袋鼠跳教案

袋鼠跳跳

活動目標

探索直線兩側行進跳的動作，提高下肢肌肉的力量和身體的協調

性。

體驗克服困難后獲得的成功感和喜悅感。

活動準備

布袋若干（多于幼兒人數），起點線一條，終點線一條，接力棒

若干。

準備操音樂、游戲背景音樂。

活動過程

一、袋鼠玩布袋

——教師帶領幼兒進入活動場地，幼兒面向教師四散站好。

教師：小袋鼠們，我們一起來活動一下身體吧！

——音樂起，教師利用布袋帶領幼兒做熱身運動。

如手拿布袋繞場跑、頭頂布袋踩線走、雙手執布袋做風車狀原地

轉圈等，重點活動腳腕、膝關節等。

二、袋鼠跳跳樂

——幼兒用布袋進行跳躍練習。

幼兒自由探索，如腳套布袋向不同方向跳、雙腿夾住布袋跳、布

袋鋪在地上立定跳遠等。

教師：袋鼠最會跳了，我們今天要舉行一次跳跳大比拼。每只袋

鼠有一個神奇的魔法袋，請你找一個空位置，用這個魔法袋玩跳的游

戲吧。

——個別幼兒示范跳法后大家一起玩一玩，如：雙腿夾住布袋跳，

看誰跳得最快等。

三、袋鼠跳小溝

——幼兒鋪設寬窄不同的小溝。

引導幼兒用布袋合作鋪設不同寬度的溝，如布袋長的一邊相接、

布袋短的一邊相接、布袋長邊對折后相接、布袋長邊對折兩次相接等。

教師：請你們用魔法袋變出寬窄不同的小溝，等一下我們來進行

跳溝比賽吧。

——探索直線兩側行進跳動作。

教師：在我們面前有幾條溝，它們有什么不一樣？（寬窄不同。）

請你選擇自己喜歡的溝，在溝的兩邊跳來跳去，看看誰的動作又快又

穩？

——請個別幼兒示范（也可以教師示范），引導幼兒觀察，提煉

動作要點。

教師：他是怎么跳的，那么快就跳過小溝了？腿怎么跳？身體怎

么轉？

小結：雙腳并攏，屈膝，雙手自然擺臂向斜前方跳過，輕輕

著地并轉動髖關節，改變運動方向，繼續

向斜前方跳過去。

——在游戲情境中進行動作練習。

教師：這個動作叫直線兩側行進跳，請小朋友用這個方法自己再

選一條溝去試一試，看誰跳得又快又穩。

第一次游戲：幼兒聽音樂自選路線再次練習，音樂聲停就靜止不

動。

第二次游戲：增加難度，去掉最細的溝，當聽到恐怖的音樂時，

到對岸找到袋子鉆進去變成石頭。

第三次游戲：幾條路線全變成最寬的溝，當聽到恐怖音樂時，到

對岸找到袋子鉆進去變成石頭。

——游戲：袋鼠跳溝大比拼。

幼兒按溝的數量排成若干組，進行接力游戲。

教師：小袋鼠們，我們的跳溝比賽馬上要開始了。請各組小朋友

站在起跑線后面。聽到開始后，每組的第一只袋鼠手執接力棒跳過小

溝，到達終點線后，從旁邊跑回，把接力棒交給自己組的第二只袋鼠，

第二只袋鼠出發，直到組內所有的袋鼠都跳過小河，先完成的組獲勝！

四、袋鼠一家親

——幼兒兩兩結伴，一人躺在布袋上，另一人給同伴按摩身體，

重點放松下肢部位。

——幼兒用反復對折的方式將魔術袋變小，放入筐中。

活動建議

此活動可在幼兒探索過布袋的多種玩法的基礎上進行，熱身活動

時，可由幼兒提出一種玩布袋的方案，教師隨機生成鍛煉項目，不要

拘泥于設計中的例舉，用布袋進行跳躍游戲時也是如此。

跳躍的運動量較大，活動中教師要關注幼兒的身體狀況，穿插一

些放松活動。