看“剪報”有感
楊廈
承蒙母親大人的隆恩，中考前，為了使我不至于太緊張，便將一筐報紙?zhí)哌M了廁所，允許我在蹲厠時，閑來沒事便在筐里翻看，然而想當初我乞求這份特權，何等的艱辛啊！
母親大人明白事理，自然懂得看報的益處頗多，只是認為報中有些欄目“有礙于我的身心健康發(fā)展及學業(yè)”。所以，凡有報進人我家,母親便充當了過濾器，將她自認為不健康的欄目，通通用剪刀無情的過濾掉了。偌大一張報紙，能過得重重封鎖突圍到我手里的，大多只是豆腐塊或巴掌大小的幾篇文字，還大多是抒情散文。
初三以來，竟“巴掌”與“豆腐塊”都無影無蹤了，母親像一臺“包老爺”的大鍘刀，凡入門報紙，一律“咔嚓”斬掉。問其故，答曰：“中考為重”。
過了幾天沒有報紙的日子，我長嘆道：“向吾看剪報之不幸，未若無報看之不幸之甚也。”經(jīng)過多次交涉（不如說哀求、乞求母親），終于同意我可以看看那些“豆腐塊”與“巴掌”了。
我本該知足了。
然而，“貪欲無限大”。
過不了幾天，我又膩煩了那天天看抒情散文的日子。再次請求母親讓我看全張報紙，并保證不影響學業(yè)，還將父親請來做外援，在“雙劍合璧”之下，母親終于讓步了，給予了我前文所述的那項特權。,我坐在椅子上，想著“剪報”與報紙的區(qū)別與聯(lián)系；報紙上的欄目，自然并非所有都有益于青少年。我又相信母親的眼光，經(jīng)過她手里剪下來的欄目，必定都是精華，精華必定都是正面的、健康的。但這個社會上，有好的，也就必定有壞的，一個人若是整天以為自己眼前飄過的都是那些精華，而不給他一些糟粕，他便覺得這個世界十分的完美，一旦以后走入這真實的社會，面對接踵而來的“糟粕”——如不公平的事、橫行霸道的事，他頭腦中那完美的虛幻一旦破滅，便定會被這些糟粕擊倒，再也爬不起來了！
我們是需要一些美好的東西來陶冶自己的情操，但同時也要面對一些黑暗的丑陋的現(xiàn)實以去磨煉我們的意志，只有如此，才能全方位的看待事物，更明確的定下自己的目標，并去實現(xiàn)！
包羅萬象的報刊欄目，正給我們提供了含英咀華和鑒別砥礪的天地。
【評語】
本文沒有落入大談報刊欄目如何豐富、如何有教育意義這類窠臼，而是對話題進行了深入的挖掘，打破取精華、去槽粕的思維定式，就報刊欄目的復雜多樣性論證了應適當利用“糟粕”作為疫苗，為涉世未深的青少年增強各種免疫力的現(xiàn)點，于看似平常的話超中，寫出了不平常的思考。
這種兼容并包的態(tài)度，既是自信，也是清醒。也因為這份從容，本文語言亦莊亦諧、瀟灑自如。8—10段是集中議論的段落，說理嚴密，務理清晰，邏輯性弦。
本文在構思上，運用插敘，把爭取看報的經(jīng)過寫得曲折有致。緊接著文幸后半部分拋出“精華糟粕”說，令人耳目一新，擊節(jié)稱贊。全文層層跌宕，卒章顯志。