在實(shí)踐中鍛煉,在研學(xué)中成長(zhǎng)——乳山市黃山路學(xué)校少先隊(duì)研學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
發(fā)表時(shí)間:2019-01-09T11:18:56.243Z來(lái)源:《素質(zhì)教育》2019年2月總第299期作者:于曉彥
[導(dǎo)讀]
山東省乳山市黃山路學(xué)校264500
教育家陶行知曾有言:“生活即教育,社會(huì)即學(xué)校。”研學(xué)旅行無(wú)疑就具備了這一教育特點(diǎn)。為了讓隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操,乳山
市黃山路學(xué)校大隊(duì)部把研學(xué)旅行活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃,做到工作有計(jì)劃、行動(dòng)有方案、步步有確認(rèn)、事后有總結(jié),讓隊(duì)員們真正在旅行
中感受家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光和歷史文化,培養(yǎng)了隊(duì)員們良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),增強(qiáng)了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)互助意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
一、走進(jìn)歷史——“追尋紅足跡,感受紅情懷,傳承紅基因”紅研學(xué)活動(dòng)
作為膠東地區(qū)的指揮中樞和紅發(fā)源地,乳山有許多紅故事,有許多紅足跡。為了讓隊(duì)員們了解乳山的紅歷史,學(xué)校組織隊(duì)員
們走進(jìn)紅教育基地,去“追尋紅足跡,感受紅情懷,傳承紅基因”。紅的長(zhǎng)廊下,畢元東校長(zhǎng)給隊(duì)員們講了許多英雄的故事;馬石
山十勇士紀(jì)念館中講解員用激昂的話語(yǔ),帶領(lǐng)隊(duì)員們回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代;崖子鎮(zhèn)田家村膠東育兒所舊址中,隊(duì)員們感懷了乳娘
精神;革命烈士英名錄前,隊(duì)員們舉右拳莊嚴(yán)宣誓:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗;徽章、黨報(bào)黨刊、煤油燈、風(fēng)箱……讓隊(duì)員
們感受了舊社會(huì)的生活模樣。“一樹(shù)春風(fēng)造成枝,嫩于金軟于絲”,紅研學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在春天里、在行走間感悟生命的力量,在尋訪中
解讀書(shū)本知識(shí),在歷史中接受深刻的靈魂洗禮,堅(jiān)定了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的決心,讓紅的種子在春天里發(fā)芽,在童心里發(fā)芽。
二、走進(jìn)山間——“品家鄉(xiāng)風(fēng)味,探自然奧秘”實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)
大自然蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí),是一本綠教科書(shū),親近大自然可以陶冶隊(duì)員的情操、開(kāi)闊隊(duì)員的視野。學(xué)校組織少先隊(duì)員走進(jìn)田間,開(kāi)
啟了“品家鄉(xiāng)風(fēng)味,探自然奧秘”實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)。在城郊的采摘園里,各種各樣的落葉、野花讓隊(duì)員們感受了大自然的情趣。新鮮的水果和蔬
菜,讓隊(duì)員們腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)題:桃子是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的?又粗又長(zhǎng)的絲瓜為什么不能吃了?可愛(ài)的小葫蘆上為什么會(huì)有字呢?
帶著許許多多的問(wèn)題,隊(duì)員們開(kāi)始了尋答案的旅程。請(qǐng)教輔導(dǎo)員,請(qǐng)教種植園的叔叔、阿姨,在他們的口中,隊(duì)員們知道了很多課本上
沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí),懂得了愛(ài)惜勞動(dòng)成果、浪費(fèi)糧食可恥的道理。親手挑選食材,親手做午餐,讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)了自己做主角,學(xué)會(huì)了自己做決
定,學(xué)會(huì)了運(yùn)用自己的頭腦和力量,讓隊(duì)員們更加獨(dú)立、更加有主見(jiàn)。
三、走進(jìn)海洋——“我為家鄉(xiāng)牡蠣代言”海洋研學(xué)活動(dòng)
乳山是濱海城市,近年來(lái)乳山牡蠣因營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美而聞名全國(guó)。為了讓隊(duì)員們了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),隊(duì)員們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下
走進(jìn)海陽(yáng)所鎮(zhèn)南泓村牡蠣養(yǎng)殖基地,向那里的工作人員詳細(xì)地了解了乳山牡蠣的養(yǎng)殖情況、凈化方法、分揀方式以及牡蠣的食用和藥用價(jià)
值。為了提升隊(duì)員們的實(shí)踐能力,大隊(duì)輔導(dǎo)員還帶隊(duì)員們到海鮮市場(chǎng),讓隊(duì)員們調(diào)查了牡蠣的市場(chǎng)行情,并體驗(yàn)了牡蠣的交易過(guò)程。返回
學(xué)校后,隊(duì)員們集思廣益,為家鄉(xiāng)的牡蠣想出了許多宣傳標(biāo)語(yǔ),寫(xiě)出了關(guān)于牡蠣的調(diào)查報(bào)告。“我為家鄉(xiāng)牡蠣代言”海洋研學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生深入
地了解了家鄉(xiāng)的特產(chǎn),增長(zhǎng)了知識(shí),提升了學(xué)生的對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
四、走進(jìn)環(huán)保——“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保使者,共創(chuàng)綠文明”科普研學(xué)活動(dòng)
如今環(huán)保是一個(gè)城市的名片,它可以折射出我們作為現(xiàn)代人的一種文明素質(zhì)。為了提升少先隊(duì)員的環(huán)保意識(shí),讓隊(duì)員們從小學(xué)會(huì)綠
生活,學(xué)校組織隊(duì)員們走進(jìn)乳山市綠動(dòng)力垃圾再生產(chǎn)工廠進(jìn)行了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保使者,共創(chuàng)綠文明”科普研學(xué)活動(dòng)。在工廠中,隊(duì)員們直觀地
了解了生活垃圾分類的基本常識(shí)及垃圾處理的整個(gè)過(guò)程,知道了全市每天大約有500噸生活垃圾被運(yùn)到工廠進(jìn)行焚燒發(fā)電、污水處理、廢渣
填埋,參觀了垃圾吊空室、集控室、鍋爐間、煙氣凈化間和汽輪發(fā)電機(jī)房,聽(tīng)叔叔講了許多垃圾分類的方法。“青山就是美麗,藍(lán)天就是幸
福”,在研學(xué)結(jié)束后,隊(duì)員們積極加入到了綠環(huán)保小隊(duì)中,用自己的方式向家長(zhǎng)、向同學(xué)、向親人、向朋友宣傳環(huán)保的意義和環(huán)保知識(shí),
號(hào)召大家一起參與垃圾分類,為美麗乳山的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
研學(xué)活動(dòng)是酸的,長(zhǎng)途跋涉讓隊(duì)員們常常會(huì)感到身上酸疼酸疼的;研學(xué)是苦的,爬山涉水常常讓嬌生慣養(yǎng)的隊(duì)員們痛苦萬(wàn)分;研學(xué)是
辣的,烈日的暴曬讓許多隊(duì)員身上都被烤得火辣辣的;研學(xué)是甜的,水果味道是甜的,隊(duì)員的笑臉是甜的,心里的收獲也是甜的……包含
酸甜苦辣各種滋味的研學(xué)活動(dòng)豐富了隊(duì)員們的課余生活,讓隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,在研學(xué)中成長(zhǎng)。
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