2023年讀韓寒《青春》有感

2023年12月3日發(fā)(作者：母親生日禮物)

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2023年讀韓寒《青春》有感

2023年讀韓寒《青春》有感1

難道有一天清閑的時(shí)光，泡上了一壺子的紅茶，翻開了《青春》。

想購買這本書是因?yàn)闀械倪@句簡介：機(jī)械的勞動，無望的未來，很低的薪水，但去了別的地方薪水更低。很高的物價(jià)，除了吃得飽和穿得暖以外，別的什么都做不了。這句說話，在我第一次看到的時(shí)候深深觸動了我的神經(jīng)，可以說，我感同身受，我當(dāng)時(shí)就是這種感覺，想大聲嗚呼：這一代年輕人的希望在哪里?

由剛開始的感嘆自己身世，后來跳出自我的框框后，發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該嗚呼的對象不應(yīng)只是我自己，而是我們這一代年輕人，這本《青春》書寫的正是我們這一代年輕人，在我這一代年輕人中，我算是幸運(yùn)的，起碼要比很多人要幸運(yùn)，我有我自己要堅(jiān)守的東西，我有我要走的路，起碼現(xiàn)在被現(xiàn)實(shí)摧殘后，我的目標(biāo)依然清晰，我們這代人，我身邊的這代人，沒目標(biāo)的人一抓一大把，我還有自己的目標(biāo)，總算我是沒有遺失自我。好像有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了。還是說回這本《青春》，韓寒的文字，我也很久沒接觸了，初中和高中的時(shí)候總喜歡去拜讀他的小說，或許這是因?yàn)榕涯嫫诰拖矚g帶點(diǎn)叛逆味道的文字吧，我現(xiàn)在都亂入社會了，相信韓寒也相對的成熟了，我買這本《青春》的時(shí)候，有種老朋友久別重逢的感覺，我相信有了社會經(jīng)歷的我看相對成熟的韓寒的文字的時(shí)候會有另一番味道，果不其然，韓寒的文字變了，依然辛辣，卻不是表面的辣，是回味的辣，看他的文字想起一個(gè)人，那個(gè)人是魯迅，當(dāng)然，我不是說韓寒的文字比的上魯迅，但的確有幾分21世紀(jì)魯迅的味道，韓寒自己都在簡介處寫：我只是一介書生，在這個(gè)又痛又癢的世界里，寫了一些不痛不癢的__而已，百無一用。想起親愛的+2對魯迅的看法：如果魯迅繼續(xù)從醫(yī)，他將會救更多的人，因?yàn)槲淖謱?shí)在是太無力了，韓寒都認(rèn)為自己的__百無一用，親愛的的看法，我非常認(rèn)同，但無論文字如何無力，依然要將其書寫，這是韓寒他自己的選擇，他的`路，而我又有我的路，我自己的選擇。 2023年讀韓寒《青春》有感2

這本《青春》主要是韓寒多年來個(gè)人博客的__，也有幾篇演講。都說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但也是檢驗(yàn)__的最高標(biāo)準(zhǔn)。那些舊文所折射的觀點(diǎn)，在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代依然閃爍光芒。書中描述的種種事件，仿佛自己都感同身受，每一個(gè)文字都敲打著讀者的心。

當(dāng)讀到“誠然，我們不能改變一切，但我們不能不做，我們依然要努力。”這句時(shí)，頓覺感觸良多。時(shí)下的年輕人多喜歡抱怨，總覺得社會不公平。從來不去想自身的問題，自己是否努力?自己的付出能否讓成功眷顧你?任何社會，都是強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱，弱肉強(qiáng)食。弱者很多時(shí)候不是去把自己磨練成強(qiáng)者，而是不斷的抱怨不公平，在不斷的抱怨中浪費(fèi)時(shí)間和精力，從而白白喪失迎面而來的機(jī)會。他們從來不弄清楚，這個(gè)世界上其實(shí)沒有絕對的公平。只有能者生存的游戲規(guī)則，有能力的人才能在社會中處于競爭的優(yōu)勢。我們不能選擇出身、選擇環(huán)境，但是能選擇做怎樣的自己。年輕人與其抱怨，不如用這大好的青春努力提高自己，為自己在未來的競爭中處于優(yōu)勢而提前練好功力。

祖國民航事業(yè)正處在蓬勃發(fā)展的朝陽階段，集團(tuán)公司也為員工提供了喜悅的、廣闊的發(fā)展平臺，作為民航新人的我們，更要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，知識修養(yǎng)，努力尋找自身的不足，不抱怨、不放棄，用知識武裝思想，用思想發(fā)展事業(yè)，用事業(yè)成就自我，讓自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值。努力做到服務(wù)于人民，服務(wù)于社會，服務(wù)于國家。用我們的青春書寫祖國民航事業(yè)的新篇章!

時(shí)間太瘦，指縫太寬，青春總是在不經(jīng)意間從我們的指間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。青春，之所以耀眼動人，是因?yàn)樗紵俗约海樟亮藙e人。陽光，原來可以如此明亮而溫暖。望著彩旗飄揚(yáng)，望著這些笑容明媚目光堅(jiān)定的民航人。我深深感覺到青春可以無悔、無撼。青春從來未有過它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著一種純凈的美好，無論憂傷與快樂，是過去還是現(xiàn)在，或是將來。它總是來過…… 2023年讀韓寒《青春》有感3

如今韓寒可是紅遍大江南北的青年代表，在暢銷書的排行榜上，他的著作《青春》也是名列前茅。作為一名教育工作者，也經(jīng)常好奇他是怎樣一個(gè)人?聽朋友介紹他的書寫的還不錯(cuò)，有比較強(qiáng)的代表性。就從網(wǎng)上購買了一本，有一天的時(shí)間粗略拜讀了一遍。放下書，心中總有那么一點(diǎn)想法，揮之不去。韓寒確是代表了80后的年輕人。他的經(jīng)歷、所思所想，應(yīng)該是大部分年輕人的真實(shí)情況。用的語言風(fēng)格也有很多網(wǎng)絡(luò)語言，所謂新新人類的火星語言。但是與“炒作”的韓寒相比，我更覺得他是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)活生生的人。他的出現(xiàn)給了我許多現(xiàn)實(shí)的啟示。

一是韓寒是一個(gè)有心人，他的成功不是偶然。“世上無難事，只要肯攀登”，他所寫的__中反應(yīng)的東西，也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常看到的，也是很多人親身經(jīng)歷的。但是，一般的人經(jīng)歷了就過去了，就如同水面上的波紋，一開始還能欣賞，多了就熟視無睹。而韓寒卻能注意觀察，精心思考，反復(fù)揣摩，形成文字。成功與不成功往往一墻之隔，只要多努力一下、多走進(jìn)一步，失敗就轉(zhuǎn)化成了勝利。凡事都注意思考，我認(rèn)為是韓寒成功的核心因素。

二是世界總是在發(fā)生變化，我們要善于去適應(yīng)社會的發(fā)展變化。當(dāng)今的國內(nèi)社會，日新月異，發(fā)生著令人意想不到的變化。面對著變化，有的人主動去適應(yīng)，有的人不停地抱怨，有的人固守著過去，有的人無所謂。不管你是什么態(tài)度，世界都是在變化，正如滾滾的江水永不停息地向著前方。無社會怎么變化，“適者生存”的規(guī)律卻不會變化，我們只有反思今天，謀劃明天，才能立于不敗。我是一個(gè)70后，小時(shí)候是一個(gè)乖孩子，不讓父母擔(dān)心，上學(xué)了我是一個(gè)乖學(xué)生，乖得老師都記不起有我這樣一個(gè)學(xué)生，找工作不用費(fèi)事，上個(gè)世紀(jì)九十年代大學(xué)生就業(yè)壓力并不大，工作后我安于本分，按部就班，不出色、也不落后，穩(wěn)定的工作、安樂的家庭。這一切僅僅過了十年，就發(fā)生了翻天覆地的變化。80后的孩子，小時(shí)候是獨(dú)生子，生活上基本唯我獨(dú)尊;上學(xué)了趕上轟轟烈烈的素質(zhì)教育，五彩繽紛;畢業(yè)了即是失業(yè)，無所適從;工作了，少有穩(wěn)定，還要自己房貸。壓力、壓力，所謂的壓力山大。在這種情況下，能咬住牙關(guān)，趟出自己的的一條路，也是我佩服韓寒的地方。

三是韓寒的成功，對教育提出了新的命題。韓寒成功了，成為了當(dāng)代青年的代表性人物。可恰恰他卻是中學(xué)教育都沒有完成，是教育所淘汰的學(xué)生。教育的使命就是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，那么多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生卻對韓寒望塵莫及，這不能說不是一個(gè)莫大的諷刺。對國家而言，需要認(rèn)真地反思教育工作。對教育而言，需要認(rèn)真地研究教育規(guī)律、研究人得成長規(guī)律。對家庭而言，需要正視當(dāng)前教育的價(jià)值，不能多過分地依賴于教育。

愿通過國家、教育和家庭的共同努力，培養(yǎng)出更多更好的“韓寒”!

2023年讀韓寒《青春》有感4

韓寒是80后，我是70后，雖然他出生比我晚，但對社會的認(rèn)識，思想意識等都比我領(lǐng)先很多倍。

以前，我從來沒看過他的書，覺得80后除了吶喊憤青罵娘沒有啥特色，最近看到微博上方舟子早一條，晚一條地盯著他舌戰(zhàn)，甚至普陀區(qū)法院還受理了韓寒父子的起訴方舟子的案子，感覺有必要去了解一下韓寒的作品。

于是乎，我這期的青蚨送書選了韓寒的《青春》，花了3天零碎的時(shí)間看完了這本《青春》，這本書由59篇獨(dú)立的雜文拼湊而成的，是韓寒最近的__，有當(dāng)今熱點(diǎn)新聞的評價(jià)，有關(guān)于賽車的一些事情。

這本書看起來不累，覺得很爽口，像是早餐吃了“烏江牌爽口菜心”，微酸微甜很爽口，很下飯。

我是心里由衷地佩服韓寒的，比我小7歲，對世事看透領(lǐng)先我38年，我真白活了。 我白活是因?yàn)閺男∈艿降膫鹘y(tǒng)教育就是贊美黨熱愛社會熱愛人類，從小啥都喜歡自己忍，啥都能夠接受，沒有自己的想法和聲音。

看這本書，讓我想到：

1、我中學(xué)畢業(yè)前中考時(shí)候，目標(biāo)考安亭師范，因?yàn)楫?dāng)老師是我從小的夢想。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校有8個(gè)名額，有4個(gè)班級而已，以我的成績絕對能夠考上當(dāng)一名光榮的人民教師。我自費(fèi)請老師教我聲樂舞蹈，因?yàn)橛忻嬖嚪帧Ｗ詈笈R面試，校長卻不讓我去了，不是因?yàn)槲页煽儾粔蚝茫俏壹覜]送禮，這個(gè)施姓校長，改變了我的人生。我氣憤卻不懂得維權(quán)，最后一月復(fù)習(xí)課也沒去上，考試是考了，考上了中專而已。我只懂得作踐自己委屈自己，沒有想到應(yīng)該也讓他臭一臭。現(xiàn)在他也退休好多年了。哈哈哈

2、我們村里，在騙了我爸爸的碾米加工廠,花2萬補(bǔ)償就沒收了，美其名曰是要整頓村容，他們接手后再租給外地租戶，一年就收2萬多。而我爸爸是個(gè)不認(rèn)字的人，啥都不懂，也不跟我們說下，就協(xié)議上簽上大名，把自己下輩子的生活養(yǎng)老的產(chǎn)業(yè)賣了。當(dāng)時(shí)也沒想到去村里罵罵娘，泄一下憤也好啊，還是沒有。

3、前年，我婆家村莊有10戶人家，受到環(huán)境污染，于是讓我們搬遷重建，政府來估算房價(jià)補(bǔ)貼，我家14.5萬。別人家都去講一講鬧一鬧，都在原來估價(jià)的基礎(chǔ)上增加了3-8萬的額外補(bǔ)貼，只有我家老公是老師，讀書人，哪好意思去要錢呢，我家公婆也是善良的人，覺得可以造新房子已經(jīng)很滿足。所以我們家沒鬧就沒多給補(bǔ)償，這個(gè)社會哪里都是“會哭的孩子有奶吃”。

包括我上班后，還有很多的事情都不懂的維權(quán)，所以傷害到自己，現(xiàn)在想來，醒悟的太晚。

傳統(tǒng)教育把我們好人教育成聽話，那些權(quán)勢者卻占著我們的位置耀威揚(yáng)武，我小學(xué)沒畢業(yè)的同學(xué)因?yàn)樗职质擎?zhèn)長就可以在政府里工作。我從小很努力，很上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)有愛心，好像都是個(gè)笑話，當(dāng)然，我也受到很多的口頭表揚(yáng)，還有沒有獎金的獎狀，至少也滿足了我很多的虛榮心。人家有物質(zhì)保障，我們?nèi)鮿萑后w好像有精神食糧就可以維持生計(jì)了。呵呵呵呵

看了韓寒的書，心里憋屈的都敢講了，其實(shí)也只是講講而已，誰又會關(guān)注你，拯救你呢？還不是明天的太陽照在哪里就是哪里？！

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