民國時期國人對廣播的新聞事業屬性的認知

2023年12月14日發(作者：快遞放假時間)

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￣ＯＨＧＮＡＨ　ＣＨＵＡＮＢＯ學術平臺——傳播史學　民國時期國人對廣播的新聞事業　屬性的認知　王文利　（湖南師范大學新聞與傳播學院湖南長沙４１００８１）　要：廣播作為一種現代化的傳播媒介傳入我國后，　司是出于推銷無線電器材的目的才經營廣播電臺的。此外，　國人對其新聞事業屬性的認知，在民國時期大致經歷了三個　從戈公振行文方式來看，他并沒有意識到廣播是一種大眾化　階段。２（】世紀二十年代，人們認為它是一種新型的無線電事　的新聞傳播媒介。戈公振是在《中國報學史》第六章“報界之　業；２０世紀三十年代，人們逐漸認識到它在新聞傳播方面的　現狀”第十六節“郵電”部分提到無線電廣播的，而且是將廣　摘作用，開始意識到它具有新聞事業屬性。２（）世紀四十年代，人　播和“無線電報”相提并論。在文中，他認為“無線電為新流行　們將其視作新聞事業的組成部分，并將其納／Ｎ．新聞學范疇進　通信之利器”（此處的“無線電”指無線電報，作者注），而廣播　行研究。　“電浪較無線電為弱”。在他看來，廣播僅僅是和無線電報同　樣的新聞通信的工具而已，而且效能不及無線電報?！∫虼耍兰o二十年代我國新聞學研究者并沒有將廣　播納入新聞學研究范疇之中?！靶侣剬W建立者所說的新聞事　在馬克思主義哲學中，所謂的屬性指事物本身所具有的　業實際上就是報業，而報紙也稱作新聞紙?！保保玻边@個時期出版　性質。廣播作為一種現代化的傳播媒介，公認為１?。梗玻澳暾Q生　的一些新聞學著作，如邵飄萍１９２３年９月出版的《實際應用　于美國，１９２３年被引進到中國。作為傳播媒介，廣播的屬性　新聞學》、１?。梗玻茨辏对鲁霭娴摹缎侣剬W總論》，伍超１９２５年出　可分為自然屬性和社會屬性兩大類。在其社會屬性中，新聞　版的《新聞學大綱》，蔣國珍１９２７年出版的《中國新聞發達　都沒有將廣播納入研究視野?！∈聵I屬性是非常重要的屬性之一。廣播是新聞事業重要的組　史》，等等，此時大學的新聞教育也將廣播排除在外。二十世紀二十　成部分，新聞學理應將其納入自己的范疇進行研究。但在民　如國立北京大學、上海圣約翰　國時期，對于廣播新聞事業屬性的認知經歷了一個發展的過　年代開辦了新聞教育的大學，程。　關鍵詞：民國時期　廣播　新聞事業屬性　認知　大學、廈門大學、北京平民大學、北平燕京大學、北京國際大　學、北京民國大學、上海南方大學、上海光華大學、上海國民　二十世紀二十年代，人們將廣播視作與電報、電話、無線　大學、北京新聞大學等大學的報學系均沒有開設廣播方面的　課程?！‰妭髡嫔踔晾走_類似的新的無線電事業，僅僅是新聞通訊的　手段和方式而已，不屬于新聞事業的組成部分?！∵@一點，從當時一些廣播研究文章字里行間感受得到。　１９２４年朱其清發表的文章《無線電之新事業ｙ’Ｉ認為，廣播與　電報、電話、傳真等都有著相同的技術基礎?！盁o線電學發明　以來”，“始而為收發電報，繼而為收發電話，繼而為傳遞照　像，繼而為測定方向”。廣播具有多方面的功能和作用，“兒童　以之為玩具，家居視之為娛品，商家用之以廣招徠，學校用之　以作試驗及研究，報館藉之以收發新聞，政客賴之以宣傳政　見?！睆V播事業是一種不同于新聞事業的新的事業，將“取新　聞紙類、留聲機類等而代之”?！】梢?，二十世紀二十年代人們還沒有充分認識到廣播事　業是新聞事業的重要組成部分，只是將廣播視作一種與新聞　事業并列的東西。當時之所以產生這樣的認知，主要有以下　原因：　其一，廣播剛剛誕生，數量少、發射功率小，收音機數量　少，與報紙相比社會影響不大。１?。梗玻衬晟虾３霈F了我國境內　第一座廣播電臺，該臺由美國人奧斯邦主辦。１９２６年東北出　現國人開辦的第一座廣播電臺“哈爾濱廣播無線電臺”，１９２８　年８月國民黨在南京開辦了中央廣播電臺。整個二十年代，　先后有外商、中國人開辦的廣播電臺十來座，發射功率都較　　戈公振在１９２７年出版的《中國報學史》中記錄了《申報》　小，收聽范圍一般僅限于廣播電臺所在城市及其周圍地區。利用廣播報告新聞的事實，似乎《申報》已經意識到廣播在新　全國約有收音機１萬架左右。１４］　聞傳播上的作用。但實際情況是：此時《申報》并沒有自己創　其二，無線電廣播是無線電原理及應用的產物，同為一　辦廣播電臺，更沒有意識到廣播如自身一樣，是一種大眾化　種電子媒介，無線電廣播、電報、電話之間又存在什么樣的差　就是當政的北洋政府　的新聞傳播媒介。戈公振所說的《申報》“無線電話”，其實是　別呢？對于這一問題，當時不僅普通人，美商開洛電話材料公司１９２４年開辦的廣播電臺在《大陸　也幾乎是一無所知?！八麄儼褟V播電臺與用于通信聯絡的無線　報》、《申報》和《大晚報》報館等處安裝的“發音室”。而開洛公　電臺等同看待，不準私自設立；同時又分不清收聽廣播的收音　２０１１年第１２期（總第８８期）　謦《諺　Ｏ　一一年第十一一期　學術平臺　傳播史學　機與無線電收發報機的區別，因而同樣不準任意出售?！薄∫颉〈?，人們普遍傾向于將廣播視作與電報、電話、無線電傳真類　似的新的無線電事業，而不是與報紙類似的新聞事業?！∑淙?，此時期電臺創辦動機有兩個：一是出于推銷產品　的商業需要，二是出于政治宣傳的需要。如１９２３年奧斯邦電　臺、１９２４年開洛電臺、１９２７年新新公司電臺等都是出于推銷　電器產品的需要而開辦的。１９２６年奉系軍閥政府的哈爾濱　廣播電臺、１９２８年國民黨的南京中央廣播電臺等則是出于　宣傳的需要而開辦的。幾乎沒有一家電臺是出于新聞傳播的　相關的課程。分析原因有以下幾點：　其一，廣播電臺的新聞消息大都來自報社或通訊社，因　此沒有專職記者。國民黨“中央電臺的新聞節目，一直是采用　外稿。中央社消息是主要來源，再就是選播報紙，主要是《中　央日報》的報道，以及軍政部門提供的消息?！保郏保常闭麄€三十年　代，國民黨中央臺沒有專職的廣播記者。直到１９４１年，國民　黨中央臺廣播業務人員只包括技術員和播音員兩類，播音員　包括編審稿件、創作曲譜、指揮導演、奏唱歌劇人員，仍沒有　專職的廣播記者?！⌒枰_辦的?！。保梗玻改辏保苍?，國民黨政府頒布《中華民國廣播無線電　臺條例》，允許私人開辦廣播。因此，二十世紀三十年代，廣播　步入了一個繁榮發展時期。廣播電臺數量急劇增加，發射功　率增大，社會影響力日益提高。特別是在民族存亡的動ｉ＃ＬＢ，－ｔ　期，廣播在新聞傳播方面的作用也日益凸現，人們對廣播的　新聞事業屬性的認識也比二十年代更加清晰?！。保梗常材?，國民黨中央廣播電臺發射功率擴大為７５千　瓦，成為當時亞洲發射功率最大的電臺。國民黨要求其各地　黨部配備收音機，抄收廣播內容，并為此開辦多期收音員培　訓班，擴大了廣播在社會上的影響。二十世紀三十年代，是中　國民營廣播大發展的時期。１９３１年到１９３２年兩年間，“新建　的電臺幾乎有了三十多座”，“至１９３４年底有５４座”。其原因　是：“（一）裝置收音機的人家已很多了：（二）上海事變中，廣　播事業曾顯其報導的偉大功能；（三）欲藉廣播電臺經營廣告　事業者很多等”。［６１廣播已經成為大眾化的傳播媒介。人們開　始關注它，呼吁將其視作新聞事業的組成部分，納入新聞學　的研究視野。?。保梗常蹦辏保霸拢玻比?，中國新聞學會成立大會上，國民黨　廣播事業創始人陳果夫就提出建議：“新聞事業應包括報紙、　廣播及電影，而不應局限于報紙之一端，因此，完整的新聞事　業觀念，必定是三體合一的新聞事業。”　１　９３７年，胡道靜以　廣播產生的歷史為依據，指出我國廣播事業從一誕生起就與　新聞事業建立了聯系?！皧W斯邦所辦的廣播事業有幾點特征：　（１）他是依籍發售收音機械來維持廣播事業的；（２）他的電臺　每天只廣播一小時，從下午八時十五分至九時十五分；（３）他　因為要謀事業的發展因此竭力與上海大陸報館聯絡，經大陸　報代為宣傳，廣播事業乃在中國聞名。我們知道，廣播無線電　的本身，原來也是一種效力強大的宣傳工具，所以大陸報也　利用他的無線電臺，每晚廣播新聞消息，所以這上海的第一　座廣播電臺，就同新聞事業發生關系的。”１８ｌ　盡管這個時期人們已經開始認識到廣播與新聞事業問　的密切聯系，但對廣播的新聞事業屬性理解不深刻。許多新　聞學者仍然將廣播排除在新聞學研究的大門之外。從當時一　些新聞學者給新聞學下的定義上，可以證明這一點。１９３３年　曹用先的定義：“新聞學者，探討新聞紙上各項問題，以求得　一完美解決方案之一種學問也?！保郏埂。保保梗常澳晏樟贱Q的定義：　“對新聞紙上的對象，加以科學上的探討，對新聞紙上的問　題，求一適當的解決，就是我們所要研究的‘新聞學”’。１１０１?。保梗常茨挈S天鵬認為，“研究新聞紙的學理的科學，就是新聞　學?！薄荆彼麄儫o一例外地將廣播排除在新聞學研究范疇之外?！≡诖髮W新聞教育中，除了１９３５年成立的中央政治學校新聞　系開設有“無線電學”課程外，【１　其他大學均沒有開設與廣播　壽，南如毽２０ｌ１年第１２期（總第８８期）　其二，國民黨黨營廣播電臺以宣傳為主，民營廣播電臺　則以娛樂盈利為主，除了非常時期，都不重視新聞報道?！∑淙?，廣播電臺以播音員和技術人員為主體。播音員的　播音發聲、播音創作等理論和技巧，超出了新聞學研究的范　疇；技術人員專業則屬于理工科范疇，更與新聞學無關?！∑渌?，即使有個別學校開設了無線電學課程，但往往是　將廣播視作與電報、電話、傳真類似的報館必備通訊工具來　教授的。教授的重點多是收音技術、收音機的維護、記錄新　聞、電報原理及收發報技術等內容，很少涉及廣播新聞理論　和實務等問題?！《兰o四十年代，廣播媒介越來越成熟，在新聞傳播　方面的優勢越來越明顯。特別是在二戰期間，中外廣播在新聞　傳播方面發揮了巨大的作用。人們開始深刻地認識到廣播是　新聞事業的重要組成部分，在新聞事業中占據重要的地位?！∈鹈扮H”的作者于１９４３年在《廣播在新聞事業中的地　位》　目一文中對此進行了深入的闡述。首先，從起源上看，廣播　新聞事業并不比報紙晚多少。文章認為廣播事業的起源可追　溯到“羅馬時代叫街人”和中國古代的“地保鳴鑼通知”。其　次，廣播可以很迅速地“把新聞傳播到各個不同的區域內的　廣大群眾”，“就空間而論”廣播可“水銀瀉地，無孔不入?！币颉〈?，“廣播在新聞事業領域內貢獻，無疑可居首位”。最后，文　章由中外廣播實踐的歷史推斷廣播已經奠定了在新聞事業　中的主導地位，成為新聞事業的重要組成部分?！埃保梗常改暌浴『螅绹裰鞴埠蛢纱笳h的全國代表大會，一律改在晚間　進行，”就是為了方便廣播電臺向各地廣播?！懊绹鴩鴷凇。保梗常鼓辏丛拢玻等胀ㄟ^設立廣播記者席?！敝袊箲鹬?，“廣　播可為一大功臣。因為不管在東北或其他省份，我淪陷同胞　唯一求得正確消息的來源，就是廣播?！薄俺硕?，中國近幾　年邊遠各地報紙新聞的來源，凡是沒有電臺設備的，完全依　賴廣播消息”。　中國新聞學會在１９４３年“九一”舉行年會時，通過了包　括“確認廣播電臺之負責新聞廣播人員與新聞攝影機關之負　責新聞攝影人員為新聞記者”修正條款的新的新聞記者法。＿Ｊ　正因為二十世紀四十年代廣播事業已經成為新聞事業的重　要組成部分，所以有學者在著作中稱新聞事業已經進入了一　個新的“廣播新聞時代”。【　這個時期，一些學者從不同的角度闡述了廣播的新聞事　業屬性。黃少谷從組織功能的角度出發，認為“凡以采集新　聞、公開報道新聞以及發表關于新聞的意見為職業的組織，　都叫做新聞事業組織。這種組織包括報社——通訊社——這　兩種當然最普通——新聞資料供應社，新聞定期刊物，新聞　電視廣播公司，新聞影片公司，新聞廣播公司等。”ｌ＾８１新聞電視　廣播公司、新聞廣播公司都是以采集新聞、公開報道新聞以　攆進創新理論探索創新實踐?。模啊。牵危粒巍。澹龋眨粒危拢蠈W術平臺——傳播史學　及發表關于新聞的意見為職業的組織，因此，是當然的新聞　事業組織，具有新聞事業屬性。馮列山的觀點與黃少谷大同　小異，他認為“所謂新聞事業，顧名思義，當然以新聞為主體，　就是凡具有新聞性質的事業，都應加以包括。新聞本身含有　兩大因素：一為新聞，另一為言論……所以報紙、廣播、電影　三業既以經營新聞及言論為業務，屬于新聞事業?！保郏保梗薄∪伟诐齽t從新聞學的中心問題出發，推論出廣播的新聞　事業屬性。許多新聞學者“認為新聞學的中心問題在輿論。因　此，新聞學算是公開地所表現的知識意見即對一般社會做傳　達的公告學。當然，新聞事業的原細胞是公告，因之給與公告　的一切形態——會話、書信、公文、通告、報紙、雜志、歷書、書　籍、電影、無線電廣播等——都要歸入這個考察的范圍?！保桑玻啊。边€有一些學者從新聞記者資格認定的角度，間接地揭示　了廣播的新聞事業屬性。１　９４１年，林霖在《誰是新聞記者誰　配做新聞記者》一中論述道：“廣播及電影事業中報道新聞之　編輯采訪人員”是新聞記者，“其他廣播電影事業中負責新聞　報道之采訪、編輯人員”具備一定的資格后可以充當新聞記　者?！。伞。保梗矗衬辏乖拢袊侣剬W會舉行年會，會上成舍我提　出修改新聞記者法的建議時，曾有人同時提請政府確認廣播　電臺之負責新聞廣播人員與新聞攝影機關之負責新聞攝影　人員為新聞記者，作為成氏建議的補充，后來這項提議獲得　通過。１２２１廣播事業中負責新聞報道之采訪、編輯的人員是新聞　記者，那么廣播具有新聞事業屬性也是必然的。　既然廣播的新聞事業屬性得以確認，那么將它納入新聞　學研究的范疇就是順理成章的了?！≡凇毒C合新聞學》一書中，任白濤談到無線電研究是德國　和日本新聞學研究的重要內容，為將廣播納入新聞學研究體　系找到了域外證據?！暗聡男侣剬W計分：理論新聞學、報紙　的構造、通訊、新聞法制等研究部門?！痹谄洹疤厥庵v義”中就　包含“無線電器與新聞事業論”，“最近更著手研究無線電和　電影。以及宣傳的技術”?！叭毡拘侣剬W的內容”就包含“無線　電廣播論”［２３?。敝v授廣播的歷史及基本理論、廣播新聞寫作及編輯、廣播談　話、廣播與報紙的關系、廣播與輿論的關系等問題。㈣１　９４７年　私立民國大學新聞系第一學期課表中就將“廣播學”列為選　修課。Ｉ　到二十世紀四十年代末，與廣播相關的課程已成為國　內大學報學系或新聞系的規定課程。【３｜?。薄荆保葜炱淝澹畺|方雜志Ｕ１．１９２５，２２（６）　【２］【】２］［２５】李秀云．中國新聞學術史（１８３４—１９４９）［ＭＩ，北京：　新華出版社，２００４：９０，２５６，２１７?。妫常备旯瘢袊鴪髽I教育之近況　國聞周報，１９２６（３）：１０．?。郏础浚妫担省荆保础口w玉明沖國廣播電視通史［Ｍ１．北京：北京廣播學　院出版社，２００４：１８，１２，５１．?。郏丁看硕蔚膸滋幰膩碜院漓o上海廣播無線電臺的發展　『Ｍ］／／上海通志館．上海研究資料續集．中華書局，１９３７．轉引　自趙玉明．現代中國廣播史料選編『Ｍ１．汕頭：汕頭大學出版　社?。玻埃埃罚海罚梗。郏罚保保保担荩郏保叮荩郏玻玻荩畯V播在新聞事業中的地位Ｕ】．廣播通訊，?。保梗矗矗ǎ保埃　荆浮亢漓o．上海廣播無線電臺的發展［Ｍ］／／上海通志館．上　海研究資料續集．中華書局，１９３７．轉引自趙玉明現代中國　廣播史料選編【Ｍ】．汕頭：汕頭大學出版社，２００７：７７．　【９】曹用先．新聞學｛Ｍ】．上海：商務印書館，１９３３：１．　【１ｆ｝１陶良鶴．最新應用新聞學【Ｍ】。上海：上海復旦大學新聞　學會，１９３０：２．　【１１】黃天鵬．新聞學概要ｆＭ】．北京：中華書局，１９３４：４．?。妫保常蓖魧W起，是翰生．第四戰線——國民黨中央廣播電臺掇　實【Ｍ】　北京：中國文史出版社，１９８８：１９５．?。保贰亢漓o．新聞史上的新時代【Ｍｌ＿上海：上海世界書局，?。保梗矗叮海保。保梗矗改?，馮列山在《什么是新聞學》一文中，在新聞學研　究體系中為廣播安排好了座次。他認為新聞學應該以新聞事　業為研究對象，而新聞事業不僅僅包括報業，還包括廣播與　電影。以報紙為研究對象的科學，應當稱作“報學”，而以新聞　事業為研究對象的科學，才可以稱作新聞學。新聞學的內容　可分為“理論新聞學”和“實用新聞學”兩大部分?！袄碚撔侣劇W”中就包括“廣播史”，“實用新聞學”中包含“廣播業”。［２４１　對馮列山的研究結論，有學者如此評價其意義：“馮列山　闡述了‘大新聞’概念，把電子媒介納入了新聞學理論體系，　從而打破了中國近代新聞學術研究主要研究印刷媒介，尤其　是對報紙進行研究的理論格局。在馮列山眼中，廣播、電影不　僅是娛樂工具，而且是具有新聞傳播功能的新聞事業的重要　組成部分?！保V播已經開始走進大學新聞學教育。當時的新聞教育家　顧執中認為新聞學不只是研究新聞紙的理論，而是研究整個　新聞事業的理論和實際。１２６１因此，１９４３年春他創辦的民治新　聞?？茖W校由緬甸迂回重慶開課時，就開設了廣播學的課　程。?。保梗矗衬瓿闪⒌膰顸h中央政治學校新聞學院是我國大　學中第一個新聞學院。該院近似研究院，進入該院學習的學　生必須具有大學學歷。該院課程上的特色就是包括了“廣播”　和“攝影”。［２８１廣播課程名為“無線電新聞之撰寫與廣播”，主要　【１８１黃少谷．何謂新聞事業的組織？ＬＩ１．報學雜志，１９４８（９）．　【１９］【２４】馮列山．什么是新聞￣４ＩＪ］．報學雜志，１９４８（１１）．?。玻ǎ剩比伟诐毢闲侣剬W｛ＭＩ＿商務印書館，１９４１．轉引白丁淦　林，商娜紅．聚焦與掃描：２ｆ］世紀中國新聞學與傳播學研究　ｆＭ１．新華出版社，２００５：６２．?。郏玻薄苛至兀l是新聞記者？誰配做新聞記者？Ｕ】ｌ新聞戰線，?。保梗矗保ǎ叮。妫玻场咳伟诐C合新聞學（第一冊）【Ｍ】．商務印書館，１９４１：４３．　轉引自丁淦林，商娜紅．聚焦與掃描：２０世紀中國新聞學與　傳播學研究【Ｍ】新華出版社，２００５：４３（）．　［２６１１２７１李建新．中國新聞教育史論ｆＭ】．北京：新華出版社，?。玻埃埃常海福?，８０．　【２８】袁昶超沖國的報學教育卟報學雜志，１９４８（５）．　【２９１曾虛白．中政校新聞學院之產生及其未來【丌１中國新聞　學會年刊，１９４４（２）　【３（ｕ施志剛　論中國新聞教育卟讀書通訊，１９４８：１５２．　【３１１袁昶超．報學系課程概述　報學雜志，１９４８（７）．　作者簡介：　王文利　湖南師范大學新聞與傳播學院教授，中國傳　媒大學博士研究生?！。玻埃保蹦甑冢保病。偟冢福钙冢。陽|南鴿魑　

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