幼兒園入園常規教案

2023年12月12日發(作者：演講比賽活動策劃方案)

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幼兒園入園常規教案

一、入園前的準備工作

1.1 家長的準備工作

家長在孩子入園前，要做好一系列的準備工作，以使孩子能夠順利的適應幼兒園的學習和生活環境。具體措施如下：

1. 家長可以帶孩子多到公園、圖書館等社區場所逛逛，增加孩子的社交能力，豐富孩子的生活經驗。

2. 在家中可以對孩子進行簡單的生活自理訓練，如練習穿脫衣服、穿鞋子等。

3. 適當的進行口頭交流，讓孩子知道入園的時間、地點等相關信息。

4. 對于抵觸情感明顯的孩子，家長可以采用一些疏導方法，比如讓孩子看一些相關入園故事等，逐漸放松孩子的緊張情緒。

1.2 幼兒園的準備工作

幼兒園在孩子入園前，也需要做一定的準備工作，以為孩子的入園做好充分的準備。具體措施如下：

1. 協調園長、老師以及其他教育工作者的力量，形成一個良好的入園環境，讓孩子感受到幼兒園的安全與溫馨。

2. 做好對幼兒園環境的整理和布置工作，把教室、操場等場所的布置變得更加有趣、豐富，讓新生兒童在這個充滿創意的環境中體驗到快樂。

二、入園常規教學內容

孩子進入幼兒園的同時，也需要學習入園常規，養成良好的生活習慣。以下是通常的入園常規教學內容：

2.1 清洗手部

孩子應當養成良好的清洗手部習慣，并掌握正確的清洗方法。在進餐、打卡拉OK、玩具等 貼身使用時，一定要洗手。

2.2 身體衛生

幼兒園應該對學生進行身體衛生教育，在保持環境清潔的同時，培養良好的個人衛生習慣。 2.3 安全常識

抓住幼兒園學生常犯的“誤區”，幫助學生樹立安全意識，比如要教授孩子怎么翻越欄桿、駕駛玩具車時的注意事項等。

2.4 行為禮儀

孩子有時會出現不適當的行為，學校應該及時進行糾正。在待人接物、說話禮貌方面都要有相應的講解，讓孩子逐漸成為獨立、自律、自信、自尊的小朋友。

三、入園常規輔助教學工具

3.1 清洗手部故事

清洗手部故事是一種比較好的教育方式，可以通過直觀、生動的圖畫和文字來引導孩子養成清洗手部的習慣。

3.2 安全常識游戲

安全常識游戲可以培養學生對危險情況的辨識能力，并讓學生了解危險的情況下怎么保護自己。

3.3 行為禮儀示范

為了讓孩子更好地了解行為禮儀，學校可以通過老師示范來引導孩子，借此讓孩子學會如何做到和其他小朋友相處和諧。

四、入園后的跟進工作

孩子入園是一個長期的過程，幼兒園要對入園后的孩子進行跟進工作。下面是入園后的跟進工作：

4.1 家訪

教育工作者需要對新生的家庭進行兩次家訪，以了解孩子在家庭中的生活情況，同時和家長協調好學校和家庭的合作模式，更好地課程實施。

4.2 日常報告

幼兒園可以每天向家長反饋孩子的學習情況、表現以及日常生活狀態。

4.3 懲罰措施

如果學生有違規情況，幼兒園需要采取相應的懲罰措施，并通知家長。 五、總結

學生入園是很重要的一個過程，在入園前的準備工作以及入園后的教育中都需要家長和園方進行良好的協作，才能幫助孩子更好地開始他們的學校生活。幼兒園應該針對不同的入園情況，采取不同的入園教育方式，讓孩子能夠更好地適應學校的生活。

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