跳蚤市場活動方案

大學生跳蚤市場活動方案

大學生跳蚤市場活動方案（通用11篇）

為了確保活動安全順利進行，常常需要提前進行細致的活動方案

準備工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。

那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？以下是店鋪為大家整理的大

學生跳蚤市場活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生跳蚤市場活動方案篇1

活動時間：

五月初

活動地點：

排下操場

舉辦方：

啟點創業協會

承辦方：

啟點創業協會

背景:

首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯

系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛

煉學生社會實踐能力，豐富大學生業余生活。此次活動適時的迎合學

生興趣。

再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。

特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的

協作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。

最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

活動目的:

啟點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力為目標的

協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主創業計劃的天地。本次

活動不僅是為了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是為每個懷著創

業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學生創業是

一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，并為

此出臺了一系列優惠政策大學生校園跳蚤市場活動策劃書大學生校園

跳蚤市場活動策劃書。引導大學生敢于創業，善于創業。

簡單來說，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，

利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高

的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中

一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。

所以大學生創業成為一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致

新型產業少。所以，新興產業教育，培養大學生的創業精神，創業能

力，鼓勵大學生創業，無疑是解決大學生就業問題行之有效的途徑。

活動內容摘要:

活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，

鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，并對其進行相關安排

指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓

滿完成該活動。

活動可能性分析:

(一)一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，

食之無味棄之可惜。

(二)可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社

會，將會得到多方面的大力支持。

(三)這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以

產生很大的效果。

(四)低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

活動過程：

(1)項目、

a通過宣傳，策劃、征集項目。學生自由組合后到創協指定人員

處報名。(內容：所屬院系，專業班級，聯系電話;供應商(名稱，地址，

聯系電話)，貨物名稱，件數，備注大學生校園跳蚤市場活動策劃書策

劃書。)

b協會個小組到個批發市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項

目

c約定項目數量為10至15個。

(2)培訓(活動規則見注意事項)

a組織報名人進行關于商品批發的培訓，并交待此次活動的整個

流程。

b吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解

決。

(3)活動前一周

a通知協會，報名名人項目負責人批發商品。

b宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

大學生跳蚤市場活動方案篇2

一、活動目的

節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思

想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品

德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。跳蚤

市場首要可以幫助我門學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到

將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分

人獲得物美價廉的物品。

另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，

高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行

者。我們通過舉辦愛心跳蚤市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助

有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了

一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚

本次活動旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市

場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學

以致用，活學活用;并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意

識，同時切實地為學生日后走出校園提供經驗。以跳蚤市場的形式，

提供一個學生之間互惠互利的交易平臺。

二、活動計劃安排

1.時間：待定(連續三個晚上進行)

2.地點：二期公寓籃球場或陽光廣場

3.策劃表演節目，為了使活動氣氛更加濃烈，將邀請一些表演團

體在活動過程中開始節目表演。

4.宣傳工作，針對06年的宣傳力度不足，導致較多人對活動不著

情，要加大宣傳力度。我們要宿舍、飯堂。a，b棟教學樓之間發布廣

告，并在飯堂門口的所對的墻上拉一條橫幅。同時要聯系東軟之聲廣

播團對活動進行宣傳。

5.活動兩周前要紀律部要召集所有的的商主舉行一次會議，說明

活動的目的、意義。以及活動適宜的具體安排。

6.活動后的的捐贈活動，引起學生們對扶貧幫困活動的注意，并

進而開展一系列的愛心活動。

三、活動規則：

本次“跳蚤市場”的主題為：綠色市場由我做主!同學們自行組合

成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以

攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形

的產品進行銷售活動。

1.注冊：指所有營銷單位必須向學生會申請注冊，通過注冊獲得

營業執照才能開始經營。

2.經營：指經營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場

交易原則進行經營。

3.管理：經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。

4.交易：所有的交易必須填寫收據

四、參與條件:

1.不分專業年級由班級或個人(一人或以上)組成，可以個人，班級，

活動社團等為單位。

2.本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法

分子借機銷贓!

3.交付保證金50元(活動后退還)保證金作為各攤位嚴格遵守有關

規章制度并保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障

注：老師可以指導但不可現場協助!

五、活動費用：

1.宣傳：傳單印刷、橫幅、海報、預計400元

2.布置演出舞臺：預計1000元

六、承辦單位：

南海東軟學院計算機系分團委學生會

七、可行性分析

1.因為在些前已經有成功的例子，參考以往學校跳蚤市場的情況,

加上我們之前一些活動及風箏大賽成功的經驗,我們有信心搞好此次活

動的順利進行。

2.此活動貼近學生的生活，有利于培養學生的創業和市場經濟意

識，提高學生的消費意識，同時也能幫助生活困難的同學。

大學生跳蚤市場活動方案篇3

活動主題：

倡導節儉大學生活促進物品循環再利用

活動時間：

4月13日(周五)上午8：30(遇雨順延)

活動地點：

橘園三舍與四舍之間主干道

出售的物品：

各類生活、學習用品，美術、書法、手繪等藝術作品

活動對象：

賣方：以美術學院03級同學為主，其他年級同學也可參與

買方：全校師生

活動流程

一、前期準備工作

1.向全院宣傳本次活動，將傳單派發至大四學生寢室，在美術學

院和有美院學生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發布活動信息，鼓勵

全院同學參與進來。

2.通過各園區主干道張貼活動海報、校園網bbs論壇以及美術學

院宣傳，向全校宣傳本次活動。

3.準備好活動橫幅(一條)、展板(兩塊)及音響，以便活動當天使用。

展板于活動前一天放置于田家柄和活動地點各一塊進行前期宣傳，活

動當天放置于活動地點兩入口處各一塊。

4.到宿舍區統計參加活動的人員，做好活動當天場地的初步規劃。

二、活動當天安排

1.學生會宣傳部成員于活動當天7：30準時在橘園3舍門口集合，

懸掛活動橫幅，放置活動展板，準備好音響(電源)為活動現場制造氣氛。

2.學生會社會拓展部成員于活動當天8點準時在橘園3舍門口集

合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現場秩序。

3.8：30活動開始，上午由xxx負責，下午由xxx負責，活動結束

后清理活動現場。

注：

1.本次活動旨在服務同學，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣傳。

一旦形成較大規模的市場后，工作人員將不再插手。

2.活動現場設捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將

由美術學院團委學生會做統一安排處理。

大學生跳蚤市場活動方案篇4

一、活動總體目標

通過開展“金筆跳蚤市場”活動，培養小朋友的經濟價值觀，從

身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境

的意識和良好的行

為習慣，響應環保低碳生活，培養具有良好綜合素質的好少年。

二、活動目標詳細闡述

A、在活動中，培養學員良好的交往態度，倡導文明交往的風氣，

培養文明禮貌的行為；

B、在買賣過程中，培養學員誠信的品質，體驗勞動的艱辛，學會

尊重勞動，尊重別人；

C、在與人打交道的過程中，培養學員遇挫不怠的良好心理素質；

D、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則

等）；E、培養學員與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧；

F、培養學員的語言表達能力；

G、發展學員獨立解決問題的能力，培養他們的創造思維及社會綜

合實踐能力；

H、建立初步的經濟價值觀。

三、活動方案

時間：6月9日上午8點半開始（原周六上午上課的學員都調整至

周六晚5:40—7:30，實在調不開則插班調課）

地點：少兒圖書館門前空曠處

參與對象：內部學員（任何人都可以到這里來玩，來買東西）提

前做好海報宣傳張貼，并通知學員提前準備物品，廣泛散發消息，邀

請小朋友來買東西。

具體流程：

1.活動之前，老師對本班學員進行分組，260人，分成26組，每

組一個攤位，賣方至少選定10件商品（或換或賣，但至少保持一件商

品是用于出售而不是交換）、擺攤用的大桌布或者塑料布一張、小凳

子1張、自制廣告語、并制作價格標簽等自用物品。

2.自備零錢。

3.老師提前布置好場地，安排好攤位，按照入場順序報攤位。八

點半開始入場，由家長帶領孩子鋪排攤位，擺放商品和價簽。

4.9點正式開始交易。

5.學員要想方法推銷自己的產品，盡力將自己的產品賣出去，如

果看中別人的產品也可以拿自己的產品與之交換或購買。

6.提前招募家長參與，每組一位家長協助管理紀律和安全問題。

另招募5位家長攝影5名家長協助管理紀律。

7.每組1人吆喝，2人收錢找錢，其余人可以到別的攤位逛逛，

可以互相臨時協調，但是要保證攤位有起碼3人。

8.安排一個零食攤位和早飯攤位。學生自己進貨，所有物品自己

準備。

9.為了安全，不讓孩子到處亂跑，發生老師控制不住現象，攤位

的外圍必須拉上三角旗，并兩邊留有缺口。有家長在缺口處提示孩子

不要亂走動。

四、交易物品

A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍

等）

B、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑

置）

C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

D、生活擺設（小飾品、小掛件等）

E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）

F、食品類

五、注意事項

1、即日起向家長介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本

活動適用的玩具和物品，多多益善，可換可賣，自己決定。

2、用于銷售的物品定價在1-10元之間，家長需和孩子共同確定

標價以及最低成交價，并制作價格標簽。

3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩

子很珍貴很喜歡的物品；盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易

后悔的物品。物品選中后，請家長協助孩子組織練習推銷的口號或者

介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環節。

4、教育孩子認識人民幣，簡單的數學計算。

六、獎項設置

1、最熱情銷售員獎

七、工作人員

老師必須到場維持本班記錄

八、報名辦法

發通知，填好回執單，提前2周確定大概有多少個小朋友參加，

好規劃場地。

大學生跳蚤市場活動方案篇5

現在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家

為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著

寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄

之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著

特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來

交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物

品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

一、活動時間

20xx年6月26日

二、活動目的

1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、

享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。

2、培養兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場

的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

三、人員分配

1、活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔

2、維持秩序：張海燕、李繪宇

3、景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟

4、刻字：張海燕

5、照相：王曉

6、各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。

四、活動準備

1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，

標價自定。

2、自備攤位布（報紙）、椅子

3、劃分場地（按年級組）

五、活動流程

1、5：00―5：30布置攤位

2、5：30活動開始

3、7：00活動結束

六、注意事項

1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了

解的事項。

2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。

3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。

4、讓孩子們發揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。

5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。

大學生跳蚤市場活動方案篇6

一、活動目的

1.通過提升活動，促進老帶新到訪，提高客戶回訪率；

2.結合現場暖場活動，營造銷售氛圍，加速促進現場成交

二、活動主題

指尖上的甜蜜濃情共分享

三、活動時間

20xx年4月20日、21日周六、周日9:30-16:00

四、活動地點

銷售中心

五、活動人數

2天300人

來人組成，已成交客戶70組、電拷30組、派單100組、分銷客

戶100組。

六、活動內容：

主要形式：蛋糕DIY、餅干DIY、風箏DIY與抽獎交叉進行。

1.蛋糕DIY、風箏DIY

活動時間：20xx年4月20日9:30—16:00

活動地點：銷售中心

參與對象：已成交客戶（含公寓）、已登記未成交客戶、通過分

銷渠道到訪客戶（以臂貼為準）現場新到訪客戶意愿參加者需登記后

方可參與活動。活動規則：以家庭為單位，每組限領風箏兩個，蛋糕

制作用具一套；

蛋糕技師現場傳授制作蛋糕要領、畫師現場指導風箏涂色及圖案

繪制；活動結束后，所做蛋糕、風箏作品可自行帶回家；

2.餅干DIY、風箏DIY

活動時間：20xx年4月21日9:30—16:00

活動地點：銷售中心

參與對象：已成交客戶（含公寓）、已登記未成交客戶、通過分

銷渠道到訪客戶（以臂貼為準）現場新到訪客戶意愿參加者需登記后

方可參與活動。活動規則：以家庭為單位，每組限領風箏兩個，餅干

制作用具一套；

餅干技師現場傳授制作餅干要領、畫師現場指導風箏涂色及圖案

繪制；活動結束后，所做餅干、風箏作品可自行帶回家；

3.現場大抽獎活動

目的：

以新鮮度吸引客戶，讓客戶長時間現場停留，聚集人氣，帶動現

場銷售營造較好的現場氛圍，帶動以后周末活動已成交客戶（含公

寓）、已登記未購買客戶的回訪率。活動時間：20xx年4月20日、

21日15:30—16:30活動地點：銷售中心

參與對象：銷售中心現場全體來賓活動規則：

此次抽獎活動共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；抽獎

活動現場隨機邀請來賓作為抽獎人，若出現中獎號碼無人認領，主持

人讀取三次后便視為中獎人放棄獎品，活動繼續；抽獎活動中，業主

需要親自到場，不可代抽；抽獎活動中，獲得者須出示身份證件方能

領獎（以核實邀約來訪量）；

4.卡通人偶互動

目的：

與現場小朋友互動、制造氣氛；

七、相關配合

1.客戶邀約：

銷售部確定人數（每名銷售人員邀約客戶不得少于10組）；

派單邀約：活動前3天通過大潤發外展點、周邊小區及商業區派

單邀約結合；

電話通知：活動前4天銷售人員電話邀請，保證確定的邀請對象

通知到位，并做好電話通

知記錄和到場人數統計表，準確把握到場人數，做好活動準備工

作；

回訪確認：活動前1天銷售人員再次通知此次活動的準確時間、

地點，確定最終參與人數；溫馨提示攜帶身份證（領取獎品時需出示）

大學生跳蚤市場活動方案篇7

一、親子拓展活動的目的和意義：

1.增強自信、敢于擔當2.活躍思維、勇于創新3.加強溝通、增進

親情4.寓教于樂、陶冶情操5.挑戰自我、熔煉團隊6.磨練意志、完善

人格

二、明陽天下活動闡述：

1、提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂！

2、感受相互努力、攜手共進的高峰體驗！

3、鍛煉孩子間的責任心、磨練意志、樹立信心，陽光成長。

三、明陽天下活動說明：

1、參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務或挑戰。

2、此次任務具有連貫性，每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全

力以赴，在完成特定的項目或任務之后，才有可能繼續執行其余任務

以取得最終勝利。

3、任務執行過程中，由于環境和條件的變化，大家的編組也會隨

時產生變化，所以要時刻準備接納新隊員，融入新團隊。

4、任務執行過程中要求家長們放手，讓孩子積極體驗，協助孩子

勇敢面對，幫助孩子努力成功！

四、明陽天下活動目標：

1、平衡孩子體魄與心理教育；

2、鼓勵孩子創新與發掘自身潛能；

3、提升孩子溝通和語言表達能力；

4、加深家長與子女的情感交流；

5、認真關注身邊的每一位同伴；

6、讓您的孩子負責地面對每一件事；

7、讓您的孩子自信地面對所有挑戰！

五、明陽天下活動理念：

1、自信心源于勇氣，源于堅定的信念，源于團隊的合作，源于我

們給自己和他人的愛。

2、個人智慧+眾志成城+集體協作=團隊合作。

3、培養良好團隊意識和實踐動手能力。

4、在生動有趣的游戲中，用直觀體驗的方式調動孩子的主觀能動

性，以達到“自我教育”的最終目的。

5、通過困難任務的完成激發孩子們內在的巨大潛力，培養孩子們

的團隊精神，在快樂中建立強而有力的責任心、自信心。

大學生跳蚤市場活動方案篇8

一、活動目的：

1、通過活動加深孩子們對人民幣的認識，使孩子們會在日常生活

中會使用人民幣，同時給孩子們提供一個交換物品、變廢為寶的平臺，

從而提高學生學習數學的興趣。

2、通過文明交易，給學生創設理財平臺，讓他們學會宣傳、推銷，

砍價和購買，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的

重要性；通過與伙伴的合作，增強團隊意識，培養其動手和交流等能

力。

二、活動時間：

5月份（周五下午2節課時間，期中考試后講完人民幣）（一年

級12個班一起進行）

三、活動地點：

初中操場

四、活動負責人：

一年級各數學教師及班主任或副班主任（協助學生安全）

五、活動準備：

1、教師準備：

a.教師提前一周給學生和家長進行宣傳，并發校訊通告知家長需

要協助寶貝做好什么，以便家長和學生有充足的時間為自己的`物品定

好價格，想好推銷詞語，為自己的小店取好店名。

b.每班邀請3名家長志愿者進行活動協助（1名負責攝影，2名負

責協助擺攤及學生安全）

c.每班設置4個攤位（每組一個攤位）。

2、學生準備：

a.準備好與同學交換的物品。

b.準備一個袋子裝買賣的物品。

c.給自己準備的物品分別標出一個合理的價格，用標簽紙貼好，

還可以想好用什么廣告語進行推銷？也可為自己的小店取個喜歡的名

字（設計好用比較硬的紙寫下來）。

d.根據自己家庭和個人需求實際情況，預先測算自己在活動中的

消費，并準備適當的零花錢。（合計不得超過20元）

六、活動說明：

1、學生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學等

價交換或錢物交換，要求成色較新、干凈，無破損，每人可帶多樣物

品進行交易；

2、所有學生物品由家長和孩子一起商定出合理的價格并用標簽紙

寫好價格貼在物品上，以便順暢進行交換。

4、學生帶的人民幣不宜超過20元，必須準備好零錢。

3、物品在交換時以自愿為原則，不能強買強賣，要文明買賣。

4、活動過程中，學生可以通過介紹自己物品的用途，功能，吆喝

等方式推銷自己的物品，看到自己喜歡的物品也可以通過觀察，貨比

三家，通過砍價爭取買到物美價廉的物品。

5、活動過程中，學生可以根據自己的喜好和人民幣的多少購買多

種物品。

6、孩子們可班與班之間進行交易。

7、活動結束后每班負責各自班級攤位的衛生，將納入本班衛生考

核。

七、活動操作方式：

1.每班設置4個攤位，每組為1個攤位（物品直接擺地面），每組

成員分好工；

2.每3個班級之間進行買賣交易（為防止學生跨越的區域太大而出

現安全隱患，另外也不會太浪費時間），3個班之間輪流進行買賣交易

活動，每個班買東西的時間為20分鐘。101、102、103為1組；104、

105、106為1組；107、108、109為1組；110、111、112為1

組。

3、時間安排：

活動周結束后每班選取1張照片并將各獎項名單傳到教研組長的

郵箱，教研組長負責統一發內網。

通知(紙質)：尊敬的家長朋友：您好！為提高孩子們學習數學的興

趣，加深孩子們對人民幣的認識，我校數學組決定于月日開展一年級

“跳蚤市場活動”希望孩子能把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、

圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，以培養孩子不浪費自

己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣；并希望家

長協助孩子做好以下準備工作：

1、給孩子準備好交換的物品（可多樣）；

2、準備一個袋子給孩子裝交換的物品及一個小錢包裝零錢；

3、家長和孩子一起商量好物品的價格并用標簽紙貼好；

4、和孩子一起商量好推銷語，也可為自己的小店取上一個喜歡的

名字并用比較硬的紙寫好（最終每組推選出一個孩子們最喜歡的店

名）。

5、給孩子準備好零錢（不超過20元）希望此次活動能夠得到家

長們的支持。

另外此次活動將邀請3名家長志愿者進行活動協助，有意愿的家

長可以電話給班主任，謝謝！

大學生跳蚤市場活動方案篇9

一、活動設計意圖:

通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、

小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢

為寶，體現節約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒

關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力

和社會適應能力，培養幼兒市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、

走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。

同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教

中心孩子們，表達我們的一份心意，培養幼兒從小關愛他人，豐富幼

兒的多彩生活。

二、活動口號

節約資源舊物循環奉獻愛心快樂體驗

三、活動時間

4月27日下午3:00—5:00

四、活動地點

淄博市青少年宮金喬幼兒園操場

五、活動對象

幼兒園全體幼兒及家長

六、活動物品類別

圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等

七、活動交易形式

出售、交換等

八、活動前期籌備

1、制定活動方案和起草致家長的通知征求園領導意見

2、對現場進行規劃

3、出售人員的分組

4、活動宣傳，制作橫幅(橫幅內容:金喬社區青少年宮第八屆跳蚤

市場)、海報、噴繪;通過微信、娃娃發放致家長的通知

九、活動具體形式

1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動

物品。全園發放致家長的通知。

2、班內教師對幼兒進行愛心教育，培養幼兒對于特殊兒童的了解

和認識。

3、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進行整理和規劃。

下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。

3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。

4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業。

5、現場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導幼兒進行交易。

大班每2個家庭一組，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其

他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3:40全部

回到原位。

6、3:40小班、中班發卡放學，家長帶領孩子自由參與。4:20停

止交易，進行捐款環節。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東

側捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組

織幼兒和家長，各班家委會家長監督捐款，陪伴教師提前打好名單進

行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。

7、5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐

款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛生后方可離開。

(如果還有消費者，時間可延后)

十、活動須知

1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款

事宜。

2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數量不限，七八

成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創

作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環節。

3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;

3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關物品;

4、活動采用現金交易，請備好零錢，并教幼兒會使用現金。

5、讓孩子們發揮自己的才能，家長可以協助孩子根據需要設立標

語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。

6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。

7、請提前標識好商品價格。

十一、活動規則

1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。

2、嚴禁詆毀其他人的同類產品。

3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行

承擔。

4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙

方協商自愿購買。

5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，

嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，

應協商解決，切不可發生爭執甚至打斗。

6、買賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。

7、進行交易期間，工作人員要維持好現場秩序。

十二、活動分工及安排

略

大學生跳蚤市場活動方案篇10

一，活動目的

(一)一些學生買了對自己無用的東西，這些東西如同雞肋，食之無

味棄之可惜。該活動即為大家提供一個處理平臺。

(二)增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會。

(三)同學們都能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

(四)提高同學們的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面

素質，使之學會理財。

二，活動主題

本次“跳蚤市場”的主題為：

綠色市場由我做主!同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、

經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營

銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

三，舉辦單位

四、活動時間

五，活動場所

六，參加人員全校師生

七，活動流程

(一)前期準備

1，將活動策劃書上報請指導老師批準開展此次活動。

2、做部門總動員、活動分工，交待相關事宜。

(二)宣傳活動

1、由外聯部出一張宣傳板，收集物品宣傳板征集信息。宣傳板保

留一周。如有需要，可以公布本部門聯系方式。

2、另一張宣傳板，通知跳蚤市場開放時間，地點，提高跳蚤市場

的影響力。

3、在宣傳板上貼海報，并由各院學生會對各年級學生進行此活動

的宣傳

(三)活動規則

1、

(1)根據通知于活動前幾日到報名地點持學生證/身份證報名登記，

可以以個人或團體名義參與活動。

(2)凡報名者都可選擇由我協會代銷或自銷兩種方式。前者我協會

一律收取10%的費用。后者可免費得一個攤位號(根據貨物多少，劃分

攤位面積。)

2、

(1)將活動現場分為各個區域(食品區，精品)

(2)協會除項目負責人以外注意負責現場秩序

(3)本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換

(4)活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器(5)貨物必需擺放

整齊3、活動結束后由賣家自己負責打掃衛生，協會派專人監督

(三)活動后期對各個攤位的銷售情況進行登記。八，注意事項

1、參與者交付保證金50元，保證金作為各攤位嚴格遵守有關規

章制度并保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障，活動

完畢全額退還。

2、賣方提前簽訂合同及個人資料(班級、姓名、學號、商品)，并

出示本人有效證件(如學生證、身份證)。

3、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華(拔河比賽策劃書)人民

共和國法律法規以及學校規章制度。

4、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品，不得以盈利

為目的。交易情況務必屬實，交易協議、收據交由學生會備案、售后

服務由買賣雙方自行負責，與活動舉辦方無關。

5、電子產品售出后如出現任何非人為損害問題或隱性問題，買家

可要求在三天內退換，過期視為放棄異議的權利，其余產品概不退換。

不明來源物品均不得交易，煙酒易燃易爆以及管制刀具，危險品不得

交易，一經發現，立即上交校領導處理。

6、嚴禁詆毀其他人的同類產品，良性競爭，嚴禁壟斷!

7、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行

承擔，活動舉辦方不負任何責任。

8、賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。

9、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，

嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，

應協商解決，切不可發生爭執甚至打斗，此類現象如有發生，情節嚴

重者將上報保衛處。

10、為防止偷盜商品留入市場，學生會將重點打擊，一經發現，

追究其法律責任。

11、經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。違反上述

規定的買方或者賣方，取消活動資格，論實際情況處理。

大學生跳蚤市場活動方案篇11

時間：

5月22日下午第二節課后

地點：

聚英廣場

活動內容：

號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到

學校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品

所得可以買一些學習用品或書籍。

活動目的和意義：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些

東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從小養成勤儉節約的好

習慣。提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能

力，增加社會實踐能力。

活動準備及實施：

1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣

場查看。

3、攤位準備。每班要準備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、

床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更

多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、

統計數量、定價并在商品上貼上標價。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。

其余學生到各攤位選購商品。

6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。

7、商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最后結束歸還主

人。

8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤

位找零，也可用于購買其他同學攤位物品。

人員安排：

攝像：張排偉

場地安排：體育組

場內維持秩序：正副班主任