教師評語大全

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教師評語250條

：教師評語教師評語250條第1段：

1.王圣镈你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選

為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽

中表現出色。學習方面經過自我的努力有較的提高，忘不了有幾次你的默寫和測

試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張教師期待你在課堂上能膽熱烈

地發言，不斷提高自我各方面的本事，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

2.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點

兒。作業本上你那娟秀的字跡讓教師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。

期望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學需要你幫忙，你知道嗎？

3.何星：該生尊敬師長，團結同學，學習態度端正，聽講專心，能認真的完

成教師布置的各項任務。平時生活很節儉，不浪費。期望你今后能更多的參與班

級各項活動，敢于表現自我，與家一齊歡樂的生活學習。繼續努力，爭取創造更

好的成績！加油！

4.該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重教師團結同學，人際關系融

洽，樂于助人，環保意識強，勇于承擔職責，進取參與班級學校的管理，團體職

責感強，勇于維護團體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，進取向上，

有較高的個人品性修養。

5.乖巧靈活，善良真誠，很適應學的學習生活，學習成績較好。經常能經過

自我的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我管理本事強，與同學們

關系融洽。

6.你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽

到你那清脆悅耳的回答聲；你工作進取，樂意當教師的小助手；成績總是堅持優

良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作

文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

7.張杭友：該生性格開朗，進取進取，熱愛勞動，熱愛班團體。學習態度端

正，聽課認真投入，回答問題進取。身為班級衛生委員，帶頭勞動，深受家好評，

將班級衛生管理工作干得十分出色。此外，能尊敬師長，團結同學，進取參加班

級各項團體活動。期望能繼續努力，樹立更高目標，腳踏實地的去完成，加油！

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8.你為人正直誠懇，尊敬教師，團結同學，關心班團體，待人有禮，能認真

聽從教師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。期望你今后在學習上能充分發

揮自我的聰明才智，努力把自我塑造成德智體全面發展的好學生。

9.雖然本學期你的學習成績起色不，可是你在其他方面的表現還是很不錯的，

畢竟，要在這個人才濟濟的環境脫穎而出不是一件容易的，但僅有我們做到自我

的最好也就問心無愧了，畢竟第一僅有一個，。你能夠記住這樣一句話：遇到一

項工作，你的第一反應是立刻行動！因為一個立刻開始行動的人更具競爭力。而

你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風，這也阻止了你的工作效率的提高！期

望你能夠及時地認識清楚自我的這個特點，在今后的生活中取得良好的成績！

10.成功來源于自我，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只

要你有了堅強的毅力，再的困難也無法讓你趴下！雖然你比別人在學習中更加艱

難一些，可是你永遠不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生

活不相信眼淚！放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這個基礎

上繼續努力吧，期望每一天都是你自信的笑容

11.你進取肯干負責的工作態度和相應的工作本事，給家留下了深刻的印象。

一向以來，你在遵規守紀方面都能成為同學們的楷模。學習上你認真自覺，平時

能進取參與各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽。今后若能在交際方面多一份

自信，多一份灑脫，教師相信你能更加出色。

12.”精誠所至，金石為開。”一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明機靈的

孩子。可你有時顯得那樣的不’聰明’了。上課時，你常常走神；做作業時，

你很多題目不會做，令教師多么著急啊!其實，你只要嚴格要求自我，上課認真

聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。期

望嚴格要求自我，上課時集中注意力，改變懶散現象，進取投入到學習鍛煉當中

去。

13.蘭健：該生尊敬教師，團結同學，身為班委會宣傳委員，能帶頭進取參與

班級和學校的各項團體活動，熱愛班團體。學習態度端正，能很好的完成教師布

置的各項任務。期望今后克服自身的不足，要敢于吃苦，爭取做一個更好的自我！

加油！

14.你是位聰明又可愛的小男孩，是教師心目中的好學生，教師好喜歡你上課

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專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快

了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一向跟你交朋友的。

15.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求提高。你學習

渴望提高，并有了很的提高，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒，

增強信心，會成功的。加油!教師支持你!

16.過去的一個學期，你已經失去了一些東西，其實并不是你比別人少多少時

間，而是你沒有認真把握。雖然課堂上沒有什么問題，但課后時間的把握還是略

顯不夠，思考固然重要，練習的量同樣不能少，因為練習中同樣能夠思考如果你

能夠正確把握好每一分鐘，也就把握了夢想的人生，以你的條件，必須會成為佼

佼者。努力吧，讓你的每一分鐘都過得精彩，一生才會燦爛！期望你能夠把握好

高中剩下的一半時間。

17.你為人正直真誠，團體榮譽感強，尊敬師長，團結同學。有必須的組織本

事和職責心，能協助教師管理班級，是教師的得力助手，在同學中有很高的威信，

愛勞動，講衛生，愛護環境。”積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。踏實自

覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，

明事理的好女生；教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的

彼岸!加油!教師支持你!有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡

就會創造出來。僅有把你的學習放在第一位，你才會有明顯提高，你對學習也會

產生樂趣。

18.王銘奮：該生性格外向，樂觀向上，熱愛勞動，熱愛班團體。學習態度端

正，能按時完成教師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與同學相處融洽。

身為班級勞動委員，能將班級勞動工作管理的有條不紊，為班級作出了很多貢獻。

期望能繼續努力，好好學習，爭取考上自我夢想的學！相信你能行！

19.人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用

不著什么鋼鐵般的意志，只要你每一天努力前進一步，哪怕是挪一小步，日積月

累，你必須會創造奇跡。祝你在新的一年里，更上一層樓!

20.你是一個在各方面都很自覺的學生，能模范遵守各項校規校紀，性格溫和，

為人善良熱誠，樂于助人，團體榮譽感強。今后若能再抓住機會鍛煉自我，使自

我能得以全面發展，再發揮你的所長，教師相信你會更加出色。

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21.該生性格活潑，樂于助人，與同學關系融洽，學習成績優異，是教師的好

助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生能積胡參加班內各項活

動，上課活躍，能夠進取發言。學習中你能嚴格要求自我，這是你永不落敗的秘

訣。教師期望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最終的必須是你!

22.該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良

好，無論是在教師眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好孩子，前途無量，

期望你今后取長補短，再接再厲，向著夢想拼搏奮斗，直至成功。

23.服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是進取努力去完成，事后還能主

動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴的細

節中培養起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，你還

需要提升自我發現問題和解決問題的本事。

24.也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，可是當這個時候來臨的時候，

你千萬不要說放下，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次！，在這個過程中，

你就會發現自我的不足，發現更加好的途徑，從而盡快地趕上！即使再失敗，只

可是從頭再來，相信你自我的本事，我也相信你的毅力，在平時的學習中再加把

勁，成功不會離你太遠的。

25.每個人都有其存在的價值。當覺得自我表現不是很令自我滿意的時候，你

時刻用這句話來鼓勵自我，認可自我，你學習的勤奮，生活上的簡樸，做事的認

真，是沒有可挑剔的，但有些事情不必須都如自我所預期的，關鍵是我們是否把

握好了當下，做到問心無愧，所以，把你的自信心投入到你所面臨的學習中，不

要在意過去的得失，發揮出你的潛力，必須會得到意想不到的結果，努力為自我

的目標而奮斗吧！

26.張碧青：該生是一個性格開朗，樂于助人的女生，平時學習態度端正，上

課聽講十分認真，能認真的完成教師布置的各項工作，上進心十足。能與教師相

處融洽，團結同學，參加班級和學校的各項活動十分進取。期望你能樂觀地應對

自我的生活，繼續努力！加油！

27.對于工作，你盡心盡力，紀檢的工作認真負責，只是還缺少一種”霸氣”，

教師很感激你一學期為班級所做的一切；待人接物，你彬彬有禮，落落方，教師

很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生；但對于學習你還有很的空間和潛力可挖。

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事實證明：付出定會有所收獲！你的提高呈此刻家面前。教師相信，只要你有戰

勝自我的勇氣，不氣餒，不放下，不言敗，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享

受！

28.你用自我的努力證明著你的存在，教師期望你能在學習中不斷摸索更為有

效的學習方法，提高得快些，再快些!祝你在新的一年里，更上一層樓!你的潛質，

你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，

教師期望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果!

29.你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室

里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發表自我的見解，自然課上

你的闡述令同學們開眼界，社會課上你談天南海北地方風情……

擁有多種特長的你，身上那種進取不服輸的勁兒，令同學和教師佩服!教師期望

你堅持勤勤懇懇腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來!

30.你平時寡言少語，但教師知道你的內心世界其實十分豐富。誠懇善良的個

性使你能擁有良好的同學關系。學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優異的

成績。希今后多參加團體活動，努力成為一個全面發展的人才。

教師評語250條第2段：

1.舒小瑛：該生性格開朗，學習態度端正，能按時完成教師布置的各項任務。

此外，能進取參加班級和學校的各項團體活動，尊敬師長，團結同學，與家相處

十分融洽。期望能改正自我的不足，樹立敢于吃苦的精神，再接再厲，爭取更好

的成績！加油！

2.學習中你能嚴格要求自我，這是你永不落敗的秘訣。教師期望你能借助良

好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最終的必須是你!

3.你是個聰明活潑并且十分可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面

思維敏捷，異常使教師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣，簡直

棒極了。教師相信，只要你上課不說”悄悄話”，那就更棒了。

4.有些事情你之所以不去做，只是你認為不可能。而許多的不可能，只存在

于你的想象之中。雖然在目前的學習中，你有些落后，可是這并不是不可能跟不

上來的，主要的就在于你行動了沒有，這很關鍵！不要因為你暫時的落后而擔心，

只要有信心，成績就會有的。從此刻就開始努力，充滿信心去迎接挑戰，爭取發

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揮出你的本事，你必須會取得良好的成績的！此刻需要的就是行動。

5.你是一個有些內向安靜的男孩，我看到你的成績已經有了提高。如果你開

朗些，心胸寬廣點，與教師同學多溝通交流，不要再默默無聞，對你的學習會有

很的幫忙!

6.這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實教師相信你，你必須還

會有完美的前程。你性格溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌，，品學兼優，熱愛

班級，關愛同學，勤奮好學，成績優秀。愿你扎實各科基礎，爭創一流!教師支

持你!

7.學習上，你從來不用別人督促，行為規范上你也遵規守紀。你還能進取參

與班級組織的各項活動，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面

加以注意，你就會更加全面。

8.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵！人的一生中，誰不

會失敗幾次呢？可是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結失敗的經驗教訓，

制定新的發展計劃，繼續全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情

落后。成績雖然有了暫時的后退，請想想以往的輝煌，打起精神，鼓起勇氣，換

一種姿態去迎接新的挑戰，必須要相信你的本事，你必須取得更加優異的成績。

9.卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的

目標！作為宣傳委員，工作中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力，可是從中你

應當體會到一點為家服務的樂趣。在平凡的工作中你明白的是人生的道理，把這

些體會在學習中再發揮一些，你會變得更加優秀。珍惜你所擁有的，實現你所期

望的到達的目標！

10.你是一位有熱情，又有愛心的學生，如果和班內的同學搞好關系，你將會

贏得更多的掌聲。聰明好學，有上進心，對待工作認真負責，望繼續努力爭取更

的提高。

11.競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為

同學辦事，同學也認可你的為人和本事，令人印象最深的事情是組織本班女子籃

球隊并親自上場參加比賽，以全勝戰績獲得冠軍。

12.宋銀亮：該生性格開朗，遵守校紀班規，參加班級和學校各項團體活動熱

情進取，能很好的展示自我長處，團結同學，尊敬師長。學習上態度端正，但有

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偏科現象，期望能克服自身不足，再接再厲，爭取做得更好！相信自我，加油！

13.該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結同學，待人有禮，能虛心理解教師的

教導，自覺遵守校規校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈

活，理解本事較強，勤于思考，膽質疑，成績優良。

14.”學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。”你有良好的學習基礎，你有

聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應當有十分好十分穩定的成績。但，你有時

會原諒自我的暫且不堅持，會為自我的成績退步找一個借口，期望你在最終的沖

刺學年里，不姑且自我的這些缺點，僅有奮斗不止，你才能考進夢想的高一級學

校。

15.這學期你的成績提高了，但我覺得你還沒有盡自我最的努力，你還有潛力，

你要下苦功打好英語基礎必須能夠學好。

16.聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情

并茂，真令教師欣賞，同學佩服。應當說，你是個出色的優等生，可是，我對你

有一個異常的期盼：要伸出你友誼之手，多幫忙同學，與眾同樂，好嗎？我相信，

你不會使我失望。

17.張弋：該生在學習上態度端正，能認真的完成教師布置的各項任務，比上

學期提高很，在克服自身的不足上做得很好。此外，能尊敬教師，團結同學，與

家相處的十分融洽，期望能繼續努力，樹立更志向，爭取更好成績！考上夢想的

學，加油！

18.你嚴以治學的態度出色的表現了自我的個性！你在平凡中追求卓越，在自

律中升華自我，所謂：于無聲處聽驚雷！教師期望你今后要在盡力表現自我的同

時，敢于挑戰自我，敢于超越自我。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發展。

每一天都不留遺憾，三年高中生活后后你必將實現自我完美的夢想。

19.你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生，你堅信陽光總在風雨后，努邊過，

拼搏過，即使失敗了，也不會放下期望，所以你又是一個對未來充滿期望與憧憬

的學生；你很刻苦，不輕言放下，你堅信奇跡，但同時你也學會了沉默，所以你

要學會變得開朗一些，陽光一些，多與朋友們同學們教師們交流，不要總把想法

放在心中，相信明天的人很陽光。

20.有時有些調皮愛接話，可是你很可愛很聽話，成績也有了很的提高，你要

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不怕吃苦，少說多做，你就能取得優異的成績。

21.文靜內向真誠樸實，這是你留給教師的第一印象。不管何時何地，你都能

十分認真地完成教師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個

合格的中學生。在學習上，你很認真，可是，教師也要提醒你，學習要注意方法，

要多向其他同學學習成功之道，要多向教師提問，還要有堅韌的學習精神。當新

年的鐘聲敲響時，別忘了那是教師對你深深的祝福。

22.從班長成長為系學生會干部，一學期以來，為系里做了很多工作。不論是

以前相對獨立的班長工作，還是此刻更強調協調的系部工作，工作成績同樣顯著，

自我也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高。

23.該生為人正直誠懇，尊敬教師，團結同學，關心班團體，待人有禮，能認

真聽從教師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，

有始有終，令人放心，但如能更加膽一點就更好了。作業認真。各科均衡發展，

成績堅持優秀。

24.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。可是，

你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞

朋友，再交上個好朋友：認真學習認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期

的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

25.成績提高的甜頭，我想你應當比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜

頭曇花一現，我期望你能堅持清醒的頭腦，再上新臺階。

26.你心直口快，做事進取主動，思維敏捷，課堂上經常聽到你響亮的回答。

你待人熱情方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如

表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往

粗枝葉，書寫也有待提高，張教師期望你努力改善學習方法，博覽群書，做任何

事情都細致扎實些，爭取優異的成績!

27.高二的這個學期，在班級活動中你是一名進取分子，能自薦班長參與班級

管理，能夠為班級的各種活動出謀劃策，能在運動會上奉獻自我的一份力量，能

在學習中你勇往直前，你很聰明，但我覺得還是缺乏必須的毅力和細致，缺乏一

點踏實的精神，但我相信，這些不會成為困擾你的難題，因為你能夠客服，相信

自我，下個學期會創造奇跡

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28.你是一個十分聰明，十分可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有”創造

性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是

位優秀的學生。熱心班團體工作并協助教師完成班級工作。但有時上課會做小動

作，和同學講話。期望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

29.聰明好學進取進取是非分明心地善良的你在一點點的提高，教師期望你多

一份思索和拼搏，你會做的更好。

30.一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很的提高，也

得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到

補償！因為這不僅僅是付出，也有許多收獲，最的收獲就是得到精神愉悅！歡樂

將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到許多的困難，期望你能夠堅定信

念，一如既往地堅持下去，實現你的目標！

教師評語250條第3段：

1.你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現就能夠看出。獨立

和自覺使你在學習上去得了穩定的成績。只是在與家的交往方面，你還顯得略為

孤立，使你未能很好地融入團體。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標，

以使自我更加全面。

2.你是一個自覺進取懂事的學生。但不免有時有些沖動的行為，但你要沉住

氣，其實你是一個很有潛力的學生。

3.做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每一天都有提高，每堂課都會仔細

的聽，認真的記，每次作業都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在

在的收獲。

4.為人隨和低調，平靜的做好自我份內的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。

在籃球場上有極熱情和良好的團隊精神，專業學習提高顯著，綜合素質高。

5.×××同學純真可愛，對待同學熱情方。能自覺遵守學校

的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學習態度端正，上課能夠專心聽

講，課下能夠認真完成作業。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，膽質疑。勞

動時，總表現得很進取。

6.你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進;你性

格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的

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舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值日，教師相信你已經處理得很

好了吧在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自我的智慧與勤奮贏得

更的成功!

7.你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，

教師鼓勵你這種”創造”。課堂上有時能聽到你富有”創造性”的發言。本學期

你的作業也有了很的提高!每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習

成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。期望你揚長

避短，成為全面發展的好學生。

8.對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。雖然高中的三

年在人的一生雖然不是很漫長，可是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個

重要的環節上，你應當付出百倍的努力來成就你的學業。本學期你有了必須的提

高，可是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，對自我缺乏強制的要求，人

性的惰性促使你減弱了人生應當有的那份堅持，期望你能夠克服這一弱點，努力

拼搏，最現代發揮自我的那份潛質，爭取實現你的愿望！

9.成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默

無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功

之路打好了堅實的基礎！雖然你不是很出眾，可是腳踏實地的努力換來的是優秀

的成績。繼續堅持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不一樣的驚

喜的！再膽一些，多自信一些，努力，永不停止，實現最完美的愿望！

10.×××同學本學期在紀律上有提高。課堂上，你總是踴

躍發言，這也證明你在留心聽講進取思考。你思維靈活，理解本事較強，勤于思

考，膽質疑。你的各科都有很的提高!你踏實肯干，每次勞動都能夠看到你任勞

任怨的身影。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加膽

一點就更好了。

11.吳濤：該生性格內向，學習態度端正，上課聽講專心，能認真的完成教師

布置的各項任務。身為組長，能帶領小組成員進取進取，力爭上游，表現突出。

此外，能尊敬師長，團結同學，與家相處融洽。期望能繼續努力，爭取做得更好！

加油！

12.你思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛團體，樂意助人是你的美德。對待同學

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總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的提高，教師和同學們都看在

眼里，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，愿你成績能進一步提高

13.你是個十分優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你

好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作

業，教師和同學會更喜歡你。教師相信你能改正這些毛病的。期望你再接再勵，

更上一層樓！

14.和同學相處很融洽，對環境的適應本事很強。能夠看到，這一年半的學學

習中，你的提高是很明顯的。

15.在班級工作中，你是教師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。

關心班級，樂于助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你

的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許

多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，僅有更好。加油吧！

16.王莎莎：該生性格開朗，活潑好動，與同學相處和諧，參加班級各項活動

十分進取，敢于展示自我的長處。此外，學習上能按時完成教師布置的各項學業

任務，遵守班紀。期望能在展示長處的同時，認識并改正自身的不足，敢于吃苦，

力爭取得更好的成績，加油！

17.你給教師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了！你給教師的第

一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻

常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？聰明

的男孩，教師期望再次看到你勤奮細心的身影！

18.很高興看到你的提高。你是個聰明學生，你很會聽課，待人謙和，期望今

后的你對自我更高標準嚴要求，且目標始終如一，長期堅持不懈，你必然會出乎

其類，拔乎起萃！世界上沒有干不了的事情實現不了的目的，僅有沒有毅力不能

堅持目標的人！僅有怕苦怕累半途而廢的人！教師期望你能成為更優秀的中學生。

，教師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上

精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發

展，令教師贊嘆，同學們羨慕。期望今后你在學習中膽施展自我的才干，使你更

加出色。

20.勤奮好學溫文爾雅是家對你公認的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容，

12

這源于你的自信，亦源于你的實力。最欣賞你優美的語句，清新的筆調，你的日

記和作文很好的證明了這一點。一學期來，由于你良好的基礎，英語與語文都有

取得了較夢想的成績。但在數學方面還存在較欠缺。興趣固然重要，但我們要顧

全局，不能一味地按照自我的意愿走下去。唐詩宋詞小說散文固然充滿魅力，換

一個角度，三角直線XY同樣也可成為生活的亮點。

21.教師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中，你有成功，也有

失敗；有豐碩的果實，也有苦澀的淚水？但不管怎樣，堅強的你總是昂首應對。

你認真刻苦虛心誠實，所以贏得了教師和同學們的一致好評。”千里之行，始于

足下”，期望你能憑著自我的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放下，永不言

敗。

22.生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎？田徑場上當

你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最

好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。

你的拼搏精神很值得家敬佩，你的成績家有目共睹，教師感激你為班級所做的一

切。作為一名中學生，你注意到了全面發展，卻忽略了最主要的一個方面，那就

是學業。

23.了解自我的興趣愛好，進取主動參與各項活動，并從中受益，不限于學校

的教學安排，妥善安排自我的課余時間，學習上踏實認真，學有所成。

24.該生性格活潑開朗，有較強的自信心和上進心，尊敬教師，團結同學，待

人有禮，能虛心理解教師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能進取參加體育鍛煉

和有益的文娛活動。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，膽質疑，成績優良。

25.吳東浩：該生平時比較內向，學習態度端正，上課聽講專心，能認真的完

成教師布置的各項任務。身為組長，能帶領你的小組成員進取進取，力爭上游。

本學年你與同學溝通交流的本事得到了很的提高。此外，還能尊敬師長，團結同

學，樂于助人，期望你繼續努力，敢于吃苦，爭取更提高，加油！

26.你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。有必須的創新思維本事，同學關

系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自我加壓。堅持這種上進心，教師相信，

堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優秀的人才。

27.你的一言一行，一舉一動，都充分證明勒你是個懂事聰明的好孩子；從你

13

的學習成績能夠看出你是一個成績優異的好學生。你有很的潛力，教師期待著你

在以后的學習和學習上取得更的提高。

28.你活潑開朗頑皮，能言善辯思維敏捷。教師期望以后你必須要明白，上課

必須認真聽講，那么你將會成為一個更優秀的孩子。聽課你知道靜心專注，作業

你學會了工整認真，點點滴滴的提高，都源于你扎扎實實的努力，回顧過去你會

發現，你也是一個聰明可愛的好孩子，教師期望你多一份思索，多一份拼搏，你

能夠做的更優秀。

29.待人較為寬容，不與同學斤斤計較；能嚴格遵守各項規章制度，進取參加

各項體育活動；有較明確的學習目標，能專心聽課，自覺完成各項練習，希今后，

注意培養良好的學習方法，遇事多與教師同學交流。期待下學期更上一層樓！

30.學習成績提高很，這與你的努力是分不開的，望繼續努力爭取更的提高。

教師評語250條第4段：

1.記得李嘉誠說過，其實每個人都能夠有高遠的夢想。區別只在于當你失敗

時，能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時，能否在此基礎上繼續前進。

記得期中考試，你考得十分出色，這說明你要潛在的本事;在競賽中卻一落千丈，

這是在告訴你還沒有夯實基礎。在我看來，你是一個極有前途的學生，我尤其期

望你能正視自我的弱點，找到與同學的距離，為了你完美的未來，從此刻起努力

拼搏吧!

2.李婷；該生性格開朗，多才多藝，能歌善舞，學習態度端正，能很好的完

成教師布置的各項任務。此外，還能團結同學，樂于助人，尊敬師長，進取參與

班級和學校各項活動。期望能繼續努力，敢于吃苦，爭取做一個更好的自我！加

油！

3.你是一個懂事的孩子，在校尊敬教師，樂于幫忙同學。只可惜你的基礎沒

有打好，所以還需繼續努力，請相信自我吧!你會取得更好的成績。

4.”如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程

是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成

長，在成長中學習，應對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，

活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們都相信今日小小的付出換來明天的收

獲，期望你繼續努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為:明

14

天會更好。

5.你有很好的學習天賦。你基礎好，踏實嚴謹，你有較強的自制力，只要能

堅持良好的競技狀態，一如既往，主動出擊，全面發展，僅有要敢于冒尖的勇氣，

敢于領先的魄力，將來，你必然還是排頭兵和領跑者的位置。所以教師期望你能

將全身心的投入，排除一切干擾，安心靜心恒心，你必須會找到屬于你的位置，

教師拭目以待！

6.×××同學總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。學

習勤奮，各科都有很的提高!在米米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶

喊為你加油為你喝彩!總是默默地自覺地維護教室的清潔衛生。相信”工夫不負

有心人”，最終的勝利必須屬于你!

7.頑強的意志能夠征服世界上任何一座高山！在學習中，你做到了這一點，

并且能夠一如既往地堅持下去。你樸實無華，思想健康，進取上進，你不追求享

受只追求方方面面的提高，我為你感到無比的高興，期望你做生活的強者，不屈

不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏

的勇士，采擷最美麗的花朵！

8.品行端正，學習努力，與同學相處融洽，進取與教師交流。自制力強，能

夠適當的利用起自我的課余時間，看自我感興趣的書，發展自我多方面的愛好和

特長。

9.臉上總有自信的微笑。歡樂的看書學習，歡樂的參加各種活動，在歡樂的

學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學業和其他素質都有

很的提高，你的學生活是歡樂而有收獲的。

10.深受師生的信任，尊敬師長，見到師長主動問好，回答問題不鄙不昂，思

路清晰，思想先進活躍，待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則，尊師重

友，具有良好的品質，善于組織，能夠很好的利用每一個人才，并因材施教，發

揮其最潛力，平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。

11.”真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏

著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都異常快。

瞧你，作業本上紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在家面前聲地發

言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

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12.勤奮學習自當持之以恒，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條河，

那么我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿！不要認為在你所

應對的困難中有不可能解決的問題，關鍵的是你是否盡力而為了。本學期你沒有

被評為三好學生，不是你沒有這個實力，而是因為你上次的語文考試失誤而造成

成績沒有到達有求，其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優秀，加油，克服

自我的弱項，下個學期繼續努力，從頭再來！

13.真誠的期望你能早日認識到這一點，把精力多投入到學習上，首先從課堂

抓起，向分鐘要效率，課后及時完成作業，想想教師催交作業時的感受，難道不

是很難忘嗎？

14.你平時活潑開朗，待人誠懇，團結同學，關心團體，樂于助人。能進取參

加各項體育活動。在學習上認真自覺，成績較以前有了較的提高。希今后多找機

會鍛煉自我，再接再厲，爭取成為品學兼優的好學生。

15.你有著良好的行為習慣，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著不甘后人

的優良品德，你關心團體熱愛團體，進取參與班級的管理工作！你善良誠實謙遜

本分，懂禮貌待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你基礎比較扎實，學習也

比較刻苦，天資聰慧。如果各科能齊頭并進，不偏不廢；且能把業余時間高效的

利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色更優秀！

16.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱

著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，進取的發言，真是同學們

的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，

更遠些！

17.文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信:路，是一步一

個腳印走出來的，僅有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達勝利的頂峰。

18.喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態度，作業總

是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自我的東西總是整

理得整潔有序……教師真為你高興，期望你能再活潑一點開朗一

些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是僅有一個蘋果;交換思想，腦里卻會

擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，進取思考發言到同學們中間去，多與家交

流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會提高得令家吃驚!

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19.周哲：該生幽默智慧，學習態度端正，能按時完成教師布置的各項任務，

此外，一年以來幾乎從不遲到早退，時間觀念很強。身為班干部，能主動替教師

分擔，團體榮譽感很強，參加班級各項活動進取。期望你能繼續努力，改正自身

不足，爭取更好成績！加油！

20.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言進取，

那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給教師一個意外的驚

喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點

速度，你還有什么可挑剔的！

21.喻嬋：該生性格內向，學習態度端正，聽課認真，能認真的完成教師布置

的各項任務。此外還能進取的參加班級和學校的各項團體活動，尊敬師長，團結

同學，與家相處融洽。期望你能克服自身的不足與缺點，敢于吃苦，爭取取得更

好的成績！加油！

22.人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到；該克服的困難，就要憑自

我的力量去克服，成功貴在堅持！學習你能夠取得很好的成績，那是因為你人很

聰明，可是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數的時候是以沉默來代替，也

許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更的發展，在適當的時候也要

發出屬于自我的聲音，因為這代表著你的氣勢！

23.任商務系首屆學生會主席以來，進取組織各項活動，動腦筋想辦法，領導

各部門開展了一系列的活動，在學校里產生了廣泛的影響，從同學們進取參與的

情景就能夠了解到，這些活動深受家好評。

24.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整

齊齊，使教師總是看了一遍有一遍。你是個優生，可是，教師覺得你還有一點做

得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？”

一個人的力量小，團體的力量無比！

25.你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，

教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的

成長，歡樂于你的提高。加油!教師支持你。你的潛質，你的還未失掉的上進心，

使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，教師期望你能切實認識

到這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果!

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26.你其實是聰明可愛善良的女生，你要提高學習的信心，你的成績會有很的

提高。

27.你，學習成績優良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;

平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。教師打心眼里喜歡你!如果你

能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加

討人喜歡!如果注重熱心班團體工作并協助教師完成班級工作，并且廣泛閱讀課

外書籍，必將為你的人生增添光彩。期望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

28.成功的捷徑就在自我的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學

習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發現了你得以成功的途徑就是一個平靜

的心態應對一切。在學習中，期望你能夠把握好自我的優勢科目，由這些科目帶

動你的弱項，從而到達你所期望的目標。也期望你今后的學習和生活中更加進取

和膽一些，，因為你也同樣優秀！

29.困難在每個人的面前都會出現，并且出現的機會是相同的，我們要學會克

服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設計幾條路，善于比別人多走半步就

能夠到達目的。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇

不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發揮出來，就能夠到達目標了！

別忘記平時的用心積累！

30.善于與上級溝通，善于整合資源為己所用，有相當強的組織本事。本學期

成功的組織了幾次較型的活動，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質強。

教師評語250條第5段：

1.你學習努力踏實。學習上你進取思考，每次作業也完成得很好，令教師感

到十分滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是教師家人同學的驕傲！期望你

課后再多花點時間在薄弱學科上，樹立學習的自信，保證自我立于班級不敗之地。

要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自我手中。

2.在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發現許多的門都是虛掩著的，

成功之門也是如此。我們不要妄自菲薄，要相信自我經過奮斗努力是能夠成功的。

在成績面前不要驕傲自，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，使自我立于

不敗之地。期望今后的你，學習更加扎實，不要被外界的因素干擾自我純凈的學

習心態，注意克制自我，不要因小事而迷失自我前進的方向，你的高中生活將會

18

十分精彩。

3.你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后

有你關心團體的身影。作為一個中隊委，你真是十分盡責。教師一向都很喜歡你，

你知道嗎？可是教師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講”悄悄話”開小

差。教師期望你會做得更出色！繼續努力！

4.聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細致

的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的

把它做好。

5.從你的言談舉止能夠看出：你守規矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，遵守

紀律，有較強的組織觀念。教師期望你能找準自我的薄弱學科，克服自我的弱項，

千萬不可因偏科落后，教師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼

奪目！相信總有一天:鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里！

6.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎你會默不作聲，是不知道怎樣回答嗎你會

在教師不注意時，做小動作講話，是想引起教師的關注嗎你會控制不住貪玩，拖

拉作業……告訴教師，好嗎其實，教師時刻都在關注著你，你一點

兒也不比別人差，你同樣是教師最聰明的學生!對自我要有信心!敞開你的心，讓

教師和同學一齊進入，付出努力，必須會有收獲。讓我們一齊努力，好嗎

7.你的歡樂人生讓教師感到羨慕，你的缺點卻又讓教師感到擔憂，為什么不

能再努力一些呢再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你

才會更歡樂。不是嗎本學期你的提高讓你找回了自我的座標，可是人生道路不是

在起點徘徊，而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎你用你的提高

讓教師為你感到高興，可是你卻不能讓教師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，

就有點讓教師擔心了。

8.該生性格開朗，在本學年里學習態度好，進取進取，學業成績優異。能尊

敬師長，團結同學。參加班級活動和學校團體活動很主動，與同學相處融洽。如

果能在以后的生活上對自我的要求再嚴格一點，學習上再下點狠勁，相信你將會

變得更優秀！

9.你言語不多，但待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同

學，勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。愿你扎實各科基礎，堅持不懈，!必須能

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考上重點!優秀的男生肯定是逗人喜歡的，教師期望你能一如既往的優秀，把這

種優秀堅持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!

10.你的座右銘是:”禮貌是人類共處的金鑰匙。”誠然，你與同學相處多以

禮相待而融洽。但作為學生，教師期望你能喜歡上書!所以把這些話送給你:”書

是一杯茶，僅有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，期望你做一個愛讀書的人，

在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。”

11.成功是沒有捷徑的，要實現人生的價值，就必須具有良好的學習品質和優

秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有，此刻主要的一點就是你要想辦法如何

將它們發揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的進取主動與自信心。本學期你比

較穩定，期望你能堅持對弱勢科目的關注，同時發揮自我強勢科目的帶頭作用，

發揮自我的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰

12.王航：該生為人正直，性格直率，學習態度端正，能很好的完成教師布置

的各項任務，此外，能尊敬師長，團結同學，與家和諧相處，進取參與班團體各

項活動。期望能繼續努力，改正自身不足，勇敢應對人生的困難與挑戰，爭取考

上夢想的學！相信自我，加油！

13.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；

平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。教師打心眼里喜歡你！如果你

能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加

討人喜歡！

14.你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會

取得令你自我都感到吃驚的好成績。可是，這學期你還是有提高的。教師期望你

能在寒假里查漏補缺，有計劃地安排好學習和休息，努力縮短與成績優秀同學的

距離。如果你認認真真地去做了，教師相信你的成績將無可限量。

15.你是個熱愛學習進取向上尊敬師長團結同學的好學生，但你學習有一點馬

虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎加

油!教師支持你!你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始，教師就喜歡你的

誠實。每當教師外出，我最不放心的就是你，因為你自習時總不能控制自我，教

師期望長了一歲的你能體諒教師的辛苦，自習再也不要坐立不安。

16.你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強

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的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗，

是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和本事，學習刻苦，成績優秀。你要

注意鍛煉自我多方面的本事，全方位施展自我的聰明才智，我想這對你今后的人

生有裨益。期望你能戒驕戒躁進取進取，力爭”百尺竿頭，更進一步”。

17.你的座右銘是”志當存高遠”，你是有遠夢想的。你憑借著對數學自然的

喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到

尷尬的位次。在最終的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不

能放松，切切。

18.近段時間表現較好，受到教師及同學們的稱贊，這與你的努力是分不開的，

望繼續努力，爭取更的提高。

19.該生學習刻苦，紀律良好，一向表現優異，日常生活中勤勞勇敢，團結同

學，與同學相處和諧，為人正直，不說假話，待人溫和，態度誠懇，樂觀開朗，

進取向上，從不漠視學習，對學習一向有較高的熱情，初中階段曾被評為”市級

三好學生”，有較強的領導本事。

20.你是一個聰明文靜的女孩，平時總是沉默寡言，可是在課上教師卻能發現

你專注的神情，感受到你對知識的渴望，平時學習也是兢兢業業。愿你多一些活

潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學期教師期望你能再接再厲，百

尺竿頭更進一步。

21.有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會創造出來。僅

有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產生樂趣。成績就能提高。

22.你是一個漂亮方的小姑娘，口頭表達本事較強。小牛頓把制作好的風車擺

在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎你

有一顆渴求知識和提高的心，又怎能因小小的挫折而放下努力呢要知道，你只是

在學習上缺乏持之以恒的精神，對自我的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的

東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得”鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并

再細心一點，你的心愿必須會實現，教師期待著這一天的早日到來。

23.你學習已經有了很的提高，關心班團體團結同學，熱愛勞動，期望你以后

能放寬心胸，改掉你的壞習慣，再接再厲。

24.成績的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標！信念是生

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命的脊梁，無論外界環境多么惡劣，只要你的信念堅持，任何的困苦都不是問題！

同時，也會要放下心中的種種不快，以進取的心態投身到今后的學習中，過去已

成回憶，已成一種經歷，放眼未來，以你的毅力和求知欲，定會東山再起，重塑

輝煌！

25.郭佳奇：該生思想上進，道德品質好，身為班級體育委員，不僅僅學習態

度端正，按時完成教師布置的各項學業任務，還能主動替教師分憂，為班級體育

活動與兩操作出了很貢獻。能尊敬師長，團結同學。期望能繼續努力，改掉自身

不足，爭取做得更好！加油！

26.歡樂的學習，歡樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后

才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認

真進一步加深，專業學習提高很。

27.你是教師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓教師開心的

是，這學期你發言進取多了，教師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環境識字

本，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就

夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

28.在教師和同學的眼中，你是一個品學兼優的好學生。為人熱情，誠懇，工

作認真負責。平時尊敬師長團結同學，能進取參加各項團體活動。扎實的基礎加

上刻苦的學習，使你的成績能一向名列班級的前茅。希今后多找機會鍛煉自我，

使自我更加完善。

29.性格開朗，交友廣泛，在班里學習成績不算太優秀，但有上進心，勤奮學

習，落實各項教師布置的資料，很聰明，若在教師的監督和幫忙下，必須會取得

很的提高，期望你能經過自我的努力進入心目中夢想的學，教師期待著你的成功

30.你是我們班上的”小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得

了同學們的青睞。但你必須要記住：”天才出于勤奮”，教師期望你更加嚴格要

求自我，不斷進取，成為一個更出色的你。

教師評語250條第6段：

1.你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現就能夠看出。獨立

和自覺使你在學習上堅持了你在班級名列前茅的成績。只是在與家的交往方面，

你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入團體。希今后在這方面加以注意，以使

22

自我更加全面。

2.與別人比較，你取得一些成績，可是與你自我比較，你卻是還要很多沒有

發揮，不要覺得這是夸其詞，在你的身上確實是有所體現！在學習你缺少了一種

霸氣，多數時候你擁有的是克服困難的毅力，可是缺少一點征服難題的氣勢，仔

細想一下，這也許對你很重要！因為在強的氣勢面前，你所能夠表現出來的是你

的自信，自信能夠幫你解決一半的問題！

3.英國有句諺語：”勝利者永不放下，放下者永不勝利”。成功者聰明在永

不停歇前進的腳步，永不放下勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進行第一

千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你必須要有勝利者永不放下的這種精神，

千萬不能夠半途而廢！人正是由于有頑強的毅力存在才充滿活力，由于你的勤奮

和努力，是你取得了不錯的成績，由于你熱心，得到了同學的贊譽，期望你能永

不放下，在奮斗中更顯精彩！

4.很為你高興，你的提高很，成績提高了很多，也學會了與人相處學會了感

恩，繼續堅持，再接再厲。

5.×××同學作為班干部，能進取主動搞好本職工作，得到

同學的信任和支持。敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。愛好廣泛，勤學苦練。你的

寫作水平出類拔萃，每次作文都會被教師當作范文在全班朗讀，豐富的詞匯，優

美的語句讓同學們十分佩服。繼續努力，相信你必須會美夢成真的。

6.熱情方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵

守學校的規章制度，進取參加學校班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，

進取參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成教師布置的作業，上課認真，可是，

還缺乏一股子拼勁。教師期望你能在假期里查漏補缺，合理安排學習和休息，為

下學期能取得好成績”厲兵秣馬”。

7.在教師的印象中，你是一個忠厚誠實樸素的學生。平時你雖然默默無聞，

但一樣關心班級團體，值日生工作認真細心，從不計較什么。行為規范，遵紀守

法。教師期望你在學習上能加倍努力，因為你的成績不是很夢想，就更應多化一

些時間。相信經過你的努力，會取得好成績的。

8.踏實勤奮刻苦的學習精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學

習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。

23

期望勤奮好學的你走會成功，教師深深地祝福你。

9.該生自進入本班級后，表現突出，成績優異，團結助人。進取融入到班團

體中去，以團結共進為本，以助人善施為樂，以團體利益為重，顧全局，識體。

10.你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重方。平日里言語并不多，但

我知道懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和教師的苦心，懂得人生需要拼搏才

精彩！

11.在這個世界上，人所處的絕境，在很多情景下，都不是生存的絕境，而是

一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業的最關鍵的因素。學習中

你付出了很多，可是我覺得你還是缺少一點霸氣，往往許多的問題并不是你不會

解答，而是被自我的想法給嚇退了，所以就會出現空白。學習中你記住：沒有你

解決不了的問題！試試看這種心境帶來的效益。

12.該同學生活上團結同學樂于助人，有耐心，在學習上井然有序，隨機應變，

作為歷史課代表盡職盡責，態度進取向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接

再厲，實現人生夢想。外向，喜歡與他人交流，活潑好動，上課有時管不住自我，

有時也愛走神，但總體來說，比較陽光活潑，學習上時而認真，時而松勁，認真

時，學習進取，態度較好，松勁時，學習有些馬虎，不認真，還應克服學習上的

弱點，紀律上，自習課老是東張西望，亂說話，但聽從教師的教導，有很好的自

覺性，與同學關系處理的很好，沒有與同學關系很差的現象。該生是一個很勤奮，

用功的學生，對自我要求嚴格，做事謹慎，很踏實，成績處于中上游部分，早自

習以前來得很早，課間知道學習，行為一向很規范，教師要求做的事能夠基本落

實，對各科教師很尊重，同學關系也比較融洽，只是課下不習慣與同學討論，至

今沒有任何行為不規范的問題。

13.你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不

茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是教師心中的好孩子!

你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳

印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發言，作業質量速度都有提高!愿你繼續努力，

我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

14.執著堅韌勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質。在教師的印象中，你是一

個極有前途的學生;在同學的心中，是當之無愧的學習委員。這學期的數學競賽

24

中，你以優秀的成績獲得了校三等獎;你的小報制作以獨特的風格榮獲校二等獎。

然而，縱是輝煌，也已成為昨日的歷史;明天的燦爛，還要你今日去打造。先人

說，最終微笑的人，才是最美的人。

15.該生學習認真，紀律良好，平時表現優秀，不打架，不抽煙，不喝酒，不

上網吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結同學，與同學相處和睦，樂于幫

忙同學，勇于承擔職責，進取參與班級中的各項活動，聽教師，校領導的話，尊

重教師，勇于維護團體的榮譽和利益，待人真心實意，樂觀開朗，進取向上，有

較高的個人品性修養。

16.是一個令家長欣慰，令教師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的

每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。批你的作業是教師的

一種享受!你不愧是教師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果

你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么

出色的女孩啊!教師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!

17.熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當成自我的困難，挺身而出，樂

于助人。專業學業上踏實認真，認真的上好每一節課，認真的完成每一次作業，

認真的解決每一個問題，給教師們留下深刻印象。

18.你踏實勤奮刻苦的學習精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的

學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅

持。期望勤奮好學的你走向成功，教師深深地祝福你。你要堅信：路，是一步一

個腳印走出來的，僅有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達勝利的頂峰。

19.尊敬師長，團結同學，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。能嚴格遵守校規

校紀，學習較為認真刻苦，這些都是你留給教師和同學們的好印象。今后若能加

強自我約束力，經常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提高各

科成績，定能在各方面有所發展。

20.你是位聰明又可愛的小男孩，異常是你的作文更是出類拔萃，是全班同學

和教師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心團體，團結同學，

在這次校藝術節英語節中，你還為班級爭了光，教師為有你這樣的學生高興!你

的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，可是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到

同學和教師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的

25

見解，那就更好了!教師期待著

21.能靜能動，專業學習嚴謹認真，學習成績一貫優秀。在籃球場上熱情活潑。

本學期做為班級籃球隊的主力隊員，帶領全隊努力奮斗，以全勝戰績獲系籃球賽

冠軍。

22.盛莉：該生是一個性格開朗，樂觀的女生，學習態度端正，能很好的完成

教師布置的各項學業任務，此外，你還能展示自我的長處，如打羽毛球，畫畫。

身為團支書，工作認真負責，為家做了很多實事。期望能繼續努力，改正不足，

敢于吃苦，爭取更好成績！加油！

23.有較強的自學本事和自我管理本事，在專業學習上主動性強，已經自學完

成了多門高年級課程，提高顯著。與同學們相處融洽，適應本事強。能夠充分利

用現有條件，發揮自我的才能，健康成長。

24.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我，進取進取聰明好學的你加上你能認

真的完成作業，教師相信你會更出色。在你的外表下，藏著一顆勤奮努力上進的

心，其實你的成績提高很，相信你的聰明和努力必須讓你更上一層樓。

25.夢想信念常常會產生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋

放出最的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一

點，并沒有完全發揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少活力，。從此

刻開始，給自我一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，

實現你的愿望！

26.你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力；生活的成功應當屬于你這樣孜

孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自我的一片天地!加油!

教師支持你!

27.看得出你忠厚老實，謙遜誠懇，你做事認真踏實，讓教師和同學們都十分

滿意，是一位值得信賴的人。兩次月考中你有必須的提高，教師十分高興。這得

益于你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。期望你能進一步提高聽課質量，

敢于質疑，敢于主動的回答問題，始終使自我處于激憤狀態，你必有更的提高！

28.籃球是典型的團隊合作體育運動，要打好籃球就必須有良好的團隊合作的

精神。

29.呂晶晶：該生性格內斂，喜歡安靜，學習態度端正，勤奮刻苦，能很好的

26

完成教師布置的各項學業任務，此外，尊敬師長，團結同學，樂于助人，與家相

處和睦，是一個很好的學生。期望能繼續努力，敢于拼搏，為考上夢想的學而奮

斗！加油吧！

30.性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也

有好心境，坦然面向生活學習上的各種困難。專業學習踏實認真，一個學期以來，

提高顯著。

教師評語250條第7段：

1.你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解本事強，為人處事有自我的獨

特見解。你能遵守各項校紀校規，學習上也能堅持著一種進取向上的勢頭，提高

明顯。在平時你還能進取參與各項團體活動，樂于助人。堅持這種上進心，你會

給家展示出一個更加與眾不一樣的你。

2.教師十分欣賞你的文靜善良和樂觀，欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的

精神。你為人熱心，又很關心團體，教師期望在以后你敢于挑戰自我，敢于超越

自我，挖掘自我最的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標明確，堅持不懈！一座火

山沉靜時默默無語，一旦迸發驚天動地！教師期待著你戰勝自我，超越自我的時

刻！

3.該同學是一個性格開朗的女生，有進取進取的心態，有正確對待學習的態

度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開心果，心地善良，會為別

人打抱不平，也會關心同學，努力維護同學關系，只要用心地腳踏實地的去學習，

必須會取得良好的成績。

4.一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進上

的艱難險阻，并且永遠勇往直前。這個學期以來，成績也有了起色，這是你努力

的結果。可是同時你也要注意到自我的一些不良的習慣給你的發展所帶來的負面

影響，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。期望能夠引起你的重視！

5.郭兆賢：該生文采出眾，文筆了得。學習態度端正，能很好的完成教師布

置的各項任務，此外，參加班級各項活動進取，且表現突出。與同學一齊為班級

榮譽做出了很貢獻。期望能發揮長處，克服不足，敢于吃苦拼搏，爭取更好的成

績！

6.你的性格像你名字一樣，瀟灑活潑，學習刻苦努力，成績很優秀，期望你

27

能夠在今后生活中認真學習，爭取更的提高。

7.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵！人的一生中，誰不

會失敗幾次呢？可是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結失敗的經驗教訓，

制定新的發展計劃，繼續全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情

落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態去迎接新的挑戰，必須要相信你的本事，

你必須取得你所滿意的成績的。

8.你關心團體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，期

望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強本事的培養，做一個全面發展的

好學生!繼續努力吧!我深深地為你祝福!

9.”如果滿足于一知半解，那就永遠不能成為行手。”在以后的學習中，真

誠的期望你能認真研究教師和家長的提議，勇敢的應對存在的問題，進取探索適

合自我的學習方法，全面提高自我各方面的本事。用知識來裝飾自我，那才是人

生最好的打扮。你會做得更好的，對嗎？

10.你以文靜善良，熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長，團結同

學，樂于助人。學習上認真刻苦，具有較好的文學功底。還能模范遵守校規校紀，

為人謙遜。希今后與同學多加強溝通，珍惜每一次活動機會，多鍛煉自我，以爭

取在各方面取得更提高。

11.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整

齊齊，使教師總是看了一遍又一遍。”真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，

在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才

智，你學什么東西都異常快。瞧你，這一學期提高多快!要是你還能在家面前聲

地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

12.向最壞處著想，向最好處努力。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進！永遠

要為自我的發展研究最適宜的道路。教師相信你的夢想和抱負，只是不強的自制

力使你離優秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自我的要求不嚴而失去了許

多發展的機會，我真心地期望你能夠看清楚自我的發展方向，把自我的那份精彩

展現出來！

13.陳瀟：該生多才多藝，具備舞蹈繪畫等才能。在學習上能認真努力，進取

進取，按時完成教師布置的各項任務，此外，能踴躍參加班級各項團體活動，尊

28

敬師長，團結同學，與家相處的十分融洽。期望能繼續努力，克服自身的不足，

爭取更上一層樓！加油！

14.你思維活躍，開朗方，看人待事往往有獨特見解，同學關系和諧。學習上

你也自覺努力，能主動給自我加壓。堅持這種上進心，教師相信，堅持努力，今

后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優秀的人才。

15.勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習提高明顯，成效顯示著，

得到專業課教師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。進取參與體育活動，表

現出良好的團隊精神。

16.王玨：該生學習態度十分刻苦，拼搏進取精神可嘉，能十分出色的完成教

師布置的各項任務，此外，能表現出自我鮮明的個性特征，團結同學，與同學一

齊為班級的榮譽而努力，參加班級活動進取，表現突出，期望能繼續努力，腳踏

實地，立足此刻，展望未來，加油！

17.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心境常常能感染周圍的人。做事，

讀書，作業，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學習成績也很好，是一名

優秀的學生。

18.徐鵬：該生學習態度端正，勤奮刻苦，進取進取，能認真的完成教師布置

的各項任務，參加班級和學校的團體活動十分進取，表現優異。此外，能尊敬師

長，團結同學，與家相處融洽。期望能繼續努力，敢于吃苦，力爭取得更好的成

績！相信自我必須行！加油！

19.自我喜歡的課程會花很多的時間去學習練習，自我不喜歡的課程也能踏實

的按要求完成。一個很認真，很努力的人。

20.你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很的變化，克服了自身的隨意

性，變得更懂事踏實了。這學期的提高很，能勤奮學習，能吃苦，成績有提高。

但還需繼續努力，加油!教師支持你!

21.聰明好動的你，在校表現不錯，上課認真聽講，按時完成作業，學習上有

所提高，如果你能全身心的投入到學習中，你會更棒!

22.你是一個聰明的孩子，本學期你取得了十分的提高，我相信，只要你能堅

持不懈，在復雜的學習中，學會用自我的方法，那么你就會創造出自我的一片天

地!真心的期待你不久后的成功!”積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”這兩點

29

是每一位同學取得優異成績的基礎。你是個聰明的孩子，期望勤奮學習，持之以

恒，以使盡快提高自我的成績，為自我擁有一個完美的明天奠定堅實的基礎。努

力吧!讓自我的人生充滿奮斗的熱情和成功的完美。你誠實守信，本學期經過你

的刻苦努力取得了提高，這是值得欣慰的地方。同時教師告訴你:人生路上荊棘

叢生，困難重重，你必須要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，戰勝挫折，

以期獲取自我璀璨的人生!

23.成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默

無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功

之路打好了堅實的基礎！聰明的你，為一切實現供給了保證。繼續堅持這樣的品

質去對待每一件事情，每一件事情會給你不一樣的驚喜的！努力，永不停止，實

現最完美的愿望！

24.你是一位懂事的學生，學習成績穩定，這與你的努力是分不開的，望繼續

努力，你將會贏得更多的掌聲。

25.學習中你能嚴格要求自我，這是你永不落敗的秘訣。教師期望你能借助良

好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最終的必須是你。

26.歡樂熱情，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫忙周

圍的同學。對于班級里的各種活動也總是進取的出謀劃策，熱情參與其中。

27.人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思

熟慮。我真誠的期望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的初

中三年贏一盤好棋！做一名令教師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

28.該生有很多優秀的品質，遵守紀律，熱愛班團體，好愛學習，講衛生，認

真做好每一節課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題

能不斷地向教師請教，有時也較固執。望能進一步完善自我，力爭成為一名全面

發展的人才。

29.你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解本事強，為人處事有自我的見

解。你能遵守各項校紀校規，學習上也能堅持著一種進取向上的勢頭，提高明顯。

在平時你還能進取參與各項團體活動，樂于助人。堅持這種上進心，你會給家展

示出一個更加與眾不一樣的你。

30.你是一位懂事的學生，從不給教師添麻煩，十分有上進心，對工作認真負

30

責，教師期望你在新的一年里取得更的提高。

教師評語250條第8段：

1.周春雪：該生是一個文靜內向的女生，平時對待學習十分認真，上課時聽

講十分專心，能很好完成教師布置的各項任務，成績優秀。此外，還能很好的參

與班級各項活動，樂于助人。期望能繼續努力，腳踏實地，朝著自我的夢想繼續

奮斗，相信付出就有回報，加油！

2.你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點。你的言談舉止都充分地

證明了你是個懂事，能干的好女生；從你的學習成績上能夠看出你是個求學上進

的好學生。教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

3.該生為人正直誠懇，尊敬教師，團結同學，關心班團體，待人有禮，能認

真聽從教師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格

遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，

思維本事要進一步培養和提高。學習成績有待進一步提高，需努力提高學習成績。

4.陳吉：該生性格外向，喜歡微笑，身為班級英語科代表不僅僅自我學習態

度端正，還能想辦法讓家提高英語成績，為班級英語成績的提高做出了很貢獻。

此外，還能與教師，同學相處的十分融洽，進取參加班團體活動和學校組織的各

項活動，展示自我的各方面才能，期望能再接再厲，繼續努力，做一個更優秀的

自我！

5.生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師

長，團結同學，遵守校規校紀，進取參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長

為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的

女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上

你做得很不夠。

6.你聽話懂事，寬容度，能和同學融洽相處，你上進心強，是一名品學兼優

的學生，期望今后的你多注意知識的積累，多注意學習的質量與拓寬，多一份思

考和總結，多一份自信和霸氣，堅持不懈，教師堅信你必將取得更更豐碩的成果！

7.文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自我應當承擔的各種

任務，歡樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心境，總有笑容。

8.該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真努力，對自我嚴格要求，

31

很聽教師的話，教師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍。一學期來，你的努

力和成績學有目共睹。從平常的表現能夠看出，你十分熱愛自我的班級，能夠與

同學們和諧相處，尊重教師，對班級工作認真負責，能夠組織活動并且圓滿成功。

在以后的日子里，只要能持之以恒，你會做得更好，取得更好的成績。

9.不要幻想，經過一天的努力，就能夠獲取一個巨的終身受益的收獲，每一

天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，

給你帶來一些成就，可是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發

揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每一天都能夠有

一點收獲，最終到達你的目標！

10.你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。本學期你在學習上紀律上都有很的

變化，克服了自身的隨意性，變得懂事踏實了。總之，你的提高很。如果在以后

學習的日子里，你能加倍努力，你的成績必須會”百尺竿頭，更進一步”。

11.你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自

由空間，你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。期望你

繼續努力，吃苦耐勞持之以恒。一個好的環境能夠促進一個人的發展，可是你似

乎陶醉在這樣的環境中，常常在學習中，忘記了主動；真期望，你能在不久的將

來找到這些原本屬于你的優秀品質，加油!教師支持你!你是一個品行兼優的好孩

子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力；生活的成功應當屬

于你這樣孜孜不倦的人!

12.董必武詩云:逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋古云此日足可惜，吾輩更

應惜秒陰。你充滿活力，充滿靈氣，雖然文靜卻充滿斗志。我們明白，機遇總是

屬于有準備的人，它從不一樣情望洋興嘆的人！你有很好的天賦和素質，基礎扎

實，記憶力也好，最難得是你學習踏實，知道抓緊時間，永遠不需要教師督促。

期望今后的你，敢于挑戰他人，勇于戰勝自我，只要勤思考，多努力，重總結，

排干擾，成功必須屬于你！

13.有段日子，你對待學習有所松懈，教師看在眼里，急在心里，如果在學習

上有什么困難，教師很愿意幫忙你的，因為你一向是位很乖巧，很努力的好孩子，

可是，最近你又有了提高，這可真讓我松了一口氣。異常是作文的提高不小!只

是字的練習還要加力度呀!在你即將步入歲之際，教師想送你一句話:再長的路都

32

有盡頭，千萬不要回頭;再歡樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽

的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

14.你的座右銘是”吃得苦中苦，方為人上人”。你是一個誠實好學的孩子，

只是你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一齊開小差，

所以成績還不夠夢想，相信你會多向別人請教，補足自我的不足，最終實現自我

的遠夢想。

15.你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩，如果能把這種勁頭用

在學習方面，你將會取得更的提高。

16.你是一個尊敬師長熱愛學習懂事的女孩，你學習勤奮努力，工作認真負責，

獲得教師和同學認可，期望下學期你更加刻苦的學習，抓住機會，爭取在中考中

取得優異的成績。

17.你是一個聰明活潑可愛的孩子；同時你也是一個懂事的好孩子，成績優異

的你還有很潛力，但必須持之以恒，發揮你身上的潛質，教師相信你會更加出色。

18.你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏實努力一

些，教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜

你的成長，歡樂于你的提高。

19.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論教師在哪兒碰到你，你總是親切

地向教師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，教師心里很喜歡你。有

著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來

歡樂與美的享受。聰明的女孩，教師還是喜歡那個文靜的你!下學期你必須不會

讓教師失望的，對嗎

20.你能尊敬師長團結同學，以心直口快給教師和同學留下了深刻的印象。在

學習上你自覺認真，課堂上能進取思考，平時也能積級參加各項團體活動。希今

后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發展的人才。

21.×××同學不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。能自

覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。敢想敢說敢問敢辯。懂得

合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有

明顯的優勢。你是我們班里的佼佼者，學習成績名列前茅。愿你策馬前行，快馬

加鞭!

33

22.你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學習勤奮，在課堂上你總是專心聽課，進取

思考教師提出的問題，認真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學習習慣，期望今

后的你更加自信，勇于表現自我。學習上教師期望你能發揚優點，增強學習的靈

活性，在薄弱學科上多下點功夫，”多問的人將多聞”，你必須能暢游在知識的

海洋里。

23.人生是被一個又一個亮點照亮的，而為了創造新的亮點，你可能需要隨時

忘記你正在擁有或以往擁有過的榮光！你的提高是你自我努力的結果，，可是是

對過去的一個評價，你所面臨的又是新的起點，家又在同樣的起跑線上出發，你

應當認識明白這一點而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容

易，所以不要輕易放下。擺正心態，努力前進！

24.×××同學教師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表

現。思維敏捷，課上進取回答問題，受到了各科教師的好評;課下，愛好廣泛，

勤學苦練。各科都有很的提高!踏實肯干，每次勞動都能夠看到你任勞任怨的身

影。繼續努力，相信×××同學必須會美夢成真的

25.雖然我們無法改變人生，但我們能夠改變人生觀，雖然我們無法改變環境，

可是我們能夠改變心境。態度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的，

我們都受到它的牽引！應對困境，你此刻所需要就是改變你的態度，不要為暫時

的落后而負擔太重，象毛主席說的，”放下包袱，開動機器”，當然，那里的機

器是思想器官，你的努力很快就會變為現實！不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷

失了你的奮斗目標和前進方向！

26.呂雯雯：該生是一個文靜懂事的女生，學習態度端正，上課聽講專心，作

業完成的十分認真。平時的生活中能尊敬師長，團結同學，樂于助人，進取的參

與班級各項團體活動。期望能繼續努力，改正不足，敢于拼搏，爭取做得更好！

加油！

27.你是一個尊敬師長熱愛團體聰明的男孩，本學期你學習認真，作業及時，

但成績提高不。期望你下學期調整學習方法，多學多問多思考，相信你能夠突破

此刻，考入夢想的高中！

28.在人生的征途上，有無數個機遇，它能夠讓你成功，也可能讓你失敗，每

個人都有同樣多的機遇，誰能夠準確地把握住機遇，誰就能夠笑到最終，命運就

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掌握在你自我的手里。可是此刻，我沒有太多選擇，我的目標是單一的，必須為

了夢想的學而努力奮斗，以其為此而必須的所有工作，其他的一切都能夠放下，

不能學撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多！你很聰明，相信你會把握

29.在求學的道路中，你難免會遇到許多的磕磕絆絆，可是只要你能夠一心一

意地去奮斗，最終總是能夠走向成功的；而如果你被眼前的光彩遮住了前進的方

向的話，最終就會與成功無緣！認真把握好你所應對的機遇，做出正確的選擇，

在每次的磕絆之后總結經驗，成功將會離你越來越近。永遠不要放松奮斗拼搏的

勁頭，努力前進！

30.李園園：該生是一個很活潑的學生，學習態度端正，能認真的完成教師布

置的各項任務，身為團支部組織委員，不僅僅能很好的組織各項活動，并且能帶

頭參與，組織本事出色！樂于助人，尊敬師長都是你的優點，期望能發揚自身的

優勢，克服不足，敢于吃苦，爭取做得更好！

教師評語250條第9段：

1.你真是教師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，

全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；環境識字本做得又快又美觀，

課堂作業本總是第一個完成，并且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，

繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些！

2.戚艷本：該生學習態度端正，勤奮刻苦，進取向上，能十分認真的完成教

師布置的各項任務，遵守校紀班規，尊敬師長，團結同學，熱心助人，進取的參

加班級和學校的各項團體活動，期望能繼續努力，敢于吃苦，一步一個腳印，爭

取做一個更好的自我！加油！

3.胡恒鵬：該生性格開朗，樂于助人，品行優良，學習態度端正，能認真的

完成教師布置的各項任務。尊敬師長，團結同學，參加班級和學校團體活動十分

進取，很有活力！期望能繼續努力，樹立敢吃苦的精神，嚴于律己，爭取做一個

更好的自我！加油！

4.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優秀小干

部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團

結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，進取去做，

從來不用教師操心。教師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，

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更加完美！

5.人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，

你就必須加強你的自身本事的培養，否則當困難來臨的時候，你就不能夠應對。

在此刻這個階段，你必須使得自我強起來，從本學期的的班干工作和運動會精彩

的表現中，你已經體現了這一點，。其實你要相信：你也是很優秀的！挺直腰桿

向前看，一切都很精彩！

6.一個階段結束的時候再回過頭來看走過的路，就會發現不管道路多么坎坷

卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學期你提高

了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識！認真分析一下自我的處

境，為自我設計一個合理的發展計劃，承擔自我應當承擔的職責，直面自我所應

對的困難，付出自我應當付出的努力，你會得到自我滿意的成績！

7.不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你提高的動力，你已經

有了這樣的動力，只要在接下來的前進中調整好自我的方向，穩扎實打，拼出一

片屬于自我的天地來。高二一學期，你有了很的提高，期望今后的生活和各項活

動中膽一些，秀出自我的風采！

8.經常能夠看到你在一本正經的給同學解釋些什么東西，”網頁的這個地方

怎樣做”“去桂林市區的那個地方怎樣走”，象個和謁可親的姐姐。班級里，宿

舍里有你這樣一個姐，同學和教師都安心一些呢。

9.成功來源于自我，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只

要你有了堅強的毅力，再的困難也無法讓你趴下！雖然你比別人在學習中更加艱

難一些，可是你永遠不要因為這一點而氣餒，因為生活不相信眼淚，！當然也期

望你能自信起來，敢于向親人朋友坦誠自我的學習情景。在這個基礎上繼續努力

吧，爭取能夠再上一層樓！

10.你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業。在平時尊敬師長，團結同學，樂于助

人，愿意替同學分憂。能進取參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強

的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自我，只要你盡自我的百分之

百的努力，你必須會成功。