。雇主他看中的是現(xiàn)在的你，希望利用的

是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。這些問題我們一定要

想清楚。

經過幾次面試之后，我學到了很多的東西，這為我以后找到一份

工作奠定了很好的基礎，讓我離自己的目標又近了一步，學到得經驗

使我在以后的面試中增添了很多的自信。這也讓我離成功也就更近了

是溝通的重要技巧，明白說話者的意圖在哪兒：發(fā)問，是回應的前提

準備，通過問來進一步溝通明白說話者的目的；回應，是溝通的必要

手段，雙向的交流才是溝通。

然后，在游戲中，我作為A隊隊長老師也讓我明白了作為領導者，

并不是簡單地指揮就可以。你要在有效的時間作為最好的決策，你的

決策是否有效率，對手行動的.時間自己也要行動，對手的錯誤不斷完

善自己這樣自己也能成長。抓住一切可以成長的機會來讓自己成長......

最后，第二天的課程我們看了關于傳統(tǒng)文化的部分，是自己認識

到現(xiàn)今這個浮躁的社會中，我們自己應該樹立自己正確的道德觀，中

華傳統(tǒng)文化中有許許多多需要自己去學習的地方。作為一個中華兒女，

我們要熱愛自己的自己的文化，在今后的日子加強自己對傳統(tǒng)文化的

學習，增強自己的文化底蘊和道德修養(yǎng)，不僅要做一個擁有科學文化

知識的人，更要做一個有良好道德素養(yǎng)的人，做到以道御術。

自己上完特訓營的課程，自己的心，感覺慢慢沉了下來，不再像

之前那么浮躁，漸漸明晰了自己未來的正確方向和方法。只要有目標，

方法無窮盡，目標，堅持！只要我們確定了自己的目標，并不斷努力

堅持朝著這個方向走下去，總有一天我們會看見自己的夢想成真......

社會的立足點，慢慢來，這樣才不會被社會所淘汰，要有地位，先要

有作為。聽了我的一席話，他終于愿意“嘗試”去找份工作。看到他

心有所動，我趁熱打鐵，到處奔波，與用人單位聯(lián)系。經過我多處的

奔走，好不容易為小張找到一份在加油站為車子加油的工作，他有工

作我也很開心。可是沒料到，才做了兩天，他就不愿意做了，說是工

作太吃力，做不動，就這樣他又失業(yè)回家了。

得知情況后，我及時去和小張溝通。我告訴他，剛剛工作肯定很

辛苦，堅持下來就好了，要腳踏實地，路是自己走出來的，一份耕耘、

一份收獲。一步登天和不勞而獲都是不切實際的。小張心里開始有點

動搖了。趁熱打鐵，很巧世博園區(qū)急需招一批秩序維護員，各方面的

要求他都很符合。于是我激勵他，推薦他去面試，最終他被錄用了。

開始時，讓我們每位成員講講自己對創(chuàng)業(yè)的了解，對創(chuàng)業(yè)的看法。

部分成員也分享了自己的工作經驗，兩位幫助成員分析工作所遇的困

難及原因所在。機遇、性格、實踐、我們對社會的陌生，這幾點是我

從兩位分享中能總結出來的。

我理清了這幾點：調查、時間段、政策環(huán)境、適應時代趨勢、社

會市場需求、大環(huán)境、數(shù)據(jù)為主、有數(shù)據(jù)為依據(jù)，要有勇氣去突破一

些領域，找出社會所需的行業(yè)，在圈出一個大范圍，在范圍內確定你

的突破口。然后再確定人員組成、資源整合、涉及人群、核心競爭力

等。

聽了這次大佬的分享會，也使我受益匪淺，也不得不深深的思考

思考自己當初對于創(chuàng)業(yè)的初衷及理解。

對于機遇、性格、實踐、平臺（我有這樣的看法）：

1、我想"機遇是留給有準備的人"，這句話是沒錯的，平時多了解

了解一些相關知識。對所以你能涉及到的，都提前做好準備總是沒錯

的。把握機遇的重要性，就像有一部電影中所說的"無法掌握自己體重

的人，怎么掌握自己的人生。"所以機遇也是需要自己掌握。

2、性格的話，因為在人與人初步見面中，會是首當其沖的，給對

方最直觀的映像。人們都喜歡那種隨和，好相處的。可能會沒有那們

多的接觸的話，第一映像就很重要。在以后，我也覺得我也應該不那

么拘束，盡量放開自己?？赡軝C會也會這么被爭取而來。

3、在對大環(huán)境的分析把握中，也要不斷從實踐中汲取經驗和教訓，

不斷自省自律。把數(shù)據(jù)放第一，以數(shù)據(jù)說話。所有的都應落實到實踐

那么的親昵與相隨；也是一個漫長的時段，漫長到我們能夠真正的用

心去好好做一件事，無論成功與否，無論結果如何，相對著十幾年的

校園生活，它都是一個有益的補充。

大學的我們已經過了“兩耳不聞窗外事”的年齡。曾經的我們，

可以單純的坐在教室，一遍又一遍的看著概念，讀著定義，記著原理；

還可以認真的做著試卷，重溫錯題集上標記，默默地誦讀著一些正確

的選項，以及那些喜歡或者不喜歡的詩句;還可以偶爾偷懶，悠閑的看

一本思慕許久的書籍，讀著那詩化的詞句，幻想著未來的某一天，在

一個溫暖而不燥熱的午后，就在家里的陽臺上，搬來一把躺椅，靜靜

地把玩書籍。

但是，時光荏苒，歲月如梭，那個我們曾經幻想的年齡，已經快

要走到我們的眼前，而我們對那個年齡幻想的保證卻沒有絲毫的信心。

因為當我們走出校園，走向社會的那一刻，我們都會被我們無法回答

出來，走入現(xiàn)實。當我們明曉自己的淺薄時，我們已經在進步；當我

們知曉自己需要進步時，這已經是我們的成功；當我們成功時，這就

是我最大的收獲。

就業(yè)的心得體會 篇18

20xx年3月18日至20日，我參加了由教育部全國高校教師網絡

培訓中心組織的《大學生職業(yè)與就業(yè)發(fā)展》精品課程培訓。培訓由首

都師范大學的陳寧、楊娜、劉銳、高蓉老師主講，四位老師深入淺出

的講解，使我受益匪淺。同時，在班級討論中，我還與其他兄弟院校

的教師進行了交流。通過這次培訓，我更加明確了自己未來努力的方

向，現(xiàn)就自己的學習心得匯報如下：

1、教學理念的提升 培訓過程中，陳寧老師圍繞課程建設背景、

課程建設思路、課程定位和課程建設等情況進行了介紹。我所在的學

校將這門課程列為通識教育必修課，分別在新生入學和大三學年，開

設《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《就業(yè)指導》課程，主要采用理論教學

和實踐教學的方式。其中，由于課時較少，理論教學多于實踐教學，

學生的參與性不足，課程實踐性較弱。通過此次培訓，了解到首都師

范大學的教學模式分別是課堂實踐教學、課外指導性實踐和崗位體驗

式實踐。增加崗位體驗式實踐將是我今后教學努力的方向。

2、教學方法的“柔性牽引” 為了增加學生對理論的了解，鼓勵

生的平時作業(yè)、學期末教學建議的收集，獲得學生對課程的建議，以

此發(fā)現(xiàn)教學的不足，改善教學的質量。這次培訓，發(fā)現(xiàn)視頻資料的保

存也是提高教學質量的方法之一，尤其在求職面試的教學過程中，更

能直觀地反映參與者的表現(xiàn)，有利于評委更加形象的點評參與者的行

為。

最后，我特別感謝教育部全國高校教師網絡培訓中心為我們高校

教師提供如此寶貴的學習機會，希望今后還能參加類似的學習。

就業(yè)的心得體會 篇19

時間過得真快，轉眼間我都已經大四了，現(xiàn)在面臨的就就是緊張

的就業(yè)了，學校充分考慮到了我們信息不足、缺乏經驗的情況，為了

讓將要畢業(yè)的大學生能夠提早對近年的就業(yè)形勢與就業(yè)的相關重要知

邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想清楚自己的職業(yè)定位問

題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。其二就是不能正確地評價自己。有的

畢業(yè)生在就業(yè)過程中總就是過高地評價自己，自我定位過高，因此總

就是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位。其三就是社會因素的干擾?！?/span>

些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響，自己明明已經瞧好了某個職位，該

職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就

開始動搖了。現(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)

范現(xiàn)象，也常常使畢業(yè)生感到很迷茫，找不準位置，瞧不清方向。其