教師評語大學

大學教師評估評語

【篇一：大學教師教學評價意見范文】

大學教學評價意見范文

1、教師通過對課本的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，

能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點

突出，教學目的十分明確，教師具有極高的專業技能。授課方式新

穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，課堂學習氛圍輕松

愉快，真正達到了教學的目的要求。

2、老師在授課中，內容深且廣，涵蓋面廣，能聯系古今，結合時代

背景，在充分了解詩人，詞人等古人的人生經歷的同時更好地使學

生們理解古文學作品的內涵與意蘊，同時在學習中使學生陶冶情操，

增加了素養。教學效果顯著，合同學們在學好古代文學專業課的同

時，增加了人文素質，提高了文學品味，加強自身修養，使學生在

輕松活躍的學習氛圍中，增長了知識。

3、教師的教學效果極佳，可以使同學在領略知識魅力的同時提高自

己實際技能。教師教課內容廣大博深，高質量，高效率。教課內容

新穎，獨特，有個性。教師授課表現出來的激情和精神可以深深吸

引并打動學生，希望我們的老師可以繼續創新，造出更多的精品課。

4、教師教學在書面淺顯知識的基礎上，進一步擴大了教學的知識的

深度及廣度，擴大了學生知識面，并且多方面培養學生的思考問題

的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識

上也有所擴展。課上教師很注意與學生的互動環節，增強了課堂氣

氛，使教學效果更加顯著。

5、教師課堂上的整體教學效果非常好，教師在教學方面極認真負責，

教師的基本知識技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指

導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的

互動環節，尤其是趙老師互動的效果很好，語言也很生動、形象。

得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的自己動手的鍛煉、課堂

互動效果極好。

6、教師上課認真負責，專業基礎極技能高深，非常注重學生的實際

動手能力。老師常常告誡學生，書法要從心開始，勤于練習。注重

學生專業能力和素養的培養。上課語言幽默，互動適當，演示精準

精彩。學生上課出勤率高，教學效果極其明顯。

7、教師能以飽滿的精神為學生講每一堂課。在授課過程中，教師所

講的內容能夠吸引學生的注意力，從所講知識的一點，拓寬到一連

串的多個知識點，并能從廣度中求深度，用提問題的方示，讓學生

對問題進行深刻思考，形成教師與學生的互動關系。這樣的教學，

無論在知識面的拓展上，還是在知識點的深入理解上，都能有效地

使學生接授并掌握所學和知識。

8、教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知

識系統深入，并能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。

教學內容重點突出，教學目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立

意新穎，能夠吸引學生聽課的注意力，并與學生有較多的互動、激

發學

生的思維與學習興趣。

9、課堂氛圍輕松活躍，積極調動了學生的興趣。課程設置合理，深

淺知宜，實際操作多，教學效果好，且授課內容新穎，獨到，有自

己的特色，能很好的啟發、帶動學生的思維。立意新，大大地啟發

了學生的創造性思維。在師生互動方面，避免了老師單純講，學生

單純聽的教學固有模式，打破常規，使學生參與到了課堂當中

、10老師認真負責，以身為范，狠抓學生軍事訓練，處處高要求嚴

標準。國防教育課，緊跟時代步伐，所講授內容新穎、精彩，學生

常常入迷。在講授過程中不僅注重學生知識的普及，還注重培養學

生的愛國情操。課堂互動高效，教學效果極其明顯，深受同學們喜

歡。

11、教師課堂上的整體教學效果好，教師的基本專業技能過硬，因

此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易

獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環節，尤其是互動的效果

非常好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視

同學們的自己動手的鍛煉、課堂效率極高。

12、教師的教學效果非常好，學生對老師授課的內容有較深的理解，

教師授課內容深入廣泛，精彩的語言使學生十分投入。另外，教師

授課的立意十分吸引人，方式創新，同時，師生間的互動也使課程

的效果有明顯的提高。學生整體聽課狀況良好，注意力集中，對老

師所講內容吸收的很好。

13、教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，在程度上也做了較好

的拓展，使學生對所學內容有更深了解，并且，授課內容所選擇的

角度，即切入點新穎，很有新意，能充分吸引學生的注意力，符合

學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛

圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，

而且也非常注重學生實際操作的培養。

14、教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，

知識系統深入，并能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深

刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，教師所具備的知識達

到了較深的程度，廣博的學識使學生學習到了更多。主題立意新穎

別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，師生交流頻繁，課堂

學習氛圍輕松愉快，學習者在教師的引領下既能充分吸收新知識，

又有大的思維發展空間，真正達到了教學的目的要求。

15、古代文學教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，授課內容有

一定深度，并且在一不定期程度上也做了較好的拓展，使學生對所

學內客有更深了解，并且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，

很有新意，能充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，所以

師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風

格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生獨

立思考的培養。

【篇二：大學老師評語精選大全】

大學老師評語精選大全

有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，已經

自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應

能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能，健康成長。

藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊

合作的精神：要發揮自己、要犧牲自己，要激發隊友、要容忍隊友，

你能做到！這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優秀的人，一

個大家都愿意與你做同事，做朋友的人。

自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習，自己不喜歡的課程

也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。

和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。可以看到，這一年半

的大學學習中，你的進步是很明顯的。

乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經

常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我

管理能力強，與同學們關系融洽。-------------設友公社文章閱讀

做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會

仔細的聽，認真的記，每次作業都會細致思考后完成，相信你在校

的三年會有實實在在的收獲。

臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在

快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，

學業和其他素質都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收獲的。

聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐

心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，

你總會有條有理的把它做好。

經常可以看到你在一本正經的給同學解釋些什么東西，“網頁的這

個

地方怎么做”、“去桂林市區的那個地方怎么走”，象個和謁可親的大

姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些

呢。

服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后

還能主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業修養就

是從這點點滴滴的細節中培養起來的，肯定會成為一個好的下屬。

如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自己發現問題和解決問

題的能力。

品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力

強，能夠適當的利用起自己的課余時間，看自己感興趣的書，發展

自己多方面的愛好和特長。

快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入

思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本

學期對電子商務的認真進一步加深，專業學習進步很大。

勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯

示著，得到專業課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積

極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。

思維活躍，常有新的創造性的想法，不拘泥于常規，對生活，對未

來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，

青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。

文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業，每件工作都認真努力

去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同

學有愛心，樂于助人，待人寬厚。

遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學

習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過

自己的思考，努力做好。

安靜、認真、踏實，努力、與人為善是你的特點，在宿舍，在班級

都與同學相處融洽；一年半以來，專業學習方面進步顯著。是本專

業一名很優秀的學生。

待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波

逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。

對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系部學生工作做了大

量工作，是系學生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到

了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業學習也沒

拉下，成績優秀。

了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的

路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到

了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。

善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為

他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學

習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。

勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。

在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業學習成績優異，

是本專業最優秀的學生之一。

遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學

習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過

自己的思考，努力做好。

活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來說沒什么困

難。和舍友、和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習

和生活

中的困難，善于爭取資源創造條件，努力進步。

臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。

做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心

情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響

力的班干。

性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業為重，兼顧到全面的

發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，

專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。

臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在

快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學期來，

專業修養與綜合素質都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收

獲的。

了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用

起課余時間，按照自己的進度向前沖，已經超前學習了不少專業課

程，勤于思考，善于思考，學計算機有靈氣。

性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著

一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理

安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。

以快樂的心情面對學習和生活，常常能發現生活中的快樂，能與同

學分享快樂，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自

覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課余時間。

成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創意，有能力，

想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業學習有靈氣，

綜合素質高。

踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，

嚴于律己寬以待人。是目前本專業任職時間最長的班長，這樣的民

主選舉結果，就說明了同學們對你的信任和肯定。

總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學習對生活態度積極，踏實

認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進，學有所成。與同學

們相處融洽，與舍友關系也很好。

迅速適應了電子商務專業的學習，對專業學習有極大的熱情，能合

理安排自己的課余時間，積極參加體育運動，大學生活積極、健康、

向上。

成熟有主見，你就有自己的學習計劃，并且一直在踏踏實實執行，

專業學習穩步前進。懂得向專家、向前輩虛心請教，學習別人的好

經驗，少走彎路，迅速達成目標。

樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極

參與的身影。安靜隨和，與同學、與舍友相處融洽。學習方面非常

努力，一學期以來，進步顯著。

做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鉆

研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，并且能夠堅持完成，

專業素質優秀。

安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂

上總是認真地聽，認真地記，課后能夠認真思考，認真完成作業，

同樣的一節課，你得到的東西比其他同學要多。

對生活，對學習很有熱情的一個女孩子。能夠適應艱苦的環境，能

夠適當的安排自己的時間，讓自己在艱苦的學習過程中獲得快樂。

待人熱情，與人為善。

既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時間安靜的思

考，常常有令人新奇的想法。對待學習認真而努力，對于自己應該

承擔的工作總是高高興興的去完成。

踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不茍，努力做到最好。在平

時，

【篇三：大學教師評語大全】

大學教師評語大全

1.一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力

把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。

但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣

就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。

2.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能

盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。

老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余

時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

3.你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡

管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你

的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友

誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別

人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會

使我失望的。

4.你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，

自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的

“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上

還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發展，有偏科現象。“千里

之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!

5.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要

求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集

體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習

平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起

來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生!

6.開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質;班

級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，

你虛心接納。面對

繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直

追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，

取得更大的進步。

7.難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的

學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕

不徇私，專注課堂，作業高質，你的這些表現常令老師欣慰。文科

學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，

調整心態，優化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發。

8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰

穎而不失沉穩，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為

人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親

近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在

學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮

自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更

上一層樓。