家長開放日

一、來園活動(dòng)

生活內(nèi)容：照顧小動(dòng)物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

二、自主性游戲：

預(yù)設(shè)內(nèi)容：

娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店

觀察要點(diǎn)：

1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí)。

2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對話內(nèi)容。

三、生活活動(dòng)：

重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕

觀察指導(dǎo)重點(diǎn):

1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：沖泡飲料

活動(dòng)類型：科探

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對。

2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、

攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

2、已泡好的2-3種口味的飲料。

3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應(yīng)水果圖片。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入：水果和飲料

1、看看說說

師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認(rèn)識(shí)

它們嗎？

教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應(yīng)水果的味道。

2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。

師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜

看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

3、品嘗味道，證實(shí)是否正確

師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你們

猜的是不是一樣”

要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進(jìn)你覺得和

它一樣的水果圖片框里。

（二）學(xué)沖飲料

1、交流沖泡飲料的方法。

師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么

沖的？”

2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

（3）倒適量冷開水。

（4）用攪棒攪動(dòng)水，直至飲料粉溶解。

（三）沖沖喝喝

師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在

就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地?cái)嚢琛?/p>

活動(dòng)延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。

四、運(yùn)動(dòng)：

（一）戶外情景運(yùn)動(dòng)：快樂的游樂場

材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等

輔助物：禮物幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、利用給小動(dòng)物走路的特點(diǎn)，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

準(zhǔn)備：大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真玩具

活動(dòng)內(nèi)容：

1、熱身運(yùn)動(dòng)

2、分散活動(dòng)：

玩法一“藏食物”：小朋友和小動(dòng)物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂

場里。

集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？

玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動(dòng)物身份牌，按照動(dòng)物的飲食特征尋找相應(yīng)的

食物送給“動(dòng)物媽媽”。

兔家：到達(dá)家門口按指定線路跳著送。

毛毛蟲家：到達(dá)家門口后爬行著送

猴子家：達(dá)到家門口后跨越障礙物送

戶外休閑

（二）特殊天氣情景運(yùn)動(dòng)：快樂的游樂場

場地：室內(nèi)滑滑梯

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、利用給小動(dòng)物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

準(zhǔn)備：大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

五、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)

1.生活活動(dòng)：洗手、小便、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。

2.自由活動(dòng)：自主閱讀圖書。

六、午餐

1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時(shí)候要注意哪些？

2.餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。

活動(dòng)一：

生活活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在炎熱的天氣中要在自己的水杯中涼一點(diǎn)開水。

2、能夠主動(dòng)做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)二：

集體教學(xué)（一）

1、活動(dòng)名稱：

詩歌---沒有家的大風(fēng)

2、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

（2）學(xué)習(xí)用“~~~~是~~~~的家”的短劇進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。

（3）感受詩歌中幸福與憂傷情感的鮮明對比。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

詩歌一首，內(nèi)容相關(guān)的圖片若干張。

4、活動(dòng)過程：

（1）教師提問導(dǎo)入活動(dòng)：“你們愛自己的家嗎？家給我們的感覺是什么樣的？”

（2）學(xué)習(xí)詩歌：教師通過引導(dǎo)幼兒觀察詩歌內(nèi)容圖片引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容

并用多種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有感情朗誦詩歌。

（3）創(chuàng)編詩歌：教師通過提問：“你們知道大自然中哪里還有家？是誰的家”

引導(dǎo)幼兒用“~~~~是~~~~的家”的短劇進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。

內(nèi)容：

沒有家的大風(fēng)

大樹是小鳥的家，蜂箱是蜜蜂的家。

小河是魚兒的家，藍(lán)天是白云的家。

只有大風(fēng)沒有家，

沒有家的孩子就沒有媽媽，

沒有媽媽的孩子就長不大！

活動(dòng)三：

集體教學(xué)（二）

1、活動(dòng)名稱：

美術(shù)----大風(fēng)的家

2、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)充分想象為“大風(fēng)”設(shè)計(jì)一個(gè)家。

（2）學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用2—3種方法創(chuàng)作“大風(fēng)”的家。

（3）感受幫助別人的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）物質(zhì)準(zhǔn)備：正方形、圓形彩色打印紙、剪刀、固體膠若干。水彩筆、畫

紙人手一份。

（2）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：基本掌握將正方形、圓形變成其他圖形的方法。

4、活動(dòng)過程：

（1）教師用詩歌來引導(dǎo)幼兒感受有家的甜蜜和家的重要性，激發(fā)幼兒為“大風(fēng)”

找家的情感欲望。

（2）教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種風(fēng)格的建筑圖片激發(fā)幼兒大膽想象出“大風(fēng)”的家

并進(jìn)行總結(jié)與歸納幫助幼兒完成構(gòu)圖。

（3）教師分別出示各種材料激發(fā)并鼓勵(lì)幼兒用2-3種方法進(jìn)行表現(xiàn)。

（4）幼兒進(jìn)行創(chuàng)作教師巡回觀察并給予一定的輔導(dǎo)與幫助；

（5）教師請幼兒將作品一一展示到“大風(fēng)笑了”的墻飾上，在互相介紹和欣賞

中感受幫助他人的快樂和成功的自豪。

活動(dòng)四：

戶外活動(dòng)—大風(fēng)和樹葉

1、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）在四散奔跑中能夠靈活控制方向、靈活躲閃與避讓。

（2）體驗(yàn)追逐游戲活動(dòng)的樂趣，喜歡參加戶外鍛煉活動(dòng)。

（3）增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

夾子和自制的樹葉若干、小樹葉的一份、擴(kuò)音器一臺(tái)。

3、活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：律動(dòng)---小樹葉。

2、掌握新游戲的玩法：教師請家長扮演大樹并將夾子夾在衣擺上，幼兒扮演

大風(fēng)。家長和幼兒一起跟著做動(dòng)作當(dāng)聽到停止后，幼兒扮演的大風(fēng)就開始追逐扮演

小樹葉的家長并在規(guī)定時(shí)間里將家長身上的夾子全部取下夾在自己的衣服上。

3、游戲互換角色反復(fù)玩兩到三次。

4、放松運(yùn)動(dòng)：

歌表演—小樹葉

活動(dòng)五：

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的“個(gè)別關(guān)注”功能，重點(diǎn)輔導(dǎo)班級中在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展

較弱的幼兒，幫助他們感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣和成功的自豪。

（2）充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的“互動(dòng)性”功能，促進(jìn)幼兒同伴之間的學(xué)習(xí)、合作、協(xié)

商及評價(jià)。

（3）充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的“自主性”功能，讓幼兒感受到幼兒園生活、學(xué)習(xí)的快

樂從而喜歡集體生活。

活動(dòng)反思：

當(dāng)然，課后我也發(fā)現(xiàn)了自己在組織中的許多不足例如：在創(chuàng)編詩歌的環(huán)節(jié)里，

由于自己有點(diǎn)急躁再加上臨場應(yīng)變能力不足所以在引導(dǎo)中對孩子們的激發(fā)性和啟發(fā)

性顯得還不夠大。另外就是，在引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)、積累新經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)中我的引導(dǎo)語

有點(diǎn)羅嗦并且對孩子們的觀察回應(yīng)還要做到更準(zhǔn)確，更靈活些！

最后，通過本次活動(dòng)的組織我不僅積累了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而且還找出

了自己在教學(xué)中的許多不足，那么在以后的工作中我將通過自己不懈的努力和不斷

地學(xué)習(xí)來提升自己的教育教學(xué)技能。

活動(dòng)目的：

1、向家長展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)程。

2、增進(jìn)與家長的交換，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在

園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，做到家園互動(dòng)，增進(jìn)家園交換。

3、增進(jìn)親子間的情感，激起幼兒和家長參與活動(dòng)的愛好和熱情。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月18日上午

活動(dòng)流程：

【來園活動(dòng)】（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問候。

2、組織幼兒、家長做晨操，動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

【盥洗、餐前預(yù)備】（7：55—8：05）

1、鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

內(nèi)容：童謠《洗手歌》

【進(jìn)餐活動(dòng)】（8：05—8：35）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養(yǎng)。

2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

【教學(xué)活動(dòng)】（8：35—8：55）

活動(dòng)目的：

展現(xiàn)集體教學(xué)活動(dòng)，讓家長了解教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的情況。明確

集體教學(xué)是教師依照一定的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)一定的原則，選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)

進(jìn)程，面向全班幼兒實(shí)施教學(xué)進(jìn)程的活動(dòng)。

奧音活動(dòng)——胡椒小豬

活動(dòng)目標(biāo)：能用動(dòng)作和道具表現(xiàn)歌曲情形，體會(huì)游戲的樂趣。

執(zhí)教地點(diǎn)：奧音教室

執(zhí)教教師：徐瑛

【瀏覽活動(dòng)】（9：00—9：20）

活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣，發(fā)展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序

的表達(dá)能力。

情勢：有組織的瀏覽活動(dòng)

執(zhí)教教師：孟小莉

1、教師組織幼兒進(jìn)行《語言》書的整體朗誦與講述。

2、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

3、鼓勵(lì)幼兒能一頁一頁的翻書，依照一定的順序觀察畫面。

【間操活動(dòng)】（9：25—9：50）

1、鼓勵(lì)幼兒能認(rèn)真的參加操練活動(dòng)，動(dòng)作有力到位，口號(hào)響亮。

2、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械。

【喝水】（9：50—10：10）

1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適當(dāng)?shù)乃?/p>

2、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。

【手指游戲、唱誦展現(xiàn)活動(dòng)】（10：10—10：30）

執(zhí)教教師：孟小莉、徐瑛

活動(dòng)目的：

1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思

惟的靈敏性。

2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進(jìn)步幼兒的表達(dá)能力與表現(xiàn)欲望。

3、結(jié)合“感恩”主題，在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識(shí)，知道自己

的事情要自己做。

1、手指游戲展現(xiàn)

目標(biāo)：能隨著邊說童謠邊做手指操。

2、唱、誦展現(xiàn)

【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動(dòng)物》、《春天》

目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【逐日一誦】《我會(huì)自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對不起，沒關(guān)

系》、《小甲蟲》

目標(biāo)：能大膽朗誦童謠，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。

【戶外親子活動(dòng)】（10：30—10：50）

親子游戲：小田雞跳荷葉

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。

2、增進(jìn)親子間的情感。

預(yù)備：田雞頭飾4個(gè)、呼啦圈8個(gè)，場地8米

玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長手持呼啦圈做荷葉，同在場地一端預(yù)備好。

教師下令后，家長拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時(shí)再將另

外一個(gè)呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞繼續(xù)跳，然后以此類推，直

至場地對面的終點(diǎn)，先完成組為勝。

規(guī)則：扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內(nèi)。

【餐前盥洗】（10：50—11：00）

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁堵。

【午飯活動(dòng)】（11：00—11：30）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時(shí)找

老師添加飯菜。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教研室活動(dòng)安排，Xx小以“真誠溝通攜手育人”為主題，把家長請進(jìn)校

園、請進(jìn)教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動(dòng)，了解課堂管理、學(xué)校要求，

體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法，參與到孩子

的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。

二、活動(dòng)目的

1．加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)

校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩

子健康發(fā)展。

2．進(jìn)一步保障家長的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，增進(jìn)家長參

與學(xué)校管理和監(jiān)視，爭取社會(huì)的理解、支持和幫助，增進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。

三、活動(dòng)主題

真誠溝通攜手育人

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月14日（第十一周周四）

五、開放安排

1——6年級所有班級上午第一二節(jié)課（按課表有課教師都開放亮課）

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級參與聽課上課，了解

孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。

2．參觀。通過參觀學(xué)校、班級文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動(dòng)，活動(dòng)室，

了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校文化

氛圍。

3.家長座談交換。

六、具體措施

1．組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“家長開放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織安排、

細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。

組長：

副組長：

成員：各年級組長

2．具體職責(zé)分工

學(xué)生管理中心（負(fù)責(zé)人：）

（1）對學(xué)生進(jìn)行禮貌、文明行為教育，修建一個(gè)團(tuán)結(jié)、***、積極向上的文化

氛圍。

（2）監(jiān)視各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。

（3）組織班主任通過校訊通、學(xué)生等途徑，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動(dòng)。

后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：）

（1）預(yù)備家長的座椅及安排。

（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)機(jī)電等的維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

教師亮課（負(fù)責(zé)人：）

（1）任課教師認(rèn)真研究教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究

教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

（2）課前要對自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查，避免課中出現(xiàn)題目。上課要提早試

運(yùn)行，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見。

（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了

解教師，了解學(xué)校。

（4）做好家長簽到工作。

七、活動(dòng)要求

1．每班邀請5名家長，活動(dòng)期間，每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)采和認(rèn)

真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心預(yù)備，把“家長開放日”作為展現(xiàn)自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會(huì)，

熱情主動(dòng)接受家長對我校教育教學(xué)工作的校閱閱兵。

2．教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向，突出本

學(xué)科本年級的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求展現(xiàn)課堂教學(xué)的個(gè)性化和現(xiàn)代化，要利用多媒

體上課。

3．全體教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽取家長對教育教學(xué)改革方面的意見，及時(shí)與

家長交換孩子學(xué)習(xí)情況。

5.各班周三下午放學(xué)條件前布置好教室，每班最少預(yù)備5把椅子。

幼兒來園：

微笑迎接幼兒及家長，鼓勵(lì)幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半

處即可

角色游戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：

小醫(yī)院具體措施：

1、幼兒游戲，教師巡視。

2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。

3、講評：重點(diǎn)請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

教學(xué)活動(dòng)：講講做做——小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2、通過制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。

準(zhǔn)備：人手一份操作材料(剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡

須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

過程：

一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，認(rèn)識(shí)貓的外形特征。

二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、教師示范做法。

三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒制作，教師巡視

4、個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：重點(diǎn)指導(dǎo)：

點(diǎn)心后正確做標(biāo)記具體措施：

1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。

2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。

3、表揚(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒幼兒

擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。

一、指導(dǎo)思想：

二、活動(dòng)目的：

1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。

2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，

傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)。

3.利用“開放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教研教改、參與班級

建設(shè)的積極性，吸納家長的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管

理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四、活動(dòng)要求：

開展家長開放日活動(dòng)，不僅讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，

也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用

我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將家長開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我

的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩

子受益開心。

1.本次家長開放日，學(xué)校對各班的課程不做任何調(diào)整，請教師按當(dāng)天的課表進(jìn)

班上課。

2.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營造育人

氛圍，提前發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。

3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

4.上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教

學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，力求生動(dòng)、活潑、

新穎、有趣。

五、開放班級及時(shí)間：

開放班級：一年級—六年級各班

開放時(shí)間：20xx年11月13日（星期五）全天

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.參觀校園文化環(huán)境；

2.觀看新教育專題片；

3.進(jìn)入課堂聽課(一節(jié)課)；

4.家長座談(一節(jié)課)；

5.參觀學(xué)生作品展覽（一節(jié)課）。

七、具體活動(dòng)安排：

1.制定開放日活動(dòng)方案，向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動(dòng)安排。

（教務(wù)處）

2.安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過程，組織教師備好課上好課。（教科研室）

3.制定家長開放日觀課評價(jià)反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。（教科研室）

4.檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，組織家長填寫家長開放日評價(jià)、反饋表并回收，做好

開放日活動(dòng)總結(jié)。（教科研室）

5.組織好家長車輛的安放（校內(nèi)不允許停車）；準(zhǔn)備、擺放好各班家長用的凳

子。（后勤）

6.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。（政教處）

八、開放班級班主任：

1.認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動(dòng)，發(fā)放“家長開放

日活動(dòng)”邀請函（11日發(fā)放）。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作（11月13日早晨）。

2.布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。

3.精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長參與進(jìn)來。

為保證“20xx年xx省家長學(xué)校講師團(tuán)來長送課”活動(dòng)順利進(jìn)行，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)

任分工，細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)，特制定本活動(dòng)承辦方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月26日下午3點(diǎn)30分--4點(diǎn)30分

二、活動(dòng)地點(diǎn)

xx一中多功能報(bào)告廳

三、參加人員

xx一中初二年級家長340人

xx市教育系統(tǒng)關(guān)工委主任30人

xx市教育系統(tǒng)家長學(xué)校講師團(tuán)講師15人

四、活動(dòng)組織及分工

總策劃：曾慶桂胡志豪

組織協(xié)調(diào)：劉常恒謝喜

工作人員：彭學(xué)軍（安保）謝建國（后勤保障）

楊映葒（音響、燈光）喻愛林（會(huì)務(wù)）

劉百兵（攝影）熊春復(fù)（攝像）

余麗莎趙小玲（接待、宣傳）

初二年級8名學(xué)生志愿者

五、具體工作要求

（一）會(huì)務(wù)

1、校門口電子屏：

（1）熱烈歡迎xx省家長學(xué)校講師團(tuán)來長送課

主辦單位：xx市教育局關(guān)工委

承辦單位：xx一中

（2）歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓蒞臨xx一中

（3）歡迎省市教育系統(tǒng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作

2、報(bào)告廳橫幅：20xx年xx省家長學(xué)校講師團(tuán)來長送課

3、主席臺(tái)背景：PPT三型親子關(guān)系

主講人xx省家長學(xué)校講師團(tuán)講師

新邵縣教育局關(guān)工委主任周良才

20xx年10月26日

4、宣傳報(bào)道：xx教育信息網(wǎng)、xx市教育局關(guān)工委網(wǎng)頁、xx一中校園網(wǎng)

5、接待地點(diǎn)：二會(huì)議室注：接待人員約14:40到學(xué)校二會(huì)議室

6、其它座位安排（電子版、紙質(zhì)）

路標(biāo)、交通示意圖

8名志愿者培訓(xùn)

座位安排表

（二）安保

1、校園安全保衛(wèi)；2、車輛停放在五一路火宮殿停車坪。

xx一中

20xx年10月17日

一、活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)學(xué)校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)

校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管

理智慧，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平。特開展家

長開放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月20日（星期五）上午

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張曉鳳副組長：宋曉燕白曙光

組員：張春霞焦衍樊亞超閆小梅

四、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

五、活動(dòng)具體要求：

1、為了讓家長更好的了解學(xué)生在校的常規(guī)學(xué)習(xí)情況，請各班做好學(xué)生各科作

業(yè)展。

2、早讀分班是誦讀，大課間做古詩韻律操操，各班請做好前期的輔導(dǎo)工作。

3、班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)目的，策劃并組織學(xué)生精心準(zhǔn)備，形式不限，充

分拓展本班學(xué)生能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長的參與性和積極性，把活動(dòng)落到實(shí)處。

4、語數(shù)英教師做好期中測試后的質(zhì)量分析，在家長會(huì)中有準(zhǔn)備、有針對性的

發(fā)言，并做好與個(gè)別家長的交流溝通工作。

5、本次開放日請各處室認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神做好前期指導(dǎo)及準(zhǔn)備工作，班主任

及科任協(xié)作、共同完成本班的各項(xiàng)工作。

6、活動(dòng)當(dāng)天，全校教師熱情接待每位家長，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；集會(huì)活動(dòng)

中（大課間）班主任做好家長的引導(dǎo)工作，班主任一律站在本班隊(duì)伍的前面，科任

教師站在本班隊(duì)伍的后面。不允許出現(xiàn)對視而不管、個(gè)別少數(shù)教師扎堆講話等現(xiàn)象。

全校教師分工合作，積極配合，爭取圓滿的完成本次開放日活動(dòng)。

六、具體分工教導(dǎo)處：

1、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表，家長開放日活動(dòng)意見反饋表。

2、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

3、做好家長開放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作（活動(dòng)前由班主任發(fā)

放，活動(dòng)結(jié)束請班主任收齊上交）。

4、做好導(dǎo)引，家長憑邀請函方能進(jìn)入校園。

2、政教處、少隊(duì)部：

1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。

2、指導(dǎo)檢查各班班級文化建設(shè)和衛(wèi)生情況。

3、加強(qiáng)大隊(duì)干部大門口站崗培訓(xùn)，做好學(xué)生禮儀接待及導(dǎo)引工作。總務(wù)處：

1、懸掛家長開放日宣傳標(biāo)語。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長參加開放日活

動(dòng)！

2、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

3、做好后勤服務(wù)，根據(jù)各班人數(shù)備齊凳子等。

4、攝像、照相，做好宣傳報(bào)道工作。班主任及科任教師：

1、班主任向?qū)W生和家長宣傳開放日活動(dòng)，發(fā)放邀請函，并做好參與家長人數(shù)

統(tǒng)計(jì)工作。

2、科任教師做好家長接待、簽到工作，活動(dòng)開始下放家長開放日意見反饋表

教導(dǎo)處，活動(dòng)結(jié)束收齊上交。

3、結(jié)合本次開放日主題，并更好的展示外小學(xué)子的風(fēng)采，早讀誦讀，大課間

古詩韻律操，請班主任做好前期的準(zhǔn)備工作。

5、班主任組織學(xué)生精心設(shè)計(jì)各班家長會(huì)，形式多樣，有實(shí)效性。

6、做好與家長的溝通和交流工作。

活動(dòng)目的：

通過“家長開放日”活動(dòng)，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師

的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為增進(jìn)

親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的橋梁。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通過校信通告知家長具體活動(dòng)時(shí)間，請家長做好準(zhǔn)備。

2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料。

3.家長人手一份教育活動(dòng)評價(jià)表。

活動(dòng)流程：

1.晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7：30-8：10)

2.早操活動(dòng)(8：10-8：30)

3.集體教育活動(dòng)一(8：40-9：05)

中一：數(shù)學(xué)活動(dòng)《來賞花》諸愛勤

中二：數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華

中三：詩歌《家》李芹

中四：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》陳珠

中五：語言活動(dòng)《乖乖的禮物樹》王琳

中六：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》徐小立

4.幼兒入廁盥洗、副餐(9：05-9：35)

5.集體教育活動(dòng)二(9：40-10：05)

中一：綜合活動(dòng)：《猴子摘桃》朱紅

中二：社會(huì)活動(dòng)：《小壁虎借尾巴》張小燕

中三：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》段瑜

中四：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》戴卉

中五：藝術(shù)活動(dòng)《蛋殼貼畫》陳翠翠

中六：手工活動(dòng)《不倒翁》劉娟

6.幼兒入廁盥洗、飲水(10：05-10：20)

7.戶外游戲活動(dòng)(10：25-10：55)

8.家長離開，幼兒在園活動(dòng)，準(zhǔn)備就餐。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年X月X日上午

活動(dòng)地點(diǎn):

XX幼兒園

活動(dòng)目的:

1.增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子

在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2.立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)

方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)

一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感

受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思

維與能力。

活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天

活動(dòng)要求：

1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒

的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

2.在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)

手操作的機(jī)會(huì)，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動(dòng)

中來。

4.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑

難問題，使我們的家長開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

活動(dòng)及班級安排：

1.中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

2.做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然

進(jìn)退場。

3.做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒

及保健工作。

4.通知到位，家長意見反饋表，簽到表

半日開放具體流程表

7:35—8:15入園、晨檢、晨讀

8:15—8:50早餐

8：50—9：20早操戶外活動(dòng)

9：20—9：30喝水如廁

9：30—10：00教學(xué)活動(dòng)(一)

10：00—10:10喝水間餐

10:10—10:40教學(xué)活動(dòng)(二)

10:40—10:50喝水如廁

10：50—11:10戶外活動(dòng)

11：10—11：50午餐及散步

12：00—12：15睡前故事欣賞

時(shí)間環(huán)節(jié)過程及要求：

主班教師配班教師保育員

7：30—8：00晨間接待放輕，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼

兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。

提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

8：00—8：15晨間活動(dòng)開放自主性游戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活

動(dòng)或開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫

助(入廁、洗手、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯

菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。

8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼

兒分發(fā)早飯。

9：00—9：20幼兒早操組織早操活動(dòng)，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范到位，積極參與，

游戲生動(dòng)有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng)，檢查場地安全等。領(lǐng)

操，操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動(dòng)場地情況，視天氣情況及

時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝

情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.

9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班

教師做好教學(xué)展示，如放輕準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)

工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)

間餐給幼兒分發(fā)間餐。

10：10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕準(zhǔn)

備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中

教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工

作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項(xiàng)，

組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等);組織幼

兒戶外游戲。及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，

做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。

11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前

飲適當(dāng)?shù)乃岣呤秤龠M(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁，洗手等，

并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐

具，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等。

12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或

由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理

幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)

與評價(jià),認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想基于課程為了進(jìn)一步實(shí)施家校溝

通，讓家長更多的了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩

子的教育之中，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，共同探討教育孩子的方法，向陽小學(xué)

特舉辦“向家長匯報(bào)，請家長評議”一二家長開放日活動(dòng)和三、四、五年級家長會(huì)活

動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過家長開放日活動(dòng),旨在加強(qiáng)家長對學(xué)校的了解，增進(jìn)學(xué)校與家長之間

的交流。讓家長有機(jī)會(huì)零距離接觸學(xué)校學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校、老師是如何進(jìn)行班級

管理，讓家長看到自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活和能力的表現(xiàn)。

2、通過課堂教學(xué)展示，引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對“基于標(biāo)準(zhǔn)”的理解，改進(jìn)教學(xué)

行為，有效落實(shí)“三維”目標(biāo)。向家長呈現(xiàn)小學(xué)低年級課堂，以“情趣教學(xué)、寓教于

樂”的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面

對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)

我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：戚潔麗

副組長：戚仁凱

組員：年級組長、全體班主任和相關(guān)任課老師

四、活動(dòng)主題、時(shí)間安排：

一、二年級：（上午7：30—11：20）

20xx年9月25日走進(jìn)學(xué)校家校攜手從起點(diǎn)抓規(guī)范

20xx年10月30日走進(jìn)教室家校攜手合力促優(yōu)化

20xx年11月27日走進(jìn)孩子家校共同關(guān)注成長

20xx年12月25日走進(jìn)課堂親子互動(dòng)享童年

五、四、五年級：（下午12：30——16：00）

20xx年11月14日家校攜手做好孩子成長的引路人（三年級）

20xx年11月**日整合家校資源形成教育合力（四年級）

20xx年11月21日凝聚家校合力共促學(xué)生發(fā)展（五年級）

六、活動(dòng)程序：

1、家長進(jìn)校，領(lǐng)取活動(dòng)安排表

參加活動(dòng)的家長憑邀請函進(jìn)校，學(xué)校門口安排學(xué)生家長簽到，并發(fā)放安排表。

2、家長進(jìn)班，隨堂聽課或共話成長

●一二年級家長開放日活動(dòng)按照上午課表上前三節(jié)課，安排家長隨堂聽課，如

遇小科請調(diào)掉小科安排語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課；相關(guān)任課教師提前5分鐘進(jìn)

班組織學(xué)生到指定場地和教室上課，尤其下課后要有序組織學(xué)生回班。

●三、四、五年級家長會(huì)，家長下午來校聽取語數(shù)英任課老師匯報(bào)本班級學(xué)

生學(xué)情后，共同攜手交流探討孩子成長問題。

3、與班主任交流

班主任授課教師在教室積極主動(dòng)和家長進(jìn)行交流。

4、家長觀摩學(xué)生做眼保健操；

任課老師負(fù)責(zé)好課間眼保健操和課間操；任課老師組織和指導(dǎo)好學(xué)生做眼保操

和課間操。

5、總結(jié)匯報(bào)，填寫活動(dòng)反饋表

開放日或家長會(huì)活動(dòng)結(jié)束以后，由班主任收取家長反饋表上交德育處。

6、家長離校：

上午：11：20之前家長離開校園下午：16：00之前家長離開校園

六、人員安排：

1、活動(dòng)前發(fā)放邀請函通知家長，一二年級共4次，每個(gè)班級每次參加開放日

活動(dòng)的家長人數(shù)是全班總?cè)藬?shù)的1/4，班主任要確保人員到位，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)；三

四五年級共一次，要求全班全體家長參加。

2、一二年級按照當(dāng)天上午課表上前三節(jié)課，供家長隨堂聽課，各任課老師要

積極落實(shí)好備課。（如果前三節(jié)課有重復(fù)，必須調(diào)整。）

3、反饋意見總結(jié)。

七、總結(jié)反饋階段：

1．各班主任負(fù)責(zé)班級的家長開放日活動(dòng)意見反饋表和家長開放日課堂教學(xué)評

價(jià)表交德育處匯總。

3．及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)過程中取得的經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)棉簽，學(xué)習(xí)合印畫，初步感知對稱效果的美。

2、大膽混色，發(fā)現(xiàn)顏色混合后的變化，樂意參與美工活動(dòng)。

3、體驗(yàn)和爸爸媽媽合作成功的喜悅之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、印有蝴蝶形狀的作業(yè)紙人手一張、范畫（大于幼兒的蝴蝶）

2、剪刀、護(hù)袖、各種顏色的顏料、棉簽若干、抹布等。

3、幻燈片：蝴蝶

活動(dòng)過程：

1、播放幻燈片

師：這是什么呀？（蝴蝶）是什么顏色的？（白色的）

2、幼兒認(rèn)識(shí)棉簽

師：白白的不太漂亮，我們幫它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢？（是

的）

誰來說說怎么幫助它呢？怎么才能讓它有漂亮的翅膀？（用蠟筆畫上……）

師：你們說的都不錯(cuò)，今天，馬老師不用筆，我用這個(gè)幫幫它。

這是什么呢？它叫棉簽，跟它打個(gè)招呼。

3、教師示范棉簽作畫

師：看看老師把蝴蝶在中間折了一條線，我畫一半，留一半。將棉簽沾一沾顏

料，然后在蝴蝶的一半翅膀上畫一畫，你可以畫圓圈，也可以畫線條，還可以換顏

色畫，你想畫什么都可以。

師：我畫好了，把棉簽放回去，把蝴蝶沿中間的線折起來，拍一拍。打開，哈

哈怎么樣了？哪兒變了？漂亮嗎？

2、家長與幼兒共同活動(dòng)

師：請爸爸媽媽先幫您的孩子把蝴蝶剪下來，再對稱折好打開，下面寶寶自己

拿棉簽隨意畫。家長請鼓勵(lì)孩子大膽混色，可以請孩子說一說兩種顏色混合以后有

什么變化，變成什么顏色了。

在孩子畫完之后家長可幫其對齊折讓他拍打，最后請寫上幼兒姓名。

3、展示作品

師：小朋友們真能干，和爸爸媽媽一起幫助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我們來看

看誰的又干凈又漂亮。

一、活動(dòng)目的：

1、安排開放內(nèi)容，精心組織，主動(dòng)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。

2、利用“開放日”這一載體，傳播信達(dá)學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通交流，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)工作的全

面提高。

4、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，

傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理。

二、活動(dòng)主題：家校心連心，攜手助成長

三、活動(dòng)內(nèi)容：

節(jié)次內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)負(fù)責(zé)人

6入團(tuán)儀式13:30---14:05操場z

7展示課14:17---14:57一年級教室z

8討論交流15:09---15:44一年級教室上課教師

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月2日（星期一）下午

四、開放年級：一年級（家長每班10人）

五、活動(dòng)要求：

1、班主任、任課教師：

1）班主任做好班務(wù)工作（清潔衛(wèi)生、教室布置等）；加強(qiáng)對學(xué)生文明禮貌、

行為習(xí)慣的集中教育；開放日做好家長接待工作。

2）充分發(fā)揮教研組合作精神，任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、試教，在反復(fù)的研修中不

斷提高課堂的實(shí)效性，展示樂業(yè)教師的教學(xué)能力，展示樂業(yè)優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

●注重兩綱的推進(jìn)和二期課改理念的滲透，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)

慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。

●課堂關(guān)注全體，多創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)。

2、教導(dǎo)處：開放活動(dòng)教學(xué)展示課表安排；組織好試教聽課及指導(dǎo)改進(jìn)工作；

開放活動(dòng)前三天發(fā)放邀請函。

3、大隊(duì)部：做好班級教室布置的指導(dǎo)和檢查工作；做好入團(tuán)儀式的精心安排。

活動(dòng)當(dāng)天的執(zhí)勤員要有良好的禮儀。

4、總務(wù)處：

1）學(xué)校環(huán)境布置電子屏滾動(dòng)播出（電子屏幕字幕：熱烈歡迎一年級家長參加

開放日活動(dòng)家校心連心，攜手助成長——一年級家校開放日活動(dòng)）

2）安排好家長停車、飲水等后勤服務(wù)工作；

3）調(diào)度好聽課家長的凳子（每班多出10個(gè)凳子）

4)、宣傳組：攝像、拍照（蔡麗華）

六、其它事項(xiàng)：

1、各班要提高本次家長開放日活動(dòng)的參與率（要求孩子的父母參加），家長

確實(shí)沒法參加的需要向班主任請假。

2、護(hù)導(dǎo)老師認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)工作，全校教師微笑迎客，熱情服務(wù)，耐心解答家

長咨詢，注重正面介紹，關(guān)注進(jìn)步。

3、加強(qiáng)對學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣的集中教育，切實(shí)維護(hù)好教室、包干區(qū)的

清潔衛(wèi)生。

XX學(xué)校

活動(dòng)名稱：風(fēng)箏飄呀飄（藝術(shù)游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用對稱的方法制作風(fēng)箏。

2、愿意與他人一起做風(fēng)箏，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。

3、體驗(yàn)和老師、爸爸、媽媽放風(fēng)箏的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、不同造型的風(fēng)箏，各種風(fēng)箏圖案。

2、綁緊的風(fēng)箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線等。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用對稱的方法制作風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣。

難點(diǎn)：對稱的方法難掌握。

活動(dòng)過程：

1、請幼兒交流經(jīng)驗(yàn)，回憶放風(fēng)箏的快樂：

——“你放過風(fēng)箏嗎？喜歡放風(fēng)箏嗎？有什么地趣的事情可以告訴我們大家？”

2、組織幼兒討論“怎樣使風(fēng)箏飛起來”：

出示不同造型的風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒觀察和討論。

——“這些不同造型的風(fēng)箏，為什么都能飛起來呢？”教師歸納小結(jié)。——“風(fēng)

箏要飛起來，要有骨架，還要左右對稱。風(fēng)箏的尾巴要能保持平衡。”

3、父母和幼兒一起制作風(fēng)箏：

?請幼兒在父母協(xié)助下制作風(fēng)箏。引導(dǎo)幼兒挑選喜歡的顏色和圖案制作風(fēng)箏面，

在畫紙上畫出風(fēng)箏的圖案，剪下，然后涂上自己喜歡的顏色。最后在架子上貼上風(fēng)

箏面。

4、向幼兒講解制作要點(diǎn):

要根據(jù)骨架，剪出對稱的大小適合的風(fēng)箏面。將骨架與風(fēng)箏面黏合緊密。請幼

兒到室外放飛自己制作的風(fēng)箏，試驗(yàn)一下能否飛起來。引發(fā)幼兒討論：為什么有的

風(fēng)箏可以飛起來，有的不行？原因是什么？

5、放飛風(fēng)箏，體驗(yàn)快樂

幼兒自由玩風(fēng)箏，教師觀察幼兒放飛風(fēng)箏的方法。請個(gè)別幼兒和家長示范，教

師講解動(dòng)作要領(lǐng):要讓風(fēng)箏飛起來，一定要跑得快。幼兒再次放風(fēng)箏，教師觀察幼

兒活動(dòng)時(shí)間持續(xù)的長短及出汗情況，提醒幼兒及時(shí)脫去外衣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長和幼兒準(zhǔn)備的故事或故事表演、獎(jiǎng)品等

活動(dòng)時(shí)間：5月27日上午8：00——11：00

活動(dòng)過程：

1、晨間接待，分區(qū)活動(dòng)（圖書、積木、涂色）

2、幼兒早餐活動(dòng)（督促幼兒吃完，飯后擦嘴）

3、餐后活動(dòng)（手指游戲：包餃子、五個(gè)手指頭、點(diǎn)豆豆）

4、早操（鼓勵(lì)幼兒積極參與）

5、飲水活動(dòng)

6、六一班級聯(lián)歡活動(dòng)：

(1)律動(dòng)：解放軍律動(dòng)、豬八戒吃西瓜

（2-）：蝴蝶穿花衣、我是一個(gè)大蘋果、布娃娃等

（3）表演歌曲：《買菜》《好媽媽》、《洗手帕》、《聽雨》、《合攏放

開》、《螢火蟲》

（4）家長幼兒同臺(tái)故事表演

（5）親子同樂活動(dòng)：搬豆豆

（此游戲分16個(gè)家庭一組，本班共兩組。游戲規(guī)則、方法詳見本班教室門外

通知或本班網(wǎng)站里的班級公告）

7、頒發(fā)獎(jiǎng)品

8、全體師生、家長一起歌表演

9、結(jié)束活動(dòng)。（教師小結(jié)）