怎么讓八年級(jí)的孩子愛上歷史課？

我記得我們班喜歡那個(gè)歷史老師，所以我愛屋及烏。

那個(gè)歷史老師和其他歷史老師不一樣，認(rèn)真，看書，看書，背東西，寫字，和完成任務(wù)一樣枯燥。

這個(gè)老師會(huì)講故事。

一次一個(gè)，而且很形象，人品好，不會(huì)歧視差生。

他的課的另一個(gè)特點(diǎn)是，我們期待著下一節(jié)課。

如果是系列的話，那就趕課吧。

然而，最讓我們班所有同學(xué)興奮的還是高一的化學(xué)老師。

第一節(jié)課，他不碰粉筆，不翻課本。

他一直跟我們聊天，笑著笑著，也沒人打破。

直到鈴響了，我們才反應(yīng)過來。

老師說下課了。

我們說，老師，我們講了一節(jié)課。

這么快就結(jié)束了，但是我們沒有講課。

化學(xué)老師笑著說：“我已經(jīng)講過了。

打開課本看一看。

”確實(shí)很奇怪。

以上內(nèi)容都提到了，我們會(huì)做上面的功課。

老師要走了。

簡單來說，我們問，老師的課堂作業(yè)在哪里？老師說沒有，那課后作業(yè)怎么辦？老師笑了，但是作業(yè)太多了。

下課了。

就這樣，我們每節(jié)課都是這樣度過的。

奇怪的是，我們班是考試第一名。

說，有多少同學(xué)羨慕我們有這么有趣的化學(xué)老師？每個(gè)人都想來我們班。

我很想念化學(xué)老師。