“走”、“是”兩個字用中性筆怎么寫？

我的筆畫筆順：撇、橫、豎鉤、提、斜鉤、撇、點。

讀音：wǒ。

部首：戈。

筆畫：7 。

五筆：TRNT。

基本解釋：自稱，自己，亦指自己一方：～們。

～見（我自己的看法）。

～輩。

～儕（我們）。

自～。

～盈彼竭。

我的組詞1、我們【拼音】[ wǒ men ]。

【解釋】人稱代詞。

稱包括自己在內的若干人。

見咱們。

【近義詞】咱們。

2、自我【拼音】[ zì wǒ ]。

【解釋】人稱代詞。

轎巧自己（多用在雙音動詞前面，表攔派示這個動作由自己發出，同時又以自己為對象）。

【近義詞】自身、個人、自己。

【反義詞】他人。

閉衡鍵3、忘我【拼音】[ wàng wǒ ]。

【解釋】為了國家、集體的利益而忘掉自己。

形容公而忘私：～地勞動。

【近義詞】無私。

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我的繁體字怎么寫？我沒有繁體字。

拼 音 【wǒ】 解釋1.(會意。

從戈,從戈。

“我”表示兵器。

甲骨文字形象兵器形。

本義:兵器。

基本義:第一人稱代詞)2.自稱;自己3.自己的4.表示親密的 筆畫 組詞 忘我 自我 我家 我們 故我

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我的字怎么寫筆畫——答案：輪仔輪撇、橫、豎鉤、提、斜鉤、撇、點。

我【基本解釋】自稱，自己，亦指自己一方。

【組詞】唯我獨尊[ wéi wǒ dú zūn ]原為佛家語，稱頌釋迦牟尼最高貴、最偉大。

現指認為只有自己最了不起。

形容極端自高自大。

依然故我[ yī rán gù wǒ ]形容自己一切跟從前一樣，沒有變得更好。

歲不我與[ suì bù wǒ yǔ ]年歲是不等人的。

表示應該及時奮起，有所作為。

如是我聞[ rú shì wǒ wén ]如是：指佛經經文內容如此；我聞：阿難自稱我聞之于佛。

戚派 佛教傳說，后為佛經開卷語。

你死我活[ nǐ sǐ wǒ huó ]不是你死，就是我活。

形容雙方斗爭非常激烈。

彼眾我寡[ bǐ zhòng wǒ guǎ ]彼：對方。

指對方軍隊勢眾，而我方力量單薄。

自我解嘲[ zì wǒ jiě cháo ]用言語或行動為自己掩蓋或辯解被人嘲笑的事。

自我陶醉[ zì wǒ táo zuì ]陶醉：沉醉于某種事物或境界里，以求得內心的安慰。

指盲目地自我欣賞。

人我是非[ rén wǒ shì fēi ]是非：爭執，糾紛。

人與人之間的各種利害關系和糾紛。

時不我待[ shí bù wǒ dài ]我待：“待我”的倒臘信裝，等待我。

時間不會等待我們。

指要抓緊時間。

自我表現[ zì wǒ biǎo xiàn ]顯示或宣揚自己的優點，使自己突出。

返我初服[ fǎn wǒ chū fú ]返：歸還；初服：未做官時的衣服。

比喻辭官歸隱。

日不我與[ rì bù wǒ yǔ ]時日不等待我。

極言應抓緊時間。

敵眾我寡[ dí zhòng wǒ guǎ ]敵方人數多，我方人數少。

形容雙方對峙，眾寡懸殊。

小我[ xiǎo wǒ ]對自己的謙稱助我張目[ zhù wǒ zhāng mù ]張目：睜大眼睛，比喻張揚氣勢。

比喻得到別人的贊助，聲勢更加壯大。

有我無人[ yǒu wǒ wú rén ]極言其自傲而輕視他人。

我見猶憐[ wǒ jiàn yóu lián ]猶：尚且；憐：愛。

我見了她尚且覺得可愛。

形容女子容貌美麗動人。

惟我獨尊[ wéi wǒ dú zūn ]本為推崇佛陀之辭，后用以形容人妄自尊大，目空一切。

我行我素[ wǒ xíng wǒ sù ]素：平素，向來。

不管人家怎樣說，仍舊按照自己平素的一套去做。

我師[ wǒ shī ]1.對道人、法師的親切稱呼。

2.鳥名。

詳“我師禽”。

我寶[ wǒ bǎo ]師德行高邁，博通顯密之學，座下學徒云集。

我丈[ wǒ zhàng ]對老人的親切稱呼。

美我[ měi wǒ ]認為我美。

美，以為美物我[ wù wǒ ]彼此，外物與己身。

我癡[ wǒ chī ]佛學術語， 為四根本煩惱之一，癡是無明的意思，于諸事理迷闇為性。

我所[ wǒ suǒ ]佛教語。

謂與“我”相對之外物。

我家[ wǒ jiā ]1.稱自己。

2.我們家；我家的。

我倒[ wǒ dǎo ]表示佩服,或出其意料之外。

我伲[ wǒ nì ]亦作“ 我妮 ”。

方言。

我們。

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我字寫法：撇、橫、豎鉤、提、斜鉤、撇、點。

拼和豎笑音wǒ，部首戈部，部外筆畫3畫，總筆畫7畫。

五筆86TRNT，五筆98TRNY，倉頡HQI，鄭碼MDHM。

四角23550，結構左右，電碼2053，區位4650。

基本字義：自稱，自己，亦指自己一方：我們。

我見（我自己的看法）。

我輩。

我儕（們）。

自我。

我盈彼竭。

造字法：會意。

相關組詞：

自我陶醉[zì wǒ táo zuì]形容盲目地自我欣賞。

自我解嘲[zì wǒ jiě cháo]自己也感到不免要受嘲笑，因而故意用言行來遮掩或粉飾。

唯我獨尊[wéi wǒ dú zūn]原為佛家語，推崇釋迦牟尼為最偉大、最高貴的佛。

后形容極端自高自大，認為只有自己最了不起喚含。

敵眾我寡[dí zhòng wǒ guǎ]雙方人數不同，敵方人數多，我方人數少。

形容雙方陣營的懸殊纖扮。

自我表現[zì wǒ biǎo xiàn]表現自己。

敵我矛盾[dí wǒ máo dùn]敵對階級之間由于根本利害沖突而產生的矛盾。

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我這個字的筆順是：撇，橫，豎鉤，提，斜鉤，撇，點。

我的意思是自己。

舉例：櫻鬧我看見路邊有一朵紅色的小花。

我喜歡那個玩具。

那個筆是我的。

我和小明是好朋友。

我愛我的爸爸媽媽。

我喜歡仔爛唱歌和跳舞。

我最愛吃水果了但脊戚罩是不愛吃青菜。

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幼兒特別的我怎么寫？你的出現，是爸爸媽媽的最大驚喜！

你的第一聲啼哭，

你的第一次微笑，

你的第一次揮手，

你的第一次蹣跚學步，

你的第一次……

都是爸爸媽媽一生中最幸福的回憶！

你是上天給爸爸媽媽的最好禮物！

你上學了，

你是爸爸媽媽每天心中最大的牽掛！

你學的每一首兒歌、每一個舞蹈、每一個游戲……

你每一天的進步，

都是爸爸媽媽心中最大的快樂！

茁壯成長吧！靈靈；

加油！靈靈；

你是爸爸媽媽的驕傲！

你永遠是爸爸媽媽心目中：

最可愛

最活潑

最聰明

最美麗

最善良

最懂事

最勇敢

最……的靈靈！

認字

我開始認字了，幼兒園里老師教我們讀兒歌，把畫有插圖的兒歌貼在墻上，我們可以隨時看隨時念。

媽媽陪我一起看書，會要求我自己指著字念出來，碰到不認得的就教給我。

慢慢的，我會念幾首唐詩和短短的故事啦，媽媽使勁地夸獎我。

我還有一個認字的小竅門，每次出門不管是走路還是乘車，我都注意認路名，還要大聲讀出來。

我還喜歡研究地圖和地球儀，媽媽發現我對地名非常敏感，一旦認識了都會記得很牢，輕易不忘記的，這樣積累下來我慢慢認識了很多新字。

學琴

在我開始上幼兒園大班時，媽媽和爸爸問我，想不想學一樣本領？什么是本領呢，我還不是很清楚。

媽媽就給我舉例子，畫畫，講故事，彈琴等等，問我喜歡哪個。

我回答說彈琴，因為喜歡好聽的樂曲。

于是我就開始學習電子琴啦。

剛開始彈琴我覺得很好玩，我們一個班里有十幾個小朋友，大家一起叮叮咚咚地特別熱鬧。

可是回家反反復復地練習真的好枯燥，有好幾次我都不想練啦，叫著讓媽媽去退掉，但是爸爸媽媽都說自己決定做的事情一定要堅持。

而且爸爸也陪著我一起學一起練，他比我彈得好，這讓我有些不服氣啦。

最后我像個男子漢一樣堅持了下來，當一首完整的曲子從我的手下飛出時，那種感覺太棒了！現在我最喜歡用樂隊伴奏的方式來彈琴，特別有氣勢，記得和爸爸媽媽去聽的音樂會就是這個樣子的！

愛旅游

我喜歡旅游，從我會走路起，爸爸媽媽出門玩就總帶著我，一開始是近的地方，杭州、南京、揚州、寧波、無錫、諸暨。

在平坦的路上爸媽會推個小車，我走累了可以坐坐，如果是山路，爸爸的肩膀就是我休息的港灣。

當然我現在長大了，自己走得雄赳赳的，雁蕩山我也爬過了呢。

我特別喜歡和地質有關的地方，比如湖州的金釘子地質公園，在那里我看到了很多化石，和巨大的山體剖面。

還有雁蕩山，那里其實是古火山遺跡，有許多形狀奇特的巨石，有高高的瀑布和深深的潭水，我的眼睛都看不過來啦。

我去過的最遠的地方是香港，飛機、火車、輪渡我都乘過啦，現在最想去的地方是北京，還想去看大海！

要上學了

我快要從幼兒園畢業啦，馬上就會成為一名小學生。

媽媽爸爸為我上學做了很多準備，我也學習了些必要的知識，比如兒童英語，珠心算和拼音，這些在小學里應該都有用。

我喜歡蒲公英幼兒園，可是我長大了就要離開，要和老師、阿姨、小朋友們再見了。

我上的小學是六師附小，離幼兒園有些遠了，不知道有沒有我們班的其他小朋友和我上同一個學校。

那天學校報名，爸爸媽媽領我一起去，媽媽填了幾張表格，老師問了我一些問題，我都回答出來了。

后來我們還在學校里參觀了一下，地方非常大，種著好看的花，房子也新新的，我一看就喜歡上了新學校，媽媽說我要在這里讀5年呢，我想我一定會交到新朋友的。

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我說的英語怎么寫？就是1.[only]——作副詞。

用在名詞、動詞或詞組前面,表示某種確定的范圍,排斥其他,相當于“僅”、“只有”大家都來了,就是小林還沒有來別的他都忘了,就是想起這件事2.[either…or…]——作連詞。

非此即彼這幾天,不是刮風,就是下雨3.[evenif]——連接偏正復句的偏句,表示假設的讓步關系,偏句用“就是”提出假設,正句根據假設推出結論,常用“也”呼應就是下雨,我們也要開工4.[even]∶連就是在日常生活中也要有一定的科學知識5.[just]——作語氣詞。

就是在吃飯中也有不小的學問。

用在句中或句末,對句子起減緩、沖淡的作用,或表示堅決、肯定的語氣,常常跟“了”連用我一定完成任務,你放心就是了6.[precily]——單獨用。

表示同意就是有些麻煩,我也是這么想的但是也根據具體的情況~很多時候是很難定的~