讀書筆記怎么寫寫好讀書筆記的方法(讀書筆記怎么寫標準格式?)

讀書筆記怎么寫格式正確？標題：比如讀**（書名）有感第一步介紹作者、書名、大約字數，作者的簡歷大體介紹；第二步介紹整本書，可參照目錄、序言、簡介等內容；第三步重點寫自己喜歡的章節，特別是重點的段落，可以摘抄原文可以作為今后應用的原始資料；第四步讀書心得，讀書之后自己的認識、感想以及得到的啟發與收獲。

新東都17

　　讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種。

讀書筆記怎么寫呢?寫讀書筆記通常會是學生最為頭疼的作業。

下面就是我給大游答家整理的怎么寫讀書筆記的方法，希望對你有用。

　　讀書筆記怎么寫

　　書讀多了，時間一長印象就不深了，模糊了，甚至遺忘了。

這是因為人的記憶力有限，而要讀的書是無窮的。

要想以有限的記憶力讀無窮的書籍而不遺忘，最好的辦法就是寫讀書筆記。

俗話說：“好記性不如爛筆頭。

”讀書筆記可以彌補腦力的不足，是記憶的貯存器。

　　讀書筆記怎么寫呢?寫讀書筆記通常會是學生最為頭疼的作業。

下面就說一下寫讀書筆記的方法： 　　讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關系，就會輕松拿下，因為讀后感不過就是一種議論文而矣。

我覺得以失敗告終，是因為你學而不用。

很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用，而讀書筆記屬日用文類，應即學即用。

你猜：一定要神賣慧說到頭懸梁錐刺骨和螢囊映雪了吧?再不就要說書山有路學海無涯的話?總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧?你很聰明，并且對書敬畏而疏遠。

電視、卡通書和流行歌已經瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。

　　讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。

古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。

這“手到”就是讀書筆記。

讀完一篇文章或一本書后，應根據不同情況，寫好讀書筆記。

常用的形式有： 　　1、摘要式讀書筆記 　　摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落配族等按原文準確無誤地抄錄下來。

摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。

摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。

摘錄式筆記可分為： 　　(1)索引讀書筆記 　　索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。

如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。

如果是書，要記冊、章、節，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。

例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報?〈史學〉》 　　(2)抄錄原文讀書筆記 　　抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日后應用的原始材料。

摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。

　　2、評注式讀書筆記 　　評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情。

評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。

評注式筆記有下列幾種： 　　(1)書頭批注 　　書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。

就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。

這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

　　(2)提綱 　　提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述出來。

提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫出來。

提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫。

　　(3)提要 　　提要和提綱不同。

提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。

提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。

提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。

　　另一種提要，是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明。

　　(4)評注讀書筆記 　　評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以，或對疑難之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。

例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。

詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學士。

后人磨去姓名，改題夏言。

雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

　　案：嚴嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。

寥寥六十字，寫盡三態。

(魯迅《集外集拾遺?書苑折枝(二)》) 　　(5)補充原文讀書筆記 　　補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進行補充。

需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發揮。

　　3、心得式讀書筆記 　　心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收獲的一種筆記。

它有如下幾種： 　　(1)札記 　　札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的。

這種札記的形式是靈活多樣的。

可長可短。

　　(2)心得 　　心得筆記也叫讀后感。

讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。

這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發揮或提出批評、商榷的意見。

寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當地引用原文。

　　(3)綜合讀書筆記 　　綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。

　　上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學習、工作、科學研究和寫作服務。

作筆記時開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進一步了，它是屬于科學研究的范疇。

　　歸納小結： 　　作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。

通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到了知識，鍛煉了能力，更激發了學生的探索欲。

　　優秀讀書筆記范文篇1：我與高爾基比童年

　　------讀《童年》有感 　　瑞安市集云學校六(5)薛迪凱 　　《童年》《在人間》和 《我的大學》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。

其中《童年》這本書向我們真實地描述了作者苦難的童年。

　　《童年》主要寫了：阿廖沙三歲時父親病死，母親帶著他到外祖父家生活。

而外祖父家是一個充滿仇恨、籠罩著濃厚小市民習氣的、令人窒息的家庭。

在這個家庭里，父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，為爭奪財產而六親不認，甚至為了一點小事常常爭分斗毆。

外祖父有著矛盾復雜的性格，他的內心有善良的一面，但又喜怒無常、脾氣暴躁，經常兇狠地毒打外祖母，還把阿廖沙打得失去知覺，幸好外祖母對阿廖沙非常的慈愛，給他講傳說、童話和民間故事，并對他進行了有益的教導，但她卻獨自承受這一切生活壓力而毫無怨言。

母親被迫改嫁，幾年后患肺結核病去世。

外祖父破產后阿廖沙被迫流落人間，開始獨自謀生的生涯。

　　其中最讓我深刻的是《殘暴的外祖父》這一節。

這節訴說了阿廖沙看到大人們很容易地就把布條變成各種顏色，他好奇極了，就把那塊放在櫥柜的白色桌布使勁拽了出來，放進深藍色的大染缸內，只見外祖母聞訊趕來，看到這幕場景，不禁嚎啕大哭。

過了一會兒，外祖父拿出許多長樹條，撲過來，把阿廖沙按在長凳上，用力地向他臉上打去，一下子使他昏死過去。

讀到這里我的心不由自主地顫抖了一下，外祖父不是都很慈祥的嗎? 　　高爾基的童年與我的童年真是天壤之別!高爾基的童年是黑暗的，和他相比，我們的童年是陽光燦爛的，是多姿多彩的，充滿了歡歌笑語。

記得有一次我到市場上買了幾條小魚，看見桌上有一個很漂亮的花瓶，于是把花拿了出來，再往花瓶中倒一些水，把小魚放了進去，接著我就在捧著花瓶旁看魚。

一不留神手一滑精致的花瓶掉在了地上碎了。

我一看這情景緊張得不知所措就坐在地上嚎啕大哭。

過了一會兒，媽媽回來了。

她一進門驚訝地說：“咦!怎么在哭呀?” “花瓶被我打碎了!”“好家伙，這花瓶是給你奶奶的!”第二天，我抱著媽媽新買的花瓶直奔進房間給奶奶，然后向奶奶道歉。

這事傳到奶奶那早就哈哈大笑。

奶奶說：“沒事，每個人都會犯錯，知錯能改就好，這個花瓶也送你了。

”我和奶奶都笑了，這就是我慈祥的奶奶。

　　高爾基的《童年》是一部催人奮進的小說，它讓我懂了要珍惜如今幸福美滿的生活，要以積極向上的態度努力學習，要在磨練中成長，在奮斗中成才。

　　優秀讀書筆記范文篇2：持之以恒，一種堅強的品質

　　——《愚公移山》讀后感 　　瑞安市外國語學校 六(2)班林揚昊 　　在書架上，發現了一本名叫《愚公移山》的故事書，這是很久以前我讀過的一本書了。

我現在又開始認真地讀了起來，深有感觸。

持之以恒，一種堅強的品質，只要和它做朋友，便可以與成功攜手。

　　《愚公移山》的主要內容是愚公家門口一直有兩座大山擋著路，他下決心要把山鏟平掉。

一個智叟嘲笑他太傻，認為這是不可能的。

但愚公帶著全家進行移山，他認為，自己死了以后還有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡，兩座山終究會鑿平。

他的行為感動了天帝，于是天帝命令兩位大力神把山搬走了。

　　《愚公移山》的主人公是愚公，他的品質：堅持。

瞧，他在開鑿前，一位智叟嘲笑他大傻，做不可能完成的事。

當時村里智叟的威信很高，而愚公卻把話當作耳旁風，堅持自己的想法。

還有，他說自己死后還有兒子，兒子后面還有孫子，子子孫孫都會繼續他的行為，這更體現出他的頑強的意志力。

　　在生活中，做事不僅要有交代的信念，更重要的是做出行動，堅持不懈地去做，這樣難事就會迎刃而解。

如果我們每個人都怕困難，那么困難將會越來越多，難以解決。

愚公就是以他不怕苦，不怕累的精神掃清了道路。

生活中有許多堅持不懈的人，但也有許多半途而廢的人，比如我，第一次學游泳，我一下水，就會沉了下去，還一連嗆了好幾口水，覺得鼻子酸溜溜的，耳朵好像被什么東西給堵住了，十分難受。

還被同學呼為菜鳥，我真想一走了之，可一想我是來學游泳的怎么可以碰到一點小麻煩就放棄呢。

于是我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃去，我拼命向前游去，沒每一次都是筋疲力盡。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

”一期下來，我居然成功了。

跟我同去的鄰居陳明，受了一點小挫折就放棄了。

至今還沒有學會游泳。

　　所以我們應該以愚公做出的例子去努力，正所謂信念+信心+恒心=成功。

對于學習應該持之以恒，才能不斷的進步。

青山綠水寄鄉愁

讀書筆記怎么寫標準格式？讀書筆記的標準格式，首先，標明時間，書目，篇目。

第二，把與自己學習工作研究的問題有關的語句段落，按原文準確無誤地抄寫下來，摘錄原文后要注明出處，包括題目作者，出版單位出版日期，頁碼等，便于引用和核實。

第三，把自己對內容的觀點，材料的看法做簡要的說明。

第四，總結自己的認識，感想，得到的啟發和收獲。

影視達人17

讀書筆備凱記就是在讀書的時候，對書中精彩內容，自己的聯想以及迸發的靈感的記錄。

那么，讀書筆記要怎么寫呢？下面我整理了一些相關信息，供大家參考！

1 讀書筆記怎么記

讀書筆記的種類很多，一般分為四大類：摘要式、評注式、心得式、記載式。

摘要式：簡單的說就是把文章中或是書中的一些重要觀點，精彩語句，和有用的材料都摘抄下來，這樣做的目的是為了積累各種材料，為了科研，教學，學習和工作做準備。

大家在做這類讀書筆記的時候，可以選擇摘錄重要論點和段落，也可以選擇摘錄重要數字。

評注式：評注式讀書筆記不僅僅是摘錄，還要寫出自己的看點和評價，常用的方法就是書頭批注。

也就是在書中重要的地方用筆打上符號或是在空白處加批注，折頁等作為記號。

也可哪滾悄以選擇用提綱的方法把書和文章論點或是主要論據記錄下來。

讀完全書對得失加以也是一種方法。

心得式：心得式也是我們常說的讀后感，主要是在讀書或是讀文章后，寫出自己的認識，感想，體會和啟發。

也是很好的讀書方法。

記載式：大家可以選擇用筆記本把報紙和有用的資料剪下來，長文章可以貼在筆記本上，短小的材料可以貼在卡片上，可以分類張貼，標明出處，這樣可以方便以后使用。

1 讀書筆記上要寫什么

及時批注：大家在做讀書筆記的時候，無論是讀書筆記還是讀后感，在遇到不懂的觀點的時候，最好可以及時寫下自己的問題，這樣方便李渣自己去找答案。

所以，在做讀書筆記的時候，一定要及時批注。

做批注的目的是為了幫助我們回想，因為有的時候書讀完太久，難免機會對書中的內容記憶模糊，批注可以幫助我們快速回憶起內容。

做摘抄：做摘抄也是讀書筆記中很重要的一項，如果遇到優美或是不能理解的句子，就可以記錄下來，然后在寫讀后感的時候加以引用和分析，這樣可以既可以加深記憶，還能深化對書中內容的理解。

知識伴我一路行

讀書筆記寫法如下：1、做標記在讀書的時候，讀到自己認為重要的地方的時候，采用自己的一套符號來畫出重要內容，以便自己在復習的時候能夠快速的找到重點，這種筆記的方法比較適合學生學習課本的時候。

2、做目錄目錄的主要內容就是書名、作者、重點內容，書名和作者就不必解釋了，關鍵是重點內容，由于這是一個目錄式的筆記，所以重點內容只要是幾個字概括一下即可中斗衫，一般適合泛讀的時候使用。

3、摘抄摘抄也是一個比較簡單的讀書筆記，讀書的時候讀到精彩的地方，或者讀到一些自己認為有用的地方，將這段文字抄下來，注明書名和作者，這么做是為了以后復習用，并且可以根據書名和作者快速的找到原著。

4、提要提要用簡短的話來總結書中某一段落的內容，有時候我們要求對每一段的內容寫一個提要，只要一兩句話即可概括其內容，不必寫的很繁瑣。

下圖中紅色背景的文字就是提要。

5、提綱提綱和提要有些類似，但是提綱是概括一篇文章的內容，而提要只是概括一個段落的內容，因此提綱比提要內容多且完整，而且提綱要能解釋各個章節和段落之間的關系，所以提綱有時候是以圖表的方式來呈現，不過提綱和提要都要求盡量簡短明了，讓人一看就明白。

6、心得有時候也叫讀后感，心得和提綱有些相似的地賣腔方，都要對文章的內容進行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主觀性，而提綱寫的都是文章中的內容，不要加入自己的想法，當讀一些學術銷畢論文、有哲理的故事的時候可以寫一些心得，記錄下自己的想法以便日后用到。

是你可愛的你吧

第一種最簡單版的讀書筆記就是摘抄，摘抄名言警句或者文學中優美有深意的語句，這也是讀書筆記的一種，叫做讀書筆記的摘抄法。

第二種是評注式讀書筆記，評注式筆記和摘抄筆記相似的地方是同是摘抄，但是評注式筆記要加上自己對摘抄文章的看法或者做簡要概括。

　　第三種是心得式讀書筆記，即常說的讀后感。

是在讀書或讀文章后，寫出自己對所看文章的認識、感想、體會和啟發。

讀書筆記既是消化書本知識的有效手段，又可以積累有用的材料，訓練思鉛渣維的邏輯性和條理性，提高分析問題和解決問題的能力。

表示讀書益處的名言警句有：學而不思則罔，思而不學則殆——孔子讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向玉不啄，不成器;人不學，不搜激渣知道——《禮記》非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮熟讀唐詩三百首，不會作詩世悄也會吟——孫洙《唐詩三百首序》鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪讀萬卷書，行萬里路——劉彝書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

——宋真宗趙恒

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怎樣寫讀書筆記簡單又漂亮？第一，把握中心思想，一篇文章或者論文都會有一個主題思想，先把主題思想理順第二，列大綱，將所有圍繞主題開展的統一羅列出來，做到井井有條，論斷明確。

第三、總結這篇讀書筆記的感想感悟，對自己的啟發，明白的道理，這才能達到讀書的目的和意義。

影視達人17 01 讀書筆記分為摘錄式讀書筆記和心得式讀書筆記兩種，摘錄式讀書筆記是在讀書時把與自己問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。

心得式讀書筆記是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收獲的一種筆記。

俗話說："好記性不如爛筆頭。

"讀書筆記，是指握態人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的沒桐一種文體。

在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。

記憶，對于積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。

列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。

1、摘錄式讀書筆記 摘錄式讀書筆記是在讀書時為了把文中的精彩部分整理出來，或把與自己問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。

摘錄原文后要注明出處，包括題枯皮坦目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。

2、心得式讀書筆記 心得式讀書筆記是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收獲的一種筆記。

心得筆記也叫讀后感，讀完書后把自己的體會、感想、收獲寫出來，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發揮或提出不同的意見。

曦蓮灘8177

寫好讀書比較低方式有很多，記錄相關讀書內容的方法也有很多，可以適當摘抄文章中的好詞好句記錄下來，也可以在文章內容旁邊直接手寫自己的讀書感悟，這些方法都是值得推薦的。

如何寫讀書筆記

一、摘錄式。

讀書時，把書報上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。

摘錄時要注意，不能全抄，而要把書中的優美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。

日積月累，積少成多，積沙成塔，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”里搬出閉頃來，參考使用。

二、體會式。

讀書之后，有自己的收獲、心得、體會或認識、感想等，再聯系自己的實際寫下來，這叫讀書體會或讀后感。

這種體會式的筆記，應以自己的語言為主，適當地引用原文作例證，表達自己的看法、想法，寫出真情實感來。

三、提綱式。

讀一篇文章，要逐段轎橋陸地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內容和寫作思路。

編提綱可以采用文中語句和自己語言相結合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。

提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。

四、批注式。

在閱讀時，為了加深對文章內容的理解，可邊讀邊寫寫畫畫，把書中的重點詞句和重要內容用圈、點、畫等標記勾劃出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。

如毛澤東讀書就經常采用批注法，有時整篇文章畫滿了符號，空白處寫出自己對文章的看法和意見。

有的文章內容寫得有出入，不符合實際，他就寫上批語，提出修改意見。

五、書簽式。

平時讀書時，遇到需要背誦的內容，可以記在書簽上。

把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。

這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。

六、卡片式。

讀書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，再分類存放。

存放的位置還要按類別，編上號碼，寫出標題，以便使用時查找。

卡片還有攜帶、使用方便的特點。

寫讀書筆記的注意事項

讀書筆記不限形式，而且有助于提高同學們的思維能力和寫作水平，不過有幾點需要注意的： ⑴應是從讀書（報刊）中引起的，離開了書，就成了別的文體。

因此，筆記一般都要注明材料出處。

⑵最好一則筆記記一個問題，如內容和感想多，可寫成幾則，不要混在一起。

這樣便于整理和以后使用。

⑶一個故事、一句話、一個數據、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。

但決不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。

⑷讀書筆記積累多了，最好能分類整理，編出目錄索引，這樣一來也方便日后定期翻閱。

寫讀書筆記的好處

作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。

通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到了知識，鍛煉了能力，更激發了學生的探索欲。

1.可以累積資料。

2.可以深化印象。

3.可以分類整理。

4.便于日后查詢。

5.記錄重點，便消孝于復習。

6.幫助全神灌注地聽講，不走神。

大河稻花香

讀書筆記怎么寫，示范？首先，應了解讀書筆記的類型。

讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。

寫讀書筆記時，可根據寫筆記的目的、書的類型及自己的習慣，確定寫什么樣的讀書筆記。

1、批注筆記。

即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和注釋。

這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批注時也應先多想想：自己的看法對不對？怎么表述才簡明，然后才寫。

因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會把書劃得亂七八糟了。

2、摘錄筆記。

就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。

這種讀書筆記是大量的。

做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。

后面還應寫上摘自什么書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應寫在摘抄的后面，以備將來查驗、核對。

兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運用時可以作批記。

3、提綱筆記。

就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內容要點及寫作方法等等，以提綱挈領的方式寫出來。

4、心得筆記。

就是閱讀后，將自己的心得、體會、感想等寫出來。

也叫讀后感。

5、仿寫筆記。

即模仿摘錄的精彩句子、段落進行仿寫，達到學會運用、學以致用。

6、筆記。

主要是對讀物中的人物、事件加以，以肯定其思想藝術價值如何。

可分為書名、主要內容、意見。

7、簡縮筆記。

為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章后，抓住主要內容，把它縮寫成短文。

范文：這幾天，我讀了一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基，這是一部讓人回味無窮，振奮起生活信念的不朽巨著。

這里的主人公是保爾·柯察金。

他曾經被神父開除，從一個普普通通的青年人，最終變成了一名革命斗士!他多次將被死神奪走生命，最終雙眼失明。

但他仍然很堅強，他把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業——為人民的解放而斗爭。

他寫了一部書，叫《暴風雨中誕生的》，雖然他覺得寫的蒼白無力，缺少激情，但還是被出版!我要學習保爾，學習他的樂觀，他的堅強。

是的，鋼鐵就是這樣煉成的!他的那段“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。

”這是多么令人警醒的格言呀!這就是保爾·柯查金，他用行動向我們詮釋了什么是堅強!讓我們一起向他學習。

LRH200310

1.首先要做好做筆記的準備工作，在上課前或者是開會前準備好記筆記是需要用的筆和紙，同時也可以選擇一些方便記錄筆記的軟件，這樣就能使我們在記筆記時不急躁，提高自己記錄筆記的效率。

2.認真聽講選取和文章重點有關的句子進行記錄，記錄筆記一模蠢談般都選擇重點進行記錄，只有認真聽講了才能知道所講的內容是不是重點，從而進行記錄。

3.在文章中對新的旦碰信息優先記錄，在記錄筆記時會出現很多新信息檔胡和舊的信息，我們需要辨別哪些是自己熟悉的信息和不熟悉的信息，熟悉的信息不用記錄，只記錄不熟的信息即可。