名著閱讀

中考名著閱讀題集錦

1、易中天在《我們為何要讀經典》評價我國古典名著中塑造了眾多經綸滿

腹、智慧過人的藝術形象。如“___________”(魯達)一直被人們視為是匡扶正義的

人，從沙僧身上我們能看到_____________(用短語概括人物的性格)；從

_____________身上我們能看到義的化身；從“一年三百六十日，風霜雨雪嚴相逼”

我們能讀出_______(人名)內心的凄苦。

2、請你根據閱讀記憶，以及有關對偶（對仗）知識，仿照示例，復原《西游

記》《水滸傳》中被搞亂了的一些章回目錄（答案以彼此字母代號搭配即可，不

必抄寫原句）

A.觀世音甘泉活樹B.荊棘嶺悟能努力C.青面獸北京斗武D.木仙庵三藏

談詩E.武行者醉打孔亮F.孫悟空三島求方G.汴京城楊志賣刀H.錦毛虎義釋宋

江I.急先鋒東郭爭功J.梁山泊林沖落草

示例：J——G

例5、（長沙市）將相關內容用線連接起來。

示例：劉備——借荊州——有借無還

孔明拳打鎮關西寄人籬下

魯達揮淚斬馬謖費力不討好

豬八戒進賈府打抱不平

林黛玉背媳婦顧全大局

3、對四大名著中的人物和情節描述不正確的一項是()

A．白骨精是唐僧師徒西天取經途中所遇到的一個妖怪，她曾先后變成年

輕女子、老婦人和老公公來哄騙唐僧師徒，但都未能逃過孫悟空的火眼金睛。《西(

游記》)

B．劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領王倫不肯接

納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。(《水滸傳》)

C．曹操是魏國的奠基者，他一生東征西討，打了許多勝仗，但也有打敗

仗的時候，如官渡戰袁紹、赤壁遇周瑜、華容逢關羽時，他都慘遭失敗。(《三

國演義》)

D．賈寶玉是賈母最寵愛的孫子，

他和林黛玉青梅竹馬，真心相愛。但在賈母等人的安排下，他最終卻娶了

薛寶釵為妻。(《紅樓夢》)

4、再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入

內看時，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花

、葫蘆在雪里。恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，

火盆內火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出

來，見天黑了，尋思：“又被打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，

有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會。”把被卷了，

花挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，

旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。

（1）上面這段文字出自我國古典名著《》。

（2）從這段文字來看，林沖的主要性格特點是（）

A.疾惡如仇B.膽小怯懦C.謹慎細心D.武藝高強

（3）有關林沖的故事有的已演變成了歇后語。請你完成下列歇后語的填

寫。（選做兩個即可）

示例：林沖看守草料場——英雄無用武之地。

①林沖上梁山：___________________________

②林沖誤闖白虎堂：___________________________

③林沖到了野豬林：___________________________

5、有些文學人物評論，雖片語只言，卻能形象地揭示人物的性格特點，巧

妙地表現人物形象的典型意義。如：諸葛亮——忠誠的典范，智慧的化身。請參

照示例，從下面的人物形象中任選一位寫一則簡短評價。

孔乙己關羽孫悟空奧楚蔑洛夫

人物：_________________________

評價：___________________________

6、仿照下面兩個例句，按要求再寫一個。要求：①是中外名著；②寫出書名、

人名和有關情節；③至少運用一個成語；④句式與例句基本一致。

句1：《三國演義》中，求賢若渴的劉備，三顧茅廬，請得孔明輔佐，成就

一番事業。

句2：《水滸傳》中，嫉惡如仇的林沖，火并王倫，推舉晁蓋為梁山新頭領，

促進了梁山的發展。

仿寫：_________________________

7、作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學名著的熏陶，積累

了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學名著，請選擇你熟悉的任意

一部，結合作品內容或你的感悟，補全下聯。

上聯：讀論語，懂不恥下問

下聯：___________________________

8、名著閱讀活動。

為了打造綠精神家園，學校開展了營造書香校園的“名著競讀”活動。請你從《西

游記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物，按下

面兩個欄目完成一期黑板報內容的撰稿。

①“名著人物”形象欄。（寫出人名并簡價其性格特點）

②“讀后一得”交流臺。（寫出你對此人物或此情節感受最深的一點體會）

9、請你參與“名著閱讀”活動，按提示完成下列問題。

（1）為了解初中生的課外名著閱讀情況，請你設計一種調查方式。

（2）以下是對100位初中生進行調查后的結果：

《西游記》《水滸》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

讀過原著的24人29人56人48人

看過影視的98人83人21人16人

從表格內容中反映出同學們“名著閱讀”存在的問題有：其一，其

二，。針對這些問題，你提出一點建

議：

（3）請從以上幾部名著中任選一位你最喜歡的人物作簡略介紹。

人物（名字）：主要性格特征：

相關的一個故事情節

（不少于50字）

10、下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調查統計表，請根據這個統計情

況，完成下列各題。

初中生課外閱讀情況調查統計表

閱讀內容人數百分比

文學名著2613%

武俠小說3015%

時文雜志3216%

卡通畫11256%

（1）從表中數據可以得出如下結論：________________________________

（2）看了這一統計表，你對同學的建議是：__________________________

11、名著的很多情節膾炙人口。請從下面提供的情節中，任選兩個按要求填表。

①三借芭蕉扇②黛玉葬花

③孤獨勇士絕望島遇“星期五”④風雪山神廟

序號出自哪本名著該情節的主人公

12、初中三年，你一定讀了很多名著。下面是《水滸》《西游記》中三個精彩的

打虎場面，請分別指出打虎英雄的名字。

⑴左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之

力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮

血。

⑵拽開步，迎著猛虎，道聲：“業畜！哪里去！”那只虎蹲著身，伏在塵埃，

動也不敢動，卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。

⑶在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那

母老虎糞門。……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，

正中那老虎頷下。

13、請將下面《水滸傳》中與武松有關的幾個事件按時間順序排列（只寫序號）。

①打虎最陽岡②大鬧飛云浦③血濺鴛鴦樓④醉打蔣門神

14、A“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度

夕陽紅。”這是我國古典文學名著《_________》的開篇詞，其作者是_________。

B、西方有一部小說，記述了這樣的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往

著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，每次都歷盡艱險。有一

次，風暴將船只打翻，他一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過

了28年孤獨的時光。

這部小說是《__________________》，主人公名字叫___________

15、將相關內容用線連接起來

示例：劉備——借荊州——有借無還

孔明拳打鎮關西寄人籬下

魯達揮淚斬馬謖費力不討好

豬八戒進賈府打抱不平

林黛玉背媳婦顧全大局

16、(他)著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道，“不多了，我已經不多

了。”直起身又看一看豆，自己搖頭說，“不多不多，多乎哉?不多也。”

這段文字出自(作家名)的《》，

17、孫大圣執著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除

光；行者喜喜歡歡，又掮一扇，只聞得習習瀟瀟，清風微動；第三扇，滿天云漠

漠，細雨落霏霏。

這段文字出自(作家名)的《西游記》，是“”故事中的結局部分。

18、《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請你從魯智深、林沖、李逵

三個人中選出你喜歡的一位，用一句話概括與他相關的一個故事，并簡述喜歡的

原因（至少兩點）。

19、《西游記》中，豬八戒的形象令人捧腹，請簡述一則表現豬八戒憨厚可愛或

忠勇善良的故事。（字數50左右）

20、班級開展“走進名著”主題班會活動，請你也踴躍參加。

（1）“……踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出手……”——電視劇《西游記》主題

曲

（2）“……路見不平一聲吼，該出手時就出手……”——電視劇《水滸傳》主題

曲

我選（）句，簡述一個故事情節：

（2）寫出以上兩部名著中任意兩個與“三”有關的故事名稱。

①②

21、暑假期間，希望中學開展了“我與家長共讀名著”的讀書活動。張家父子同讀

《水滸》，當他們讀到“魯提轄打死鎮關西”這一情節時，引發了一段對話。請

你根據提示，完成下列對話。

崇拜英雄的兒子說：

身為律師的爸爸說：

22、作家作品

從下列三個人物中任選一個，通過一個故事情節，對該人物作出簡要評價。

孫悟空武松保爾·柯察金

①人物及故事情節：

②評價：

23、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林沖和魯智深就是小說濃墨

重彩刻畫之人。請簡要分析他們兩人的異同點。

異：

同：

24、閱讀選自《伊索寓言》中的故事，從不同角度寫出寓意或看法。（答出兩點）

農夫與他的兒子們

有個農夫生命垂危，此時此刻，希望告訴兒子們一個秘密，就把他們叫到跟前說：

“我的孩子們，我就快死了；所以我想讓你們知道，在我的葡萄園里埋藏著珍寶，

你們自己去把它挖出來吧！”兒子們認定財寶埋在地下，為了到它們，就用鐵

鏟和釘耙反反復復地翻遍了整片葡萄園，然而什么都沒有到。但是經過了徹底

的挖掘，葡萄卻有了前所未有的好收成。

寓意或看法：①。

②。

25、文化積累——根據所提供的人物，寫出其性格特征及能體現性格特征的相關

情節。（3分）

人物

唐僧

張飛

武松

性格特征故事情節

26、為了打造綠精神家園，學校開展了營造書香校園的“名著競讀”活動。請你

從《西游記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物，

按下面兩個欄目完成一期黑板報內容的撰稿。

①“名著人物”形象欄。（寫出人名并簡價其性格特點）

②“讀后一得”交流臺。（寫出你對此人物或此情節感受最深的一點體會）

27、今年是農歷“豬年”，小組設計了以“豬”為專題的小報，請你參與活動，

板塊一：豬在中國名著中。請你寫出《西游記》中豬八戒的優點和缺點各一個，

并分別簡要敘述相關的一個情節。

優點：.。

缺點：.。

板塊二：豬在西方名著中。請結合語境，補寫弗恩的話。

背景介紹：《夏洛的網》講述的是一頭名叫威爾伯的小豬的故事。威爾伯生下來

很弱小，阿拉布爾先生就想殺死它，八歲的女兒弗恩試圖阻止他。

“弗恩，”阿拉布爾先生說，“這么弱小的豬以后麻煩大著呢。現在你讓開吧!”

“可是這不公平，”弗恩叫起來，“”

阿拉布爾先生笑了。“當然不會，”他說著，低頭疼愛地看著女兒，“不過這是兩

碼事。女孩小是一回事，豬小又是一回事。”

28．同學們，相信你對我國古典四大名著之一的《西游記》并不陌生吧！請閱讀

下面的四則材料，從材料中選出一個你最喜歡的人物，制作人物卡片。（請將人

物卡片補充完整。其中“人物事跡”一欄只需簡要概括人物的一個故事名稱即可；

“人物評價”不少于50字。）

材料一：孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙

火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器

是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五

行山下五百多年。后來經觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經，一路上降魔斗妖，

歷經九九八十一難，取回真經終成正果。他疾惡如仇，英勇無畏，取經后被封為

斗戰勝佛。

材料二：豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，

因調戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術，能騰云駕霧，使用的兵器是九

齒釘鈀。后被孫悟空收服，一同保護唐僧西天取經。八戒性格溫和，憨厚單純，

力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女，經常被妖怪的美所迷，難分

敵我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經立下汗馬功勞，

是個被人們喜愛同情的喜劇人物。

材料三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經途中遇見的少有的女

妖精，使用雙劍，武藝出，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六

七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫

悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺

身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經爭斗，白骨精終于被打得露出原形。

材料四：紅孩兒——紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的

乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養的小妖怪，使用一桿八丈火尖，武功非凡，

又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經常

與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風卷走唐僧，用計騙擒

八戒。孫悟空戰之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了觀音菩薩的

善財童子，終成正果。

我的人物卡片

人物名稱出自的作品

作者人物事跡

人物評價

《西游記》

29、名著的很多情節膾炙人口。請從下面提供的情節中，任選兩個按要求填表

①三借芭蕉扇②黛玉葬花③孤獨勇士絕望島遇“星期五”④風雪

山神廟

序號出自哪本名著該情節的主人公

參考答案：1.花和尚；忠厚誠懇（或“任勞任怨”等）；關羽（關云長）；林黛玉。

2、A——FB——DC——IE——H

3.C

4（1）《水滸》（2）C（3）①官逼民反②單刀直人③絕處逢生

5、①人物及情節：武松打虎②評價：膽量過人，武藝高強

6、《水滸傳》中，行俠仗義的魯提轄，拳打鎮關西，解救了金氏父女。

7、.示例：學老子，知禍福相依。

8、答案：①《西游記》中的孫悟空本領高強，勇敢機智、愛憎分明又很幽默。

②在“三打白骨精”中，孫悟空三次識破妖精的詭計……(湖北孝感卷)

9、答案：（1）示例：個別采訪調查、分發問卷表進行調查、到圖書館調查圖書

借閱情況等（任選一項作答，表意準確即可）（2）（問題）示例：①對于中國

古典小說，讀原著的人少，看過影視的人多。②對于外國名著，讀過原著的多，

看過影視的少。③讀過外國名著的人多，讀過中國古典小說的人少。④看過中

國古典名著改編成影視的人，多于看過外國名著改著改編成影視的。⑤讀原著

的人少，課外閱讀情況不盡如人意。

10、略

11、答案：（1）大多數初中生課外喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學名著。（或：

大多數初中生課外不喜歡閱讀文學名著而喜歡看卡通畫。）（2）要點：多讀文

學名著。①《西游記》孫悟空②《紅樓夢》林黛玉③《魯濱孫(遜)漂流記》魯

濱孫(遜)④《水滸》或《水滸傳》林沖

12、答案：⑴武松⑵孫悟空⑶李逵

13、答案：①④②③

14、A《三國演義》羅貫中B、《魯濱孫漂流記》魯濱孫

15、孔明揮淚斬馬謖顧全大局

魯達拳打鎮關西打抱不平

豬八戒背媳婦費力不討好

林黛玉進賈府寄人籬下

16、魯迅孔乙己

17、吳承恩三調芭蕉扇(大戰鐵扇公主、過火焰山等)

18、示例：魯智深拳打鎮關西豁達明理行俠仗義粗中有細

19、①唐僧師徒受阻于流沙河，豬八戒幾次潛入水中勇斗妖怪，和悟空一起保護

了唐僧。示例②平頂山上，豬八戒以巡山為借口，想乘機睡覺，不料被悟空識

破、跟蹤。路上，八戒要小聰明演習如何騙過師傅，沒想到睡了一覺，一回來就

被悟空揭穿，懂得八戒趕忙求饒。

20、（1）所寫故事情節要符合歌詞的要求。（示例略）

（2）孫悟空三打白骨精魯提轄拳打鎮關西等

21．示例：兒子說：“打得真痛快!魯提轄不愧為豪俠仗義、智勇雙全、除暴安良

的英雄。”爸爸說：“在當時的歷史背景下，魯提轄的行為固然是值得稱贊的，但

在法制社會的今天，我們還是應該依法辦事。

22、示例：①人物及情節：武松打虎②評價：膽量過人，武藝高強

23、異：魯智深疾惡如仇，脾氣火暴，路見不平，見義勇為，一步步走向反抗的

道路。林沖一直安分守己，循規蹈矩，最后是在萬般無奈，忍無可忍的情況下才

被逼上梁山。

同：①曾是朝廷軍官②俠肝義膽③意志堅定，反對招安④武藝高超，有勇

有謀。

24、（答出兩點即可）

示例：①勤勞致富。②父親臨終前善意的說謊，使兒子們有了意外的收獲。

③善于教育。④生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘。

25、示例：唐僧：慈悲為懷、不辨真假/孫悟空三打白骨精、真假美猴王。張飛：

急躁粗暴、有勇有謀/三顧茅廬、長坂坡嚇退曹兵。武松：粗獷豪放，勇猛無比。

/醉打蔣門神、景陽岡打虎。（性格特征與故事情節必須吻合。）

26、①《西游記》中的孫悟空本領高強，勇敢機智、愛憎分明又很幽默。

②在“三打白骨精”中，孫悟空三次識破妖精的詭計……

27．板塊一示例：勤勞(能吃苦)。過八百里荊棘嶺時，豬八戒不辭勞苦，撥開叢

生的荊棘，保證大家順利通過。愛耍小聰明。豬八戒巡平頂山時，先是鉆到草叢

中睡覺，后來又編瞎話騙人，被孫悟空懲罰。

板塊二．爸爸，小豬也是生命啊！假如我生下來長得弱小，你也會把我殺死嗎？

28、我的人物卡片

人物名稱孫悟空出自的作品《西游記》

作者吳承恩人物事跡大鬧天宮

人物評價

他的故事在中國家喻戶曉！取經路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮

追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷……他愛憎分明，疾

惡如仇，本領高強。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢

29、①《西游記》孫悟空②《紅樓夢》林黛玉

③《魯濱孫(遜)漂流記》魯濱孫(遜)④《水滸》或《水滸傳》林沖