七年級(jí)寫這就是我作文500字

2023年12月3日發(fā)(作者：學(xué)習(xí)雷鋒心得體會(huì))

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七年級(jí)寫這就是我作文500字

七年級(jí)寫這就是我作文500字

每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，你是什么樣的一個(gè)人呢?下面是語文迷整理的這就是我的，希望對(duì)你有幫助。

【第1篇】這就是我作文500字

大家好，我是一個(gè)馬馬虎虎的男孩，平時(shí)不太想太過突出，也更不想沒人知道，只是想平平凡凡的生活的男孩。

已經(jīng)過了六年的小學(xué)生活，進(jìn)入了那緊張而又有趣的初中學(xué)習(xí)生活。在第一天里，我緊張到不行了，早上三點(diǎn)中就已經(jīng)起了床，并怎么睡也睡不著覺了，到了學(xué)校以后看到許多跟自己穿著同樣的衣服，但從未見過的人走進(jìn)了教室，心里緊繃繃的。上課回答問題時(shí)臉就會(huì)紅得像蘋果一樣。老師向我們提問時(shí)，我經(jīng)常不舉手發(fā)言。寫字又不好看，或許這就是我最不好的缺點(diǎn)，但我很樂觀，我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是考上華僑高中!但我從未努力過，我不懂得應(yīng)該怎樣去努力，我不知道應(yīng)如何去激發(fā)自己的潛能。我平時(shí)總叫自己努力，打，身體卻總不聽使喚，我雖然今次慶幸能考入重點(diǎn)班，但我不知如何去努力，媽媽曾經(jīng)跟我說過：“做任何事都不要后悔，只要看清前方的路就行了。我的愛好十分廣泛，我平時(shí)最喜歡就是和我的好朋友一起打籃球、騎單車、看看書等。我的臉上有一道小小的疤痕，那是我從小到大都不能忘記的一件事：在我上幼兒園時(shí)的一天，老師讓我們從圖書柜里拿一本自己喜歡的書來看，我拿了一本自己喜歡的書來看，看完后正想去拿另一本書來看，忽然發(fā)現(xiàn)我隔壁的那個(gè)人正在看一本非常有趣的書，我看了兩眼，那個(gè)人不知道怎么回事，忽然一東西刺了過來，好險(xiǎn)我閃得快，但還是刺中了一點(diǎn)，我走進(jìn)去找老師，老師可能以為我不小心撞到了東西，弄了點(diǎn)皮外傷，便幫我貼了一張創(chuàng)可貼，那天晚上，媽媽立刻去找了那個(gè)老師，老師和媽媽、爸爸和我一起去了醫(yī)院，醫(yī)生幫我燒了毒，滴了藥水，但還會(huì)有疤，那位老師后悔極了。

【第2篇】這就是我作文500字

藍(lán)，是海的'顏色;紅，是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán)，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我!

這就是我，不會(huì)為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對(duì)我的身影大聲吶喊：“我是一道風(fēng)景!”而且，這邊風(fēng)景獨(dú)好。這就是我，一個(gè)自信的我!

“我要這個(gè)!”“不行，我先拿到的，是我的!”“可是，我就喜歡那個(gè)!”舅媽從香港帶回兩個(gè)史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個(gè)漂亮的，可姐姐執(zhí)意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，“唉，好吧，給你!”姐姐破涕為笑，對(duì)我又是親，又是抱。這就是我，一個(gè)大度的我!

“花的木乃伊，感情庫里永遠(yuǎn)沒有熱情，像只可悲的提線木偶，只會(huì)在深夜哭泣。花的木乃伊，永遠(yuǎn)近不了天堂的門，因?yàn)椋ǖ哪灸艘粒瑳]有心。”“哎呀，媽呀!寫得這么好!我簡直就是現(xiàn)代的李白!”這就是我，一個(gè)自負(fù)才情的我!

還依稀記得一年級(jí)的第一節(jié)課上，老師問了大家一個(gè)問題：“雨落下來會(huì)變成什么?”“水”大家異口同聲地回答。可坐在角落里的我，怯怯卻堅(jiān)定地說：“老師，雨落下來會(huì)變成春天!”這就是我，一個(gè)富有詩意的我!

日夜顛倒，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)，我要飛向幸福的遠(yuǎn)方，閉上雙眼用心感應(yīng)仿佛聽得到，是誰留下的暗號(hào)，我要探索，解開暗號(hào)，打開大門。當(dāng)我勇于追求時(shí)，我是勇敢的星火，我要讓夢(mèng)想編織“王者世界”，照亮整個(gè)宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個(gè)勇敢追求的我!

一個(gè)小小的我，一個(gè)大大的我!

【第3篇】這就是我作文500字

有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢?

我就是我，一個(gè)活潑開朗的我。在家時(shí)，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家;在校時(shí)，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園...爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學(xué)說我是歡樂的化身，而我認(rèn)為，我就是我，活潑開朗的我。 我就是我，一個(gè)充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風(fēng)....我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我就是我，充滿幻想的我。

我就是我，一個(gè)害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個(gè)人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂.....可是，在孤單中磨練自己，挑戰(zhàn)自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。

我就是，一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰(zhàn)。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿著短袖進(jìn)冰場(chǎng)，我喜歡穿著棉衣烤暖爐....我就是我，喜歡挑戰(zhàn)的我。

......

藍(lán)，是天的顏色，我不會(huì)象海那樣抄襲天的藍(lán);紅，是火的象征，我不會(huì)象霞那樣模擬火的紅....

我就是我，獨(dú)特的我。

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