演講稿開頭格式？

演講稿開頭格式？發(fā)言稿的開頭是第一，是演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式頂格寫，魏雨茹，親愛的老師，下一行空兩格寫問候語，如大家好，第三是正文，第四是結(jié)尾，如謝謝大家演講稿的格式是這樣的，而它的整體結(jié)構(gòu)也有一定的方向，可熊演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白正文結(jié)尾三部分，開場白是演講稿中很重要的部分，好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力

無人欣賞也要芬芳I

寫點(diǎn)干貨，希望帶給你幫助。

按照這個(gè)步驟來就行。

準(zhǔn)備演講稿第一步，準(zhǔn)備工作1.番茄工作法專注思考2.靈感寫下來或手機(jī)備忘錄3.思考三個(gè)問題a這次發(fā)言的目的是什么？先確定宏觀目的：傳遞信息 ，娛樂觀眾，說服，激勵(lì)？再確定微觀目的：向客戶介紹新產(chǎn)品，來場脫口秀娛樂觀眾，說服老板批準(zhǔn)預(yù)算，激勵(lì)下屬完成目標(biāo)？把目的寫下來，越具體清晰越好b：觀眾是誰c：需要什么熟悉和不熟悉，想聽和不想聽 四象限 不熟悉和不想聽的可以提前打電話溝通他們的需求，讓他們覺得被尊重第二步：金包骨法 1金句(一句話總結(jié)你的觀點(diǎn)，簡單、具體、是給觀眾好處)2包裝(故事)3骨架(結(jié)構(gòu)，比如總分總 開頭可以列一組數(shù)據(jù)，一個(gè)嚇人的觀點(diǎn)，提出問題，講一個(gè)自己故事，公交車報(bào)站，比如我要講三個(gè)內(nèi)容需要40分鐘) 中間可以展開或解釋 結(jié)尾是號(hào)召行動(dòng)，結(jié)尾需要感性一點(diǎn)第三步：改 改 改

思維技術(shù)

怎樣寫好一篇演講稿？

一、明確聽眾對(duì)象

寫作演講稿時(shí)要多作換位思考，假如自己是聽眾，自己最想聽的是什么，最不想聽的是什么。

只有站在聽眾的角度上，與聽眾平等相待，了解聽眾的心理，才有可能寫出好的演講稿。

對(duì)演講者來說，聽眾是上帝，聽眾的反應(yīng)是演講成功與否的試金石。

二、精心安排結(jié)構(gòu)

元代喬夢(mèng)符說:“作樂府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾是也”。

演講稿的寫作也是如此。

“鳳頭”比喻新穎精巧，出語不凡，引出正題。

“豬肚”比喻正文內(nèi)容充實(shí)，材料豐富，血肉豐滿“豹尾”比喻簡短有力，深化主題，引人深思。

1、開頭精彩

演講詞的開頭構(gòu)思應(yīng)精巧，在形式上要力求新穎、別致、有趣味性;在內(nèi)容上要有新意，出奇制勝，使人耳目一新;在容量上要意境深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富;在氣勢上要排山倒海，聲高自遠(yuǎn)。

如《親情》開頭:“如果一個(gè)人沒有了親情，她的心將不再歸依;如果一個(gè)家庭沒有了親情，這個(gè)家將不再溫暖;如果人世間沒有了親情，世界將小再絢麗多彩。

”用排比式句子點(diǎn)出了親情的重要性。

2、內(nèi)容豐富

主體部分應(yīng)以大量充實(shí)的真實(shí)、典型材料充分展開，深挖、表現(xiàn)主題，廣泛闡述道理構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，使演講在聽眾心里激起波瀾。

演講稿要寫得有波瀾，主要小是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)，環(huán)環(huán)相接，扣人心弦。

3、結(jié)尾精彩

俗話說:“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。

”言簡意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味。

美國作家約翰·沃爾夫說:“演講最好在聽眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)嘎然而止。

”卡耐基曾寫道:“最后的也是最重要的，緘口之前掛在嘴邊的詞兒，可能使人記得最久。

”整個(gè)演講猶如畫龍，而演講的最后則猶如點(diǎn)睛。

好的結(jié)尾能讓人回味無窮。

三、理、事、情、景并舉

唐代大詩人白居易云:“感人心者莫先乎情。

”惟有真情能動(dòng)人，富有真情的演講才具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性、感染性真摯而熾熱的感情最容易打動(dòng)人心，引起共鳴，并促使人行動(dòng)要憑借自己的觀察力和思考力，從身邊發(fā)現(xiàn)無處不在的理、事、情、景，雖然對(duì)每一篇演講稿來說在理、事、情、景方面各有側(cè)重，但優(yōu)秀的演講稿無一不是理、事、情、景的有機(jī)交融。

思想的穿透力，事實(shí)的震撼力，情性的感染力，物景的烘襯力橫貫其中，演講主題才能得到深刻的表現(xiàn)。

四、篇幅短小精悍

演講稿要簡短、有力，最忌諱穿靴戴帽、龐雜冗長、繁文褥節(jié)，千篇一律，陳腐之言無異于自欺欺人，絕對(duì)不受歡迎。

契訶夫說:“簡潔是才能的姊妹。

”短小精悍、內(nèi)容新穎的演講總是受人歡迎、印象深刻的。

林語堂曾幽默地說:“演講稿如同美女的裙子，越短越好”寫作演講稿，既要求主題集中，思想凝練，又要求構(gòu)思用語奇妙，言簡意賅。

五、語言幽默風(fēng)趣

演講的幽默法，是用詼諧的語言、逗人發(fā)笑的“材料”或饒有興趣的方式來表達(dá)演講內(nèi)容，抒發(fā)演講者感情的一種藝術(shù)手法。

莎士比亞曾說過:“幽默和風(fēng)趣是智慧的閃現(xiàn)。

”林語堂說:“幽默是人類心靈舒展的花朵，它是心靈的放縱或者放縱的心靈。

”幽默在演講中有相當(dāng)重要的作用，它所產(chǎn)生的諧趣對(duì)聽眾具有巨大的吸引力和感染力。

演講中運(yùn)用幽默的方法可以愉悅聽眾，啟迪聽眾，委婉地表達(dá)演講內(nèi)容。

它多用于即興、開場、應(yīng)變、諷刺或批評(píng)。

總而言之，演講稿的寫作是有章可循、講究技巧的，在寫作時(shí)要勤學(xué)習(xí)、善總結(jié)、多實(shí)踐、勇創(chuàng)新，日久天長就會(huì)寫出具有強(qiáng)烈鼓動(dòng)性、打動(dòng)人心、引人入勝的演講稿。

【親愛的朋友，這里期待你的精彩評(píng)價(jià)......歡迎你留言、互動(dòng)、點(diǎn)贊、關(guān)注、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)，更多精彩分享給你】

萌萌視覺筆記

一個(gè)好的演講稿要具備以下四個(gè)部分，每一部分都有自己的特征。

一、 有吸引力的開場白

開場白對(duì)于演講來說非常重要，要能夠快速吸引聽眾的注意力。

通常比較常見的開場白有以下4種寫法：1. 做一個(gè)有特色的自我介紹。

2. 嘗試著贊美觀眾，特別是贊美觀眾中的關(guān)鍵人物。

3. 提出跟主題相關(guān)的問題，引出主題。

4. 用一個(gè)小故事來引出主題。

二、 鮮明的主題

一個(gè)優(yōu)秀的演講稿要有鮮明的主題。

你要讓觀眾清晰的知道你要表達(dá)的內(nèi)容是什么，不要提出模凌兩可的主題。

如果演講稿采用總分總的結(jié)構(gòu)，那么在演講開頭就要提出自己的觀點(diǎn)，最后在結(jié)尾部分再進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和升華。

三、 生動(dòng)的案例陳述

有清晰的主題后，我們還需要運(yùn)用一些數(shù)據(jù)、事例、故事來論證主題。

想要演講稿打動(dòng)人，最好講真實(shí)的案例和自己的故事，注意細(xì)節(jié)的描寫，這樣會(huì)讓觀眾覺得更加親切。

四、有力的結(jié)尾

演講的結(jié)尾也是重點(diǎn)，好的結(jié)尾能讓觀眾感到意猶未盡，所以結(jié)尾絕不能草率。

結(jié)尾的方式有如下幾種：1. 強(qiáng)調(diào)式結(jié)尾。

強(qiáng)調(diào)式結(jié)尾的特點(diǎn)是呼應(yīng)主題，再次強(qiáng)調(diào)自己提出的觀點(diǎn)2. 愿景式愿景式結(jié)尾的特點(diǎn)是將自己的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換為對(duì)未來的憧憬與愿景，結(jié)尾部分升華，給人期待和想象。

3. 簡單式如果講到最后已經(jīng)確實(shí)沒有好的方式結(jié)尾了，也可以簡單大方的直接結(jié)尾，鞠躬說謝謝就可以了。

以上就是我對(duì)寫演講稿的一些經(jīng)驗(yàn)建議，希望對(duì)你有所幫助。

我是強(qiáng)大的小萌萌，用一年的時(shí)間成長為自己想要的樣子，如果你有個(gè)人成長方面的問題，歡迎你的關(guān)注，我們來一起變強(qiáng)大。

繽紛辰星jR

要想寫好一篇讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿，要做好以下幾個(gè)步驟。

一是要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。

領(lǐng)導(dǎo)的意圖怎么了解呢？（1）要當(dāng)面請(qǐng)示了解領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度和想法。

（2）要在領(lǐng)導(dǎo)角度思考問題。

（3）要注意捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的“閃光點(diǎn)”。

（4）要注意把握領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格。

（5）要敲準(zhǔn)講話稿框架結(jié)構(gòu)。

二是要掌握三種基本形式的講話稿類型。

（1）工作會(huì)議講話稿。

主要是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)前期工作中的取得成績、經(jīng)驗(yàn)、存在的問題進(jìn)行總結(jié)，安排部署對(duì)下一步工作。

（2）禮儀會(huì)議講話稿。

有慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿，各種邀請(qǐng)會(huì)、聯(lián)席會(huì)的講話稿。

（3）綜合會(huì)議講話稿。

如會(huì)議開幕詞、主報(bào)告、閉幕詞、總結(jié)講話等。

三是要把握好五個(gè)方面的內(nèi)容。

（1）要全面準(zhǔn)確定位。

如果是在上級(jí)部門發(fā)言，多為經(jīng)驗(yàn)介紹、情況匯報(bào)和工作表態(tài)。

在平行兄弟單位之間的會(huì)議上發(fā)言，多為平等、協(xié)商、溝通。

（2）要知道領(lǐng)導(dǎo)站在什么樣的位置講話。

省級(jí)高層領(lǐng)導(dǎo)，多側(cè)重從宏觀上觀察問題，從全局上思考問題。

市、縣、 鄉(xiāng)基層領(lǐng)導(dǎo)講話，要多側(cè)重從微觀、局部的問題思考問題。

（3）要知道領(lǐng)導(dǎo)以什么樣的角色講話。

有些會(huì)議有兩位以上領(lǐng)導(dǎo)講話，材料起草小組的事先應(yīng)做好協(xié)調(diào)工作，對(duì)于誰作報(bào)告、誰作總結(jié)，誰講全面、誰講重點(diǎn)要各有分工更、各有側(cè)重。

（4）要知道領(lǐng)導(dǎo)在什么樣的階段講話。

工作有階段。

起步、發(fā)展、總結(jié)階段，在工作進(jìn)行的不同階段，有著不同的形勢，不同的重點(diǎn)、不同需要解決的問題，領(lǐng)導(dǎo)講話的側(cè)重點(diǎn)也不同。

（5）要知道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)什么樣的對(duì)象講話。

聽眾的年齡、職業(yè)、教育、受教育程度不同，講話用的詞句也應(yīng)不同，要用他們所能理解的詞匯，去闡述他們能夠接受的政策或者措施。

當(dāng)然，寫好一篇領(lǐng)導(dǎo)講話稿，不僅僅是這幾個(gè)方面的內(nèi)容，還有如何寫好開頭，如何寫好結(jié)尾，等等，這些都要細(xì)細(xì)品味，多參考學(xué)習(xí)一些大手筆的筆墨，多練手，你的寫作水平就會(huì)越來越高。

天然槑17

發(fā)言稿怎么寫 　　發(fā)言稿怎么寫，上臺(tái)發(fā)言是一件光榮的演示莊重的事情，一定要認(rèn)真對(duì)待，好的發(fā)言稿不僅格式要正確，內(nèi)容也要豐富多彩，給人好的感受才是成功的發(fā)言，下面分享發(fā)言稿怎么寫

　　發(fā)言稿怎么寫1

　　發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。

常見的形式有： 　　①開門見山提出本人要談的問題及對(duì)問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對(duì)全文做簡明的總結(jié)。

　　②直接寫出要講的問題或意見，可用序號(hào)1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。

　　③匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。

　　寫發(fā)言稿和演講稿相似，寫發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)： 　　①觀點(diǎn)要鮮明。

對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài)。

對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題，要實(shí)事求是的說明; 如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。

　　②條理清楚。

一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。

都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。

　　③語言簡潔明快。

發(fā)言要直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不含模態(tài)要使用一些深?yuàn)W的詞句，最好運(yùn)用大眾語言。

　　 發(fā)言稿格式是什么 　　 ★開場白 　　1、設(shè)問法(能與聽眾交流) 　　2、情境法(引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界)或開宗明義等 　　 ◆ 抒情化議論主題。

　　分成幾個(gè)層次 　　每層次前有主句(還可以反復(fù)) 　　 ★主干 　　材料作主干 　　 ◆聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽眾)：要求三者渾然 　　一體 使演講現(xiàn)場成為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)聚焦點(diǎn) 　　 ◆ 進(jìn)入高潮。

　　運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻 　　向聽眾呼吁 手勢動(dòng)感強(qiáng) 引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界 仰視上空 　　 ★結(jié)尾 　　抒發(fā)感情，與聽眾融為一體。

或重申主題，發(fā)出號(hào)召。

　　 ★格式 　　1、 題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”，“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。

　　2、 稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。

　　3、 問候，如：“大家好!” 　　4、 正文。

　　5、祝福語，如：“祝：大家工作順利!” 　　6、 致謝。

　　7、名字。

　　8、日期 　　 發(fā)言稿示例 　　 ★交流會(huì)發(fā)言稿 　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 　　大家好!今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。

回顧十幾年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，我覺得我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì)，以便我們大家共同探討、交流、提高。

　　做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡。

如果我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就會(huì)變得簡單得多啦。

　　第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會(huì)的前提，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。

所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好碼亂習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。

而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。

每學(xué)期開始組織第一次班會(huì)，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對(duì)照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。

　　第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起，從談源小節(jié)處育人。

“隨手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心。

值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。

班級(jí)的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。

　　第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。

良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心。

如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，每年開學(xué)一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、以及扣分、獎(jiǎng)分等等，每天一名值日組長負(fù)責(zé)記錄情況，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救，取得了很好的效果。

班內(nèi)打鬧的少了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了;班主任在不在一個(gè)樣，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果! 　　其次，要注重學(xué)生的思想教育。

思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛心的人，一個(gè)沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識(shí)，他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人，一個(gè)對(duì)他人無益的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)無用的人。

所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)家人真正有用的人。

為培養(yǎng)學(xué)生的愛心，我經(jīng)常利用周六時(shí)間召開主題班會(huì)進(jìn)行感恩教育和愛心教育，給學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的愛心故事，讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。

　　最后，要注重學(xué)生的激勵(lì)教育。

在課堂上你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來。

在教育中應(yīng)少一些批評(píng)，多一些賞識(shí)，對(duì)每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。

班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價(jià)之寶。

　　總之，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。

以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見解，有不妥之處，請(qǐng)同事們多提寶貴意見。

謝謝!

　　發(fā)言稿怎么寫2

　　 發(fā)言稿 　　發(fā)言稿是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位廣泛使用的一種會(huì)議文體，通俗地講，就是會(huì)議上發(fā)言的稿子。

它是發(fā)表人代表本單位、組織或本人發(fā)表的與會(huì)議有關(guān)的意見、看法或經(jīng)驗(yàn)與情況。

　　發(fā)言稿與講話稿是同樣性質(zhì)的公文，但有的地方也有些區(qū)別：習(xí)慣上稱本機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)上發(fā)表的言詞為“講話”，而一般與會(huì)人員發(fā)表的書面或口頭言詞為“發(fā)言”。

　　發(fā)言稿可以是談心得體會(huì)、介紹經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可以是匯報(bào)情況、陳述建議等。

　　 1、 寫作要點(diǎn) 　　發(fā)言稿的格式一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分： 　　 (1)標(biāo)題 　　應(yīng)由發(fā)言者、發(fā)言會(huì)議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別(發(fā)言)“四要素”組成，也有時(shí)僅標(biāo)明發(fā)言者、會(huì)議名稱和文種類別，不在標(biāo)題中標(biāo)出具體內(nèi)容，還有的用括號(hào)注明發(fā)言時(shí)間。

　　 (2)正文 　　發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。

　　第一部分，相當(dāng)于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。

一般寫發(fā)言的緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表”之類的稱呼;或者在“序”中以東道主身份對(duì)來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。

　　第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內(nèi)容。

　　第三部分是結(jié)尾，可適當(dāng)概括、申述一下自己的主要觀點(diǎn)，也可寫一些要求或者省略這一部分。

　　 (3)落款作者、日期 　　很多時(shí)候這項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)在標(biāo)題之下、正文之前。

　　發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。

一般來講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調(diào)，即是好的發(fā)言稿。

　　

　　發(fā)言稿怎么寫3

　　 先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿1 　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 　　大家好！ 　　今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時(shí)也非常激動(dòng)！此時(shí)此刻，我最想說的話只有兩個(gè)字;感謝！作為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是非常幸運(yùn)和幸福的。

因?yàn)樵谶@里工作，我能夠時(shí)時(shí)刻刻感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺(tái)盡情施展著自己的才華；我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)和們都給了我極大的關(guān)注和鼓勵(lì)，并給予了很高的榮譽(yù)。

因此，在這里，我首先要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們，感謝同事們！ 　　今天我能夠評(píng)為XX年度的先進(jìn)個(gè)人，我覺得歸功于六個(gè)字：“信任、幫助、支持”。

談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領(lǐng)導(dǎo)及們對(duì)我的信任，讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的李園長，我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開的。

是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助，也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示。

非常的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，合作的很開心，配合的很默契，我的心情也非常愉快!談到支持，就是要感謝幼兒園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學(xué)習(xí)中的`相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，她們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

雖然，我被同事們推選為先進(jìn)個(gè)人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的老師們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧险J(rèn)認(rèn)真真。

勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優(yōu)秀。

　　最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)地做好本職工作，積極協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)，把幼兒園的各項(xiàng)工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和們的鼓勵(lì)和期待。

　　再一次的感謝大家。

謝謝！ 　　 先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿2 　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 　　大家下午好！ 　　我是來自化工2071班的學(xué)生王潔，今天我非常榮幸能作為學(xué)院的先進(jìn)個(gè)人代表上臺(tái)發(fā)言。

　　在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，在老師的引導(dǎo)和教誨下，在朝夕相處的同學(xué)的幫助和支持下，經(jīng)過一年多的努力，我榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金，安徽省“三好學(xué)生”候選人，校特等獎(jiǎng)學(xué)金，“三好學(xué)生標(biāo)兵”，“優(yōu)秀團(tuán)員”，“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。

在20xx年的全國大學(xué)生英語競賽中也獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我的寢室被評(píng)為“學(xué)風(fēng)優(yōu)良寢室”。

我所在的化工2071班，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，我班獲得“標(biāo)兵班級(jí)”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”，在新生軍訓(xùn)時(shí)被評(píng)為“軍訓(xùn)先進(jìn)排”，大一兩學(xué)期均被評(píng)為“A級(jí)班”。

借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有被表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人向所有關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)表示最誠摯的謝意！ 　　謝謝你們！ 　　 先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿3 　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！ 　　今天，我能作為學(xué)校教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福。

　　教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。

自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重。

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

我既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

　　我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)到的成長的艱辛與歡樂，真正能體會(huì)到教師是光榮的，教書是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。

　　百年大計(jì)，教育為本。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

我走上教育崗位至今已有xx年，也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦，經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對(duì)美術(shù)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。

雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。

因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)是未來！孩子，就是祖國的未來和希望。

　　泰戈?duì)栐?jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的。

”我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹一定會(huì)更加茁壯成長、碩果累累！謝謝大家！

張三講法

1、標(biāo)題：采用主標(biāo)題，副標(biāo)題+講話時(shí)間+講話人。

正文稱謂：如“各位同事”。

2、正文開頭：寫時(shí)間、空間、地點(diǎn)。

正文主體：是發(fā)言稿的關(guān)鍵，用時(shí)間蔽弊的順序，工巧并鄭作進(jìn)度順序等。

3、結(jié)尾：最后收尾采用自然結(jié)束或是專門交代方式孝頌，如“我的演講結(jié)束了，謝謝大家”。

云生活A(yù)BC

如何準(zhǔn)備好一份演講稿？我覺得要做到以下幾點(diǎn)。

首先是字?jǐn)?shù)估計(jì)，因?yàn)檎Z速可以調(diào)整所以字?jǐn)?shù)是一個(gè)范圍值。

字?jǐn)?shù)是根據(jù)要求的演講時(shí)間×語速而來的。

比如5分鐘演講每分鐘200字，那么就是1000字的樣子。

渲染氣氛，表示感謝。

引出話題。

演講的范圍是哪方面的，要把這方面所涉及的內(nèi)容搞清楚。

先要提出問題，這是一條主線。

分析問題，就提出的問題詳細(xì)分析厲害關(guān)系，優(yōu)劣之處闡述明白。

例舉出實(shí)例，實(shí)例要切重要害。

實(shí)例的話可以長可短但是最好精簡易懂。

引完例子又回到了最后進(jìn)行說明和重申主題的階段。

就提出的問題，解決問題。

解決的方法可以分為幾方面來闡述。

這部分內(nèi)容要詳細(xì)，每種解決方法要具體，措施要可行。

能夠有說服力。

總結(jié)一下你的所提出的問題的解決方法。

最后把自己的問題提升一個(gè)高度！能引起共鳴！謝謝，希望能幫助到你！