影評(píng)怎么寫?主要是要格式,謝謝(怎么寫影評(píng),該從哪些方面下手?)

怎么寫影評(píng)，該從哪些方面下手？影評(píng)可以通過以下幾個(gè)角度入手：1、評(píng)主題，力求有獨(dú)到見解，深入挖掘。

2、人物，單一人物；某類人物；對(duì)比性人物；從人物關(guān)系評(píng)析。

3、場(chǎng)景細(xì)節(jié)。

4、懸念設(shè)置，人物命運(yùn)為主線，將人物經(jīng)常處于生死關(guān)頭，環(huán)環(huán)緊扣。

5、矛盾沖突。

6、敘事線索。

7、情節(jié)與節(jié)奏，戰(zhàn)斗高潮與抒情段落的設(shè)置；緊張與舒緩情緒的起伏；鏡頭節(jié)奏快與慢的轉(zhuǎn)換。

8、中外影片比較。

9、評(píng)現(xiàn)實(shí)意義。

也與主題有關(guān)，但更側(cè)重于現(xiàn)實(shí)作用。

10、寫觀后感。

要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，融進(jìn)自我，或是褒揚(yáng)先進(jìn)，批語(yǔ)落后，針砭時(shí)弊；或是進(jìn)行自我觀照，尋找差距，激勵(lì)鞭策。

匿名用戶

影評(píng)，是文藝的一種，是對(duì)各種電影現(xiàn)象進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的文章。

它主要是對(duì)蘊(yùn)藏在電影藝術(shù)中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值及其思想意義的揭示、開掘，是對(duì)電影藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的探索，并從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)、失販的教訓(xùn)。

所以，好的影評(píng)，一方面可為電影的友展和質(zhì)量的提高提供反饋信息，一方面又能幫助觀眾正確理解電影，培養(yǎng)和提高觀眾的藝術(shù)欣賞能力和健康的藝術(shù)情趣。

寫影評(píng)，應(yīng)該把握好這樣幾點(diǎn)：捕捉住感受點(diǎn)。

一部電影涉及的方面很廣，需要品評(píng)的著筆點(diǎn)很多。

這就需要對(duì)電影反復(fù)回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動(dòng)人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。

如觀看了《泰坦尼克號(hào)》，不能只簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲞@場(chǎng)愛情故事，而要從主人公生與死的考驗(yàn)中感悟到人性的光芒。

立意要新，開掘要深。

寫影評(píng)要有新意，要有獨(dú)到的見解，抓往要點(diǎn)，自感而發(fā)。

要做到有新意，一是要抓住影片內(nèi)容，結(jié)合臺(tái)社會(huì)現(xiàn)買；二是要準(zhǔn)確把握住影片的精神實(shí)質(zhì)，挖掘影片本身所包含的深刻內(nèi)涵。

例如對(duì)張藝謀電影的分析要緊扣住時(shí)代背景，但也不必要都從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形象等，都是可以開掘的領(lǐng)域。

要實(shí)事實(shí)是地分析評(píng)價(jià)。

魯迅先生說(shuō)過：作品"必須壞處說(shuō)壞，好處說(shuō)好"，還要"知入論世".他說(shuō)"倘若論文，最好的是顧及全篇，非目顧及作者全人，以及他所處的社會(huì)狀況，這有較為確鑿。

"對(duì)影片作實(shí)事來(lái)是的評(píng)價(jià)，要求我們用全面的觀點(diǎn)，不是顧其一點(diǎn)，而是觀照全片。

顧及編導(dǎo)的意圖、表演的全部以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、歷史背景等等，作恰如其分的分析與評(píng)價(jià)。

不能強(qiáng)導(dǎo)演、演員、片中人物所難，求全責(zé)備。

同的，我們?cè)趯懹霸u(píng)時(shí)，也不能人云亦云，如評(píng)電影《花季，雨季》時(shí)，在一片叫好聲中，有同學(xué)冷靜地認(rèn)為編導(dǎo)將銀幕中的學(xué)生形象給拔高了，就很有思考。

要重視影片的藝術(shù)分析。

電影是通過藝術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)主題、塑造人物、抒發(fā)感情的，所以影評(píng)要重視對(duì)影片藝術(shù)的高下進(jìn)行分析。

這種分析應(yīng)具體詳細(xì)，由表及里，言之有物；評(píng)價(jià)則應(yīng)觀點(diǎn)鮮明，實(shí)事求是。

在藝術(shù)評(píng)析中，字里行間滲透出電影意識(shí)，盡可能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電影藝術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)，還需要有對(duì)電影藝術(shù)的深刻感受與理性把握。

這可以通過閱讀電影理論書籍和多欣賞優(yōu)秀影片來(lái)解決。

每年的美國(guó)奧斯卡電影大獎(jiǎng)評(píng)選，世界各國(guó)的影展都給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，雖不能親臨其境，但通過多種媒體一樣能了解動(dòng)態(tài)，捕捉到世界電影發(fā)展的最新信息。

影評(píng)寫作可以有長(zhǎng)有短，可著眼于一部影片的一個(gè)鏡頭，也可以著眼于一種電影現(xiàn)象。

對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)，要對(duì)一部影片作出全面的評(píng)價(jià)比較困難，練習(xí)寫影評(píng)，可從一個(gè)人物形象、一個(gè)情節(jié)、一個(gè)場(chǎng)面入手，可對(duì)演員演技。

拍攝技巧、導(dǎo)演意圖、影片風(fēng)格、色彩、語(yǔ)言、音樂等進(jìn)行單一的評(píng)析。

隨著寫影評(píng)水平的提高，就可對(duì)某一人物形象，如影片中的學(xué)生、教師、等銀幕形象發(fā)表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風(fēng)格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結(jié)合，談一個(gè)導(dǎo)演的風(fēng)格，如謝晉模式、張藝謀現(xiàn)象等到。

初涉影評(píng)寫作不宜貪大求全，而應(yīng)從一點(diǎn)一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。

開始練習(xí)寫作影評(píng)時(shí)還應(yīng)該注意：語(yǔ)言要樸實(shí)，要個(gè)性化。

寫影評(píng)一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的。

唯獨(dú)自己的感受和樸實(shí)的語(yǔ)言，才會(huì)使自己的富有個(gè)性和新意，也才會(huì)給讀者帶來(lái)清新的感受。

敘議要結(jié)合，突出。

電影最直觀可感的，影評(píng)離不開敘事。

但切忌過多地?cái)⑹龉适?，要突出分析寫評(píng)價(jià)。

當(dāng)然，所評(píng)所析不得脫離影片孤立地進(jìn)行。

匿名用戶

影評(píng)寫作要求

一、緊扣“電影”與“”。

所的內(nèi)容必須是影片提供的，而不能從說(shuō)明書和報(bào)刊故事中尋找。

要抓住電影藝術(shù)的特質(zhì)，的對(duì)象有畫面感、運(yùn)動(dòng)感。

讓沒有看過電影的人也能獲得對(duì)影片的大致了解，認(rèn)同你的觀點(diǎn)。

要展開，明確中心，嚴(yán)密地進(jìn)行說(shuō)理與論證，切忌“故事加感想”或有觀點(diǎn)而無(wú)論證。

二、總體把握，細(xì)部突破。

首先對(duì)一部影片有正確的總體評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)選擇一個(gè)較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。

避免面面俱到，人云亦云。

另一方面避免一葉障目，不見樹林。

力求寫出鞭辟入里的專論，不要寫泛論、散論。

目前各類報(bào)刊包括專業(yè)電影報(bào)刊為了搶時(shí)效，搞“炒作”，發(fā)表的大多是新聞?dòng)浾吒鶕?jù)編導(dǎo)散發(fā)的資料摘編的綜合評(píng)介，陷入“故事情節(jié)＋主題思想＋藝術(shù)特色＋演員介紹＋拍攝花絮”公式。

三、思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

側(cè)重于社會(huì)意義的要注意兼顧影片的藝術(shù)性，要用影片提供的銀幕形象進(jìn)行說(shuō)明與論證。

有一學(xué)生寫《火燒圓明園》的影評(píng)，只是對(duì)這一歷史事件抒發(fā)感慨，全文與影片毫無(wú)關(guān)系，嚴(yán)格講這樣的文章不是影評(píng)。

側(cè)重于藝術(shù)價(jià)值的要把握藝術(shù)表現(xiàn)中體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。

要講究文章自身的藝術(shù)性。

四、注重思辯、講究文采。

力求有自己獨(dú)到的見解，力求新穎、深刻，寧可是“深刻的片面、偉大的偏見，創(chuàng)造性的誤解”，不要趨同，說(shuō)一些人人都明白的“正確觀點(diǎn)”。

構(gòu)思立意如同兵家謀略，“見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。

注意語(yǔ)言的生動(dòng)活潑、形象鮮明，注意句式長(zhǎng)短得當(dāng)、音韻和諧，既要有理論色彩，又要明白曉暢，讓理論文章給人語(yǔ)言美感與動(dòng)情力量。

記住，一定要按議論文的格式！ 自己獨(dú)特的見解，要自己想，別被這東西束縛···

湃樂思教育

如果你是一名編導(dǎo)藝考生，想要學(xué)習(xí)影評(píng)應(yīng)試的寫作框架的話。

從統(tǒng)考聯(lián)考的維度來(lái)看，其實(shí)無(wú)外乎包括以下幾個(gè)方面：

標(biāo)題：分為主副標(biāo)題。

開頭段落：全文的引論段，包含你對(duì)于整部電影的故事理解、主題理解以及你的總論點(diǎn)。

中間主體段落：可以按照考試要求的字?jǐn)?shù)分成兩到三個(gè)段落。

一個(gè)自然段就是一個(gè)分論點(diǎn)，可以從電影的視聽語(yǔ)言層、主體層、人物層、敘事結(jié)構(gòu)層等等角度進(jìn)行具體分析。

4. 結(jié)尾段落：全文的結(jié)束語(yǔ)。

對(duì)自己的全文進(jìn)行再次的總結(jié)，同時(shí)結(jié)合電影的主題進(jìn)行升華。

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貼一篇湃樂思學(xué)員寫的《流浪地球》的高分范文，同學(xué)可以重點(diǎn)結(jié)合寫作框架進(jìn)行學(xué)習(xí)參考： 燃希望之火，踏流浪之途 ——淺析《流浪地球》視聽特色

蒼茫廣漠的宇宙、急速膨脹的太陽(yáng)、擁擠逼仄的地下城......地木相撞的巨大危機(jī)感籠罩著人心，瀕臨絕境的人類不得不“帶上地球”前往外天空深處尋找新的家園。

導(dǎo)演郭帆將藝術(shù)視點(diǎn)置于富有中國(guó)元素的親情與救贖主題上，運(yùn)用特征鮮明的色彩美學(xué)，透過科幻而極具質(zhì)感的鏡頭，在充滿了希望與絕望對(duì)峙的聲音設(shè)計(jì)中，把科幻創(chuàng)作與家國(guó)情懷的勾連關(guān)系延拓開來(lái)，溶注到每個(gè)細(xì)節(jié)中，這是對(duì)影片普世價(jià)值的詮釋，亦是一種“茫茫宇宙，何以為家”般的——對(duì)未來(lái)生存命運(yùn)的深沉思考。

以鏡頭鋪陳冷峻而殘酷的末日畫卷。

作為國(guó)產(chǎn)科幻電影崛起的里程碑，震撼人心的影像呈現(xiàn)自然是其成功的一大因素，其實(shí)現(xiàn)方式為質(zhì)感十足的鏡頭語(yǔ)言。

多用遠(yuǎn)景大景深的俯拍鏡頭以還原地表零下八十?dāng)z氏度下的極寒惡劣的廢墟世界：嵌于冰雪之中中央電視臺(tái)、凝固于冰川頂端的東方明珠、整體封凍的環(huán)球金融中心......科幻而不失真實(shí)的殘酷生存環(huán)境通過精致的特效鏡頭展現(xiàn)于觀眾眼前...... 以聲音建構(gòu)希望與絕望的鋒利對(duì)峙。

宇宙尺度下，人心、事物變化更加復(fù)雜，以合適的聲音效果輔助情緒的表達(dá)必不可缺。

譬如劉培強(qiáng)駕駛空間站撞向木星的段落，在觀眾情緒達(dá)到頂峰的同時(shí)，聲音倏然一收——萬(wàn)籟俱寂的太空，仿佛什么也沒發(fā)生過一般，一切復(fù)歸平靜，正是這種“無(wú)聲”成了情感的介質(zhì)，倍添絕望與傷感，在觀者內(nèi)心迸發(fā)出擲地有聲的回響，縈繞不絕......以色彩奠定科技和熱血的鮮明基調(diào)。

統(tǒng)一的色彩傾向可使不同的畫面產(chǎn)生有機(jī)聯(lián)系，呈現(xiàn)有序而不是散亂的鏡頭，一如本片中貫穿始終的藍(lán)色和紅色。

藍(lán)色象征著科技，輝煌的空間站、復(fù)雜的裝載車內(nèi)部，儀器灰藍(lán)的金屬色無(wú)不塑造出高級(jí)的未來(lái)感，契合了科幻的題材；藍(lán)也是冰冷、機(jī)械的，“叛變”的moss常隱約籠罩于明度較低的藍(lán)光之下，給人以壓抑之感......影片不乏淚點(diǎn)、燃點(diǎn)，然而在對(duì)抗災(zāi)難的宏大命題、拯救家園的艱巨任務(wù)上，它并不是特定黨派的喉舌之音，也不是單一民族的一攬包收，更非個(gè)人英雄主義的體規(guī)畫圓，而是以聲音、色彩、鏡頭等視聽技巧的匠心獨(dú)運(yùn)，呈現(xiàn)出一場(chǎng)中國(guó)味道的“飽和式”盛大救援，肯定了超越種族的團(tuán)結(jié)力量。

如此，便避免了在毀滅困境前絕望氣氛的過分渲染......

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由于字?jǐn)?shù)過多，沒有全文進(jìn)行呈現(xiàn)。

全文收錄在《影評(píng)高分范文集》一書中。

湃樂思《影評(píng)高分范文集》

一點(diǎn)通訊

怎么學(xué)會(huì)寫好的影評(píng)？想要寫好一篇影評(píng)，首先對(duì)電影要有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)！那么，什么是電影？電影是一門視覺和聽覺相結(jié)合的現(xiàn)代藝術(shù)，也是一門包含了戲劇、音樂、建筑、攝影、繪畫、舞蹈、文字等多種藝術(shù)的現(xiàn)代科技與藝術(shù)的綜合體。

大多數(shù)人在最開始寫影評(píng)的時(shí)候都會(huì)范一個(gè)錯(cuò)誤，那就是把影評(píng)寫成觀后感，這是不全面的。

因?yàn)橐话銓懗傻挠^后感只針對(duì)了影片的劇情抒發(fā)了自己的觀后看法，說(shuō)得更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，跟看了書寫一篇讀后感沒有太大的區(qū)別，只不過讀書看的是文字展現(xiàn)出來(lái)的故事情節(jié)，而電影是用畫面展現(xiàn)出來(lái)的故事情節(jié)，大多數(shù)人只對(duì)劇情做了一定的分析。

那么影評(píng)到底該怎么寫呢？上面提到針對(duì)劇情，讀書和看電影的相似，其實(shí)僅從這一點(diǎn)我們就可以對(duì)電影分析出很多內(nèi)容來(lái)。

比如演技：如果是通過讀書，你的腦海里面對(duì)劇情畫面是一個(gè)怎么樣的想象，每一個(gè)人物的角色情感應(yīng)該是怎么樣的，性格如何等等，但是通過電影來(lái)展現(xiàn)，演員有沒有把角色該有的性格和情感表達(dá)到位？這就是衡量一個(gè)演員是否專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)然一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，有的人覺得演的好，有的人覺得演得不好，但是對(duì)于寫作的作者來(lái)說(shuō)，你應(yīng)該有一個(gè)自己的看法，演得不好，具體是哪里不好，你心里認(rèn)為應(yīng)該怎么演，在影評(píng)里面寫清楚，如果演得好，甚至出色，好在哪里，也寫清楚，這就是針對(duì)電影的某一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)！除此之外，影片當(dāng)然還有很多值得請(qǐng)假的地方，諸如光線、色彩、編劇、剪輯手法、臺(tái)詞等等，如果看得細(xì)致，可以把所有的內(nèi)容都評(píng)價(jià)一番，如果看得不細(xì)致，那么針對(duì)某一點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的也是可以的。

當(dāng)然，針對(duì)初學(xué)者，肯定無(wú)法在看一遍影片之后就對(duì)整個(gè)影片涵蓋的所有內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，初學(xué)者可以一部電影看多遍，第一遍看劇情，看完之后對(duì)劇情進(jìn)行分析，第二遍看光線的運(yùn)用和色彩的搭配（例如：紅高粱），再分析光線和色彩，第三遍看剪輯手法和攝影等等。

逐步的去訓(xùn)練，慢慢的電影看多了，就不用這么去看了，在看的過程中便會(huì)產(chǎn)生自己獨(dú)特的見解！所以，至于影評(píng)該怎么寫，你心里面有一個(gè)大概的思路了嗎？如果還有疑問，歡迎留言！

小青清愛娛樂

題目、開頭、正文、結(jié)尾。

1、題目一個(gè)好的影評(píng)題目，關(guān)鍵在于它能否用于傳遞作者想要在影評(píng)中表達(dá)的信息。

要找一個(gè)恰如其分的切入點(diǎn)，這個(gè)切入點(diǎn)要從題目入手。

影評(píng)的題目注重巧妙，新穎，構(gòu)思獨(dú)特，起到讓別人一看見題目就想讀下去的作用。

最好使用概括性的詞語(yǔ)。

2、開頭題目-開頭-（中間）-結(jié)尾是既定的格式，影評(píng)最重要的是開頭，要足夠吸引觀眾的眼球，使他們有看下去的欲望，因此，開頭無(wú)疑是很重要的一個(gè)部分。

3、正文這一部分是影評(píng)的核心內(nèi)容。

影評(píng)就是寫一篇比較日常的議論文，在寫影評(píng)時(shí)應(yīng)注意多分析、少敘述，以想要表達(dá)的內(nèi)容為中心，擺出論據(jù)，層層推演。

4、結(jié)尾正所謂虎頭蛇尾，在結(jié)尾應(yīng)該先對(duì)影評(píng)的主要內(nèi)容進(jìn)行具體點(diǎn)的概括，然后根據(jù)自己所圍繞的中心思想能夠進(jìn)行感情上的表達(dá)，其次要闡述一下自己對(duì)整個(gè)影片的理解；最后運(yùn)用名言進(jìn)行收尾，讓主題得到升華。

擴(kuò)展資料：影評(píng)的注意事項(xiàng)：1、捕捉細(xì)節(jié)一個(gè)善于分析的觀眾，必須養(yǎng)成的習(xí)慣：即使在幾秒的時(shí)間里，也能抓住影片中的關(guān)鍵時(shí)刻、形式或影像。

看的片越多，捕捉細(xì)節(jié)差異性的敏感度會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，就越能夠發(fā)現(xiàn)不一樣的論據(jù)。

2、要會(huì)識(shí)別因?yàn)殡娪笆橇鲃?dòng)的，沒有人能瞬間記下想記的一切，識(shí)別出那些關(guān)鍵的場(chǎng)景、鏡頭和敘述情節(jié)。

一部電影，一般也就四到五個(gè)這種關(guān)鍵片段，把它們盡可能詳細(xì)地記下來(lái)，包括攝影角度、燈光、景深和剪輯技巧等，這些都是表現(xiàn)主題的重要措施。

用戶431652432027

影評(píng)怎么寫?要從哪幾個(gè)方面入手？怎樣寫影評(píng)》——周黎明看電影《看電影》雜志2004第十期中刊登了周黎明的《怎樣寫影評(píng)》，特貼上來(lái)，比較長(zhǎng)，您可以挑選你喜歡看的段落讀，希望可以供大家參考，也希望更多的朋友寫寫影評(píng)。

有打錯(cuò)字的地方請(qǐng)?jiān)?，沒有太多的時(shí)間校對(duì)。

。

曾經(jīng)有讀者問我這個(gè)問題，我覺得很容易回答，也很難回答。

說(shuō)容易，愛怎么寫就怎么寫，我從來(lái)不認(rèn)為寫影評(píng)有什么N字方針：說(shuō)難，寫影評(píng)跟看電影一樣，是一件非常個(gè)人化的事情，很多東西只可意會(huì)。

本文要說(shuō)的，與其說(shuō)是“怎么寫影評(píng)”，不如說(shuō)“我是怎么寫影評(píng)的”。

寫影評(píng)，歸根結(jié)底就是把看完電影后的感受用文字記錄下來(lái)。

只要你看片時(shí)沒有睡著，你對(duì)所看影片都會(huì)有所感覺：即便是睡著，那也是一種反應(yīng)，也許能證明這部影片不是一般的悶。

影評(píng)沒有長(zhǎng)度的限制（媒體會(huì)有），長(zhǎng)的洋洋萬(wàn)言，短的可以兩三句。

有個(gè)英文電影論壇舉辦一句話影評(píng)比賽，結(jié)果有些獲勝者居然將濃縮成一個(gè)字。

我最近編寫《西片碟中碟》這本歐美電影指南時(shí)深有感觸，寫短評(píng)絕對(duì)不比完整的輕松。

在成千上萬(wàn)茶余飯后發(fā)表觀后感的觀眾中，坐下來(lái)把想法變成文章的是少數(shù)，而媒體能采用的更少些。

如果幾家有影響的媒體不約而同休用同一種文體，給人的感覺就是影評(píng)就該這么寫。

比如在美國(guó)，主流媒體的電影一般在一千字左右（譯成中文）。

大約三分之二篇幅是描述劇情，剩余的屬于評(píng)價(jià)，但評(píng)價(jià)的方式?jīng)]有固定程式。

我最初寫影評(píng)時(shí)受到這方面的影響，落筆自然留下這種痕跡，我覺得無(wú)所謂好壞，只是一種風(fēng)格而已。

可能是因?yàn)槲覀兊奈乃噦鹘y(tǒng)長(zhǎng)期受壓制的緣故，我們對(duì)一些概念界定沒有西方那么明晰，可是我們又非常喜歡條條框框。

就說(shuō)“影評(píng)”，什么叫“影評(píng)”？狹義地看就是英文中的Film review”。

這類文章是寫給看電影的人看的，不是給拍電影或研究電影的人看的，一般發(fā)表在主流媒體或影迷刊物。

羅杰。

艾伯特是惟一得過普利策獎(jiǎng)的影評(píng)家，但他的文章非常淺顯，直白到像是拉家常。

他很高產(chǎn)，每周可以有五篇，但都比較短，翻譯成中文大概就是700字。

他的大眾路線使得他成為讀者最多的影評(píng)家，全美國(guó)有兩百多家報(bào)紙授權(quán)轉(zhuǎn)載，而且他每周還有一個(gè)電視欄目，每期半小時(shí)。

跟他相反的如《紐約時(shí)報(bào)》的艾維斯。

米切爾，喜歡賣弄辭藻，非把讀者搞得云里霧里不罷休，不信大家可以看我翻他的《駭客帝國(guó)國(guó)2》。

寶琳。

凱爾可能是最有影響的美國(guó)影評(píng)家，她反電影提高到藝術(shù)的高度，從60年代到80年代未，她的是美國(guó)文化的一面旗幟。

她的文筆有點(diǎn)像子君，有一種女性的優(yōu)美，但觀點(diǎn)非常尖銳，有時(shí)很刻薄。

我們的影評(píng)范疇似乎要更廣一些，有些很感性的隨筆、借助電影的抒情文字，英文中應(yīng)屬于essay;有一些是理論研究，屬于論文性質(zhì)，英文應(yīng)該是film criticism或Film theory。

習(xí)慣于其中某一類的讀者，往往會(huì)對(duì)其他類型看不慣——看慣隨筆的會(huì)嫌其他的沒有個(gè)性；看慣論文的自然會(huì)覺得沒有大量專業(yè)術(shù)語(yǔ)和腳注就等于沒有深度。

在我所寫的長(zhǎng)篇中，《人工智能》和《公民凱恩》都超過一萬(wàn)字，但前者其實(shí)很感性，而后者本來(lái)就是一篇論文，只不過我竭力回避論文的風(fēng)格。

假設(shè)我把該用的術(shù)語(yǔ)全用上，并附上每句話的出處，估計(jì)某些學(xué)院派會(huì)心悅誠(chéng)服，而該文則會(huì)喪失99%的讀者。

這是我的局限，媒體多半認(rèn)為是長(zhǎng)處，而大學(xué)和研究院則視為“你還嫩點(diǎn)，需要改進(jìn)”之處。

以前老一輩的很像我們中小學(xué)里上語(yǔ)文課，先來(lái)一段時(shí)代背影 ，接著是故事大綱，中心思想，最后是具體分析等等。

作為一種寫法，這未嘗不可，但它不是金科玉律。

我盡量回避這種作繭自縛的寫法，害怕用一種形式把自己框死。

通?？赐暌徊坑捌?，我會(huì)想一下自己感受最深的是什么，也許是故事（如鋼琴家），也許是講故事的方式（如穆赫蘭道），也許是表演（如煞女），也許是攝影或置影（如吸血驚情四百年），也許根本沒有故事，表演等，只是純感受（如雷吉奧的生活三部曲）。

一部影片可以談?wù)摰臇|西很多，但應(yīng)該談?wù)摰氖悄歉袆?dòng)自己的部分。

填充式的面面俱到可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但不會(huì)成為好影評(píng)。

影評(píng)人要不要文藝?yán)碚撝R(shí)？以此為生者有理論基礎(chǔ)當(dāng)然是好事，但是，在懂一點(diǎn)點(diǎn)理論和不懂理論之間，我寧愿選擇不懂。

當(dāng)剛涉足文藝?yán)碚摚ㄒ约跋喙獾拿缹W(xué)和哲學(xué)）時(shí)，很容易產(chǎn)生豁然開朗的大徹大悟，以為什么事情全了如指掌，殊不知自己學(xué)的只是很多理論流派中的一種。

每一種理論都有獨(dú)到之處，但推到極致都會(huì)變得荒廖。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，怎么寫不重要，有本事寫成詩(shī)歌也無(wú)妨。

重要的是寫的內(nèi)容是否言之有物。

說(shuō)到這個(gè)“物”，里面有太多奧秘。

由于我們生長(zhǎng)在一個(gè)“統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑”的大環(huán)境中，很多讀者不由自主地尋找跟自己相同的觀點(diǎn)。

一旦意見相左，便會(huì)做出激烈反響。

顧小白很少寫review型的影評(píng)，但一旦出手一定很精彩，他對(duì)《雙雄》的也是如此。

有網(wǎng)友不同意他的觀點(diǎn)，這也很正常，但這位網(wǎng)友顯然感情受到傷害，因?yàn)轭櫺“渍f(shuō)了他偶像的壞話。

真是不必，你有不同意見盡可以發(fā)表，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，已經(jīng)沒有人能壟斷話語(yǔ)權(quán)；但只要沒有“高度統(tǒng)一”的政策，這個(gè)世界上就會(huì)有形形色色的不同意見，對(duì)一部電影的更是如此。

如果一個(gè)人不能適應(yīng)言論自由的環(huán)境，那他最好躲開這個(gè)環(huán)境或者自己創(chuàng)造一個(gè)言論統(tǒng)一的小環(huán)境。

《手機(jī)》引發(fā)的爭(zhēng)議表明，有這種心態(tài)的影迷在我國(guó)為數(shù)不少，首先是崔永元。

作為一名該片的者，他犯下了兩個(gè)大忌：一是你必須看過影片后才有資格，否則你的觀點(diǎn)是空中樓閣；二是你可以用任何強(qiáng)烈的語(yǔ)言駁斥該片，如果覺得有誹謗之嫌，可以訴諸法律保護(hù)，但他暗示電影局應(yīng)該禁映（原話是：我甚至不理解電影局為什么能讓他通過還在全國(guó)放映）則是一種對(duì)電影業(yè)極為有害的思維。

更可悲的是，在新浪網(wǎng)的調(diào)查中，高達(dá)40%的人同意他的觀點(diǎn)（也許只是同意他言論中的某一部分。

）讓我們來(lái)推理一下：如果崔永元是電影局審片官員，他必定會(huì)槍斃該片。

如果這40%的網(wǎng)友中有人有權(quán)槍斃該片，那么該片就不會(huì)問世。

這么多人這么樂意剝奪公眾看某部影片的權(quán)力，同時(shí)又很多人叫嚷著沒好片看。

你說(shuō)這中間有沒有因果關(guān)系？能怪誰(shuí)呢？當(dāng)我第一次看到這個(gè)調(diào)查結(jié)果時(shí)，真是非常痛心：中國(guó)觀眾，我們只配沒電影看，因?yàn)槲覀儎?dòng)不動(dòng)就要把自己不喜歡的作品給禁了。

可以想象，如果這40%的人可以一票否決的話，中國(guó)將從此沒有一部電影可以上映，也不會(huì)再有一部小說(shuō)、一張報(bào)紙、一篇文章可以問世。

要知道，世界上是沒有哪部電影是可以得到百分之百的認(rèn)同和贊許的，如一個(gè)政客得到60%的民意認(rèn)可，就算很受歡迎的了。

如果一個(gè)人可以剝奪所有人的選擇權(quán)力，那么任何形式的創(chuàng)造都可以休矣。

當(dāng)然崔永元只是暗示了一下，而且他也不是審片官員，而且他也有發(fā)表自己觀點(diǎn)的權(quán)利，所以我們的反應(yīng)可能過火了。

不過這種國(guó)民心態(tài)對(duì)于拍電影或?qū)懹霸u(píng)都是一大障礙。

十多年前的所謂影評(píng)，被淪為圈內(nèi)說(shuō)好話的宣傳；現(xiàn)在有些人為了駭世驚俗，故意跟大家唱反調(diào)，其實(shí)心態(tài)是一樣的，都是一種迎合。

真正的影評(píng)，最重要的是要表達(dá)自己的真實(shí)感受。

感覺沒有對(duì)錯(cuò)，感受一定有反對(duì)者，但感受有講道理和講歪理之分，有常態(tài)和奇特之分。

寶琳。

凱爾的觀點(diǎn)80%我都無(wú)法認(rèn)同，她對(duì)于斯特里普脖子以下不會(huì)演戲的說(shuō)法，相信大多數(shù)電影業(yè)人士都不會(huì)茍同，但她自有她的邏輯。

我不必同意她的結(jié)論，但我欣賞她獨(dú)特的視角。

一個(gè)影評(píng)人的真本事不在于人云亦云，而在于發(fā)現(xiàn)別人疏忽的佳作，當(dāng)《雌雄大盜》無(wú)人問津時(shí)，凱爾為它搖旗吶喊，說(shuō)《指環(huán)王III》是優(yōu)秀作品，沒有人會(huì)因此把你看成天才。

（我沒有鼓勵(lì)大家故意唱反調(diào)）我覺得一個(gè)好的影評(píng)人，應(yīng)該勇于推薦遺珠。

介紹《指環(huán)王》是工作，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)初生牛犢不怕虎的導(dǎo)演帶領(lǐng)一班不會(huì)到處引起少女尖叫的演員拍出一部感人至深的作品，那種快感是無(wú)與倫比的，而向大家介紹這樣的作品，也是我們責(zé)無(wú)旁貸的。

電影基礎(chǔ)知識(shí)二、電影對(duì)人類生活的影響三、影評(píng)寫作的角度四、影評(píng)寫作要求一、電影基礎(chǔ)知識(shí)一、電影：由活動(dòng)照相術(shù)結(jié)合幻燈放映發(fā)展起來(lái)的一種綜合性現(xiàn)代藝術(shù)。

發(fā)明于19世紀(jì)末。

1895年12月28日法國(guó)路易·盧米埃爾兄弟在巴黎首次對(duì)觀眾放映，故將這一天定為世界電影誕生日。

二、電影的本性：1．作為大眾文藝樣式的藝術(shù)觀賞性；2．作為實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)、擴(kuò)大再生產(chǎn)手段的商品性；3．作為意識(shí)形態(tài)載體的工具性。

三、對(duì)電影事業(yè)的要求：1．體現(xiàn)個(gè)性力量的藝術(shù)創(chuàng)造性 2．適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)需要的思想性；3．實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的功利性。

四、電影的兩大風(fēng)格類型：1．紀(jì)實(shí)風(fēng)格：源于路易·盧米埃爾兄弟放映的《工廠大門》《嬰兒喝湯》《水澆園丁》等影片對(duì)生活的紀(jì)實(shí)。

強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀地反映生活的本來(lái)面目。

2．戲劇風(fēng)格：源于美國(guó)用電影對(duì)舞臺(tái)演出的紀(jì)錄，注重場(chǎng)面繁華、情節(jié)曲折、明星效應(yīng)，形成好萊塢式電影風(fēng)格，對(duì)故事片創(chuàng)作產(chǎn)生重大影響，成為電影市場(chǎng)中主要的影片樣式。

（***98年3月9日對(duì)《泰坦尼克號(hào)》和美國(guó)電影的看法）。

五、電影主要表現(xiàn)手段：蒙太奇：將片斷鏡頭加以組合，并與聲音配合，創(chuàng)造出特殊電影時(shí)空的結(jié)構(gòu)方式。

英國(guó)梅里愛的發(fā)現(xiàn)與探索。

美國(guó)格里菲斯在《一個(gè)國(guó)家的誕生》中成功的運(yùn)用。

蘇聯(lián)電影家森斯坦、普多夫金等將蒙太奇上升為理論。

“庫(kù)里肖夫?qū)嶒?yàn)”，一個(gè)毫無(wú)表情的臉與喝湯、棺村、小孩的畫面連接，產(chǎn)生不同的效果。

蒙太奇強(qiáng)調(diào)剪輯的作用。

有多種表現(xiàn)手法，如鏡頭~、音響~、對(duì)比~、平行~、聲畫分立、聲畫對(duì)位等。

蒙太奇極大地增強(qiáng)了電影的表現(xiàn)力。

長(zhǎng)鏡頭：指對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)志面較長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)不間斷地表現(xiàn)，保持運(yùn)動(dòng)著畫面的整體性。

這是法國(guó)電影理論家巴贊反對(duì)蒙太奇造成的虛假而提出的一種電影閏美學(xué)理論。

強(qiáng)調(diào)電影的照相本體屬性，強(qiáng)調(diào)生活的真實(shí)性。

二、電影對(duì)人類生活的影響一、電影對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響：1、從產(chǎn)生以來(lái)逐漸成為最普及、最重要的藝術(shù)樣式（電視只是傳輸方式的改進(jìn)，其以聲畫為手段的表現(xiàn)特,質(zhì)與電影一致），列寧說(shuō)：“對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在一切藝術(shù)樣式中，最重要的就是電影。

”電影對(duì)人的行為、生活方式產(chǎn)生重要影響。

美國(guó)現(xiàn)在人均每年看6次電影。

2、對(duì)人類文化信息傳輸方式的巨大變革，使人類進(jìn)入影視文化（信息文化）的發(fā)展階段。

西方學(xué)者認(rèn)為人類文化經(jīng)歷了三個(gè)階段：以語(yǔ)音為載體的口頭語(yǔ)言文化，以文字為載體的書面語(yǔ)文文化，以音像為載體的影視文化。

二、電影的作用：1、影評(píng)是一種科學(xué)的活動(dòng)，是電影藝術(shù)與觀眾的橋梁，是實(shí)現(xiàn)電影三重價(jià)值（藝術(shù)的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的）的重要手段。

國(guó)外影評(píng)主要作用于票房?jī)r(jià)值，中國(guó)影評(píng)側(cè)重于社會(huì)性，形成中國(guó)特有的、最廣泛的群眾影評(píng)浪潮，形成中國(guó)文藝獨(dú)特景觀。

2、影評(píng)本身是一門藝術(shù)，有利于提高人的審美能力、思辯能力、寫作能力。

從寫作學(xué)的要求看，影評(píng)寫作需要信息處理能力，也是記敘、描寫、議論、抒情能力的綜合運(yùn)用。

許多人從影評(píng)起家，走上專業(yè)文化工作道路。

上海市為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，在97年高考語(yǔ)文中有一道小作文題，要求學(xué)生寫影評(píng)，題目是《推薦一部影視劇》，15分，這一舉措使學(xué)校掀起起電影熱，97年的《文匯電影時(shí)報(bào)》和98年2月11日《新民晚報(bào)》對(duì)此作了報(bào)道。

國(guó)外文科大學(xué)一般都有電影課程。

今年，東南大學(xué)開展校園文化活動(dòng)，要求大學(xué)生觀看百部?jī)?yōu)秀影視片。

最近，北師大為大學(xué)生設(shè)立電影院，結(jié)合放映的影片請(qǐng)專家給學(xué)生講評(píng)。

三、影評(píng)寫作的角度 一、思想：1．評(píng)主題。

力求有獨(dú)到見解，深入挖掘。

《秋收起義》一片多數(shù)文章都認(rèn)為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫了毛澤東的形象，將馬列主義與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，走農(nóng)村包圍城市的道路，為中國(guó)革命找到了斗爭(zhēng)方向。

而我根據(jù)列寧關(guān)于領(lǐng)袖的論述和中央關(guān)于毛澤東思想的界定中認(rèn)識(shí)到，影片反映了毛澤東作為一個(gè)杰出的革命領(lǐng)袖在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開（見《銀海珠光》）。

2．評(píng)現(xiàn)實(shí)意義。

也與主題有關(guān)，但更側(cè)重于現(xiàn)實(shí)作用，現(xiàn)實(shí)題材的影片如《孔繁森，我對(duì)你說(shuō)》的重在黨員干部的廉政愛民方面，評(píng)《離開雷鋒的日子》的《大寫的人》重在新時(shí)期學(xué)雷鋒的積極意義。

歷史影片的也要觀照現(xiàn)實(shí)。

3．寫觀后感。

要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，融進(jìn)自我，或是褒揚(yáng)先進(jìn)，批語(yǔ)落后，針貶時(shí)弊；或是進(jìn)行自我觀照，尋找差距，激勵(lì)鞭策。

中小學(xué)生的影評(píng)文章多屬此類。

要注意的一是不能寫成“故事簡(jiǎn)介＋自我對(duì)照”，二是要緊扣影片，而不是從影片中抽出一個(gè)話題，離開對(duì)影片的。

如評(píng)《甲午風(fēng)云》的《透過甲午的硝煙》不是泛泛而談“落后挨打”，而是扣緊影片中政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的內(nèi)容，聯(lián)系歷史事實(shí)，結(jié)合世界著名海戰(zhàn)，對(duì)比聯(lián)想，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)不良風(fēng)氣發(fā)出呼吁。

評(píng)《南京大屠殺》的《城的斷想》圍繞“城”字做文章，從“屠城”、“紙城”、“不設(shè)防的城”、“鋼鐵長(zhǎng)城”和“國(guó)防之城”，扣得緊、放得開、收得攏。

二、人物。

這是較為普遍的樣式，可分為單一人物、同一類人物、不同人物的對(duì)比。

收錄在《銀海珠光》中的評(píng)《背起爸爸上學(xué)》的4篇人物各有特色。

《細(xì)節(jié)描寫與宏偉意象》展開了毛澤東與蔣介石的對(duì)比。

《在炮火中升騰的雪蓮》對(duì)《紅河谷》中丹珠的形象把握個(gè)性特點(diǎn)，作出由表及里、逐層深化的評(píng)析。

在人物寫作中，最好力求不僅評(píng)析人物形象的意義，而且要結(jié)合人物塑造的方法，把握人物獨(dú)有的個(gè)性，如人物特有的行為、動(dòng)作、理想、志趣、才干，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評(píng)《炮兵少?！返摹兑粓F(tuán)寂寞的火》改變了單純著眼于對(duì)英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進(jìn)了新時(shí)期知識(shí)分子命運(yùn)的感慨和思考。

三、美學(xué)（樣式、風(fēng)格、審美特性等）1．藝術(shù)樣式。

如《不莊不諧 笑從何來(lái)》結(jié)合喜劇樣式對(duì)影片《甲方乙方》展開；《屏幕涌動(dòng)紀(jì)實(shí)潮》從紀(jì)錄片美學(xué)特色分析紀(jì)了優(yōu)秀錄片取得成功的原因；《紅河谷：動(dòng)人心魄的視覺交響樂》就該片所具有的交響詩(shī)式的結(jié)構(gòu)樣式進(jìn)行。

2．藝術(shù)風(fēng)格。

如《充滿詩(shī)情的戰(zhàn)場(chǎng)寫意》通過影片《大轉(zhuǎn)折》中幾個(gè)主要戰(zhàn)斗場(chǎng)面的不同詩(shī)意內(nèi)涵的分析，對(duì)該片以潑墨的方式抒發(fā)的濃郁的詩(shī)情，給人以震顫心弦的視聽感受。

對(duì)于引起較大爭(zhēng)議的《紅色戀人》，《詩(shī)電影的意象美》從電影風(fēng)格和創(chuàng)新的角度給予肯定。

3．審美特性。

《對(duì)親情與人倫的呼喚》從當(dāng)代悲劇審美特性入手，指出當(dāng)代悲劇重在探索人類精神生活的復(fù)雜性，喚起人們對(duì)人生有價(jià)值的東西棗親情與人倫的珍視。

評(píng)《小鬼當(dāng)家》的文章《“小鬼”為什么逗人喜愛》結(jié)合兒童審美心理的分析。

四、電影特性的。

這類寫作具有較強(qiáng)的專業(yè)性，如對(duì)電影的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導(dǎo)演等方面的。

試舉例如下：1。

電影語(yǔ)言。

《――中國(guó)電影走向世界的起點(diǎn)和成功之路》。

2。

電影結(jié)構(gòu)。

《復(fù)合交融 巧織經(jīng)緯棗的結(jié)構(gòu)藝術(shù)》。

3。

電影修辭。

電影修辭包括多種手法，如對(duì)比、夸張、象征、擬人等，如《中的象征手法賞析》。

4。

電影節(jié)奏。

《滿懷深情的韻律美棗談電影＜周恩來(lái)＞的節(jié)奏藝術(shù)》5。

電影懸念。

《懸念迭設(shè)扣人心弦棗談美國(guó)片＜碟中碟＞的懸念技巧》6、電影音響。

《摹聲會(huì)音皆有情棗＜大紅燈籠高高掛＞中的音響》7。

電影色彩。

《張藝謀為何偏愛紅色》《在“形式”中強(qiáng)化“意味”》。

8。

電影細(xì)節(jié)。

《耐人尋味的“納銀密賬”》、《一串閃光的項(xiàng)鏈》。

9。

電影表演。

《眼之魅》10。

電影音樂。

以上角度不是絕對(duì)的，而是相互滲透、交*、兼容的。

的視角可以是復(fù)合的，如人物，除了上述的評(píng)一個(gè)人，評(píng)一類人，或?qū)α⑷宋锏膶?duì)照分析，也可以就幾部影片或某一類影片中同類人物進(jìn)行綜合分析，或?qū)δ撤N創(chuàng)作傾向進(jìn)行。

如《憂患意識(shí)與英雄主義》對(duì)美國(guó)影片普遍性的主題的分析；“新時(shí)期銀幕形象剖析”、“青年女演員為什么不能長(zhǎng)青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星為什么走紅”等論題是綜合某類影片創(chuàng)作傾向選的。

電影的文體樣式可以多種多樣，一般以論文體為主，也可以用書信體、對(duì)活體、問答體、隨感錄。

近年也有散文體，散文體多以抒發(fā)情感為主，輕靈活潑、文筆優(yōu)美，但一般缺少嚴(yán)密的論證，較少邏輯力量，理論色彩較單薄，在影評(píng)百花園中應(yīng)當(dāng)允許各種文體樣式存在。

四、影評(píng)寫作要求一、緊扣“電影”與“”。

所的內(nèi)容必須是影片提供的，而不能從說(shuō)明書和報(bào)刊故事中尋找。

要抓住電影藝術(shù)的特質(zhì)，的對(duì)象有畫面感、運(yùn)動(dòng)感。

讓沒有看過電影的人也能獲得對(duì)影片的大致了解，認(rèn)同你的觀點(diǎn)。

要展開，明確中心，嚴(yán)密地進(jìn)行說(shuō)理與論證，切忌“故事加感想”或有觀點(diǎn)而無(wú)論證。

二、總體把握，細(xì)部突破。

首先對(duì)一部影片有正確的總體評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)選擇一個(gè)較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。

避免面面俱到，人云亦云。

另一方面避免一葉障目，不見樹林。

力求寫出鞭辟入里的專論，不要寫泛論、散論。

目前各類報(bào)刊包括專業(yè)電影報(bào)刊為了搶時(shí)效，搞“炒作”，發(fā)表的大多是新聞?dòng)浾吒鶕?jù)編導(dǎo)散發(fā)的資料摘編的綜合評(píng)介，陷入“故事情節(jié)＋主題思想＋藝術(shù)特色＋演員介紹＋拍攝花絮”公式。

三、思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

側(cè)重于社會(huì)意義的要注意兼顧影片的藝術(shù)性，要用影片提供的銀幕形象進(jìn)行說(shuō)明與論證。

有一學(xué)生寫《火燒圓明園》的影評(píng)，只是對(duì)這一歷史事件抒發(fā)感慨，全文與影片毫無(wú)關(guān)系，嚴(yán)格講這樣的文章不是影評(píng)。

側(cè)重于藝術(shù)價(jià)值的要把握藝術(shù)表現(xiàn)中體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。

要講究文章自身的藝術(shù)性。

四、注重思辯、講究文采。

力求有自己獨(dú)到的見解，力求新穎、深刻，寧可是“深刻的片面、偉大的偏見，創(chuàng)造性的誤解”，不要趨同，說(shuō)一些人人都明白的“正確觀點(diǎn)”。

構(gòu)思立意如同兵家謀略，“見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。

注意語(yǔ)言的生動(dòng)活潑、形象鮮明，注意句式長(zhǎng)短得當(dāng)、音韻和諧，既要有理論色彩，又要明白曉暢，讓理論文章給人語(yǔ)言美感與動(dòng)情力量。

《黃河絕戀》主要情節(jié)與場(chǎng)景1．?？沾髴?zhàn)。

先聲奪人，以快節(jié)奏的戰(zhàn)斗場(chǎng)面調(diào)動(dòng)觀眾情緒。

迫降遇險(xiǎn)。

繼續(xù)以驚險(xiǎn)場(chǎng)面吸引觀眾，小孩救人；懸崖墜機(jī)；小孩被炸。

7．黑子家中。

三炮唱歌，見花花捉蝎治傷；歐文見花花紅肚兜，引出閃回鏡頭：日寇毒氣殺人，哥哥出窗被槍殺。

8．山寨受困。

過河被民團(tuán)俘；獄中歐文“光榮的投降”與黑子“只要有一口氣絕不停止抵抗”的爭(zhēng)論；三炮對(duì)寨主談“外人、親人、仇人”的關(guān)系。

三炮看黑子，“趙家害得我喪了男兒身”；閃回：械斗。

9．刑場(chǎng)脫險(xiǎn)。

刑場(chǎng)行刑在即，安潔救人，鬼子槍殺安潔――寨主夢(mèng)醒（內(nèi)心斗爭(zhēng)）；安潔出窗奔刑場(chǎng)，拉手榴彈威脅父親，救人。

10．古廟棲身。

花花放蝎子咬日本軍官；古廟，東方文化神秘氣氛，營(yíng)造相愛氛圍；歐文學(xué)漢語(yǔ)“我是中國(guó)人民的好朋友，我是ANGIEL的最好最好的朋友”，“YES”。

群山夕照，古烽火臺(tái)上“你們……都有許多愛”，初步理解，相愛的開始。

11．屈辱回憶。

黑子夜訪寨主，曉以大義（講述安潔的不幸，促使寨主轉(zhuǎn)變）；蘆葦叢中，安潔痛苦回憶；波爾明白“一個(gè)弱女子寧可放棄生命，不能放棄人的尊嚴(yán)”。

16．祭奠忠魂。

一張張照片――小孩、花花、父親、黑子、安潔的照片放入激流中，“讓生命還歸黃河”，信天游的葉哨響起，閃回：匕首、手榴彈、黃河留影……角度一、評(píng)主題：1、抗日斗爭(zhēng)，揭露日寇罪行，歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性；2、生命價(jià)值與民族命運(yùn)；3、對(duì)和平和期呼喚與社會(huì)的發(fā)展的期望；4、在人類之愛基礎(chǔ)上不同文化觀念的撞擊與交融。

二、人物：1、單一人物；2、某類人物；3、對(duì)比性人物；4、從人物關(guān)系評(píng)析，如中外、父女、民族與宗族等關(guān)系入手。

三、場(chǎng)景細(xì)節(jié)：幾次爭(zhēng)論；手榴彈的出現(xiàn)；小刀的運(yùn)用；幾個(gè)人物對(duì)死的選擇；照片的作用。

四、懸念設(shè)置：人物命運(yùn)為主線，將人物經(jīng)常處于生死關(guān)頭，環(huán)環(huán)緊扣。

五、矛盾沖突：1、進(jìn)步與反動(dòng)、民族解放與法西斯專制；2、東西方觀念；3、宗族。

六、敘事線索：三種時(shí)態(tài)，現(xiàn)在時(shí)著眼于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的對(duì)比，調(diào)節(jié)情緒、深化主題，給作者一個(gè)自由的敘述時(shí)空；過去時(shí)表現(xiàn)矛盾沖突與情節(jié)發(fā)展的主線；過去完成時(shí)重點(diǎn)在揭露日寇罪惡。

七、情節(jié)與節(jié)奏：戰(zhàn)斗高潮與抒情段落的設(shè)置；緊張與舒緩情緒的起伏；鏡頭節(jié)奏快與慢的轉(zhuǎn)換。

八、中外影片比較：與《拯救大兵雷恩》相比，同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園，但《黃河絕戀》避開為什么救人的爭(zhēng)論，避免說(shuō)教，容納更多內(nèi)涵；多種矛盾沖突；群像式人物各有鮮明個(gè)性；戰(zhàn)爭(zhēng)與愛情兩條線索推進(jìn)，更富有抒情色彩。

九、與《紅河谷》比較：文明沖突的合理性；敘事特色強(qiáng)化故事性；人物塑造在對(duì)比中展現(xiàn)性格的發(fā)展，注意人物性格的豐富性。

有很多人認(rèn)為看電影就看電影唄，評(píng)什么？論什么？但事實(shí)上，在你寫影評(píng)的同時(shí)，也是讓自己回溯在這一個(gè)半小時(shí)中，你到底看了什么？得到了什么？再爛的片，也是有辛苦培育的工作人員，他們又是用什么眼光來(lái)看？沒人愿意制造一部人人唾棄的大爛片，那么大家口中的爛片是否有可取之處，是否制片．導(dǎo)演．演員們用著不同的想法來(lái)拍攝？這些，當(dāng)你開始用心寫影評(píng)時(shí)，你的思路會(huì)愈來(lái)愈清明，想的范圍愈來(lái)愈廣大不但可以有比他人更多的體會(huì)，也能將你的體會(huì)帶給大家在一篇又一篇的影評(píng)中，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的文筆進(jìn)步了，看電影時(shí)能看到更多的細(xì)微末節(jié)，能感動(dòng)到心靈的深處，那么，你成功了當(dāng)然，沒人是一蹴可磯的（除了你本身是文學(xué)創(chuàng)作者外），當(dāng)我自己回顧一開始寫的文章，也覺得自己的文筆生澀，眼光不夠深入，但在一篇又一篇的文章中，發(fā)現(xiàn)自己很自然的就長(zhǎng)篇大論了起來(lái)，當(dāng)然，現(xiàn)在依然不夠好最好的一句話是－－－－“深刻的片面、偉大的偏見，創(chuàng)造性的誤解”不是一定要中規(guī)中矩的寫影評(píng)，正面．反面．側(cè)面的見解都是很獨(dú)到化簡(jiǎn)為繁，化繁為簡(jiǎn)，字字都是精采。

一襲可愛風(fēng)1718

1、寫影評(píng)，應(yīng)該把握好這樣幾點(diǎn)：捕捉住感受點(diǎn)。

一部電影涉及的方面很廣，需要品評(píng)的著筆點(diǎn)很多。

這就需要對(duì)電影反復(fù)回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動(dòng)人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。

2、立意要新，開掘要深。

寫影評(píng)要有新意，要有獨(dú)到的見解，抓往要點(diǎn)，自感而發(fā)。

要做到有新意，一是要抓住影片內(nèi)容，結(jié)合臺(tái)社會(huì)現(xiàn)買；二是要準(zhǔn)確把握住影片的精神實(shí)質(zhì)，挖掘影片本身所包含的深刻內(nèi)涵。

3、開始練習(xí)寫作影評(píng)時(shí)還應(yīng)該注意：語(yǔ)言要樸實(shí)，要個(gè)性化。

寫影評(píng)一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的。

唯獨(dú)自己的感受和樸實(shí)的語(yǔ)言，才會(huì)使自己的富有個(gè)性和新意，也才會(huì)給讀者帶來(lái)清新的感受。

4、影評(píng)的基本寫法：

（1）先看劇本或者劇情梗概，了解電影拍攝幕后的故事，欣賞電影時(shí)能夠更深入了解人物及劇情。

（2）寫影評(píng)的時(shí)候要把握每個(gè)人物每個(gè)細(xì)節(jié)的描寫，讓自己領(lǐng)悟到了什么，評(píng)價(jià)一個(gè)電影主要是四個(gè)方面。

（3）思想包括評(píng)主題，力求獨(dú)到見解，評(píng)現(xiàn)實(shí)意義，更側(cè)重于現(xiàn)實(shí)作用；人物可分為單一人物，同一類人物。

（4）美學(xué)，樣式，風(fēng)格，審美特性等，包括藝術(shù)樣式，藝術(shù)風(fēng)格；電影特性，對(duì)電影的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、修辭、懸念、音響等方面的。

（5）寫影評(píng)一般以論文體為主，也可以使用書信體，要求緊扣電影與，總體把握細(xì)節(jié)突破，思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，注重思辨，講究文采。

勁草傳媒

怎么學(xué)會(huì)寫好的影評(píng)？人由心生，寫影評(píng)也是一樣，是把看過的所感受的用文字表達(dá)出來(lái)，從而形成特有的情感表達(dá)方式，怎樣才能寫好呢？總結(jié)了以下幾點(diǎn)供朋友們參考：影評(píng)是一種美學(xué)，包括藝術(shù)樣式，藝術(shù)風(fēng)格；電影特性，對(duì)電影的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、修辭、懸念、音響等方面的包括評(píng)主題，力求獨(dú)到見解，評(píng)現(xiàn)實(shí)意義，更側(cè)重于現(xiàn)實(shí)作用；寫影評(píng)的形式有多種，隨著社會(huì)文化和交流的開放性，各類體裁都可以豐富我們的視覺和神覺思維，重要的是讀者能認(rèn)同，并給予肯定，這就是大眾所喜好的；一般以論文體為主，也可以使用書信體，要求緊扣電影與，總體把握細(xì)節(jié)突破，思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

除了沒有限制的想象和表達(dá)能力，大眾居多是以論文式來(lái)寫，比較中肯，是大眾書寫格式，具體的寫作方式應(yīng)適當(dāng)考慮時(shí)代，背景的不同和表達(dá)的內(nèi)容性質(zhì)不同加以區(qū)分。

最后，希望您能寫出不一樣風(fēng)格大眾喜歡的作品。

傾國(guó)傾城傾世容顏

怎么學(xué)會(huì)寫好的影評(píng)？對(duì)于寫影評(píng)，我提出幾點(diǎn)我個(gè)人的建議，首先，切忌將影評(píng)寫成觀后感。

影評(píng)和觀后感是有很大不同的，對(duì)于很多初次接觸影評(píng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，確實(shí)容易搞混，這也是考生常犯的毛病，一旦寫成了觀后感，評(píng)價(jià)往往就不會(huì)高。

觀后感是抒情的，影評(píng)注重的是評(píng)，它是屬于議論文的范圍。

其次，寫影評(píng)應(yīng)該有一定的框架，雖然有很多考生都想擺脫框架，但是對(duì)于初次接觸的考生來(lái)說(shuō)，還是遵循框架的好。

很多人段落不明，有的學(xué)生甚至通篇下來(lái)只有一段，思維過于跳躍，眉毛胡子一把抓這個(gè)框架，指的并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的摸吧，更是一種清晰的思路與內(nèi)容。

一篇影評(píng)，就像一篇議論文一樣，最重要的是觀點(diǎn)，是整篇文章的中心論點(diǎn)。

有了中心論點(diǎn)之后，然后在分別提煉出幾個(gè)分論點(diǎn)，然后由淺入深，由小到大，由感性到理性的分析，結(jié)合著影片的具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

學(xué)會(huì)挖掘影片的社會(huì)意義，挖掘到影片的深層含義，這樣的影評(píng)，才是好影評(píng)。

要從多個(gè)角度進(jìn)行具體的分析，比如說(shuō)影片某個(gè)地方的音樂，或者聲音與畫面的關(guān)系，蒙太奇手法，主題，影片的色彩，某個(gè)物件，或者拍攝角度，遠(yuǎn)全中近特，轉(zhuǎn)場(chǎng)的方式，等等，當(dāng)然，也可以分析影片的導(dǎo)演，比如說(shuō)張藝謀，張藝謀以前是攝影師，所以他的作品中比較注重色彩的運(yùn)用。

在平時(shí)，一定要注重影片的積累，只有提高了閱片量，才能提高影評(píng)的寫作水平，一定要多看。

學(xué)會(huì)看電影，看電影的時(shí)候，不要僅僅只是笑笑而已，看別人的電影，學(xué)別人的技巧。

建議多看一些第四代第五代導(dǎo)演的作品，在看的時(shí)候，學(xué)會(huì)記筆記，學(xué)會(huì)抓住影片的細(xì)節(jié)，和內(nèi)涵。

學(xué)會(huì)看電影，多看，多記，多學(xué)。

除了多看電影之外，也應(yīng)該多看一些，別人寫的，比較不錯(cuò)的影評(píng)。

在看完電影之后，不妨順便看一些別人的影評(píng)，一定要看好的影評(píng)，學(xué)習(xí)別人的寫作思路，創(chuàng)作方法，慢慢的把這些東西轉(zhuǎn)換成自己的東西，那樣，你的影評(píng) 就會(huì)更上一層樓的！謝謝

滄海云

怎么學(xué)會(huì)寫好的影評(píng)？電影是藝術(shù)作品，有人說(shuō)過：藝術(shù)源于生活卻高于生活。

所以，藝術(shù)鑒賞能力和文字表達(dá)能力是必不可少的。

寫影評(píng)，把自己當(dāng)成U盤就行了。

兩大功能:讀取、輸出。

讀取:看懂、看透電影的精髓和不足；輸出:把讀取的內(nèi)容進(jìn)行整理加上見解總結(jié)出來(lái)。

休閑娛樂好推薦

影評(píng)寫法：1、介紹導(dǎo)演和這部影片的關(guān)系介紹一下為什么導(dǎo)演愿意呈現(xiàn)這個(gè)故事，可以從他們的背景故事入手，設(shè)置懸念。

2、影片中有什么你為什么會(huì)寫這篇影評(píng)，情節(jié)帶給了你哪些思考和啟發(fā)。

3、印象深刻的臺(tái)詞影片中的金句名言，你如何理解？為什么這么多人愿意為它買單，有怎樣的共鳴。

4、看完這部影片的感受看完影片之后，你可以記錄一下自己的感受，有哪些思考和啟發(fā)。

5、這部影片為什么值得看簡(jiǎn)單總結(jié)一下，為什么它如此熱門或者經(jīng)典，你憑什么推薦。

寫電影影評(píng)的方法：1、歷史方法。

在批評(píng)電影中，歷史方法是最主要的方法之一，在運(yùn)用這種方法時(shí)，會(huì)依據(jù)它們?cè)陔娪笆分械牡匚?，從歷史發(fā)展的角度出發(fā)進(jìn)行分析，讓讀者了解當(dāng)時(shí)的歷史，以便更好理解影片的復(fù)雜性。

2、民族性格。

評(píng)寫電影時(shí)，也可以從民族性格的角度來(lái)討論電影，這種方法背后的假設(shè)是，電影文化通過相當(dāng)數(shù)量的個(gè)體性來(lái)演化和獲得理解。

3、類型。

類型是種類的意思，根據(jù)形式和內(nèi)容的模式對(duì)電影進(jìn)行分類。

類型的討論經(jīng)常是檢視一部電影如何組織故事和觀眾期待的有效方式。

4、作者論。

它通過將影片和導(dǎo)演或片中的主要人物相聯(lián)系，來(lái)定義和檢視一部電影。

迅耗瀑6

1、從電影故事中的一個(gè)情節(jié)寫。

抓住最吸引你的情節(jié)，從淺入深，從局部到整體，逐步剖析，在梳理的過程中寫出自己的感悟與感想

2、從第三者的角度進(jìn)行描寫。

可以是你自己的做法，如假如你是其中的某個(gè)角色，你會(huì)怎么做，然后與原電影進(jìn)行比較，得出電影的優(yōu)劣點(diǎn)

3、感想類，你從中獲得了什么，學(xué)到了什么，你明白了什么，都可以寫! 從人物到背景，從高潮到結(jié)局，任何一個(gè)部分，無(wú)論它是亮點(diǎn)還是污點(diǎn)，直抒胸臆即可。

關(guān)鍵是突出自己的想法與見解

4、對(duì)比類，通過與過去的電影進(jìn)行比較，突出新電影的優(yōu)點(diǎn)，揣摩出它的表現(xiàn)手法，找出它的不足。

總而言之，找到差異，然后描述差異。

用自己的話表達(dá)自己的想法，但不可脫離電影天馬行空總之最重要的是如何寫出自己的想法與感受，形式是次要的，只是一種表達(dá)的工具，你借由這個(gè)工具使表達(dá)的過程更簡(jiǎn)單，更容易。

但最核心，最本質(zhì)還是要有發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的想法，不能因?yàn)閷懹霸u(píng)而寫影評(píng)。

資料拓展電影，簡(jiǎn)稱影評(píng)，是對(duì)一部電影的導(dǎo)演、演員、鏡頭語(yǔ)言、拍攝技術(shù)、劇情、線索、環(huán)境、色彩、光線等進(jìn)行分析和。

電影的目的在于分析、鑒定和評(píng)價(jià)蘊(yùn)含在銀幕中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值、社會(huì)意義、鏡頭語(yǔ)言等方面，達(dá)到拍攝影片的目的，解釋影片中所表達(dá)的主題，既能通過分析影片的成敗得失，幫助導(dǎo)演開闊視野，提高創(chuàng)作水平，以促進(jìn)電影藝術(shù)的繁榮和發(fā)展；又能通過分析和評(píng)價(jià)，影響觀眾對(duì)影片的理解和鑒賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進(jìn)電影藝術(shù)的發(fā)展。

沉默且渲染色調(diào)

影評(píng)要從以下兩個(gè)方面入手：一、寫作角度思想：1．評(píng)主題。

力求有獨(dú)到見解，深入挖掘。

《秋收起義》一片多數(shù)文章都認(rèn)為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫了毛澤東的形象，將馬列主義與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，走農(nóng)村包圍城市的道路，為中國(guó)革命找到了斗爭(zhēng)方向。

而我根據(jù)列寧關(guān)于領(lǐng)袖的論述和中央關(guān)于毛澤東思想的界定中認(rèn)識(shí)到，影片反映了毛澤東作為一個(gè)杰出的革命領(lǐng)袖在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開（見《銀海珠光》）。

2．評(píng)現(xiàn)實(shí)意義。

也與主題有關(guān)，但更側(cè)重于現(xiàn)實(shí)作用，現(xiàn)實(shí)題材的影片如《孔繁森，我對(duì)你說(shuō)》的重在黨員干部的廉政愛民方面，評(píng)《離開雷鋒的日子》的《大寫的人》重在新時(shí)期學(xué)雷鋒的積極意義。

歷史影片的也要觀照現(xiàn)實(shí)。

3．寫觀后感。

要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，融進(jìn)自我，或是褒揚(yáng)先進(jìn)，批語(yǔ)落后，針砭時(shí)弊；或是進(jìn)行自我觀照，尋找差距，激勵(lì)鞭策。

中小學(xué)生的影評(píng)文章多屬此類。

要注意的一是不能寫成“故事簡(jiǎn)介+自我對(duì)照”，二是要緊扣影片，而不是從影片中抽出一個(gè)話題，離開對(duì)影片的。

如評(píng)《甲午風(fēng)云》的《透過甲午的硝煙》不是泛泛而談“落后挨打”，而是扣緊影片中政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的內(nèi)容，聯(lián)系歷史事實(shí)，結(jié)合世界著名海戰(zhàn)，對(duì)比聯(lián)想，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)不良風(fēng)氣發(fā)出呼吁。

評(píng)《南京大屠殺》的《城的斷想》圍繞“城”字做文章，從“屠城”、“紙城”、“不設(shè)防的城”、“鋼鐵長(zhǎng)城”和“國(guó)防之城”，扣得緊、放得開、收得攏。

人物這是較為普遍的樣式，可分為單一人物、同一類人物、不同人物的對(duì)比。

收錄在《銀海珠光》中的評(píng)《背起爸爸上學(xué)》的4篇人物各有特色。

《細(xì)節(jié)描寫與宏偉意象》展開了毛澤東與蔣介石的對(duì)比。

《在炮火中升騰的雪蓮》對(duì)《紅河谷》中丹珠的形象把握個(gè)性特點(diǎn)，作出由表及里、逐層深化的評(píng)析。

在人物寫作中，最好力求不僅評(píng)析人物形象的意義，而且要結(jié)合人物塑造的方法，把握人物獨(dú)有的個(gè)性，如人物特有的行為、動(dòng)作、理想、志趣、才干，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評(píng)《炮兵少校》的《一團(tuán)寂寞的火》改變了單純著眼于對(duì)英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進(jìn)了新時(shí)期知識(shí)分子命運(yùn)的感慨和思考。

美學(xué)1．藝術(shù)樣式。

如《不莊不諧 笑從何來(lái)》結(jié)合喜劇樣式對(duì)影片《甲方乙方》展開；《屏幕涌動(dòng)紀(jì)實(shí)潮》從紀(jì)錄片美學(xué)特色分析了優(yōu)秀紀(jì)錄片取得成功的原因；《紅河谷：動(dòng)人心魄的視覺交響樂》就該片所具有的交響詩(shī)式的結(jié)構(gòu)樣式進(jìn)行。

2．藝術(shù)風(fēng)格。

如《充滿詩(shī)情的戰(zhàn)場(chǎng)寫意》通過影片《大轉(zhuǎn)折》中幾個(gè)主要戰(zhàn)斗場(chǎng)面的不同詩(shī)意內(nèi)涵的分析，對(duì)該片以潑墨的方式抒發(fā)的濃郁的詩(shī)情，給人以震顫心弦的視聽感受。

對(duì)于引起較大爭(zhēng)議的《紅色戀人》，《詩(shī)電影的意象美》從電影風(fēng)格和創(chuàng)新的角度給予肯定。

3．審美特性。

《對(duì)親情與人倫的呼喚》從當(dāng)代悲劇審美特性入手，指出當(dāng)代悲劇重在探索人類精神生活的復(fù)雜性，喚起人們對(duì)人生有價(jià)值的東西如親情與人倫的珍視。

評(píng)《小鬼當(dāng)家》的文章《“小鬼”為什么逗人喜愛》結(jié)合兒童審美心理的分析。

電影特性這類寫作具有較強(qiáng)的專業(yè)性，如對(duì)電影的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導(dǎo)演等方面的。

試舉例如下：1、電影語(yǔ)言。

《――中國(guó)電影走向世界的起點(diǎn)和成功之路》。

2、電影結(jié)構(gòu)。

《復(fù)合交融 巧織經(jīng)緯棗的結(jié)構(gòu)藝術(shù)》。

3、電影修辭。

電影修辭包括多種手法，如對(duì)比、夸張、象征、擬人等，如《中的象征手法賞析》。

4、電影節(jié)奏。

《滿懷深情的韻律美棗談電影的節(jié)奏藝術(shù)》5、電影懸念。

《懸念迭設(shè)扣人心弦棗談美國(guó)片的懸念技巧》6、電影音響。

《摹聲會(huì)音皆有情棗中的音響》7、電影色彩。

《張藝謀為何偏愛紅色》《在“形式”中強(qiáng)化“意味”》。

8、電影細(xì)節(jié)。

《耐人尋味的“納銀密賬”》、《一串閃光的項(xiàng)鏈》。

9、電影表演。

《眼之魅》10、電影音樂。

以上角度不是絕對(duì)的，而是相互滲透、交合、兼容的。

的視角可以是復(fù)合的，如人物，除了上述的評(píng)一個(gè)人，評(píng)一類人，或?qū)α⑷宋锏膶?duì)照分析，也可以就幾部影片或某一類影片中同類人物進(jìn)行綜合分析，或?qū)δ撤N創(chuàng)作傾向進(jìn)行。

如《憂患意識(shí)與英雄主義》對(duì)美國(guó)影片普遍性的主題的分析；“新時(shí)期銀幕形象剖析”、“青年女演員為什么不能長(zhǎng)青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星為什么走紅”等論題是綜合某類影片創(chuàng)作傾向選的。

電影的文體樣式可以多種多樣，一般以論文體為主，也可以用書信體、對(duì)話體、問答體、隨感錄。

也有散文體，散文體多以抒發(fā)情感為主，輕靈活潑、文筆優(yōu)美，但一般缺少嚴(yán)密的論證，較少邏輯力量，理論色彩較單薄，在影評(píng)百花園中應(yīng)當(dāng)允許各種文體樣式存在。

二、寫作的要求緊扣“電影”與“”。

所的內(nèi)容必須是影片提供的，而不能從說(shuō)明書和報(bào)刊故事中尋找。

要抓住電影藝術(shù)的特質(zhì)，的對(duì)象有畫面感、運(yùn)動(dòng)感。

讓沒有看過電影的人也能獲得對(duì)影片的大致了解，認(rèn)同你的觀點(diǎn)。

要展開，明確中心，嚴(yán)密地進(jìn)行說(shuō)理與論證，切忌“故事加感想”或有觀點(diǎn)而無(wú)論證。

總體把握，細(xì)部突破。

首先對(duì)一部影片有正確的總體評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)選擇一個(gè)較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。

避免面面俱到，人云亦云。

另一方面避免一葉障目，不見樹林。

力求寫出鞭辟入里的專論，不要寫泛論、散論。

各類報(bào)刊包括專業(yè)電影報(bào)刊為了搶時(shí)效，搞“炒作”，發(fā)表的大多是新聞?dòng)浾吒鶕?jù)編導(dǎo)散發(fā)的資料摘編的綜合評(píng)價(jià)，陷入“故事情節(jié)+主題思想+藝術(shù)特色+演員介紹+拍攝花絮”公式。

思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

側(cè)重于社會(huì)意義的要注意兼顧影片的藝術(shù)性，要用影片提供的銀幕形象進(jìn)行說(shuō)明與論證。

有一學(xué)生寫《火燒圓明園》的影評(píng)，只是對(duì)這一歷史事件抒發(fā)感慨，全文與影片毫無(wú)關(guān)系，嚴(yán)格講這樣的文章不是影評(píng)。

側(cè)重于藝術(shù)價(jià)值的要把握藝術(shù)表現(xiàn)中體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。

要講究文章自身的藝術(shù)性。

注重思辯、講究文采。

力求有自己獨(dú)到的見解，力求新穎、深刻，寧可是“深刻的片面、偉大的偏見，創(chuàng)造性的誤解”，不要趨同，說(shuō)一些人人都明白的“正確觀點(diǎn)”。

構(gòu)思立意如同兵家謀略，“見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。

注意語(yǔ)言的生動(dòng)活潑、形象鮮明，注意句式長(zhǎng)短得當(dāng)、音韻和諧，既要有理論色彩，又要明白曉暢，讓理論文章給人語(yǔ)言美感與動(dòng)情力量。

角度

評(píng)主題：1、抗日斗爭(zhēng)，揭露日寇罪行，歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性；2、生命價(jià)值與民族命運(yùn)；3、對(duì)和平和期呼喚與社會(huì)的發(fā)展的期望；4、在人類之愛基礎(chǔ)上不同文化觀念的撞擊與交融。

人物：1、單一人物；2、某類人物；3、對(duì)比性人物；4、從人物關(guān)系評(píng)析，如中外、父女、民族與宗族等關(guān)系入手。

場(chǎng)景細(xì)節(jié)：幾次爭(zhēng)論；手榴彈的出現(xiàn)；小刀的運(yùn)用；幾個(gè)人物對(duì)死的選擇；照片的作用。

懸念設(shè)置：人物命運(yùn)為主線，將人物經(jīng)常處于生死關(guān)頭，環(huán)環(huán)緊扣。

矛盾沖突：1、進(jìn)步與反動(dòng)、民族解放與法西斯專制；2、東西方觀念；3、宗族。

敘事線索：三種時(shí)態(tài)，現(xiàn)在時(shí)著眼于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的對(duì)比，調(diào)節(jié)情緒、深化主題，給作者一個(gè)自由的敘述時(shí)空；過去時(shí)表現(xiàn)矛盾沖突與情節(jié)發(fā)展的主線；過去完成時(shí)重點(diǎn)在揭露日寇罪惡。

情節(jié)與節(jié)奏：戰(zhàn)斗高潮與抒情段落的設(shè)置；緊張與舒緩情緒的起伏；鏡頭節(jié)奏快與慢的轉(zhuǎn)換。

中外影片比較：與《拯救大兵雷恩》相比，同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園，但《黃河絕戀》避開為什么救人的爭(zhēng)論，避免說(shuō)教，容納更多內(nèi)涵；多種矛盾沖突；群像式人物各有鮮明個(gè)性；戰(zhàn)爭(zhēng)與愛情兩條線索推進(jìn)，更富有抒情色彩。

與《紅河谷》比較：文明沖突的合理性；敘事特色強(qiáng)化故事性；人物塑造在對(duì)比中展現(xiàn)性格的發(fā)展，注意人物性格的豐富性。

有很多人認(rèn)為看電影就看電影唄，評(píng)什么？論什么？但事實(shí)上，在你寫影評(píng)的同時(shí)，也是讓自己回溯在這一個(gè)半小時(shí)中，你到底看了什么？得到了什么？再爛的片，也是有辛苦培育的工作人員，他們又是用什么眼光來(lái)看？沒人愿意制造一部人人唾棄的大爛片，那么大家口中的爛片是否有可取之處，是否制片、導(dǎo)演、演員們用著不同的想法來(lái)拍攝？這些，當(dāng)你開始用心寫影評(píng)時(shí)，你的思路會(huì)愈來(lái)愈清明，想的范圍愈來(lái)愈廣大。

不但可以有比他人更多的體會(huì)，也能將你的體會(huì)帶給大家。

在一篇又一篇的影評(píng)中，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的文筆進(jìn)步了，看電影時(shí)能看到更多的細(xì)枝末節(jié)，能感動(dòng)到心靈的深處，那么，你就成功了。

當(dāng)然，沒人是一蹴而就的（除了你本身是文學(xué)創(chuàng)作者外），當(dāng)我自己回顧一開始寫的文章，也覺得自己的文筆生澀，眼光不夠深入，但在一篇又一篇的文章中，發(fā)現(xiàn)自己很自然的就長(zhǎng)篇大論了起來(lái)，當(dāng)然，依然不夠好最好的一句話是－－－－ “深刻的片面、偉大的偏見，創(chuàng)造性的誤解”。

不是一定要中規(guī)中矩地寫影評(píng)，正面、反面、側(cè)面的見解都是很獨(dú)到。

化簡(jiǎn)為繁，化繁為簡(jiǎn)，字字都是精彩。

拓展資料：電影，簡(jiǎn)稱影評(píng)，是對(duì)一部電影的導(dǎo)演、演員、鏡頭語(yǔ)言、拍攝技術(shù)、劇情、線索、環(huán)境、色彩、光線等進(jìn)行分析和。

電影的目的在于分析、鑒定和評(píng)價(jià)蘊(yùn)含在銀幕中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值、社會(huì)意義、鏡頭語(yǔ)言等方面，達(dá)到拍攝影片的目的，解釋影片中所表達(dá)的主題，既能通過分析影片的成敗得失，幫助導(dǎo)演開闊視野，提高創(chuàng)作水平，以促進(jìn)電影藝術(shù)的繁榮和發(fā)展；同時(shí)能通過分析和評(píng)價(jià)，影響觀眾對(duì)影片的理解和鑒賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進(jìn)電影藝術(shù)的發(fā)展。

渴望藍(lán)天790

寫影評(píng)，應(yīng)該把握好這樣幾點(diǎn)：捕捉住感受點(diǎn)。

一部電影涉及的方面很廣，需要品評(píng)的著筆點(diǎn)很多。

這就需要對(duì)電影反復(fù)回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動(dòng)人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。

立意要新，開掘要深。

寫影評(píng)要有新意，要有獨(dú)到的見解，抓往要點(diǎn)，自感而發(fā)。

要做到有新意，一是要抓住影片內(nèi)容，結(jié)合臺(tái)社會(huì)現(xiàn)買；二是要準(zhǔn)確把握住影片的精神實(shí)質(zhì)，挖掘影片本身所包含的深刻內(nèi)涵。

開始練習(xí)寫作影評(píng)時(shí)還應(yīng)該注意：語(yǔ)言要樸實(shí)，要個(gè)性化。

寫影評(píng)一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的。

唯獨(dú)自己的感受和樸實(shí)的語(yǔ)言，才會(huì)使自己的富有個(gè)性和新意，也才會(huì)給讀者帶來(lái)清新的感受。

擴(kuò)展資料：電影的目的在于分析、鑒定和評(píng)價(jià)蘊(yùn)含在銀幕中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值、社會(huì)意義、鏡頭語(yǔ)言等方面，達(dá)到拍攝影片的目的，解釋影片中所表達(dá)的主題，既能通過分析影片的成敗得失，幫助導(dǎo)演開闊視野，提高創(chuàng)作水平，以促進(jìn)電影藝術(shù)的繁榮和發(fā)展；又能通過分析和評(píng)價(jià)，影響觀眾對(duì)影片的理解和鑒賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進(jìn)電影藝術(shù)的發(fā)展。

瘋子誰(shuí)稀罕

分析如下：影評(píng)可以通過以下幾個(gè)角度入手：1、評(píng)主題，力求有獨(dú)到見解，深入挖掘。

2、人物，單一人物；某類人物；對(duì)比性人物；從人物關(guān)系評(píng)析。

3、場(chǎng)景細(xì)節(jié)。

4、懸念設(shè)置，人物命運(yùn)為主線，將人物經(jīng)常處于生死關(guān)頭，環(huán)環(huán)緊扣。

5、矛盾沖突。

6、敘事線索。

7、情節(jié)與節(jié)奏，戰(zhàn)斗高潮與抒情段落的設(shè)置；緊張與舒緩情緒的起伏；鏡頭節(jié)奏快與慢的轉(zhuǎn)換。

8、中外影片比較。

9、評(píng)現(xiàn)實(shí)意義。

也與主題有關(guān)，但更側(cè)重于現(xiàn)實(shí)作用。

10、寫觀后感。

要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，融進(jìn)自我，或是褒揚(yáng)先進(jìn)，批語(yǔ)落后，針砭時(shí)弊；或是進(jìn)行自我觀照，尋找差距，激勵(lì)鞭策。

題目題目是任何寫作中的第一閃光點(diǎn)，影評(píng)也不例外。

一個(gè)好的影評(píng)題目，關(guān)鍵在于它能否用于傳遞作者想要在影評(píng)中表達(dá)的信息。

在看完電影后寫影評(píng)時(shí)，首先要找一個(gè)好的切入點(diǎn)，當(dāng)然，這個(gè)切入點(diǎn)就要從題目開始入手了。

影評(píng)的題目注重創(chuàng)新、新穎，起到讓別人一看見題目就想讀下去的作用。

此外，影評(píng)題目越短越好，6-7個(gè)字為宜。

開端閱高考語(yǔ)文作文的老師們都有一個(gè)習(xí)慣閱卷方法，即題目-開頭-（中間）-結(jié)尾，如果一位考生的中間部分寫的再好，但開頭卻弄得很差勁，這樣閱卷老師對(duì)這位考生的中間內(nèi)容最多就會(huì)大體瀏覽一遍，有的甚至連看都不看，因此，開端無(wú)疑是很重要的一個(gè)部分。

在影評(píng)的開頭，可以開門見山地一上來(lái)就介紹你所要寫的影片最為亮點(diǎn)之處，或直接寫影片的高潮結(jié)局，從而引起讀者的興趣；還可以運(yùn)用“詩(shī)經(jīng)六藝”中“興”的手法，也就是說(shuō)，由你想表達(dá)的內(nèi)容聯(lián)想到了什么其他東西可以代表你的如內(nèi)容；也可以先插入一電影名家的名言，例如巴贊、愛森斯坦等，這樣能為你的影評(píng)錦上添花。

中間這一部分是影評(píng)的核心內(nèi)容。

其實(shí)寫影評(píng)就是寫一篇議論文，因此我們?cè)趯懹霸u(píng)時(shí)應(yīng)注意多分析、少敘述，以你想要表達(dá)的內(nèi)容為中心，擺出論據(jù)，層層推演，但要注意不要跑題，也就是說(shuō)，你在影評(píng)中分析的內(nèi)容，都必須要圍繞你的中心。

結(jié)尾我們完成了影評(píng)的最主要內(nèi)容之后不能就此結(jié)束，還應(yīng)當(dāng)有一個(gè)響亮的結(jié)尾。

在結(jié)尾我們首先應(yīng)該先對(duì)影評(píng)的主要內(nèi)容進(jìn)行一下總結(jié)，然后可以抒發(fā)自己的感想，表達(dá)一下自己對(duì)整個(gè)影片的理解；還可以引用名言、托物言志，讓影評(píng)有一個(gè)好的收尾。

擴(kuò)展資料：電影，簡(jiǎn)稱影評(píng)，是對(duì)一部電影的導(dǎo)演、演員、鏡頭語(yǔ)言、拍攝技術(shù)、劇情、線索、環(huán)境、色彩、光線等進(jìn)行分析和。

電影的目的在于分析、鑒定和評(píng)價(jià)蘊(yùn)含在銀幕中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值、社會(huì)意義、鏡頭語(yǔ)言等方面，達(dá)到拍攝影片的目的。

解釋影片中所表達(dá)的主題，既能通過分析影片的成敗得失，幫助導(dǎo)演開闊視野，提高創(chuàng)作水平，以促進(jìn)電影藝術(shù)的繁榮和發(fā)展；同時(shí)能通過分析和評(píng)價(jià)，影響觀眾對(duì)影片的理解和鑒賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進(jìn)電影藝術(shù)的發(fā)展。

資料來(lái)源：

初期cc

寫影評(píng)，應(yīng)該把握好這樣幾點(diǎn)：捕捉住感受點(diǎn)。

立意要新，開掘要深。

好的影評(píng)，一方面可為電影的友展和質(zhì)量的提高提供反饋信息，一方面又能幫助觀眾正確理解電影，培養(yǎng)和提高觀眾的藝術(shù)欣賞能力和健康的藝術(shù)情趣。

一部電影涉及的方面很廣，需要品評(píng)的著筆點(diǎn)很多。

這就需要對(duì)電影反復(fù)回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動(dòng)人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。

寫影評(píng)要有新意，要有獨(dú)到的見解，抓往要點(diǎn)，自感而發(fā)。

要做到有新意，一是要抓住影片內(nèi)容，結(jié)合臺(tái)社會(huì)現(xiàn)買；二是要準(zhǔn)確把握住影片的精神實(shí)質(zhì)，挖掘影片本身所包含的深刻內(nèi)涵。

拓展資料：影片賞析的方法：反復(fù)看自己喜歡的影視作品（每次都有新收獲）反復(fù)鑒賞大師的作品與他人分享影片賞析感受有意識(shí)的的記憶重點(diǎn)的東西 影片賞析的角度：影像：影像構(gòu)成主要元素、構(gòu)圖、景別、角度。

運(yùn)動(dòng)、照明、色彩等聲音：語(yǔ)言 。

音響，音樂剪輯：影像剪輯 （包括：光學(xué)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)剪輯、無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)剪輯）聲音剪輯還有導(dǎo)演、故事、電影風(fēng)格等，電影風(fēng)格又包括現(xiàn)實(shí)主義、古典主義、形式主義等

小恒的生活日記

寫影評(píng)的格式？1，題目:題目是任何寫作中的第一閃光點(diǎn)，影評(píng)也不例外。

一個(gè)好的影評(píng)題目，關(guān)鍵在于它能否用于傳遞作者想要在影評(píng)中表達(dá)的信息。

要找一個(gè)恰如其分的切入點(diǎn)，這個(gè)切入點(diǎn)要從題目入手。

影評(píng)的題目注重巧妙，新穎，構(gòu)思獨(dú)特，起到讓別人一看見題目就想讀下去的作用。

最好使用概括性的詞語(yǔ)。

2，開頭:在影評(píng)的開頭，可以開門見山地一上來(lái)就介紹你所要寫的影片最吸引觀眾的地方，或直接寫影片的高潮，從而引起讀者的興趣，也可以引用一電影名家的名言，順理成章的將讀者引入閱讀的氛圍中。

3，中間:這一部分是影評(píng)的核心內(nèi)容。

影評(píng)就是寫一篇比較日常的議論文，因此我們?cè)趯懹霸u(píng)時(shí)應(yīng)注意多分析、少敘述，以你想要表達(dá)的內(nèi)容為中心，擺出論據(jù)，層層推演，千萬(wàn)不能跑題，要自圓其說(shuō)。

4，結(jié)尾:正所謂虎頭蛇尾，在結(jié)尾我們應(yīng)該先對(duì)影評(píng)的主要內(nèi)容進(jìn)行具體點(diǎn)的概括，然后根據(jù)自己所圍繞的中心思想能夠進(jìn)行感情上的表達(dá)，其次要闡述一下自己對(duì)整個(gè)影片的理解；最后運(yùn)用名言進(jìn)行收尾，讓主題得到升華。

教育奮斗之星

寫法如下：寫影評(píng)的時(shí)候可以從電影故事中的某一個(gè)情節(jié)寫起，然后從這個(gè)情節(jié)里面，人物的一個(gè)動(dòng)作，都可以寫出人們的很多感受。

在電影中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，即所謂的穿幫的情節(jié)，比如演古裝戲的時(shí)候，里面的人物卻戴著手表，可以對(duì)此進(jìn)行。

影評(píng)的的形式可以多種形式，比如詩(shī)歌就是不錯(cuò)的形式，服裝以及人物的妝容也可以成為人們影評(píng)的重要的內(nèi)容，對(duì)比式的寫法，也可以幫助人們更好的表達(dá)出來(lái)，看完電影之后的感受。

經(jīng)典影評(píng)介紹1、《沖出亞馬遜》里王暉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直的精神讓我感嘆，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)像王暉一樣，超越自我，改掉壞毛病，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，不怕困難，不半途而廢，長(zhǎng)大后盡自己的力量為祖國(guó)效勞！2、從《放牛班的春天》這部片中我想到了白老師的一句話：“世上沒有壞學(xué)生，只不過沒有好的習(xí)慣而已。

”所以，從自我做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣，以后盡其所能去幫助需要幫助的人。

天然槑17

　　導(dǎo)語(yǔ)：影評(píng)，是文藝的一種，是對(duì)各種電影現(xiàn)象進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的文章。

它主要是對(duì)蘊(yùn)藏在電影藝術(shù)中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值及其思想意義的揭示、開掘，是對(duì)電影藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的探索，并從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)、失販的教訓(xùn)。

所以，好的影評(píng)，一方面可為電影的友展和質(zhì)量的提高提供反饋信息，一方面又能幫助觀眾正確理解電影，培養(yǎng)和提高觀眾的藝術(shù)欣賞能力和健康的藝術(shù)情趣。

　　影評(píng)怎么寫

　　模式一：多角度評(píng)析 　　題目：主標(biāo)題 　　——副標(biāo)題(不用提出角度，只需要點(diǎn)出評(píng)什么電影就可以了) 　　第一段：電影風(fēng)格(30字)+電影梗概(150字) 　　第二段：評(píng)主題思想(看不出準(zhǔn)確的主題思想，可以用感受來(lái)代替，但一定要結(jié) 合電影情節(jié)，不要寫成純觀后感) 　　第三段：評(píng)人物形象(可以評(píng)一個(gè)，也可以評(píng)多個(gè)) 　　第四段：評(píng)藝術(shù)手法(鏡頭、音樂、臺(tái)詞、畫面、色彩等等) 　　第五段：總結(jié)，提出一個(gè)總體的評(píng)價(jià)(彌補(bǔ)開始第一段的中心論點(diǎn)缺失) 　　模式二：?jiǎn)谓嵌仍u(píng)析 　　題目：主標(biāo)題 　　——副標(biāo)題(主題思想、人物形象或者藝術(shù)手法) 　　第一段：電影風(fēng)格(30字)+電影梗概(150字)+中心論點(diǎn)(20字) 　　第二段：分論點(diǎn)一 　　第三段：分論點(diǎn)二 　　第四段：總結(jié)(升華主題，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，提出個(gè)人思考) 　　模式三：散評(píng)式 　　題目：主標(biāo)題 　　——副標(biāo)題 　　也可以只用一個(gè)題目：比如說(shuō)“評(píng)電影《花火》” 　　全文自由分段，想到哪兒寫到哪兒，可以評(píng)價(jià)電影的任何一個(gè)部分或細(xì)節(jié)。

　　注意不要寫成觀后感，也不要寫成電影簡(jiǎn)介，要注意“敘”“析”“評(píng)”相結(jié)合。

　　影評(píng)怎么寫

　　穿城而過·心靈傷痛 　　——王小帥電影《十七歲的單車》中小貴評(píng)析 　　《十七歲的單車》是王小帥導(dǎo)演的一部電影作品。

小貴是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)到城市打工的一個(gè)男孩，做了一份快遞員的工作。

但是，在將要把自行車拿到手的時(shí)候，卻把謀生的車子給丟了，然后就開始尋找，在找尋丟失的自行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的自行車被另外一個(gè)城市的男孩小堅(jiān)騎著，于是一輛自行車，把他們兩個(gè)身份不同卻擁有某種共同的東西的年輕人聯(lián)系在了一起。

一輛自行車負(fù)載著兩顆被灼傷的心靈，影片著重刻畫了兩個(gè)男孩內(nèi)心成長(zhǎng)的心靈創(chuàng)痛。

小貴是一個(gè)努力融入城市，卻不斷受到傷害的年輕人形象。

　　首先，小貴在內(nèi)心深處渴望融入這座城市，得到生存的機(jī)會(huì)。

自行車對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)超出一個(gè)交通工具的范疇，更是一種寄托。

當(dāng)小貴尋找到自行車后，便決定騎上“溜走”，面對(duì)小堅(jiān)的窮追不舍，他拼命逃竄。

但是自行車還是被小堅(jiān)和他那幫朋友攔下。

于是他卻沒有放棄，繼續(xù)追蹤小堅(jiān)，并到小堅(jiān)家里偷回來(lái)了自行車。

當(dāng)他抱著自行車躺在快遞公司的門口，當(dāng)經(jīng)理決定把他留下時(shí)，小貴終于得到了繼續(xù)在這所公司工作的機(jī)會(huì)。

　　但是好景不長(zhǎng)，自行車又被小堅(jiān)和伙伴們搶走，但小貴卻直接告訴了小堅(jiān)的的父親，通過小堅(jiān)的父親要回來(lái)。

然而，小堅(jiān)和他的哥們也沒有罷休，繼續(xù)追蹤。

當(dāng)小堅(jiān)和哥們要把自行車再次搶走時(shí)，小貴抱住自行車，發(fā)出嚎叫，那種撕心裂肺，錐心刺骨的喊叫，讓人感覺到小堅(jiān)失去的不是一輛自行車，而是他身體的一塊骨肉，是他堅(jiān)守在這個(gè)城市的一塊精神陣地，沒有了自行車就意味著他的工作機(jī)會(huì)喪失殆盡，他也就無(wú)法與這個(gè)城市融合，為了不失去這個(gè)城市，他必須有一種“秋菊打官司”的擰勁。

小貴那揪心的哭喊，讓小堅(jiān)和哥們不得不罷手和他商量如何解決。

他們最終達(dá)成了一條協(xié)議：一個(gè)人用一天自行車。

　　小貴是一個(gè)倔強(qiáng)、執(zhí)著的孩子，在常人眼里找丟了的自行車是一件幾乎不可能事，但是小貴卻執(zhí)著的尋找著，一次次的失敗并沒有讓他停止。

他的倔強(qiáng)、執(zhí)著來(lái)自于內(nèi)心深處對(duì)融入這座城市，得到生存的機(jī)會(huì)的渴求。

　　其次，小貴在融入這座城市的過程中卻遭受了漠視和傷害。

小貴的傷害有來(lái)自這個(gè)陌生化的城市對(duì)他心靈的無(wú)意侵蝕，在影片開始，鏡頭里的那群來(lái)自農(nóng)村的小伙子，是未經(jīng)現(xiàn)代文明“污染”的孩子，他們?cè)阽R頭前顯得十分樸愣、憨厚。

畫外招聘人員的一種近似乎逼問的語(yǔ)氣，以及速遞公司經(jīng)理的出場(chǎng)，以及小貴向會(huì)計(jì)劉姐要工資時(shí)，劉姐對(duì)他不搭理，卻跟另外一女的談?wù)摪罂畹膯栴}，突顯出都市人對(duì)外鄉(xiāng)文化闖入者這樣的弱勢(shì)群體的一種漠視。

　　在沐浴中心，進(jìn)去之前是一群扭秧歌的老太太在門前手舞足蹈，一位老頭在擂動(dòng)著一面大鼓。

從他進(jìn)洗浴中心時(shí)鼓聲就開始伴隨在畫外空間，直到他洗完澡，沒錢付帳被強(qiáng)行抓住受凌辱時(shí)，鼓聲時(shí)強(qiáng)時(shí)弱地響著。

逃跑被兩個(gè)保安強(qiáng)行抓回后見到張先生時(shí)，也只是從后背拍了張先生的局部鏡頭，在畫面里，我們看不到張先生的臉部表情。

最后他出了洗浴中心，發(fā)現(xiàn)自行車被盜。

這讓我們感覺到這個(gè)城市似乎和小貴格格不入，一邊是鑼鼓喧天，手舞足蹈的熱鬧場(chǎng)面，一邊卻是膽戰(zhàn)心驚，受到侮辱，而后發(fā)現(xiàn)自行車被偷時(shí)的惶恐不安。

在胡同里邊，這群青少年追逐斗毆，殘暴而猛烈。

而同時(shí)，鏡頭里常常出現(xiàn)十分安寧的場(chǎng)景，有打太極拳的，逗小孩的，嘮家常的，下棋的。

導(dǎo)演努力捕捉或?qū)ふ乙恍┰敽汀㈧o謐的畫面，這樣使得與青少年內(nèi)心躁動(dòng)甚至殘忍的世界形成一種反襯與對(duì)比，流露出人們近乎冷漠的一種感覺。

　　影片末尾，小貴看到他的自行車被無(wú)情地砸爛時(shí)，他的心靈受到最嚴(yán)重的傷害，這種傷害是最為尖銳而且十分地沉痛，因?yàn)槟遣皇呛?jiǎn)單的在砸一輛自行車，而是對(duì)他的理想，生存機(jī)會(huì)的打擊。

當(dāng)別人對(duì)他的身體進(jìn)行傷害時(shí)，他沒有反抗。

可是，他的自行車被無(wú)情地砸爛時(shí)，小貴毅然撿起板兒磚狠力地朝砸車的人拍去。

小貴這個(gè)被傷害最深的人也成了具有一個(gè)悲劇色彩人物。

最后，他扛著心愛的自行車走在北京的大街上，他的身影在人頭洶涌的都市里顯得十分地落寞與蒼涼，我們此時(shí)感到一種憐憫。

　　王小帥在這部影片里，強(qiáng)調(diào)了對(duì)小貴這樣底層人的關(guān)注，在鏡頭語(yǔ)言的選擇上明顯地流露出導(dǎo)演心目中一種很健康的人文關(guān)懷。

在鏡頭的運(yùn)用和空間的選擇上，對(duì)這群“異鄉(xiāng)人”是抱有一種尊重和理解的心態(tài)。

當(dāng)拍攝這群來(lái)自異鄉(xiāng)的應(yīng)聘者時(shí)，導(dǎo)演選擇的是平視的正面機(jī)位，讓他們?cè)阽R頭前有一種自我審視的尊嚴(yán)感。

城市對(duì)農(nóng)村來(lái)的年輕人來(lái)說(shuō)，也許是匆匆過客，也許是最后的歸宿，但無(wú)論如何，在融入這座城市的過程中，總會(huì)受到各種傷害，這種傷害印象深刻，難以撫平。

　　影評(píng)怎么寫

　　我的眼里只有你 　　——徐靜蕾電影《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》主題思想之淺析 　　《一個(gè)陌生女人來(lái)信》是繼《我和爸爸》之后，老徐導(dǎo)演的第二部作品，與后者不同的是，這部作品改編自大家耳熟能詳?shù)拇妮诟竦耐≌f(shuō)，這便被賦予了博大的精神內(nèi)涵。

那么老徐是否能夠傳神地演繹這段故事呢?答案是肯定的，在一段清脆的古典音樂中，電影以民國(guó)北平作為時(shí)代地域背景展開了這段凄美的愛情故事，整個(gè)影片的色調(diào)始終是灰暗的，像是由一張張泛黃的茶色相片拼接而成，時(shí)光的碎片就這樣一覽無(wú)余地展現(xiàn)在觀者眼前，造成一種老照片的感覺。

在昏黃的燈光下，悲涼的音樂中，作家男人坐在黑暗中看信，一封信引起了所有的故事，由那位彌死女人娓娓道來(lái)。

女人用她的一生向我們闡述了一個(gè)神圣偉大的主題——那份獨(dú)一無(wú)二的純粹的熾熱的愛情。

　　我愛你，與別人無(wú)關(guān)。

專偷大宅院的飛賊被通緝隊(duì)逮著了，一個(gè)作家搬了進(jìn)來(lái)。

這時(shí)候男人還沒有出場(chǎng)，但撲面而來(lái)的是他的氣息，一箱箱書籍?dāng)[在院子里，管家謙虛禮貌，房間內(nèi)傳出了京劇聲和笑語(yǔ)聲，于是，神秘與猜測(cè)籠罩著這個(gè)女孩，青春的涌動(dòng)在心頭蕩漾，少女的情懷在期待中成長(zhǎng)。

終于一天，她正在門口玩耍，作家男人出現(xiàn)了，騎著摩托車，又像是王子的白馬，就這樣出現(xiàn)了，這是他和她的第一次見面，她著了魔似的被他吸引住了，男人一下子占據(jù)了少女的全部空間。

他和她的第二見面又是在門口，她奔跑出去的同時(shí)撞上了正要進(jìn)門的他。

四目交投，她幾乎要融化了。

他看了她一眼，那眼光溫暖、柔和、深情，活象是對(duì)她的愛撫。

他沖著她一笑，只說(shuō)了一句話：SORRY。

而她的心卻已經(jīng)屬于他了。

“從這一秒鐘起，我就愛上了你。

我知道，女人們經(jīng)常向你這個(gè)嬌縱慣了的人說(shuō)這句話。

可是請(qǐng)你相信我，沒有一個(gè)女人象我這樣死心塌地地愛過你，我對(duì)你從不變心，過去是這樣，這么多年過去了一直是這樣。

因?yàn)樵谑澜缟蠜]有什么東西可以比得上一個(gè)孩子，暗中懷有的不為人所覺察的愛情。

因?yàn)檫@種愛情不抱希望，低聲下氣，曲意逢迎，委身屈從，熱情奔放。

這和一個(gè)成年婦女的那種欲火熾烈、不知不覺中貪求無(wú)厭的愛情完全不同。

只有孤獨(dú)的孩子才能把全部熱情集聚起來(lái)。

”在母親那兒，女孩成為一個(gè)倔強(qiáng)叛逆的丫頭;在外人看來(lái)，她是一個(gè)不懂事的孩子;在管家看來(lái)，她也許是個(gè)乖巧的孩子……然而，“只有孤獨(dú)的孩子才能把全部熱情集聚起來(lái)”，女孩愛得專心，愛得癡迷，愛得純粹，她愛那個(gè)男人，與利益無(wú)關(guān)，與外物無(wú)關(guān)，與距離無(wú)關(guān)，更與別人無(wú)關(guān)。

　　我愛你，與你無(wú)關(guān)。

歌德曾有這樣一句話名言“我愛你，但與你無(wú)關(guān)”，我愛你，愛得超凡脫俗，并不在乎你對(duì)我的感受，并不在乎你對(duì)我怎樣，甚至也不在乎你和其他女人的來(lái)往。

電影一開始，男人一進(jìn)家門，就問管家，蔡小姐朱小姐來(lái)過沒有，我們就知道這個(gè)男人是過的什么樣的生活。

當(dāng)男人走進(jìn)女孩生活的開始，男人身邊就沒斷過女人。

女孩在巷子中駐定，每天都守侯著男人，哪怕看到的僅僅是他匆匆而過的背影，她的心也是那么那么的甜蜜。

有一天，女孩和男人擦肩，卻得到這樣的擦肩，男人牽引著他的女人，滑滾軸時(shí)繞過了女孩。

女孩終于知道，無(wú)論她是如何的愛他，卻始終沒有走進(jìn)他的視野，也走不進(jìn)他的生活。

可是，愛并不為此而停止，相反卻更加熱烈而奔放。

終于有一天，男人終于注意到她了。

她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看男人向自己過來(lái)，越來(lái)越近了。

可是馬路很窄，不可能通過兩輛黃包車。

男人選擇了讓她先走，男人那漫不經(jīng)心的目光不由自主地向她身上一掃而過，立刻變成了那種專門對(duì)付女人的目光。

這種目光從前第一次把她喚醒，使她一下子從孩子變成了女人，變成了戀人。

她過去后男人還回過頭來(lái)看，但沒有認(rèn)出她來(lái)。

他帶她去了小飯館吃飯，又“順理成章”的帶她回到了自己的家。

那個(gè)北屋，那個(gè)多少次讓她魂縈夢(mèng)牽的地方。

他向她發(fā)出邀請(qǐng)的時(shí)候， 　　她不假思索的答應(yīng)了。

一夜過后，他使她已經(jīng)從女孩，變成了女人。

然而，男人要關(guān)心戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)心時(shí)事，才幾天，男人就說(shuō)他要去外地一段時(shí)間，還說(shuō)回來(lái)會(huì)找她。

可是男人回來(lái)了，也就再也記不起了她。

“不久，我發(fā)現(xiàn)有了你的孩子。

我決定搬走，你叫我怎么告訴你呢。

你是永遠(yuǎn)也不會(huì)相信，一個(gè)少女她曾經(jīng)也將一直對(duì)你這個(gè)并不忠實(shí)的人堅(jiān)貞不虞。

你也永遠(yuǎn)不會(huì)坦然無(wú)疑地承認(rèn)這孩子是你親生子。

你也許還會(huì)覺得我另有企圖，你會(huì)對(duì)我疑心，在你我之間會(huì)存在一片陰影，一片淡淡的懷疑的陰影。

而我是有自尊心的，我要你一輩子想到我的時(shí)候心里沒有憂愁。

我寧可獨(dú)自承擔(dān)一切后果，也不愿成為你的一個(gè)累贅。

我希望你想起我來(lái)，總是懷著愛情懷著感動(dòng)。

在這一點(diǎn)上，我愿意在你結(jié)交的所有女人中成為獨(dú)一無(wú)二的。

當(dāng)然你從來(lái)沒有想到我，你已經(jīng)把我忘得一干二凈。

”就這樣，女人主動(dòng)離開了男人，盡管她有充足的理由選擇留下，她可以去找男人，讓男人承當(dāng)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓男人照顧自己，但她還是決定離開了，不是因?yàn)閻鄣南В且驗(yàn)楸３謵鄣募兇?，演繹了歌德的那句名言“我愛你，卻與你無(wú)關(guān)”。

　　我愛你，與我無(wú)關(guān)。

女主角迫于現(xiàn)實(shí)生活淪落風(fēng)塵中，然而即使投入別的`男人的懷抱，但心卻依然屬于作家男人，她出賣肉體，卻堅(jiān)持愛情，她的身體可以被不同的男人玩弄，但她的精神世界卻保持著永恒不變的愛。

女人在四川江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)生下了孩子，八年后，她的孩子已經(jīng)長(zhǎng)得楚楚動(dòng)人。

女人漂亮的孩子在舞池中穿過，在一個(gè)白色的柱子前面停了下來(lái)，他喝著汽水，小眼睛望著躁動(dòng)的舞池，而女人用她的肉體交換著孩子的幸福，可憐的女人，可憐的母親。

她有一些有錢的男朋友，闊氣的情人，“我不愿意、更不愿意讓我的孩子、我那聰明可愛的孩子在陋巷的垃圾堆中，在骯臟的空氣中長(zhǎng)大成人。

不能讓他那嬌嫩的嘴唇去說(shuō)那些粗俚的語(yǔ)言，不能讓他那白凈的身體穿著破舊的衣衫——你的孩子應(yīng)該擁有一切，擁有和你相等的生活，所以我和別人在一起，跟那些可以給我提供這樣生活的人在一起。

不管是年輕的還是老的。

”女人在舞廳里，面對(duì)這個(gè)深愛著而又深傷著自己的作家男人，干脆爽快地答應(yīng)他的風(fēng)流請(qǐng)求，“朋友算什么?自尊算什么?下一次我還會(huì)這樣，你的聲音有一種神秘的力量，讓我無(wú)法抗拒……”女人的愛，已經(jīng)脫離肉體，深入靈魂。

我的愛在靈魂深處，又與我的肉體何干? 　　如果說(shuō)現(xiàn)代歌曲里唱的“我的眼里只有你”是傳遞出一種堅(jiān)定不移的專一愛情，如果說(shuō)歌德的那句“我愛你，但與你無(wú)關(guān)”詮釋了一種洶涌難擋的熾熱愛情，那么電影主題表達(dá)的愛情則不僅是堅(jiān)定不移的專一，不僅是洶涌難擋的熾熱，而且是神圣偉大的獨(dú)一無(wú)二的純粹的愛情。

對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，少女的擦肩而過可以忘記，青春女性的含苞欲放也可以忘記，風(fēng)塵女子的激情纏綿統(tǒng)統(tǒng)可以忘記，他閱歷無(wú)數(shù)女人的身體，他感性的細(xì)胞也僅僅會(huì)在剎那間的懷疑似曾相識(shí);而對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，從少女懷春到青春邂逅，再到風(fēng)塵淪落，最后黯然離別，卻始終執(zhí)著地堅(jiān)持著那份獨(dú)一無(wú)二的愛情。

當(dāng)女人再次離開男人那間屋子時(shí)，管家那句“早啊，小姐”，見證了歲月的滄桑，更見證了愛情的彌久……

Youtu

影評(píng)怎么寫呢？

1、對(duì)于寫影評(píng)，我提出幾點(diǎn)我個(gè)人的建議，首先，切忌將影評(píng)寫成觀后感。

影評(píng)和觀后感是有很大不同的，對(duì)于很多初次接觸影評(píng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，確實(shí)容易搞混，這也是考生常犯的毛病，一旦寫成了觀后感，分往往就不會(huì)高。

觀后感是抒情的，影評(píng)注重的是評(píng)，它是屬于議論文的范圍。

2、其次，寫影評(píng)應(yīng)該有一定的框架，雖然有很多考生都想擺脫框架，但是對(duì)于初次接觸的考生來(lái)說(shuō)，還是遵循框架的好。

很多人段落不明，有的學(xué)生甚至通篇下來(lái)只有一段，思維過于跳躍，眉毛胡子一把抓這個(gè)框架，指的并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的摸吧，更是一種清晰的思路與內(nèi)容。

3、一篇影評(píng)，就像一篇議論文一樣，最重要的是觀點(diǎn)，是整篇文章的中心論點(diǎn)。

有了中心論點(diǎn)之后，然后在分別提煉出幾個(gè)分論點(diǎn)，然后由淺入深，由小到大，由感性到理性的分析，結(jié)合著影片的具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

學(xué)會(huì)挖掘影片的社會(huì)意義，挖掘到影片的深層含義，這樣的影評(píng)，才是好影評(píng)。

4、要從多個(gè)角度進(jìn)行具體的分析，比如說(shuō)影片某個(gè)地方的音樂，或者聲音與畫面的關(guān)系，蒙太奇手法，主題，影片的色彩，某個(gè)物件，或者拍攝角度，遠(yuǎn)全中近特，轉(zhuǎn)場(chǎng)的方式，等等，當(dāng)然，也可以分析影片的導(dǎo)演，比如說(shuō)張藝謀，張藝謀以前是攝影師，所以他的作品中比較注重色彩的運(yùn)用。

5、在平時(shí)，一定要注重影片的積累，只有提高了閱片量，才能提高影評(píng)的寫作水平，一定要多看。

學(xué)會(huì)看電影，看電影的時(shí)候，不要僅僅只是笑笑而已，看別人的電影，學(xué)別人的技巧。

建議多看一些第四代第五代導(dǎo)演的作品，在看的時(shí)候，學(xué)會(huì)記筆記，學(xué)會(huì)抓住影片的細(xì)節(jié)，和內(nèi)涵。

學(xué)會(huì)看電影，多看，多記，多學(xué)。