導演在影視創作中的長鏡頭運用——以《芳華》為例

2023年12月11日發(作者：如何設置鎖屏密碼)

-

影視藝術研究

Rearch on Film and Television Art導演在影視創作中的長鏡頭運用——以《芳華》為例丁芊妤（桂林電子科技大學藝術與設計學院，廣西 桂林 541004）摘要：電影《芳華》以上個世紀七八十年代為背景，講述了軍隊文工團一群正值青春年華的文職戰士，在戰火與芳華中，經歷成長的洗禮，走上不同人生道路的故事。本文通過理論與實踐結合的方式，通過《芳華》的電影分析，探討導演在影視創作中的長鏡頭運用，以更好地為后續影視藝術創作提供思路與想法。關鍵詞：長鏡頭；芳華；影視創作一、引言《芳華》是由著名女性作家嚴歌苓于2017年5月出版的一部長篇小說，小說以第一人稱次知視角，蕭穗子的口吻講述了以何小曼和劉峰為主線的故事。通過蕭穗子的所述與所見，作者為我們還原了20世紀70年代的社會風貌以及特殊的時代背景，從“文化大革命”到越南自衛反擊戰再到和平發展改革開放，社會面臨著巨大的變革，這也與作者嚴歌苓自身的經歷有著深切的聯系。電影《芳華》通過對小說的改變，取得了非常大的社會反響和票房價值。由此，本文通過理論與實踐結合的方式，通過《芳華》的電影分析，探討導演在影視創作中的長鏡頭運用，以更好地為后續影視藝術創作提供思路與想法。二、影視藝術中的長鏡頭長鏡頭理論的建構源于巴贊的現實主義美學。巴贊在其著作中雖未指明，但仍較為系統地闡述了長鏡頭的定義。總而言之，長鏡頭是一種擁有獨立意義而成為自主性鏡頭并且往往構成一個單獨段落的鏡頭（30秒以上）。拋開技術層面，長鏡頭美學視域下的長鏡頭則是指巴贊真實美學的形式概括與稱謂，是巴贊現實主義電影理想的實踐原則[1]。長鏡頭的使用拉近了人們與“現實”的距離。巴贊認為敘事場景的完整展現增加了場面的真實性，同時也為觀眾思考鏡頭內部元素提供了更廣闊或更深入的可能性，一定程度上削弱了鏡頭敘事之于觀眾的主觀性。正如巴贊認為：這種綜合性語言（即長鏡頭或景深鏡頭）要比傳統的分解性剪切更加真實，也更富有理性。不同長鏡頭的使用會帶來不同的審美和敘事效果。三、《芳華》中的長鏡頭本片通過文工團這一特殊群體折射了一段熱血與傷痛并存的時代記憶，其中承載著個人命運、政治思考、社會變革以及那一代人關于青春的集體記憶。本片中導演馮小剛將長鏡頭的魅力展現無遺，在多處情節高光時刻挑戰“一鏡到底”的表現形式。在采訪中，馮小剛也表示整部影片都是一個長鏡頭的風格，戰爭部分應該和全片風格保持一致，希望鏡頭始終跟著劉峰這個人物。并且基于以往的拍攝經驗，希望用拍《集結號》戰爭戲的那種手段來完成《芳華》中的戰爭長鏡頭。當下，電影中對于長鏡頭的使用和表達，已經變得不僅僅是單純向現實主義靠攏，而是為了豐富電影語言和故事架構的一種手段和選擇[2]。（一）長鏡頭的戰爭敘事長鏡頭的特點之一是其能夠賦予場景的紀實性，保留場景事件的完整性。長鏡頭的這種特性時常被戰爭片所使用，以向觀眾呈現出最真實的視聽感官。著名的戰爭片長鏡頭有美國導演史帝芬·斯皮爾伯格的影片《拯救大兵瑞恩》中對于“諾曼底登陸”的場景表現與英國導演喬·懷特的影片《贖罪》中對于“敦刻爾克戰事”的描述，這兩個著名的戰爭長鏡頭通過演員與攝影機之間的高度配合，再現了戰爭場景的激烈與殘酷。在電影《芳華》中，劉峰作為物資運送隊的隊長帶領著戰士們奮勇抵抗敵軍的偷襲，為了保證戰爭場景的真實感與完整性，導演采用了一個長達6分鐘的左右的長鏡頭設計。在這場戰爭戲中，攝影機始終以劉峰為中心點追隨著他的行動軌跡，并通過多視點的轉換以及多種攝影機運動方式的變化完成了這一場景的真實再現。（二）長鏡頭里的抒情敘事《芳華》雖然涉及戰爭，但主旨卻是在追憶一個特殊年代的青春。東方的影視作品都十分注重對人的生命本性與環作者簡介：丁芊妤（1998.03-），女，漢族，山東青島人，桂林電子科技大學藝術與設計學院本科學生，研究方向為電影學。149

-