曹沖稱象的睡前故事五篇

2023年12月13日發(作者：故鄉的歌)

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曹沖稱象的睡前故事五篇

這個星期，我覺得最好玩的事是在一節語文課上，教師帶著我們一起做了試驗——“曹沖稱象”。

我們的語文教師姓任，她圓圓的臉蛋上總是嵌著一個小酒窩，一笑起來，酒窩更深。鼻梁上駕著一副紫色邊框的眼鏡，我最喜愛上她的語文課，總是給我們帶來各種驚喜。

任教師用一個小盒子作為大象的身體，用粉筆盒的蓋子作為小船，粉筆當作石頭，用裝滿水的臉盆作為小河。好了，教師的試驗開頭了。教師先把“小船”放到“小河”里，再把“大象”趕到“小船”上，然后沿著水面在“船”身上畫一條線，再把“大象”拿出來，往“船”上裝“石頭”，裝到“船”下沉到畫線的地方為止。這樣，粉筆的重量和“大象”的重量相等了。我目不轉睛，感覺這個試驗很好玩。

回家后，我預備了一個小盆子、一個石榴、一袋板栗，迫不及待地開頭了我的試驗。我把水盆放進裝滿水的水池里，把石榴放進水盆里，再當水盆下沉時，用記號筆在盆身處畫一條線，做好標記。然后把石榴拿起來，往盆子里裝板栗，裝到盆子沉到畫線的地方。最終請爺爺用桿秤分別稱了板栗和石榴，結果重量一樣。所以課文中曹沖稱象的方法是可行的。

我也學著曹沖稱了一回“象”。事實證明：遇到問題要動腦筋，這樣

問題總會解決的。

曹沖稱象的故事2

很久很久以前，孫權曾送給太祖一頭巨象，太祖看大象這么大，就想知道大象的重量。太祖問手下：“你們誰知道大象的重量?方法也行啊。”他的手下左看看右看看，誰都想不出稱象的方法，太祖很絕望，便在宮外的小村子里貼了一張告示，上寫道：“誰可以想出稱大象的方法，我就獎給他十根金條!

”老百姓看了告示都紛紛爭辯：“十根金條，十根金條呀!

假如誰可以得到這十根金條，那不就發大財了嗎?”村民們個個都在絞盡腦汁想方法，但三天過去了，沒有人能想出好方法。又是三天過去了，還是沒有人想出稱大象的好方法。宮廷里的大臣們也是沒有一個想出來的。太祖真的生氣了。這時，看了告示的曹沖就有了方法。

其次天早晨，太陽剛剛升起，烏云漸漸散去，但一陣鼓聲驚醒了太祖，太祖的手下對他說：“稟報太祖，曹沖來叩見太祖，說是想出稱象的方法了。”太祖說：“讓他進來。”手下趕忙說：“喳!

”曹沖一進來就說：“爹，兒子想出了法子要不要聽呀?”曹沖得意洋洋的說。太祖說：“小孩子能想出什么方法，該去哪里玩就去哪里玩去。”曹沖說：“小孩子也不肯定想不出方法呀。”曹沖不慌不忙的拿出一只小木頭象，木頭船，走到魚缸旁把木船放到水里說：“爹你過來看看。”太祖被曹沖弄得一頭霧水走到魚缸邊說：“你這是干什么?”曹沖也不吭聲把小木

象放到木船里，然后拿出一根針在船舷上水痕處刻出一條線，接著把木象從木船里拿出來，在木船里放入小石子直到水痕到了剛剛畫的那條線，曹沖停頓放小石子對太祖說：“爹，吧石子從船里拿出來稱一稱不就知道大象的重量了嗎?”太祖驚異的看著曹沖心里想這孩子真是才智過人啊。

曹沖稱象的故事“教會”我們一個思索問題的小（方法）：村民和大臣們的思想僵化，而曹沖的思想敏捷，他會換個角度思索，所以我們要學會敏捷運用學過的學問來解決新的問題。

曹沖稱象的故事3

“曹沖稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂移在水面上的物體的重力等于水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個原理，連很多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇跡。可是，在那個年月(公元200年)，雖然阿基米德原理已經發覺了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國，小曹沖不行能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。

實際上，聰慧的曹沖所用的方法是“等量替換法”。用很多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉化為“小”，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。

等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這里再講一個愛迪生的小故事。美國大創造家愛迪生有一位數學根底相當好的助手叫阿普頓。有一

次，愛迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思考了好久之后，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條簡單的曲線，測量了一個個數據，列出了一道道算式。

經過幾個小時的緊急計算，還未得出結果。愛迪生看后很不滿足。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。

曹沖稱象的故事4

古時候有個特別聰慧的小朋友，他的名字叫曹沖，他的父親曹操是一個很出名的大官。

有一天，外國使者給曹操送了一件禮物：一頭大象!從未見過大象的曹操特別快樂。曹操想知道大 象究竟有多重，就讓官員們想方法稱一稱大象的重量。官員們心里嘀咕：大象這么大，這么稱呢?一個官員說：“用稱來稱一稱。”另一個官員說：“大象這么，到哪里去找這么大的秤呢?”即使有那么大的秤，也沒有人有那么大的力氣把大象抬起來呀。官員們都圍著大象發愁，誰也想不出稱象的方法。

這個時候，一個小孩子跑過來，他大聲地說：“我有方法!我有方法!讓我來試一試!”官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖，大家心里想：哼!大人都想不出方法來，你一個小孩子會有什么方法!曹操說：“你有什么好方法?快說出來讓大家聽一聽。”曹沖：“我稱給你們看吧。”曹沖叫人

牽著大象來到河邊。曹操和官員們也一起來到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖大聲地說：“抓緊把大象牽到船上去!”大象上了船，船往下沉了很多。曹沖說：“在齊水面的船舷上畫一個記號。”記號畫好以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來。大船空了，就向上浮了起來。官員們看著大象被牽上船，又被牽下船，心想：“這孩子在玩水面把呢?曹沖會有什么方法呢?”曹沖請人去挑來很多石塊，把石塊裝到大船上。石塊挑來了一擔又一擔，大船又漸漸地往下沉。曹沖看到船舷上的記號又齊了水面，趕忙說：“好了，好了!”，接著讓人把石塊一擔又一擔地挑下船來。曹沖說：“請把這些石塊稱一稱，全部石塊的重量加起來的總和，就是大象的重量。”

大家都夸獎曹沖是個聰慧的孩子。

曹沖稱象的故事5

曹沖稱象是講一個小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹沖。曹沖的父親曹操是個大官，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，就叫他手下的官員想方法把大象稱一稱。這可是一件難事。大象是陸地上最大的動物。怎么稱法呢?那時候沒有那么大的秤，人也沒有那么大的力氣把大象抬起來。官員們都圍著大象發愁，誰也想不出秤象的方法。

正在這個時候，跑出來一個小孩子，站到大人面前說：“我有方法，我有方法!”官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖，嘴里不說，心里卻想一個五、歲的小孩子，會有什么方法!也都想看他的笑話。

只見曹沖叫人牽了大象，來到河邊去。河邊有只空著的大船，曹沖說：

“把大象牽到船上去。”大象上了船，船就往下沉了一些。曹沖說：“齊水面在船幫上劃一道記號。”記號劃好了以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空著，大船就往上浮起一些來。大家看著，一會兒把大象牽上船，一會兒又把大象牽下船，心里說：“這孩子在玩什么把戲呀?”

接下來曹沖叫人挑了石塊，裝到大船上去，挑了一擔又一擔，大船又漸漸地往下沉了。“行了，行了!”曹沖觀察船幫上的記號齊了水面，就叫人把石塊又一擔一擔地挑下船來。這時候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一記號上，可見，石頭和大象是同樣的重量;再把這些石塊稱一稱，把全部石塊的重量加起來，得到的總和不就是大象的重量了嗎?

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