我的文具

我的文具說明文

我的文具說明文

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的說

明文，說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有

的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等

順序來說明。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是作者為大家整理的我的文具說

明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的文具說明文1

我又一個文具盒。過新年的時候，大姨送給我一個嶄新的文具盒。我可喜歡

它了。

這個文具盒是長方形的。兩面都可以放東西。正面有一只可愛的小熊，他穿

這一件鮮紅的上衣，趴在碧綠的草地上。它的臉圓乎乎的，

兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一顆黑色的鵝

卵石。嘴巴彎彎的，像個月牙，它好像在對我說：“你好，我的主人。”背面印

著許多五顏六色的花朵，又紅的，有黃的，還有粉的，好看極了。

在文具盒的一側，是一個小鉛筆器，可以用來削鉛筆。文具盒的里面，可以

放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學習用具。

當我寫作業的時候，鋼筆就會來幫助我，當我畫圖畫的時候，鉛筆、尺子也

會來幫忙。當我寫錯字的時候，橡皮就會來幫我改正。還會提醒我：“下次不要

再馬虎了，我的小主人。”

我的文具盒在學習上是我的好助手，在生活中是我形影不離的好朋友。

我的文具說明文2

我有一個小文具盒，是我過七歲生日時，媽媽送給我的。

文具盒的外形像一輛小車，前面坐著一位小女孩兒，還有她的小狗，后面有

可愛的小雞和兔子。

打開文具盒，你就會看見里面有三層。第一層有一個橘紅色的窗戶和窗簾，

它可以當書的靠背來放課本，方便我讀書和抄寫生字。每當我不知道下節課上什

么的時候，文具盒里面的課程表會悄悄告訴我。第二層是間寬敞的房間，鉛筆、

鋼筆和數學課、美術課要用的文具依次排開，各就各位。第三層的房間里面有一

個小按鈕，一按按鈕，一張小床就會彈出來，小床里面的橡皮正在睡大覺呢！如

果想讓小床收回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去。改正紙、米尺，常常在

這里休息。在第三層下面還有兩個架書的架子，只要把塑料和第一層的窗簾打開，

就可以架書了。

我的文具盒漂亮吧！

我的文具說明文3

我現在的這個布文具袋，是兩年前媽媽送我的生日禮物，她希望我勤奮學習

并且好好愛護這個文具袋。文具袋是深藍色，正面有是動畫片《京東食尸鬼》的

兩個動畫人物：一個穿著禮服，戴著白色眼罩，長長的頭發，遮住了額頭；另一

個穿著黑色的衣服，還戴著一個黑色的眼罩和口罩，威風凜凜，好像是文具袋的

守護神，在他們的旁邊有一個骷髏頭釘在旁邊用鐵打的圓盤上，好像一輪太陽，

又好像一枚徵章，光芒四射，熠熠生輝。

有一天下午我做完作業，隨手把小熊鋼筆扔在桌子上就去看電視了，當我再

次做作業時發現筆沒有了。在書桌上抽屜內翻了個遍都沒有找到，明明就放在桌

子上了，怎就找不到了？是不是媽媽當垃圾收拾了。估計不可能吧？媽媽知道是

我的筆啊！要不問一下媽媽？唉，算了吧，找不到了我就不要了，反正我還有筆。

當我從文具袋再次找筆時，突然發現那兩個動畫人物好像偷笑我無能和沒耐心，

又好像責備我浪費，不懂節約，好好的一支筆找不上就不要了……這時，我拉上

文具袋的拉鏈，去問媽媽。媽媽說，她沒看見，讓我把書桌挪一下，是不是掉在

靠墻的圪垃里了。照媽媽的吩咐，我挪了一下書桌，那支小熊鉛筆果然在地上躺

著呢。

我的文具袋，是我的鋼筆中性筆鉛筆橡皮的避風港灣，更是我朝夕相處的良

友。

我的文具說明文4

在我九歲生日的時候，媽媽帶我去文具店買文具盒，我一進店里就看上了我

喜歡的文具盒。

這個文具盒的形狀是橢圓形的。長18厘米，寬6厘米，高3厘米，顏色是紫

色的。上面有一個白色的小貓咪，文具盒是皮子做的，很精致，里面有三層。第

一層裝的是尺子將軍。數學課要畫長方形、正方形、三角形……可是我畫圖形畫

不直，這時，尺子將軍就會說：“我可以幫助你把線畫得筆直，真的。”第二層

裝的是橡皮妹妹，當我寫錯字的時候，橡皮妹妹就會在我的本子上跳一段優美的

舞蹈，我寫的錯字就消失不見了。第三層放的是鉛筆，它的用處可大了！在學校

記筆記要用它；劃重點要用它；寫家庭作業還是要用它；它是我學習的好幫手。

文具盒真是我學習的寶藏。

有一次我在學校，下課的時候，我出去玩，文具盒放在班里，到了上課，我

發現文具盒不在我的桌子上，我心想：文具盒要是丟了，回家媽媽豈不是要訓斥

我。然后我就沒有告訴老師，害怕會耽誤5分鐘。下課時，我一看，它在旁邊同

學的位子上。我把它拿了回去，文具盒好像在說：“你要是再把我弄丟，我就不

理你了。”然后我說：“我不會再把你弄丟了。”

我喜歡媽媽給我買的這個文具盒，因為它默默地陪伴了我兩年，陪我一起學

習一起成長，我很感謝它。

我的文具說明文5

一個寧靜的夜晚，月亮和星星都睡著了。文具盒里傳來了一陣陣小聲的爭吵，

仔細一聽，原來是文具們在爭論誰的本領最強。

鋼筆得意洋洋地說：“小主人每天用我用的最多，當然是我的本領最強，要

是沒有我，小主人怎么能寫出那么漂亮的鋼筆字，考試取得好成績，受到老師的

表揚呢？”

“不對、不對！”鉛筆用又細又尖的聲音反駁道：“小主人是用我學會寫字

的，開始每天都是用我練字的，要是沒有我幫小主人練習寫字的基本功，練出了

好的筆體，你能寫出這么漂亮的鋼筆字嗎？這都是我的功勞，還是我的本領最

強。”

平時默默無聞的橡皮說話了：“怎么能是你的本領最強呢？你總是犯錯，每

次在你犯錯的時候，要不是我及時糾正你的錯誤，你早就被小主人嫌棄，丟到一

邊了，還寫什么字啊？這都是我的功勞，還是我的本領最強。”

小小卷筆刀生氣地大喊到：“你們都沒有我的功勞大，要是沒有我削鉛筆，

鉛筆一個字都寫不出來，還用得著你擦嗎？它還寫得出漂亮的字嗎？還能取得好

成績嗎？還是數我的本領最強。”

文具們你一言、我一語，爭論不休，互不相讓，都覺得自己的本領是最強的。

聽了文具們的話，文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，大家別吵了，我們每個

人都有自己的長處和不足，小主人離開我們誰都不行，我們誰也不能單獨幫小主

人完成所有的作業。我們是相親相愛的一家人，我們應該團結一心，相互幫助，

努力做好自己該做的事情，盡職盡責地幫助小主人成為一個有學問、對社會有用

的人，那么我們就都是最強的。

聽了文具盒爺爺的話，頑皮的文具們羞愧地低下了頭，不再吵鬧了。它們期

待自己馬上進入夢鄉，以便明天能夠更好地為小主人工作。

夜，靜悄悄的，它是那么地美好，文具們都甜甜地睡著了……

我的文具說明文6

我有一個精美的文具盒。

文具盒是媽媽送給我8歲時的生日禮物，它對我來說比什么金銀珠寶還要珍

貴，因為它包含著媽媽一份濃濃的愛啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓

形，天藍色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有

四個可愛的小精靈栩栩如生。然后它們一個嘴里咬著一顆珍珠，一個正在滑雪，

另外兩個正挨在一齊做美夢。文具盒背面有一個圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉

里躺著一個青蛙王子。每當我學習疲勞時，看到這個威風的青蛙王子，我就精神

抖擻了。

文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側有一只可愛的凱蒂貓，它手里

拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，小朋友！你會背了嗎？”

受它的提醒，我在學習上一點也不敢馬虎。

文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二

層放著尺子、橡皮。

筆是我學習的必需工具，沒有了它，我便無法正常學習、考試。每當我取得

優異的成績時，我便心存感激它，因為“軍功章”里也有它的一半功勞啊！

文具盒忠實地為我服務，不時提醒我好好學習。我愛我的文具盒。

我的文具說明文7

今天媽媽送我一個特別好看的文具盒，是我看上很久的，因為比較貴，所以

一直沒有買。文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8

厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學習成

績可不要落后哦。”圖案上面有一些英文字母：toystory.

打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻

的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學習的好幫手。

橡皮可以把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術??直尺

可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服

務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個美好的小學生涯。

我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。它那用鐵皮做成的橢圓形

外殼上，全被噴上了淺黃色的.油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒

蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像

在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，

漂亮極了。

打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面

是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大

覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形

的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形“房子”里；我的“長

條軍”格尺，正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里。它們已經勞累了一天就

讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時一不發，可到了關鍵時刻，還挺熱心

的。我把文具盒打開，鋼筆馬上蹦出來，我把作業寫得工工整整；我動手畫圖時，

尺子便會我鋪出一條筆直的線路，我把線條畫的又直又長；錯字時，橡皮又會自

告勇，幫我擦掉錯誤??文具盒忠實地為我務，是我學習上的朋友。非常喜歡我

的文具盒。

我的文具說明文8

我有一個漂亮的文具盒，他跟我相處了一年多了。

這個文具盒大概長19厘米，寬9厘米，厚5厘米，內有4層，形狀呈長方形。

他穿著一件天藍色的外套，才套上印著彩色的英文字母，正面有一只可愛的小白

貓，他瞪大眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干什么。我給那只小貓取了一

個名字，叫乖乖貓。

文具盒有四層。一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨

與紅筆叔叔。第二層是尺子家族的房間。第三層便住著可以修改錯誤的橡皮和改

正帶與改正紙了！

每當我寫作業的時候，我會從第一層里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業來，

如果寫錯一個字，我會拿出有香味的按動橡皮，輕輕地在寫錯的地方擦一擦，改

正一下就OK了。在畫畫的時候，我會拿出尺子，借助尺子畫一幅又一幅美麗的

圖畫。有時在美術課時，我忘了帶水彩筆，這是躺在第三層的熒光筆的筆芯可以

派上用場了，我可以用它來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。

我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆橡皮尺子……都是這個家庭的成員，他

們和睦相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業。

我的文具說明文9

學生的文具有很多，各種各樣的，不勝枚舉，鉛筆盒我心愛的文具作文。我

使用的鉛筆盒是鐵皮做的，藍貓系列的，真可愛。我喜歡鉛筆盒的原因是在鉛筆

盒的本身，而不在于藍貓。記得上小學一年級上學期，放學后要等到我爸下班后

來我接回家。作業做好了，學校又沒玩具真難受,怎么辦？我琢磨著我書包里各

種能玩的東東。唉，鉛筆是用來寫字的，玩不得；橡皮軟軟的,有一種香味，不

好聞；直尺可以玩，但我以前上課做小動作已被老師沒收過兩根了，不敢玩了。

惟有你鉛筆盒，我的好伙伴。我倒空鉛筆盒，雙手握著，翻來覆去，十指捏著，

咯吱咯吱的，像爸爸走路的聲音，小學三年級作文《鉛筆盒我心愛的文具作文》。

不記得有多少次，都是在這咯吱咯吱聲中等到了爸爸來接我，真幸福啊！一學期

很快結束了，鉛筆盒也變臉了。下學期又開始了。這回好了，媽媽天天來接我回

家。可爸爸有個硬規定，不是休息日不能玩玩具。得了，我又咯吱咯吱的重復這

昨天的故事，鉛筆盒又變臉了。我接二連三地換了鉛筆盒，爸爸知道后，認真地

對我說：要愛惜你的學習用品，它是你的好伙伴！現在我二年級了，我大了，

我懂了，我要克服一個不良習慣。不是細節決定命運嗎？我要把我的玩具盒變成

我心愛的文具盒。

我的文具說明文10

我四年級的時候，媽媽給了我一個漂亮的鉛筆盒。

它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來像一個被燈光照亮的微型舞

臺。盒蓋上的圖片是一個穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著

我，仿佛在說：我們以后會是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個可愛的紅色

小精靈，非常漂亮。

打開文具盒的小磁鐵開關，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一

個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自

己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長長的“小床上”，誰也不

碰誰；橡皮住在一個正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門

為它做的“大床”上。他們已經累了一整天了，讓他們好好休息吧！

別看我的文具盒，平時什么都不說，但到了關鍵時刻，還是挺熱情的。我一

打開鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來，幫我把作業寫得整整齊齊。我開始畫的時候，

尺子會給我鋪一條直線，讓我把直線畫的又直又長；寫錯別字時，橡皮擦會主動

幫我擦掉錯誤.

鉛筆盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。

我的文具說明文11

我十歲生日時，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧

克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個精巧，美觀的文具盒。

這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的，而是圓形的，我想：

這一定是工人叔叔在制作這個文具盒時，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小

的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮艷，有紅的，綠的，白的，

藍的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個小博士，他頭上戴著博士帽，

兩只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個可愛的月亮。他穿

著博士服，一手拿著畢業證書，另一只手向前，做了一個“V”字的動作，兩條

腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！

你別看它小，他的作用可多呢！打開文具盒，現在出現在你眼前的是乘法口

訣表，我在口訣表前面做了一個課程表，這樣，你每天打開文具盒，就知道一天

的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層

可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會愁

寫作業沒筆了。

這就是我的文具盒，它可是我學習上的好伙伴呢！

我的文具說明文12

今天，是新的一天，也是快樂的一天。為什么很快樂呢？因為爸爸答應給我

買我心愛的文具盒。

它有一個密碼鎖，是蝴蝶的形狀，它有兩層，第一層是靠密碼鎖打開的，而

且是藍色的。第二層一拉就開了，是粉色的。也是我最喜歡的顏色。

你覺得我的文具盒好看嗎？我覺得你們一定覺得很好看吧！

這就是我的文具盒！

我的文具說明文13

我有一個美麗的文具盒，我非常喜歡它，那是我九歲那年爸爸送我的生日禮

物。

文具盒是帆布材質的，顏色是我最喜歡的藍色，耐看，低調，不張揚。文具

盒的外面有四個可受的小黃人貼紙，他們正擺弄著各不相同的姿勢，耍著酷和你

打招呼呢。那個大大的蝴蝶結也是我文具盒獨特的標記哦。

打開文具盒，里面有三個“吊床”，還有一個橡皮先生的“臥室”和尺子爺

爺的“床”。我的文具盒大樓里住著鋼筆哥哥、橡皮弟弟、鉛筆叔叔、尺子爺爺

和紅筆姐姐。

這個文具盒就像我的朋友一樣，每天跟我一起去上學，天天陪我寫作業。寫

語文作業時，鋼筆哥哥和鉛筆叔叔爭先恐后地來幫我書寫；寫數學作業時，尺子

爺爺和橡皮弟弟就為我挺身而出，各盡其責；當我改作業時，紅筆姐姐就跳出來

幫我指點了。每天當媽媽檢查我作業的時候，總會豎起大拇指，表揚我書寫工整，

卷面整潔。我心想：“這可少補了我的這些文具朋友的功勞呀，真的謝謝他們。”

每天睡覺前，文具們要把自已“打扮”一番，為明天的形象提前準備了。鉛

筆叔叔去理頭房，把它的“頭發”理成尖尖的火箭形狀；鋼筆哥哥和紅筆姐姐則

去墨水池喝幾“杯”，把腹肌展現得一覽無遺；橡皮弟弟則去修身房鍛煉身體，

好好瘦身一番；尺子爺爺比較低調，只沖個冷水澡就可以了。

我喜歡我的文具盒，它是我學習的好幫手，它幫助我一天一天地進步，它是

我的好朋友。

我的文具說明文14

我的文具盒是鐵做成的，有一點兒鐵石心腸。它有著長方形的身體和四個圓

圓的角。

文具的外邊刷了一層粉紅色的油漆，上面畫了一只可愛的小貓。這只小貓的

雙眸好似柔和的海洋，濃濃的睫毛像月牙一樣微微上翹，黑黑的眉毛像立在水鄉

小河之上的拱橋。小貓的尾巴翹得老高，顯得高貴無比。

我的文具盒是雙層公寓。一樓住著鉛筆、橡皮、鋼筆兄弟和小刀，二樓住著

課程表和直尺。我想用鉛筆寫字，鉛筆便用它的一只腳蹦蹦跳跳地走出房間。鉛

筆文化不高，寫了錯了怎么辦？不用著急，橡皮將軍武功高強，它在錯別字上輕

輕一摸，錯別字就驚慌失措，來著尾巴逃跑了。我要畫直線時，直尺挺得直直的，

它和鉛筆一起完成這項神圣的使命，畫出的線又直又漂亮。

我記性不好，一直不知道下節是什么課，這時只要打開文具盒看一看就知道

了。我的鉛筆太調皮，老弄壞自己的發型，理發師小刀拔刀相助，不一會兒，新

發型就出現在鉛筆頭上了。到了三年級，我要寫鋼筆字了，鋼筆哥哥沖出房間就

寫了起來，鋼筆哥哥渴了，喝得飽飽的鋼筆弟弟就來接班了，直到寫完為止。

我的文具盒真好！

我的文具說明文15

有一次媽媽答應我數學考試考好了，就送我一個文具盒。不久數學考試的成

績下來了，我的成績出乎意料的好。媽媽也信守承諾。我給它起名叫“花花”。

它經常穿著一身粉紅的衣服，像粉嘟嘟的荷花，含苞欲放一樣。它那炯炯有

神的眼睛長在文具盒的正中央，好像媽媽的眼睛緊緊的盯著我，仿佛在監督著我，

讓我好好學習。

它是監督我的好老師，能夠幫助我學習。它天天上課陪伴著我，用那雙炯炯

有神的大眼睛死死的盯著我，好像在說：“小主人，你一定要好好學習，我是你

的小助手，我會常常監督你，讓你快快進步，你千萬不要放松警惕，不要辜負我

的期望喲！我們一起加油吧，希望你能夠成為秀的自己，奮勇前進吧！我的小主

人。”

我和他發生的趣事可多了。記得有一次，前一天晚上我沒有把東西收拾好，

第二天早上起來我迷迷糊糊地把書包的拉鏈拉好，背起書包就去上學。到學校后，

我拿出書正準備拿出我的好伙伴，可當我拉開四處翻找我的文具盒時，卻怎么找

也找不到。我把書包里所有東西都倒出來，可還是找不到。我的臉色變得蒼白，

一天上課都心不在焉的。我回家之后急忙去找我的文具盒，可就是找不到。我急

得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。我的文具盒終于肯出來露面了，它好像在說：

“小主人，你怎么能把我給忘了呢？我可是你的學習小助手，以后可不能這樣了

喲。”我慚愧的低下了頭，心里暗暗發誓：以后再也不能這樣了。

這就是我的文具盒，我的好伙伴！