您覺得通過愚公移山這篇文章可以學到哪些精神？

“下定決心，不怕犧牲，克服一切困難，爭取勝利”。

這就是學習的精神。

東輝眾樂

回答： 《愚公移山》這篇文章，我讀得很透徹，它傳達了一種克服困難、面對困難、解決困難的勇氣和信念，以及不達目的不罷休的決心和毅力。

不怕紅軍遠征，萬水千山只當是理所當然。

關是鐵一樣的真實，但現(xiàn)在他是從頭踩到底。

黃劉空

第一次看這篇文章的時候，我還在上小學。

當時我堅信龔宇能移山，因為有子有孫，代代相傳。

如今，人們思想開放，說不挖就能離開吳王，不禁令人膽寒。

當然，規(guī)避困難也是一種方法。

在古人的設計中，你永遠不應該離開家。

只能鍥而不舍的解決問題，挖山。

一個人不要太聰明，做點實事，是這個社會的需要，是個人名譽和信譽的需要，是現(xiàn)實的需要。

無用20

比喻能堅持不懈地改造自然，堅定不移地戰(zhàn)斗。

為了實現(xiàn)目標，我們堅持在拼搏精神,但在當今社會，有些人不贊成“愚公移山”。

可以理解為鍥而不舍，也可以理解為不靈活。

我們需要努力和熟練地工作，以提高我們的工作效率。

當然，誰也不能否認，它帶給我們的積極向上的精神是無窮無盡的，尤其是在那個年代！

齊咯隆咚鏘1964

“龔宇移山”的精神是我通過《龔宇移山》這篇文章學到的。

當然，我們不能用概念來解釋概念，可以理解為“敢于挑戰(zhàn)不可能”的精神。

覃章榮2

不屈不撓的韌性，堅強無懼困難，勇于挑戰(zhàn)，犧牲的勇氣。

千億產(chǎn)品設計規(guī)劃

我先貼一下我的看法33601.大智慧是愚蠢的；智慧和愚蠢的辯證關系。

不行動的智慧毫無意義。

2.做事持之以恒；3.學習問題分析方法；4.學習任務分解法；5.學習業(yè)務劃分方法。

6.發(fā)現(xiàn)問題和解決方案；7.發(fā)現(xiàn)核心問題和主要矛盾；8.世上無難事，只怕有心人；9.行動是成功之母；10.做好持久戰(zhàn)的鋪墊工作；11.樂觀；12、預見未來，看到光明的魅力；13.敢為天下先；14.固定問題法；15.齊心協(xié)力，而不是各自為政；16.人心在山中動；17.真誠導致石頭的開啟；18.方法總比困難多。