識字小報一年級設計圖

愛心樹讓我們明白了什么道理？

大樹就像是我們的父母，無私的奉獻，并且快樂著。

大樹以其豐碩的蘋果、茂密的枝葉和粗壯的樹干滿足了男孩童年游戲的快樂，之后又將所有這一切給予男孩來滿足他成年生活的欲求，最后還以一個老樹墩的身軀承載著男孩老年的疲憊。

大樹因給予而快樂。因此，大樹被廣泛認為是母愛的化身：在兒女成長的過程中，父母付出了最無私最博大的愛，不求回報，以滿足我們的快樂當作自己最大的快樂。我們因大樹的付出而感動。

創(chuàng)作背景：

《愛心樹》講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。

在畫面設計上，謝爾首先用了整整十個橫跨版面來渲染孩子與大樹游戲的快樂。孩子微笑的表情、大樹搖曳的枝條以及讓孩子隱身樹后（或樹上）的巧妙設計等都顯現(xiàn)出輕快而溫情的敘述節(jié)奏。

后面的每一部分卻都只安排了兩至三個版面，按照“孩子需要—大樹付出—大樹很快樂”的結構穩(wěn)步推進。孩子與大樹的大版面對話文字、大樹觸目驚心的變化畫面和“大樹很快樂”的一再叩擊結合在一起，讓故事的敘述節(jié)奏變得緩慢而沉重。

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大樹就像是我們的父母，無私的奉獻，并且快樂著。

大樹以其豐碩的蘋果、茂密的枝葉和粗壯的樹干滿足了男孩童年游戲的快樂，之后又將所有這一切給予男孩來滿足他成年生活的欲求，最后還以一個老樹墩的身軀承載著男孩老年的疲憊。

大樹因給予而快樂。因此，大樹被廣泛認為是母愛的化身：在兒女成長的過程中，父母付出了最無私最博大的愛，不求回報，以滿足我們的快樂當作自己最大的快樂。我們因大樹的付出而感動。

創(chuàng)作背景：

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在畫面設計上，謝爾首先用了整整十個橫跨版面來渲染孩子與大樹游戲的快樂。孩子微笑的表情、大樹搖曳的枝條以及讓孩子隱身樹后（或樹上）的巧妙設計等都顯現(xiàn)出輕快而溫情的敘述節(jié)奏。

后面的每一部分卻都只安排了兩至三個版面，按照“孩子需要—大樹付出—大樹很快樂”的結構穩(wěn)步推進。孩子與大樹的大版面對話文字、大樹觸目驚心的變化畫面和“大樹很快樂”的一再叩擊結合在一起，讓故事的敘述節(jié)奏變得緩慢而沉重。

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大樹就像是我們的父母，無私的奉獻，并且快樂著。

大樹以其豐碩的蘋果、茂密的枝葉和粗壯的樹干滿足了男孩童年游戲的快樂，之后又將所有這一切給予男孩來滿足他成年生活的欲求，最后還以一個老樹墩的身軀承載著男孩老年的疲憊。

大樹因給予而快樂。因此，大樹被廣泛認為是母愛的化身：在兒女成長的過程中，父母付出了最無私最博大的愛，不求回報，以滿足我們的快樂當作自己最大的快樂。我們因大樹的付出而感動。

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后面的每一部分卻都只安排了兩至三個版面，按照“孩子需要—大樹付出—大樹很快樂”的結構穩(wěn)步推進。孩子與大樹的大版面對話文字、大樹觸目驚心的變化畫面和“大樹很快樂”的一再叩擊結合在一起，讓故事的敘述節(jié)奏變得緩慢而沉重。

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大樹就像是我們的父母，無私的奉獻，并且快樂著。

大樹以其豐碩的蘋果、茂密的枝葉和粗壯的樹干滿足了男孩童年游戲的快樂，之后又將所有這一切給予男孩來滿足他成年生活的欲求，最后還以一個老樹墩的身軀承載著男孩老年的疲憊。

大樹因給予而快樂。因此，大樹被廣泛認為是母愛的化身：在兒女成長的過程中，父母付出了最無私最博大的愛，不求回報，以滿足我們的快樂當作自己最大的快樂。我們因大樹的付出而感動。

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后面的每一部分卻都只安排了兩至三個版面，按照“孩子需要—大樹付出—大樹很快樂”的結構穩(wěn)步推進。孩子與大樹的大版面對話文字、大樹觸目驚心的變化畫面和“大樹很快樂”的一再叩擊結合在一起，讓故事的敘述節(jié)奏變得緩慢而沉重。

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大樹因給予而快樂。因此，大樹被廣泛認為是母愛的化身：在兒女成長的過程中，父母付出了最無私最博大的愛，不求回報，以滿足我們的快樂當作自己最大的快樂。我們因大樹的付出而感動。

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大樹以其豐碩的蘋果、茂密的枝葉和粗壯的樹干滿足了男孩童年游戲的快樂，之后又將所有這一切給予男孩來滿足他成年生活的欲求，最后還以一個老樹墩的身軀承載著男孩老年的疲憊。

大樹因給予而快樂。因此，大樹被廣泛認為是母愛的化身：在兒女成長的過程中，父母付出了最無私最博大的愛，不求回報，以滿足我們的快樂當作自己最大的快樂。我們因大樹的付出而感動。

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后面的每一部分卻都只安排了兩至三個版面，按照“孩子需要—大樹付出—大樹很快樂”的結構穩(wěn)步推進。孩子與大樹的大版面對話文字、大樹觸目驚心的變化畫面和“大樹很快樂”的一再叩擊結合在一起，讓故事的敘述節(jié)奏變得緩慢而沉重。