四年級下冊古詩詞三首

四年級下冊古詩詞三首

《鄉(xiāng)村四月》

[宋]翁卷

藍(lán)遍山原①白滿川②，

子規(guī)③聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人不，

才了④蠶桑又插田。

注解

①山原：山陵和原野。

②白滿川：指稻田里的水色聳立著天空的光輝。川，平地。

③子規(guī)：杜鵑鳥。

④了：完結(jié)。

《四時田園雜興①》

[宋]范成大

晝出耘田②夜績麻③，

⑥傍：靠近。

《漁歌子》

[唐]張志和

西塞山①前白鷺飛，

桃花流水鱖魚②肥。

青箬笠③，藍(lán)蓑衣④，

斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

注解

①西塞山：在今浙江省湖州市西面。

②鱖魚：一種淡水魚，味道鮮美。

③箬笠：用竹篾、箬葉編制的斗笠。

④蓑衣：用草或棕做成的防雨用具。

1、“詞”這種體裁在教材第1課已經(jīng)出現(xiàn)，教師應(yīng)事先了解一下學(xué)生在課外閱讀中

是否會背誦一些詞，對“詞”有哪些了解。

對于古詩，學(xué)生通過幾年的自學(xué)，已經(jīng)掌控了一定的方法。課前，如果有條件教師還

可以使學(xué)生查詢作者翁卷、范成大、張志和三位詩人的生平、詩歌特色，詩的創(chuàng)作成就，

以便協(xié)助學(xué)生精確地認(rèn)知詩歌內(nèi)容，進(jìn)一步體會作者的思想感情。

教師準(zhǔn)備掛圖。

重點(diǎn)說道說道圖畫了什么景物，他們的色彩、形狀、邊線存有什么特點(diǎn)，為什么這樣畫。

本小組的同學(xué)作出評價，看看與否把詩詞中的景象描寫了出。無論學(xué)生用什么樣的方式自

學(xué)，只要可以喚起想象，能增進(jìn)對詞句的認(rèn)知，教師都應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)，并給以必要的指導(dǎo)。

第三步，指導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀，有條件的可配上優(yōu)美、舒緩的樂曲，渲染氣氛，

達(dá)到在朗讀中加深體會，在朗讀中獲得審美感受，在朗讀中自然成誦。

3、特別注意詩的語言的多樣意蘊(yùn)。例如《鄉(xiāng)村四月》中的“才”“又”二字，《四

時田園雜興》中的“也”、“學(xué)”二字采用都簡約傳神。《鄉(xiāng)村四月》和《漁歌子》兩首

詩詞色彩艷麗，其中寫下顏色的詞語存有很多，例如“綠原”、“白川”、“青山”、