幼兒園教育格言15篇

2023年12月11日發(作者：紙上得來)

-

幼兒園教育格言15篇

幼兒園教育格言1（2783字）

1、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

2、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

3、踏踏實實做人、認認真真做事。——莫金華

4、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

5、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

6、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江

7、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

8、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

9、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。 10、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。——王曉娜

11、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

12、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

13、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

14、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

15、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。——劉思思

16、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

17、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙

18、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

19、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

20、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

21、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。 22、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

23、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

24、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

25、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

26、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。——莫梅芬

27、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

28、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙

29、孩子的健康成長，是我們最大的希望。——湯雪萍

30、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環

31、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

32、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

33、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。 34、首先做研究者，其次才做管理者。

35、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

36、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

37、獻出一片真情，呵護幼小心靈。——李艷萍

38、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

39、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

40、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

41、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

42、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

43、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

44、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

45、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。 46、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

47、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

48、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

49、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

50、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

51、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

52、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

53、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

54、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！

55、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

56、在陽光下做人，在風雨中做事。——吳秀瓊

57、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

58、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！ 59、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

60、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

61、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

62、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

63、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基

64、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

65、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹

66、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

67、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

68、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

幼兒園教育格言2（1040字） 幼兒園教學很重要，母親是第一個跟寶寶接觸的。所以做好家庭教育是母親的首要任務。

孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著，壓抑反而是強化。

孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

運動貴有恒，飲食貴有節。

孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

沒有體諒和信任，便沒有友誼。

家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。 家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。

孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！

只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力

父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識

在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象

父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程

教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞

使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵

父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師

孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們

只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子

在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法

性格塑造始于嬰兒時期 如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”

想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育

適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法

幼兒園教育格言3（1073字）

1.帶孩子到他感興趣的地方去玩。

2.在陽光下做人，在風雨中做事。

3.我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

4.誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

5.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

6.我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

7.關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

8.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！ 9.做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

10.孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

11.童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

12.一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長

13.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

14.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

15.故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美。這就是我們一生無悔的追求！

16.抓住今天，盡可能少的依靠明天！

17.關愛童心、欣賞童趣。

18.我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。 19.孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

20.在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

21.愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

22.一切變壞都是從不勞動開始。

23.當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

24.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

25.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

幼兒園教育格言4（572字）

1.愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

2.孩子的健康成長，是我們最大的希望。

3.孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發展。 4.我們的每一個孩子都是好孩子。

5.用我的真誠執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

6.首先做研究者，其次才做管理者。

7.正是家長的溺愛，教會了學生自私和不孝。

8.我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

9.和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

10.教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。

11.愛己之心愛人，律人之心律己。

12.心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

13.信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

14.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

15.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使學生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

16.愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！

幼兒園教育格言5（2140字）

1、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

2、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

3、不求盡善盡美，但求無愧于心！

4、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

5、教師總是希望學生將來超過自己。

6、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

7、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

8、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

9、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。

10、燃燒自己，照亮別人。

11、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

12、尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

13、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。 14、教師是學生的鏡子。

15、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

16、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

17、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

18、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

19、在今后的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。

20、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

21、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

22、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。

23、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

24、用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。

25、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

26、用孩子的心靈感受孩子的`感受，用母親般愛關愛孩子。 27、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。

28、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

29、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'

30、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

31、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

32、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

33、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

34、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

35、好筍出好竹，好師出好徒。

36、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

37、學高為師，身正為范。

38、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

39、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

40、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。 41、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

42、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

43、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

44、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

46、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

47、把愛帶給每位學生。

48、老老實實做人，認認真真教書。

49、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

50、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

51、勇于承擔責任，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為我們營造著。

52、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

53、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。 54、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

55、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

56、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

57、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

58、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。

幼兒園教育格言6（633字）

1.我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

2.我最期盼的是學生的點滴進步

3.教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

4.捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

5.踏踏實實做人，認認真真做事。

6.在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

7.廣積不如教子，投資宜重教育。

8.好人有好報，即使沒好報，也要做好人。 9.冰凍三尺，非一日之寒。

10.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

11.愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

12.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

13.我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

14.外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。

15.一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

16.綻放微笑為了學生，鼓勵表揚為了學生，關懷問候為了學生，讓每個學生都盡享教育的真愛。

幼兒園教育格言7（662字）

1.言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

2.幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

3.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

4.愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。 5.愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂!

6.生以求知為樂，師以從教為榮。

7.業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

8.是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

9.人不可以瞧不起自己。

10.孩子的健康成長，是我們的希望。

11.愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

12.踏踏實實做人，認認真真做事。

13.師的人格就是教育工作中的一切。

14.信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!

15.一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

16.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

17.誠實做人，踏實工作。 18.愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

19.讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

20.熱心對待工作，真心呵護幼兒。

幼兒園教育格言8（1045字）

1、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

3、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

4、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

5、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

6、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

7、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。 8、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

9、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

11、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

12、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

13、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

14、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

15、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

16、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

17、教師是學生的鏡子，學生是的影子。

18、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

21、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。 22、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

23、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

24、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

幼兒園教育格言9（3463字）

1、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。

2、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

3、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

4、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集.勸學》

5、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。 6、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。——英國作家薩克雷

7、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基

8、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。

9、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知

10、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯

11、懂得如何啟發，使教人的一大藝術。——阿米爾

12、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——管仲，春秋政治家

13、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知

14、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦

15、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》 16、我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽，最好使學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他。——蔡元培

17、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉?詹姆士

18、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅

19、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。——愛因斯坦

20、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。——郭秉文

21、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。——張載

22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

23、如果把學生的熱情激發出來，那么學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。——愛因斯坦

24、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培 25、教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。——郭沫若

26、讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富蘭克林

27、最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文

28、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知

29、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》

30、教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他的學習方法，這才符合優良教育的原則。

31、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知

32、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

33、有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學方進。——唐彪

34、智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。——烏申斯基 35、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克

36、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根

37、不憤不啟，不啟不發。——孔子

38、供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。

39、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基

40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知

41、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯

42、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。——魏源

43、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫

44、培養人就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯 45、發明千千萬，起點是一問。——陶行知

46、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶

47、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

48、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞

49、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知

50、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

51、把一個比較復雜的問題“退”成最簡單最原始的問題，把這最簡單最原始的問題想通了，想透了，然后再來一個飛躍上升。“這是一個十分精辟的思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養學生良好的心理素質，使之遇”新“不懼；第二可以使學生養成良好的解決問題的習慣。——華羅庚

52、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。 53、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

54、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

55、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。”——蘇霍姆林斯基

56、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭

57、教是為了不需要教。……就是說我們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶

58、機遇只偏愛那些有準備的頭腦。——巴基斯德

59、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞

60、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫 幼兒園教育格言10（919字）

1.你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。

2.用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。

3.幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

4.我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。

5.愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

6.給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

7.教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

8.教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

9.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

10.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

11.用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

12.教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

13.童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。 14.誠實做人，踏實工作。

15.愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。

16.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

17.教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

18.點一盞心燈，照亮孩子的整個人生。

19.尚師德，講修養；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。

20.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

21.用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

22.凡為教者必期于達到不須教。

23.一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

24.藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

25.在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

幼兒園教育格言11（710字） 1.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

2.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

3.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

4.首先做研究者，其次才做管理者。

5.教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

6.我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

7.教育加贊賞等于教育的平方。

8.書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

9.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

10.對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

11.讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

12.教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

13.我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。 14.讓孩子獨立思考問題。

15.給人以魚，不如教人以漁。

16.給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

17.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

18.幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

幼兒園教育格言12（980字）

1.善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

2.教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

3.踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。

4.我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

5.用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

6.永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態面對幼兒。

7.教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。 8.生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

9.全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。

10.時間若沙漏，總在不經意間溜走，只有把握住現在，才能創造更美好的未來。

11.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

12.人生百年，立于幼學。

13.教師是火種，用自己的熱情點燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受著孩子一步步地向上攀登。

14.以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發孩子的創新。

15.在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

16.教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。

17.敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。

18.從心開始，用愛溝通，共創和諧。

19.蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。 20.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

21.我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

22.和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

23.在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。

24.我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

25.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

幼兒園教育格言13（978字）

1.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

2.要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

3.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

4.以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。

5.與孩子在一起時，每個言行、每件事情都應該包含著愛的教育。 6.打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。

7.教師因材施教，學生學有所長。

8.將一切美好傳遞給孩子！

9.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

10.許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。

11.教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

12.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

13.只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

14.交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

15.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

16.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

17.我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

18.教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。 19.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

20.寬容別人，等于善待自己。

21.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

22.真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

23.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

24.捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

25.兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。

幼兒園教育格言14（596字）

1.教育為公以達天下為公。

2.認真地對待孩子的個人要求。

3.幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

4.教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

5.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 6.關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

7.認真對待孩子提出的正經問題和看法。

8.定期為孩子讀點東西。

9.家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

10.用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

11.玉不琢不成器，人不學不知義。

12.對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

13.對人民來說，第一是面包，第二是教育。

14.教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。

15.允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

16.家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。

17.教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

18.簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

19.在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。

幼兒園教育格言15（640字） 1.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

2.愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。

3.學生的滿意，是的幸福。

4.我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

5.是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

6.育人鑄魂益智強能。

7.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

8.我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

9.播種一顆愛心，收獲一片藍天。

10.給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

11.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。 12.在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

13.教育加贊賞等于教育的平方。

14.我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

15.正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

16.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

-