2024年3月28日發(fā)(作者：少年維特的煩惱)人教部編版小學(xué)語(yǔ)文資料設(shè)計(jì) 快樂(lè)練習(xí) 訓(xùn)練1 一只小鳥(niǎo) （冰心） 有一只小鳥(niǎo)，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里歡唱著，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒，它們都覺(jué)得非常的快樂(lè)。 這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望，看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷

2024年3月10日發(fā)(作者：爭(zhēng)做新時(shí)代好少年內(nèi)容)含有動(dòng)物的英語(yǔ)諺語(yǔ)和習(xí)語(yǔ) (1) Kill two birds with one stone. 一箭雙雕；一舉兩得。 (2) A bird in the hand is worth two in the bush. 雙鳥(niǎo)在林不如一鳥(niǎo)在手。 (3) Birds of a feather flock together. 物以類(lèi)聚，人以群分。

以小見(jiàn)大，為文有方——《鳥(niǎo)與人》的寫(xiě)作啟示小鳥(niǎo)問(wèn)它父親：“世上最高級(jí)的生靈是什么？是我們鳥(niǎo)類(lèi)嗎？”老鳥(niǎo)答道：“不，是人類(lèi)。”小鳥(niǎo)又問(wèn)：“人類(lèi)是什么樣的生靈？”“人類(lèi)……就是那些常向我們巢中投擲石塊的生靈。”小鳥(niǎo)恍然大悟：“啊，我知道啦！……可是，人類(lèi)優(yōu)于我們嗎？他們比我們生活得幸福嗎？”“他們或許優(yōu)于我們，卻遠(yuǎn)不如我們生活得幸福！”“為什么他們不如我們幸福？”小鳥(niǎo)不解地問(wèn)父親。老鳥(niǎo)答道：“因?yàn)樵谌?/div>

《鳥(niǎo)與人》讀后感范文 《鳥(niǎo)與人》讀后感范文   當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是為大家收集的《鳥(niǎo)與人》讀后感范文，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。   今天，我讀完了一本最正確少年讀文學(xué)讀本《給我整個(gè)世界》。其中讓我印象最深刻的是一那么寓言故事《鳥(niǎo)與人》。   里面講了一只經(jīng)驗(yàn)豐富的老鳥(niǎo)想讓自己的

鳥(niǎo)與人作者：陶菲格．哈基姆來(lái)源：《課堂內(nèi)外（高中版）》2005年第12期        小鳥(niǎo)問(wèn)它父親：“世上最高級(jí)的生靈是什么？是我們鳥(niǎo)類(lèi)嗎？”老鳥(niǎo)答道：“不，是人類(lèi)。”        小鳥(niǎo)又問(wèn)：“人類(lèi)是什么樣的生靈?”        “人類(lèi)……就是那些常向我們巢中投擲石塊的生靈