如何將數(shù)學(xué)知識(shí)融入幼兒游戲和運(yùn)動(dòng)中教學(xué)？

兒童通過(guò)摸、爬、滾、打來(lái)體驗(yàn)世界，所以我們充分利用用戶寬敞的活動(dòng)環(huán)境和大型運(yùn)動(dòng)設(shè)備，創(chuàng)造各種有利于兒童感知和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情境，讓兒童在體育活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

1.充分利用現(xiàn)有的體育游戲。

2.改編現(xiàn)有的體育比賽很多現(xiàn)成的體育游戲，重點(diǎn)是孩子基本動(dòng)作技能的練習(xí)。

如果將數(shù)學(xué)知識(shí)融入其中，可以說(shuō)是一舉兩得，既練習(xí)了運(yùn)動(dòng)技能，又鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)。

因此，在教學(xué)實(shí)踐中，我們有意識(shí)地改編現(xiàn)成的體育游戲，并將數(shù)學(xué)習(xí)題融入其中。

比如“拍球”就是一個(gè)傳統(tǒng)的體育游戲。

我們結(jié)合“1”和“多”的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

在原游戲中，我們?cè)黾恿恕芭囊淮巍薄ⅰ芭亩啻巍薄ⅰ芭娜巍钡取?p>讓孩子在雙腳跳躍的同時(shí)練習(xí)回答。

改編后的體育游戲更適合教學(xué)實(shí)踐，更有利于兒童對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握。

3.根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建體育游戲。

根據(jù)小班數(shù)學(xué)的學(xué)期目標(biāo)和內(nèi)容，很多游戲都是讓孩子在室內(nèi)進(jìn)行桌面操作的。

你能創(chuàng)造一些包含數(shù)學(xué)練習(xí)的戶外運(yùn)動(dòng)游戲嗎？這樣既能滿足孩子戶外活動(dòng)的需要，又能進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)。

實(shí)踐證明，根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的需要，創(chuàng)設(shè)一些易于組織的體育游戲是可行的。

比如結(jié)合“按大小排序”的學(xué)習(xí)，可以創(chuàng)作出“球排隊(duì)”的游戲：結(jié)合圖案排序的學(xué)習(xí)，《走彩道》游戲3360可以用彩色圖案排序。

結(jié)合對(duì)圖形學(xué)的學(xué)習(xí)，可以創(chuàng)作出運(yùn)動(dòng)游戲“躲貓貓”。

不凡的xiangwei

幼兒階段的孩子天性活潑好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)，但是精力旺盛過(guò)于活躍的時(shí)候，可以試試太極的另一種冥想，《數(shù)字太極》！103010在傳統(tǒng)功夫——無(wú)桿樁的基礎(chǔ)上，把兩只手想象成兩支筆，在空中畫出：1、2、3、4、5、6、7、8、9的動(dòng)態(tài)執(zhí)行軌跡，是集益智、健身、養(yǎng)生于一體的太極啟蒙藝術(shù)。

倡導(dǎo)將“數(shù)字太極”融入學(xué)習(xí)、工作、生活中，不僅通俗易懂，而且有益于人的健康。

它不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，所以深受孩子們的喜愛(ài)。

3360的16個(gè)字總結(jié)，可以開(kāi)智慧，修身養(yǎng)性，疏通經(jīng)絡(luò)，補(bǔ)氣養(yǎng)血。