寫書的作文

寫書作文600字6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到

作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要

的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人

所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編

精心整理的寫書作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫書作文600字篇1

步進展場，外頭所有的喧鬧被隔絕于這桃花源，匆匆流動的歲月，

也在此瞬間凝結。是何種力量構成這等恬淡的靜謐，使我浮躁的情緒

溫順地沉澱？啊，是它！瞧那黑濃的墨汁天衣無縫地滲入紙的每個細

胞；看那遒勁的一筆一劃力透紙背；觀那如仙人鬢發般飄逸的游絲紙

上飛舞──我，就此愛上書法的力與美。

“書法乃我國第一藝術”歌頌著這句標語，我央求家人讓我窺其

之妙。但我家人猶豫了，因為一來我可“老大不小”起步太晚了，已

經輸在起跑點；二來接踵而至的初中繁忙生活將會使我分身乏術。其

實不只我的家人擔心，我自己也踟躕，害怕排山倒海來的挑戰。不過

有些事現在不做，一輩子都不能再做，為了避免遺憾、老大徒傷悲，

加上我對書法的滿腔熱血、無法自拔的癡情，我還是提起勇氣向它下

戰帖。

第一次到書法班，眼見與我年紀相仿的都拿了數十張書法獎狀，

在全國各比賽中皆占有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小

孩，有些還在學注音符號時，就已能有模有樣地寫起書法。看看這些

英雄少年、菁英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲蠕動的國家，實在羞愧。

不過我秉持著“打不死蟑螂”精神，仍“厚顏無恥”地每周準時來上

課，無視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷，一切從零開始，學習最基本的

筆劃，耐著心畫一個又一個的圓，因為我知道唯有比別人更努力，才

能彌補彼此的差距。

這樣拼了命寫的硬性子，始終不渝地持續了一年多，我已越寫越

上手，但卻不敢懈怠，因為“學如逆水行舟，不進則退”。就在今年

十月，奇跡降臨，老師頒給我一張書法比賽獎狀，那是我畢生第一張，

頃刻淚水潰堤，我知道、我知道，所有的努力，都值得了。

寫書作文600字篇2

靜夜半，歌聲妖嬈。

林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風。胭脂淚，相醉

留，幾時重。自是人生長恨，水長東。不知何時起，我也心生剪不斷，

理還亂的愁緒，至此我遇見了你，遇見了李煜。我知道，至少還有你

和我在一起。

手捧一本書，獨坐在秋千之上，旁邊氤氳者梔子花的茶香，輕呷

一口，滿頰留香。你的思緒如同磁鐵般緊緊吸引著我，你有愁，卻無

恨。是你讓我懂得：錯過，便不需要再悔過；讓我知道：至少，我曾

經擁有。

灼灼百花紅，淺淺五束素，是花開的聲音。我曾傾心于晴川歷歷

漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲的嫵媚；醉心于楊柳岸曉風殘月的柔情；陶

醉于亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的生氣

淡淡紛爭隨風逝，紛紛世事落水花。紛爭如天空漫天星斗，數不

勝數。當我堅持不放棄時，你對我說：就這樣，有志者事竟成；當我

驕傲時，你告訴我滿招損，謙受益；當我自卑懦弱時，又是你告訴我

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！

你陪伴著我成長，在青澀的歲月中陪我完成一段段未完成的旅途。

你讓我學會了云破月來花弄影，獨酌一杯最怡情的灑脫；也帶我領略

了會當凌絕頂，一覽眾山小的豪邁，同時也培養了我俯首甘為孺子牛

的愛國情懷。

風中凋零的那一刻，如漫天煙花；驀然回首的那一刻，如夢里繁

花，成長路上有你，便是最美的芳華！

一襲青衣為你傾盡天下；一世紅衣為你裝點繁花。書，你就是這

樣，花放天下！

玲瓏骰子安紅豆，人骨相思知不知？我的書成長路上的伴侶，有

你真好。

寫書作文600字篇3

那天，我和媽媽在查百度時，無意間看見一幅書法作品。那字端

正挺拔，有模有樣，讓我母子倆心服口服，于是，那天，我便定下決

心：我也要大筆一揮便寫出清秀的毛筆字。

于是，幾天后我上了項飛云書法班。起初，我握筆握不慣，寫出

的吳家豪三字也是東倒西歪，丑的要命。我瞧都沒瞧，便泄了氣，興

致大減。我真的適合寫毛筆字嗎？我心想。

你要先練習筆畫。，一步步來，才能寫好。老師教導道。

這一句話立刻解開我心中的謎團。從今往后我便刻苦學習，畢竟

笨鳥先飛。每天我都寫上十張左右的筆畫，夏日，手都出汗，卻不停

歇；冬季，寒風刺骨，手都腫了，卻也不停歇。

一個月后，當我把作品交給老師時，老師贊揚道：完美！你可以

寫幾首小詩了！一剎那間，我心里裝滿了開心和自豪。之后，二話不

說，便開始更上一層樓。但這次，我又頭撞墻了：整體字大小不等，

格子折不好

你要練習，每個人都不可能一步登天，要通過日復一日的積累才

能成功。

謝謝老師。于是我又努力練字：練習控制墨汁，折格子。可是，

有一次，我心煩意亂，無心寫字，便使勁一扔筆，墨汁瞬間如雨點濺

滿屋。你干什么？發瘋啊？媽媽氣極敗壞。我不想寫，不想寫！我高

叫道，可沒等余音消失，就是當頭一棒。練字要持久，你這樣半途而

廢，能寫出什么字！啊！這句話像盞路燈，指引我前進的方向。于是，

我使出百倍精力：夏天，就算手里捏了一勺汗水，也不會停止練習；

冬天，就算被寒風劃出鮮血，也不罷休。

結果，當老師叫我展示五言絕句時，驚呆了全場人：那黑字后透

露著一股清秀之氣，方方正正，不大不小。看別人的表情：嘴巴呈o

字形，眼睛瞪得老大。之后他們便贊揚道：啊，好厲害呀！好美的字

呀！

同時，我還知道了：不努力，永遠不會有好結果，畢竟功夫不負

有心人嘛！

寫書作文600字篇4

鋪好宣紙，磨好墨，拿起毛筆，在潔白的宣紙上留下我的痕跡。

看著墨慢慢滲透，我好像又回到了第一次在宣紙上留下痕跡的時

候……

一張大桌子，我跪在凳子上，爸爸握著我的手，一本正經地告訴

我毛筆要怎么拿，我一臉茫然地問：“為什么和鉛筆的拿法不一樣，

這該怎么寫字？”任性的我甩開爸爸的手，像握鉛筆一樣抓著毛筆，

在宣紙上寫了我的名字，彎彎曲曲地，像蚯蚓一樣。就這樣，我留下

了第一個痕跡在宣紙上，開啟了我學習書法的道路。

媽媽總說，只要付出就會有回報。慢慢地我習慣了拿毛筆的姿勢，

也開始寫得有模有樣了。參加比賽自然是少不了的，回想起第一次那

么滿懷信心地走進比賽現場，回來時我卻被沮喪包圍。我總以為我很

好，可是當面對無數對手時，我卻變得渺小。我失敗了，我在宣紙上

留下的痕跡讓我失敗了。但又是因為它，更加激發了我不服輸的性格，

我選擇了主動學習書法，主動練習。

宣紙上，我一次次留下痕跡，它鼓勵我，讓我充滿信心，它打擊

我，讓我看到不足。就是它讓我在成長道路上留下了深深的痕跡。

現在我終于成功了，經歷過無數次失敗以后，我又站在了比賽現

場。看著無數強大的對手，我不再覺得自己渺小，我充滿了信心。比

賽開始，我看著試題，仔細回想字帖中的字樣，在草稿紙上反復斟酌。

看著身旁的選手寫得滿頭大汗，我心里一點也不著急，因為我就是最

后的贏家。等到胸有成竹了，我揮起筆，在宣紙上留下了最重要的痕

跡。一道道的墨痕，在筆尖滑過的地方現形，自然、流暢，那些痕跡

也從一開始的稚嫩變得成熟。最后我拿到了金獎，那一道道墨跡就是

我一步步走來留下的痕跡。

今天，我又拿起毛筆，看著濃濃的墨滴在宣紙上慢慢滲透，回想

起過去那一道道的痕跡，我看著自己一步步走來，我變得成熟，我長

大了。

寫書作文600字篇5

“沙沙沙”，寫完了書法作品的'最后一個字，我的臉上蕩漾著微

笑，心里充滿了自豪。

這是我第一次寫書法作品。我在桌子上鋪好墊板，上面放好紙，

小心翼翼地把紙的邊邊角角抹平，然后深吸一口氣，端坐好，略一思

索，像一位久經沙場的老將，一提氣，一低頭，開始寫了。

我先用鉛筆在紙上輕輕描出每個字的寫字區，再在紙上認認真真

地寫好每一個字，不敢有絲毫馬虎。伴著筆在紙上的一起一落，我時

而微笑，時而皺眉。搖動著的筆桿，細細的沙沙聲像春蠶咀嚼著桑葉

的聲音。我抬頭望了望前方，微笑著，低頭一看，天吶！“巷”字歪

歪扭扭幾乎湊不成字，怎么看怎么難看。我反復地瞅著，從左到右，

從上到下不放過任何一個細節。哦，原來“巷”字的橫畫間距出了問

題。第一條短橫與長橫的間距太小，撇捺沒有伸展開，像一只夾著翅

膀飛的鳥，而長橫與“巳”的間距又太大。我把這個字輕輕擦去，又

重新寫了一個。這筆好像偏偏要跟我作對，使我怎么也寫不好。頓筆、

上揚、行筆、收筆……終于寫出了這個漂亮的“巷”字。我又繼續寫下

去。

寫完后，我又仔細看了看：格式有沒有寫錯？有沒有掉字、落字？

咦？這里好像有些不不對勁兒！再仔細一看，呀！掉字啦！我急忙把

后面擦去，又重新寫了一遍。這一遍寫的比上一遍更認真、仔細。確

定沒有錯誤后，我又用黑筆描了一遍。那字，遒勁、飄逸、清秀，雖

然沒有書法家寫的那么好，但這畢竟是我第一次寫的作品。這，對我

來說，已經足夠了。

我的臉上蕩漾著微笑，心里充滿了自豪。

寫書作文600字篇6

“書”這個字大家一定都不陌生，因為上學時，在課堂上看書，

放學了，回家看課外書。書，每時每刻都在陪伴我們，他離我們似乎

近的在眼前，但有時又遠在天邊;他不僅教會了我們知識，還是我們創

造未來，開闊視野的重要元素……

在幼兒時，書就成為我生命中不可缺少的一部分，所以書每時每

刻都陪伴在我身邊。

幼兒園里，我看到我的伙伴們每人都有一本童話書，我很羨慕他

們，所以我放學一回家就跟媽媽說了我想要一本童話書的事，想不到

話音剛一落，媽媽就答應了，第二天就給我買了一本《格林童話》，

我高興極了!

那一本《格林童話》我僅用了三二天的時間就讀完了。從那以后，

我就喜歡上了讀書，因為書里蘊藏著許許多多豐富的知識，讓我視野

變大，想象力變得豐富了起來。

從那時起，我便喜歡上讀書了。上一年級了，老師經常讓讀課外

書，放暑假了，我又買了許多課外書，就在這一個暑假我看的書有：

《淘氣包馬小跳》、《十萬個為什么》……隨著我年齡的不斷增長，閱

讀量也變得大了起來，一天又一天，一月又一月，一年又一年，就這

樣，日積月累，長年累月，書也在一本一本增加。直到現在，我上六

年級了，這個暑假我有看過了：《大宇神秘驚奇》、《五、三班的壞

小子》、《瓜子臉女霸王》、《笑貓日記》、《男生都是挨打的命》，

還有動物小說等等。現在我六年級了，我看過的書都可以堆成滿滿的

兩大書架了!

書已經是我生命中不可缺少的一部分，書每天伴隨著我，和我像

是形影不離的好朋友，它對我的影響不僅僅是一點點，而是像天空那

樣廣闊，像大海那樣寬廣，是一望無際的。

我認為書就是一位老師，一個在你迷路時給你指路的指南針，也

是致富的信息和打開知識寶庫的金鑰匙。它可以讓你暢想在知識的海

洋里，也會讓你感受到書香散發出來的溫暖。