我是初二班主任，現在學校談戀愛情況很嚴重，女生比男生還主動，這個能杜絕嗎？

肯定要杜絕的嚴重問題,想當年我們讀大學的時候。

學院有一個專門管理學生談戀愛問題的副書記,這個副書記的主要工作就是在晚上到處去抓那些談戀愛的學生,一旦被抓,就記錄在個人檔案里面,到畢業分配工作的時候,學院就會把這對談戀愛的學生分配到相隔遠遠的,比如說一個分配到海南島,一個分配到黑龍江。

只有這樣才能夠杜絕此類事情的發生。

術表道里

不能杜絕。

應該疏導。

記得自己當班主任二十八年,期間學生談戀愛的很多。

最終結婚的學生也很多。

我們做好疏導工作就好了。

流月溜

不能杜絕,但作為班主任,耐心教育,耐心引導,做好工作記錄,談話記錄,多與家長溝通,是有見效的。

1初中學生心理逆反性強,故碰到有談戀愛的事發生,應低調處理,理性引導教育。

千萬別急于公布,否則學生一旦出走,或一二三從四樓飛下去,老師就吃不了兜不了走。

2多談些人生理想及命運前途,讓學生明白談戀愛的時間,地點,條件不合適。

特別是生理,家庭,經濟等條件不成熟。

過去我做班主任時,曾拿來一個生果,問學生吃得下嗎,大家反應熱烈......然后引導學生如何與異性正常交往而不陷進愛情,特別是女生們保護好自己聲譽及貞操等等,收到了很好效果。

3及時向學校領導及家長彙報溝通,共同去解決問題。

阿鵬生涯雜談

這個年齡段的娃兒,所謂“談戀愛”,其實是“偽戀愛”!只是身邊的人認為這是在“談戀愛”,于是在他們自我的認知里,就認為這是“談戀愛”!本質上更多的是“荷爾蒙”的沖動!是“自我存在感”的證明!是對內心“傾訴”物件的需求!是神祕“禁忌感”的驅使!大多數“早戀”的孩子,背后都有著親子關係的問題!

芒果先生有點忙

這種事情自古以來就難以杜絕。

很多青春期的孩子因為早戀而把學業荒廢了,耽誤了自己的前途。

作為老師能做到的,一定是正確引導和循循善誘,告訴他們利弊關係,而不是暴力加以阻止,棒打鴛鴦。

中學生早戀到最后能走到一起的簡直少之又少,究其原因,無非是身體內的荷爾蒙躁動與對異性的渴望而已。

這種事情還是需要家長,老師與學生三方聯動,才可以取好的效果。

縱橫你我她

這個杜絕不了,但是可以做好心里溝通和鋪墊,孩子在這個叛逆期,一定要做好心里輔導工作。

杜雨桓奶奶

不能。

誰沒有年少過?誰沒有青春過?哪個少年不懷春?哪個少女不鍾情?只是當時內斂的你不敢示愛,用一把小小的鎖,鎖住了自己膨脹的情。

如今,開放的花蕾已經隱藏不了奔放的情感,有愛你就大膽地表白,誰也不想做那乖乖的小白兔,只想要一份自由的天空,情感的自由發揮。

別說現在的初二,記得我曾經代課的時候,才小學四五年級的學生就有女同學給男同學表白了。

該怎么辦?既不能打又不能罵,遇到這樣的情況,當時的我也屬于年輕女孩,對愛也有憧憬,彷彿自己就有這樣的情愫,只是沒有小朋友的大膽。

年輕的大女孩要如何引導年小的小女孩呢?那就和她做朋友,給她正確的建議,不讓她迷戀在那專一的情感上,讓她利用情感轉移到學習中來。

當然,那時候這樣的情況還是比較少,現在生活條件好了,這樣的情況就會更多,要想杜絕是不可能的,唯一的還是要正確引導孩子們,但是初二的學生是叛逆時期,難以馴服,還真難處理。

無事翻書有空說話

現在的婚戀狀況,問題比較嚴重。

中學生早戀,大學生高冷,研究生更不把婚戀當回事情。

把有房、有車、有穩定工作當作婚姻基礎,沒有給感情留有足夠的位置,視雙方父母形同路人。

婚戀觀念非常功利,非常自私,不講奉獻只講索取。

好象荷爾蒙不再分泌,一年又一年挑三揀四,男成凍男女成剩女。

把結婚當作過家家,不包容不互補只有互懟,今年結婚明年離異,即不嚴肅又不后悔。

愁殺雙方父母親,兒女不成家茶飯不香,皇帝不急太監急。

學校只關注校園安全與教學任務,家長只關注子女的學習成績,社會輔導班只關注按時收費。

青少年的生理知識婚戀教育全然不顧。

造成一批又一批歧型后代,在婚戀大事上缺乏基本認知,處理男女之事我行我素,有的率性隨意,有的自我封閉,盲目開始草率結局。

造成二次傷害,只能有更多的猶豫不決,更多的互不信任。

我們應該道德教育上調整課時,編一本專業教材,循序漸進地進行生理知識和婚戀教育。

不要躲躲閃閃,不要猶豫不決,而且對早戀現象旗幟鮮明,嚴明紀律,培養良好的校園新風。

挺胸正直

能,學校老師與家長幫助下提高認識,現在任務是學習為主,不能談戀愛影響學習,將來還要上高中與考大學,大學畢業工作了,談戀愛才正常。

陽山翁

這個現象是正常,但是班主任必須做耐心細緻的工作,對學生班會上要講清楚其利害,使學生明白早戀危害。

對個別有問題的學生要做耐心細緻的思想工作,不能簡單粗暴,給學生私下里做工作,不聽者告訴家長,共同做工作。

總之,現在學生不是以前的學生,受網絡和社會大環境影響太大,班主任要做細緻耐心工作。

智慧西域大漠

杜絕不現實!疏導為上策!多搞一些正能量的活動,分散一下他們的注意力!從思想上也可以點到為止!不易硬來!必競到了青春的發育期了!順勢而為吧!

靜默如初TL

我們先來說早戀的壞處:一、早戀會影響兩個孩子的學習,也會影響個人的前途。

二、青少年易沖動、自控能力比較差,容易發生越軌的行為,影響心身健康。

三、早戀也需要金錢投入,為了錢。

有些人可能會走上違法的道路。

四、如果戀愛失敗,還會造成很大的痛苦,會影響心理健康和精神狀況。

針對這些壞處,應該引導孩子們正確地面對,告訴他們早戀的危害。

引導孩子們成為好朋友,鼓勵他們一起去學習,培養一些興趣愛好。

這樣可能會轉移他們的注意力。

然后,告訴他們自己現在自己的能力責任和義務。

他們都小,是沒有這樣的能力的,現在嘴重要的是學習和學會怎樣去照顧人,會變得更加的成熟,以后才能力承擔責任。

對于女孩子來說,就應該多引導一些。

女孩子在青春期可能更叛逆一些,所以應該要更耐心細緻一些。

多關心她們,多用生活例項告訴她們早戀的危害。

別太說教了,她們應該不太愛聽。

孩子們都大了,一般的老套的教育方式也許不太適合他們,可以有一些新的教育模組來跟進他們的成長了。

所以,早戀,我認為是杜絕不了的,只有對引導,對付出。

這里也需要學校和家長共同努力才行,單方面的教育效果應該不會很好。

大家覺得呢?

向幸福出發

這個是永遠杜絕不了的,這是青春期人的正常生理反應。

作為家長在這個方面管束的越嚴,往往問題越嚴重。

因為青春期的孩子逆反心理比較突出。

正確的方法是引導。

這就像發了洪水氾濫一樣,解決洪水氾濫的最有效的方法,是疏通水向低處排放,而不是用圍堵的方法,圍堵會使洪水氾濫猶如猛獸更加兇猛。

因為青春期嗯孩子心智不成熟,還沒有形成正確的人生觀價值觀,正確引導度過青春期問題就好辦了。

chenjiahe88888

社會、學校、家庭諸方面正確引導,此類現象是可以杜絕的。

大凡早戀的學生大多歪瓜裂棗成不了氣候。

有出息的學生他的全部精力心思都用在學業上是不可能早戀的。

早戀的結果9O%都是自食苦果。

父母是孩子第一位老師,良好的家教于家是風範于國是脊樑。

熱心多的友

把談戀愛的統統安排同桌,讓他們天天在一起,沒有了新鮮感,很快就會分開了

小小知識館

青春期談戀愛是不能杜絕的,但是你可以正當的指導她們,可以多約去辦公室談談話,。

給初中孩子樹立正確的戀愛觀,教育他們和異性之間不能太過分親密,要懂得距離。

可以給他們灌輸,在該干什么的年紀就干什么,讓她們自己掂量,愛情和前程哪個更重要。

墨染西城

人年齡到了就會發情。

這個可以控制住的。

雖然是很難控制,但是不談戀愛會更好的學習的。

女生比男生早熟,天生的就比男人來的快。

自然女人更早發育。

只要她能好好學習就沒事。

現在的老師沒有以前嚴厲了。

學生們不能說不能打。

只能好好勸她們求求她們。

要好好學習天天向上。

別談戀愛。

小羊哥和草

看到這個問題,我就想起了我上學的時候我們都從年輕的時候過來的,初中生正是青春懵懂的時候,很容易對某個人產生好感,尤其是那些在某方面突出的同學,但是他們不知道,那不叫愛,最多就是有好感老師只能正確地去引導,讓同學們樹立正確的價值觀[捂臉]

辛沙

什么時代,什么社會,什么人群,能杜絕得了年輕人談戀愛?哪個少男不鍾情,哪個少女不懷春?人之本能,誰能控制得了?我做教師也三十幾年了,從我讀初中的時候起,禁止早戀,日日講,可能夸張了點,但月月講,年年講,是肯定的。

從社會,到學校,到教師,到家長,啥話都講過,啥招都用過,有用嗎?

guimin0306

那情況又有多骨感呢?事情影響到學習成績嗎?花點時間蒐集資料吧,然后進行大資料分析一下。

劃定底線,根據實際情況來決定應對策略。