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               【教師的主導作用與學生的主體作用】教師的主導作用和學生主體地位的充
              
              2024年2月18日發(作者：6的英語單詞)【教師的主導作用與學生的主體作用】教師的主導作用和學生主體地位的充分結合      提 綱：      在影響教育教學質量的諸多因素中，思想觀念至關重要。能不能轉變陳舊觀念，接受最新理念，決定著能鰒否勝任新時期的教育教學工作。本文擬就教師主導作用與學生主體地位的關系作些淺談。      一、必須堅持教師的主體作用，在教育教學中堅持這一思想有它的客觀必要。
              
              
              時間：2024-02-18  熱度：8℃
              
            
              
          
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               教學中教師的主導作用與學生主體地位的含義及關系
              
              2024年2月18日發(作者：學會解決問題) 教學中教師的主導作用與學生主體地位的含義及關系 目前，社會國際間的競爭日趨激烈，而這種競爭說到底是人才的競爭。因此，這會對人才素質提出了更高的要求，并對傳統的教育思想和教育模式提出了質疑，對教學中教師的主導作用及學生的主體地位之間的關系產生不同的看法。有些理論片面強調以學生為中心，否定教師的主導作用。本人就此觀點，談點自己的認識。  我們都知道，所謂的
              
              
              時間：2024-02-18  熱度：8℃
              
            
              
          
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               怎樣發揮教師的主導作用和學生的主體地位
              
              2024年2月18日發(作者：場強方向)怎樣發揮教師的主導作用和學生的主體地位 一、對教師的主導性的理解以及在教學實踐中的運用 所謂導就是引導，教師的主導作用，就是體現在教師要引導學生正確的學習，教會學生合理的學習方法，注重學生能力的培養，對學生的全面發展進行規劃和引導。就像一句諺語所說的授人以魚，不如授人以漁，也是這個道理。這在具體教學中，就需要轉變傳統的以教師為中心的教學方法，使教師由知識技能
              
              
              時間：2024-02-18  熱度：3℃
              
            
              
          
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