小學美術《創(chuàng)造綠色的生活》教學設計

2023年12月13日發(fā)(作者：學生會會長)

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小學美術《創(chuàng)造綠色的生活》教學設計

一、教學目標

1．了解低碳、環(huán)保、綠色生活的科學理念，并結合造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅暢想綠色未來的主題畫。

2．通過圖片、視頻等，感受環(huán)境的污染和破壞，引發(fā)學生對于人類生存環(huán)境的思考和討論，創(chuàng)作一幅環(huán)保暢想畫。

3．認識低碳環(huán)保在人們生活中的重要性，增強綠色生活的意識。

二、教學重難點

重點：通過暢想，結合環(huán)保理念創(chuàng)作主題畫。

難點：思考并體會低碳、環(huán)保對人類的影響。

三、教學過程

活動一：激趣導入

事件導入，講述20世紀50年代英國倫敦真實事件“倫敦霧霾事件”，當時的事件造成8000多人死于呼吸系統(tǒng)疾病。并播放我國現(xiàn)今的霧霾下的城市圖片。引發(fā)學生深思，揭示課題《創(chuàng)造綠色的生活》。

活動二：描述分析

1．播放我國城市和自然環(huán)境現(xiàn)狀的紀錄片，引導學生深化感受環(huán)境污染對人類和地球的嚴重危害。

教師結合紀錄片引出環(huán)境污染的概念：環(huán)境污染指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量下降，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。

2．播放環(huán)境污染圖片，提出問題：

①這幾張圖片反映了哪些環(huán)境問題?

②這些現(xiàn)象造成了什么危害?

學生思考回答，教師小結：污水排放、濫伐樹木、城市垃圾和空氣污染等，這些隨著全球工業(yè)化的推進不斷出現(xiàn)的污染現(xiàn)象，使生態(tài)日益惡化，造成了沙漠化、森林破壞、霧霾，而霧霾直接影響著人體的健康。

3．多媒體播放環(huán)保宣傳視頻，提出問題：

①視頻中呈現(xiàn)的內(nèi)容對于實現(xiàn)綠色、環(huán)保、低碳有什么作用?

②日常中我們可以做的綠色、環(huán)保的事情有哪些?

小組討論代表回答，教師總結：太陽能發(fā)電、風能發(fā)電等都能減少對大自然的掠奪和對大自然的傷害，人類生活時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳元素，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，可以緩解環(huán)境污染現(xiàn)象。日常生活中可以選擇公共交通出行、垃圾分類處理、節(jié)約用水、用電等體現(xiàn)環(huán)保理念。

4．出示同齡學生暢想綠色、環(huán)保、低碳理念的繪畫作品，提出問題：作品可以如何表現(xiàn)綠色、環(huán)保、低碳理念的主題?（內(nèi)容、構圖、色彩）

小組討論發(fā)言，教師總結：繪畫內(nèi)容上以節(jié)能、綠色科技和環(huán)保行動等表現(xiàn)主題，構圖突出主題，色彩多以綠色為主可以更好地表現(xiàn)綠色環(huán)保。

活動三：示范講解

教師示范以“環(huán)保行動我先行”為主題的環(huán)保理念畫，講解要領：

1．構思：確定繪畫主題內(nèi)容； 2．起稿：先畫主體人物，再畫背景；

3．上色：以綠色調(diào)為主色調(diào)；

4．完成：調(diào)整畫面。

活動四：實踐展評

1．學生自選“綠色、環(huán)保、低碳”主題內(nèi)容，創(chuàng)作一幅保護自然環(huán)境、暢想未來綠色生活的主題畫。

2．組織開展“環(huán)保我先行”畫展，鼓勵學生自愿分享自己的作品，介紹自己的繪畫思路和方法；并從內(nèi)容、色彩和創(chuàng)意等方面進行自評、互評和教師總結性評價。

活動五：小結作業(yè)

1．師生共同總結創(chuàng)造綠色生活的知識，并升華情感，引導學生意識到保護環(huán)境，由我先行；踐行低碳，刻不容緩！

2．課后利用全班同學的作品在我校所屬社區(qū)開展一次環(huán)保宣傳展示活動。

四、板書設計

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