天天造謠有意思嗎?你刪了嗎?沒有,我自己去看了PEP的回應,別人不準備刪。
就算把初中的內容放到高中,你們一群人也是這么激動。
聽風就是雨,你知道你要為散布謠言負責嗎?之前還有一個新聞。
2006年或者2007年,誕生了新中國教育史上最短命的教科書,這也是歷史性的。
上海的歷史教科書基本上是多元人才的文明史觀,其思想接近學術界的前沿。
結果被舉報,謠言成功傳播。
這是什么意思?教科書上每個人都想裝成專家。
你讀過多少版本的歷史教科書?你研究過教科書是怎么編排的嗎?你懂教育學嗎?更何況像衛青、霍去病這樣在歷史上開疆拓土、抗御外敵的歷史人物多如牛毛。
我們應該把它們寫進去嗎?天天喊減負,你現在還愿意添東西,你說什么不合理?動機是什么?下次你再喊減負,你就覺得書上寫的太多了,我怕你又要挨罵了。
文以韻之第一,國民經濟。
眾所周知,現在國家經濟發展很快,中國的經濟實力確實有了很大的提升。
對于快速發展,為了與國際接軌,接受外國的東西越快越多,難免有拋棄傳統的地方。
第二,周邊環境。
由于我們從小接受的傳統民族文化有限,對優秀人物事件缺乏深入的了解,這就造成了我們身邊大量的人失去了古典文化。
再加上外來文化的不斷涌入和崇洋媚外的盛行,全民學英語的浪潮讓越來越多的人覺得傳統文化離自己很遠,對自己以后的生活似乎也沒什么影響,所以我很少學習。
基于以上原因,作為當代人,在增強國家經濟實力的同時也要提高文化軟實力,因為一個國家的崛起文化是奠基者,國民素質是首選,傳統名言是中國優秀民族文化的代表,是寶貴的精神財富,也是名人自信的開始。
所以,讓歷史人物回歸教科書,讓年輕一代繼續傳承,就顯得尤為重要。
這只是我個人的看法。
如果我覺得還可以,請關注我。
我期待你的關注。
本文發布于:2023-02-28 08:05:25,感謝您對本站的認可!
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