向日葵

2023年12月26日發(作者：十年后的我作文500字)

活動目標

1、觀察向日葵的外形特征，學習繪畫向日葵。

2、探索用自己的方式表現向日葵的花蕊。

3、能遷移前期經驗，大膽設計。

活動準備

1、向日葵圖片多幅。

2、水粉筆人手一支，水粉顏料，抹布若干。

活動過程

1、猜謎引出活動主題。

教師：高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。小朋友，你們能猜出這是什么花嗎? (向日葵)

2、欣賞圖片，了解向日葵的外形特征。

(1)教師：向日葵是什么樣子的?它的花瓣是什么樣子的?什么顏色?像什么?給你什么感覺?

(2)教師：它的花蕊和其他的花蕊完全不一樣，它是什么樣子的?

3、重點討論向日葵花蕊和花瓣的表現方法。

(1)教師：向日葵長著圓圓的大臉盤花蕊，周圍有許多長長、尖尖的花瓣，花瓣緊緊抱著花蕊，有的花瓣朝上長，有的花瓣朝下長，有的朝旁邊長?；ㄇo很長、很直、很高，上面還有幾片葉子。

(2)探索花蕊的表現方法。

教師：你想用什么方法來表現花蕊呢? (點彩、網格線、螺旋線……)還有什么特別的方法?可以用什么顏色呢?

(3)教師和幼兒共同探索花瓣的表現方法。

教師：我們在畫向日葵的時候，怎么表現圍著花蕊密密的花瓣呢?誰愿意來試一試?

4、欣賞凡·高的《向日葵》，感受向日葵不同形態。

教師：這些向日葵是什么樣子的? (有的飽滿，有的低頭等)畫家用了什么顏色?

5、鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導。

教師：今天你想畫一幅什么樣的向日葵呢?想一想怎樣畫出漂亮的花蕊和明亮的花瓣。

6、展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

活動建議

☆活動廷伸 可讓幼兒欣賞各種風格的向日葵作品，如油畫、版畫、水粉畫、水墨畫等，感受其不同的特點。