最新部編版八年級(jí)下冊(cè)語文期中考試試卷附答案

2023年12月4日發(fā)(作者：描寫景物的詩)

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最新部編版八年級(jí)下冊(cè)語文期中考試試卷

(滿分150分，時(shí)間150分鐘)

一、語言知識(shí)及其運(yùn)用（33分）

1. 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．龜裂（jūn） 偏僻（pì）

．．斡旋（wò） 挑撥離間（jiān）

．．B．蠻橫（hèng） 萌發(fā)（méng） 狩獵（shòu） 戛然而止（jiá）

．．．．C．告誡（jiè） 兩棲（qī）

．．孕育（yùn） 草長鶯飛（yīng）

．．D．砂礫（lì） 污蔑（miè） 行輩（háng） 強(qiáng)詞奪理（qiǎng）

．．．．2. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．晦暗

B．嚴(yán)峻

C．浮燥

D．喧嚷

皎潔

彗星

帷幕

山麓

人情事故

周而復(fù)始

不解之謎

不知所錯(cuò)

天衣無縫

川流不息

大徹大悟

海枯石爛

姓名______________

班級(jí)

______________

座位號(hào)

______________

3. 下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分

A. 看待問題不妨從多角度去想，一切便會(huì)豁然開朗，存在是有其合理性的。

．．．．B. 誦讀經(jīng)典對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提升學(xué)生修養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操的作用是不容置疑的。

．．．．C. 內(nèi)江六中通過搭建德育教育實(shí)踐平臺(tái)，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品質(zhì)。

．．．．D. 一個(gè)煙頭引起了大火，這棟被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。

．．．．4. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分

A.良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，很大程度上決定著學(xué)生成績能否提高。

B. 大千園的仲夏時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處。

C. 全班同學(xué)通過表決、推舉和討論等一系列程序，選出了班級(jí)干部。

D. 為了防止這類交通事故的發(fā)生，我校加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分

熱烈歡迎你們來到北大，你們將在這里度過20世紀(jì)僅剩的最后幾年。在這幾年中，_______________，_______________。_______________，_______________ 。你們是名副其實(shí)的跨世紀(jì)的一代人，你們要珍惜這百年不遇的機(jī)會(huì)。

①你們將以此為營養(yǎng)，充實(shí)并塑造自己

②你們無疑將接受本世紀(jì)全部最偉大的精神財(cái)富

③并以你們的聰明才智在這里迎接21世紀(jì)的第一線曙光

④以及這一世紀(jì)無邊無際的民族憂患的洗禮

A．①②④③ B．①④②③

C．②③①④ D． ②④①③

6. 名著閱讀（8分）

（1）《經(jīng)典常談》是_______在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹____________________的著作。

（2）《經(jīng)典常談》共十三篇，各篇的排列按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序其中，《史記》《漢書》屬于“史”，《周易》《尚書》屬于“______”，《離騷》《九章》屬于“______”，《墨子》《呂氏春秋》屬于“______”。

（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.《詩箋》是解釋《詩傳》的，《詩傳》是解釋《詩經(jīng)》的。

B.魯恭王從孔子舊宅的墻壁里得到的《尚書》是《古文尚書》。

C.民眾的《周易》是哲學(xué)化了的；儒家的《周易》倒是巫術(shù)的本來面目。

D.之所以稱為“隸書”；是因?yàn)橛眠@種書體寫的東西是給徒隸等下級(jí)辦公人看的。

7. 默寫古詩文名句。（10分）

（1）__________，胡為乎中露？《蒹葭》

（2）關(guān)關(guān)雎鳩，__________。《關(guān)雎》

（3）_________，悠悠我心。（《子衿》）

（4）坐觀垂釣者，_____________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（5）_________，蒙絡(luò)搖綴，_________。（柳宗元《小石潭記》）

（6）王勃的《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：____________，____________。

（7）成語“秋水伊人”源自《蒹葭》中的詩句：____________，____________。

二、綜合性學(xué)習(xí)（9分）

8. 古詩苑漫步。

（1）仿照事例，寫出詩句，并寫出詩中的成語。（2分）

【示例】詩句：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

成語：柳暗花明

詩句：______________________________

成語：________

（2）請(qǐng)?jiān)谠娋錂M線處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，并將其補(bǔ)充完整。（2分）

備選字：A情 B信 C痕 D聲

人似秋鴻來有______，事如春夢(mèng)了無______。

（3）請(qǐng)從表格中識(shí)別出一句七言律詩并寫出來。（2分）

相

淺

蹄

馬

上

能

紙

才

沒

草

逢

花 （4）請(qǐng)品讀下面兩組詩句，然后根據(jù)詩句的內(nèi)容完成后面的對(duì)聯(lián)。（3分）

第一組：明月松間照，清泉石上流。 （王維）

綠樹村邊合，青山郭外斜。 （孟浩然）

第二組：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 （李白）

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫）

上聯(lián)：___________________ 下聯(lián)：讀李杜吟唱壯志情懷

三、閱讀(48分)

（一）閱讀下文，完成第9～12題。(15分)

烽火臺(tái)的訴說

①人類為了生存下去，就需要共同抵御洪水、野獸等災(zāi)害和天敵，這時(shí)就少不了彼此溝通和協(xié)作。在遠(yuǎn)古時(shí)期，由于沒有文字，人們之間的信息交流主要是靠聲音和肢體語言；在我國的殷商時(shí)期，出現(xiàn)了“擊鼓傳聲”的通信方式；后來人們開始興建烽火臺(tái)，出現(xiàn)了用火光和煙霧傳遞信息的辦法。

②今天，人們?cè)谟斡[雄偉壯觀的萬里長城時(shí)，依然可以看到修建在制高點(diǎn)上、形似碉堡的方形建筑，那就是烽火臺(tái)。不過，烽火臺(tái)的歷史要比長城還要久遠(yuǎn)。

③一般來說，我國歷史上的烽火臺(tái)是在西周時(shí)期出現(xiàn)的。據(jù)史料記載，在周朝時(shí)，中央與各諸侯國都在邊疆或通往邊疆的道路上每隔一定距離就修筑一座烽火臺(tái)。烽火臺(tái)上堆滿了柴草，哨兵一旦發(fā)現(xiàn)有外族入侵，便點(diǎn)燃柴草以烽火報(bào)警。各路諸侯見到后，就會(huì)派兵前來接應(yīng)，同御外敵。

④說到這里，很多人都會(huì)想起《東周列國志》中一個(gè)很有名的故事——烽火戲諸侯。故事片說的是荒淫無度的周幽王自從得到美人褒姒之后，便整天想盡辦法來博得褒姒開心一笑，可美人一直無動(dòng)于衷。有個(gè)近臣獻(xiàn)計(jì)說，當(dāng)年先王為了防備西戎入侵，在驪山之巔建有20余處烽火臺(tái)，每當(dāng)有賊寇侵犯時(shí)，烽火臺(tái)便點(diǎn)火示警，火光、煙霧直沖霄漢，甚為壯觀。附近諸侯見此情景，無不發(fā)兵相救。這些年為，天下太平，已多年不見烽火點(diǎn)燃，如果君王偕王后同游驪山，夜舉烽火，這時(shí)諸侯援兵必至，至而無寇，王后必笑無疑。昏庸的幽王居然聽從了這位近臣的餿主意，其下場(chǎng)我們也都知道了，周幽王命喪西戎刀下，褒姒也在劫難逃。西周從此走向了滅亡之路。

⑤西周的滅亡并不意味著以烽火通報(bào)軍情的歷史就經(jīng)終結(jié)。相反，到了漢代，烽火臺(tái)的建設(shè)規(guī)模更大了，使用規(guī)則也進(jìn)一步完備了。用土木筑成的被稱為“烽燧”的烽火臺(tái)，在邊陲重鎮(zhèn)和交通要道上隨處可見。今天，在新疆庫車縣境內(nèi)，還留存著一座漢代烽燧，其雄偉的氣天發(fā)現(xiàn)有外敵入侵時(shí)，哨兵就在烽燧上燃起柴草或狼糞，其煙直上不散，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能被人看見，人們稱之為“狼煙”或“烽煙”；夜間則點(diǎn)燃柴草，以火光報(bào)警。點(diǎn)燃的烽火還可以悄悄告訴你一些簡單．．．．的信息：放一道烽火，表示入侵者在500人以下；放兩道烽火，則表示入侵者在500人以上。

⑥在古代，烽火總是與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，烽火出現(xiàn)，便意味著戰(zhàn)爭來臨。南朝吳均有詩句“羽檄起邊庭，烽火亂如螢”，大意是說軍情文書從邊疆傳來，報(bào)警的烽火像螢火蟲一樣亂飛；唐代大詩人杜甫的《春望》中也有“烽火連三月，家書抵萬金”的名句。這些都是當(dāng)時(shí)緊張氣氛的生動(dòng)寫照。

⑦之所以在戰(zhàn)爭中使用烽火，是因?yàn)樗鼈鬟f信息的速度很快。漢武帝時(shí)，大將衛(wèi)青和霍去病率大軍出征匈奴時(shí)，就以烽火作為進(jìn)軍信號(hào)。據(jù)《漢書》記載，僅一天時(shí)間，烽火信號(hào)便可以從．．．．．．．當(dāng)時(shí)的河西(今甘肅省)傳到遼東，途經(jīng)千余里。 ⑧用烽火報(bào)警的通信方式一直延續(xù)了多個(gè)朝代，直至清朝末年。隨著電報(bào)、電話等現(xiàn)代通信方式的出現(xiàn)，古老的烽火通信終于銷聲匿跡，退出了歷史舞臺(tái)。

9. 結(jié)合全文，簡要說說我國“烽火通信”方式從出現(xiàn)到消亡的過程。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．第⑤段和第⑦段中兩個(gè)加點(diǎn)的詞語分別體現(xiàn)出說明文語言的什么特點(diǎn)？請(qǐng)加以分析。（6分）（1）悄悄告訴：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）據(jù)《漢書》記載：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11． 第⑥段和第⑦段人順序能否調(diào)換？為什么？請(qǐng)結(jié)合其內(nèi)容加以分析。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12．作者在說明過程中或講述故事，或引用詩句，請(qǐng)任選一個(gè)方面，請(qǐng)舉例分析其作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）閱讀下文，完成第13～16題。(18分)

拾 荒

①深秋的凌晨，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，離天亮還有一個(gè)多小時(shí)，大街上冷冷清清的，昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細(xì)又長，她沿街仔細(xì)翻找著每一個(gè)垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)那用了多年的破舊編織袋。

②她有些吃力地拖著那個(gè)鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時(shí)隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細(xì)小而無力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠(yuǎn)處路燈桿下的一個(gè)小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個(gè)頭的嬰兒，環(huán)顧四周，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒有一個(gè)。她小心翼翼地抱起來，發(fā)現(xiàn)嬰兒臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。

③王婆婆解開自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達(dá)五臟六腑，她不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，內(nèi)心涌起一絲悲涼。

④全家人的生活被這個(gè)從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：“這日子沒法過了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門子心，說不定孩子有什么絕癥。”

⑤“好歹也是一條命啊！”王婆婆嘆息著，但面對(duì)爭吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個(gè)拾荒老鄉(xiāng)那兒。”

⑥好景不長，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢，這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材錢啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個(gè)用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。

⑦傾其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費(fèi)，說手術(shù)費(fèi)還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒說完，兒子就不耐煩地說：“我看你是吃飽了撐的，沒事找事。”

⑧王婆婆抱著嬰兒獨(dú)自一人精神恍惚地坐在醫(yī)院悠長的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽光從窗戶里斜射進(jìn)來，像舞臺(tái)上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場(chǎng)景，引起了一個(gè)年輕人的注意，他悄悄舉起相機(jī)，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門。

⑨第二天，當(dāng)?shù)赝韴?bào)發(fā)出了一條《七旬拾荒老人拾棄嬰，身患疾病盼救助》的新聞報(bào)道，隨后，電臺(tái)記者來了，電視臺(tái)也扛著攝像機(jī)來了，越來越多的陌生人來了……鋪天蓋地的愛心向老人和這個(gè)棄嬰涌來，短短一周，30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而，這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個(gè)月后，在付出10多萬元的醫(yī)療費(fèi)之后，孩子還是走了。

?在王婆婆心痛欲絕的時(shí)候，兒子兒媳來醫(yī)院找到她，態(tài)度誠懇地向她承認(rèn)錯(cuò)誤，還把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴，并不停地往她碗里夾菜，飯后，兒媳向她訴起苦來：“媽，你看孩子們漸漸大了，長期租房也不是個(gè)事兒，聽說下月房租又要漲了，我看不如我們直接買一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬元，你那兒不是還剩......”

?王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。

?一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學(xué)新教學(xué)樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風(fēng)的危房搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個(gè)陌生的城市，拖著一個(gè)破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西……

（選自《2017年中國小小說精選》，有修改）

13. 參照下面的表述，將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）

凌晨拾荒，撿養(yǎng)棄嬰→①______________________→為救棄嬰，傾其所有→無助之中，八方相助→子輩相求，決然離去→②______________________

14. 閱讀第⑥段畫線句，請(qǐng)分別從描寫和修辭的角度進(jìn)行賞析。（6分）

描寫角度：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 修辭角度：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. 小說②③段王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時(shí)間很短卻用了大量的篇幅來描述，?段僅用“一年后”三個(gè)字一筆帶過這一年發(fā)生的事情。作者為什么這樣寫？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. 小說最后一句寫到王婆婆“撿拾垃圾，以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西……”，結(jié)合小說具體分析，文中的人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄了哪些不應(yīng)該丟棄的東西？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）閱讀文言文，完成17-20題。(15分)

桃花源記

陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。大守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

17．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）漁人甚異之（ ） （2）阡陌交通（ ）

．．．（3）皆嘆惋 （ ） （4）欣然規(guī)往（ ）

．．．18．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。

____________________________________________________________________________________

（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

____________________________________________________________________________________

19．請(qǐng)用簡潔的文字補(bǔ)充下面對(duì)“漁人”行蹤的概括：（4分）

發(fā)現(xiàn)桃花源→____________→做客桃花源→離開桃花源→ ____________。

20．“桃花源”是作者追求的社會(huì)理想，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者這一社會(huì)理想的積極意義的認(rèn)識(shí)。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、寫作(60分)

21. 請(qǐng)以“又見__________”為題，寫一篇記敘文。

要求：①聯(lián)系自己的閱讀積累、生活體驗(yàn)和思考感悟，不得抄襲。②不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

200字

400字

600字

800字

1000字

答案：

一、（33分）

1．A 2．B

6.（8分）

3．D 4.D 5.D

6.（8分）

（1）朱自清 傳統(tǒng)文化經(jīng)典

（2） 經(jīng) 集 子

（3）C

7.（10分）（1）微君之故 （2）在河之洲 （3）青青子佩 （4）徒有羨魚情 （5）青樹翠蔓

參差披拂 （6）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰（7）所謂伊人 在水一方

二、（9分）

8.（1）（2分）示例：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。無可奈何（似曾相識(shí)）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。折戟沉沙

（2）（2分）B C

（3）（2分）淺草才能沒馬蹄

（4）（3分）品王孟寄情碧水田園

三、（48分）

（一）（15分）

9．（3分）（大約）西周時(shí)期，烽火臺(tái)出現(xiàn)；漢代，烽火臺(tái)建設(shè)規(guī)模更大，使用規(guī)則進(jìn)一步完善；清朝末年，延續(xù)使用多個(gè)朝代的烽火通信方式消失。

10．（6分）

（1）“悄悄告訴”運(yùn)用擬人的修辭手法，將“烽火臺(tái)”擬人化，（2分）體現(xiàn)出說明文語言生動(dòng)形象的特點(diǎn)（1分）。

（2）“據(jù)《漢書》記載”說明烽火一天傳遞千余里的說法是有據(jù)可查的（2分），體現(xiàn)出說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)（1分）。

11．（3分）不能。因?yàn)榈冖薅握f明烽火與戰(zhàn)爭緊密相連這一現(xiàn)象（1分），第⑦段解釋其原因（1分），兩段之間體現(xiàn)了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯關(guān)系，符合人們的認(rèn)知規(guī)律（1分），所以不能調(diào)換。

12．（3分）

示例一：文中講述烽火戲諸侯的歷史故事（1分），（運(yùn)用舉例子的說明方法，）具體說明烽火臺(tái)在古代戰(zhàn)爭中的報(bào)警作用（1分）。這親寫使文章內(nèi)容更加生動(dòng)，增加文章的可讀性，提高讀者的閱讀興趣（1分）。

示例二：文中引用吳均的詩句“羽檄起邊庭，烽火亂如螢”（杜甫的詩句“烽火連三月，家書抵萬金”）（1分），（運(yùn)用引用的說明方法，）具體真實(shí)地說明在古代烽火是與戰(zhàn)爭密切相連的（1分）。這樣寫增加了文章的文學(xué)色彩（可讀性），提高讀者的閱讀興趣（1分）。

（二）（18分）

13. （4分）① 婆媳爭吵，妥協(xié)寄居 ②捐建學(xué)校，抬荒依舊

14.（6分）示例一：動(dòng)作描寫。通過對(duì)“咬”、“撕”、“揭”等拿錢的系列動(dòng)作的描繪（1分），準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了王婆婆對(duì)這筆錢的不舍，救棄嬰的決心（1分），表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛（1分）。 示例二：細(xì)節(jié)描寫。對(duì)存錢位置的描述，表現(xiàn)了王婆婆這筆錢來之不易和對(duì)錢的珍視（也可答“動(dòng)作細(xì)節(jié)”）。（3分）

示例三：運(yùn)用了比喻的修辭手法，將裝錢的袋子比作王婆婆的心；生動(dòng)形象地表現(xiàn)出這筆錢對(duì)王婆婆的重要性及王婆婆對(duì)它的珍視，富有感染力。（3分）

15.（4分）②③段詳細(xì)描繪棄嬰的狀況和王婆嬰撿拾齊嬰的過程，（1分）更能夠充分展示棄嬰的可憐和王婆婆的善心，（1分）?段中，學(xué)校的修建過程對(duì)王婆婆形象的塑造和對(duì)全文主旨的表達(dá)作用不大，故一筆帶過。（2分）

16. （4分）①王婆婆兒子兒媳拒絕收養(yǎng)棄嬰，丟棄了善良，（1.5分）②王婆婆兒子兒媳想要用愛心款來買房，丟棄了淳樸(或：“正確的金錢觀”、“純真”)，(1.5分)③嬰兒的父母拋棄孩子，丟棄了責(zé)任。（1分）

（三）（15分）

17.（4分）（1）對(duì)……感到驚異 （2） 交錯(cuò)相通 （3）感嘆惋惜 （4）計(jì)劃

18.（4分）

（1）人們?cè)谔镆袄飦韥硗N勞作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一樣。

（2）（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說魏、晉兩朝了。

19.（4分）進(jìn)入桃花源 復(fù)尋（迷失）桃花源

20.（3的）作者這一社會(huì)理想寄托了作者對(duì)和平的向往，對(duì)幸福美好生活的追求，客觀上反映的是人民的意愿。或：作者這一社會(huì)理想是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)的批判，在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求。

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